行事アルバム

９月２０日は、台風１４号の影響で給食がなくなり、子どもたちはお弁当を持ってきました。
２時間目を過ぎると、「お腹すいた、先生弁当まだ～」「早く食べたいよう」と弁当の時間を、とても楽しみにしていました。
４時間目が終わり、各学年が「いただきま～す」のあいさつをしました。なんだか、いつもより大きな声でした。







食べ始めると、「楽しみだったんだ、今日の弁当」「うますぎて‥‥‥」「俺たちが寝ているうちから作ってくれたんだ」など、笑顔いっぱいでした。
保護者の皆様、お忙しい中、朝早くからありがとうございました。

９月１６日に、学校の田んぼで５年生が稲刈りを行いました。
秋晴れの中、今朝は秋の心地よい風が吹いていました。絶好の稲刈り日和でした。
子どもたちを待つ間、ＰＴＡ農業部のかたや用務員さんは、子どもたちが作業しやすいようにと、田んぼに入り、支えの棒を外してくれました。

担任の先生と一緒に田んぼに来た５年生は、笑顔いっぱいで、やる気満々の様子でした。初めの会の中では、ＰＴＡのかたがたへのあいさつもしっかりできました。


担任の先生から、今日の仕事の段取りを聞き、すぐに作業に取りかかりました。
仕事の内容は、大きく分けて２つです。
１のこぎり鎌を使い稲を刈る
２切った稲を受け取りＰＴＡのかたのところまで運び、縛ってもらった稲を干す
一人一人が自分の役割を理解し、行動していました。途中で、休憩をしました。休憩後、１と２の役割を交代して、一通りの作業をみんな経験することができました。







担任の先生は、子どもたちの作業の様子を見ていて、「稲刈りで２時間取ってあったけど、１時間で終わりそうです。」とうれしそうに笑っていました。
切り株を見ると、上手に切ってあります。
途中で、カエルも仲間入りです。
収穫したお米の皮をとって、中にある玄米を食べていました。結構おいしいらしいです。
終わりの会では、ＰＴＡのかたがたへのお礼も言っていました。
ＰＴＡ農業部長のかたからは、「毎日食べているお米に感謝して食べてください。がんばった自分たちに拍手！」と感謝を励ましのお言葉をいただきました。
子どもたちは、満足感と笑顔いっぱいでした。

終わった後、後片づけも、みんなで協力してできました。

今年とれたお米はお米は、来年度のたけのこフェスタのときに、みんなでおいしくいただく予定です。
ＰＴＡ農業部の７人のかたがたには、朝早くからお手伝いいただきありがとうございました。おかげさまで、けがもなく、無事終えることができました。お疲れさまでした。
＊豊南小のみんなは、とても温かいです。

振り返りから（一部抜粋）
〇来年のたけのこフェスタです、たけのこご飯をいっぱい食べたいです。
〇とれたての玄米は、おいしかったです。稲を刈るとき、ザクっという音が気持ちよくて楽しかったです。
〇鎌を使うのは難しかったけど、だんだん慣れて楽しかったです。たけのこフェスタが楽しみです。
〇最後に観察したときより、稲がすごく伸びていました。稲刈りは、すごく楽しかったし、運ぶのも楽しかったです。たけのこフェスタでは、いつもよりおいしく感じられそうです。
〇今日は稲刈りをしました。風はあったけど、とても暑かったです。初めてしたのでお米作りは、すごく大変なんだなと思いました。みんなで協力して、早く終わったのでよかったです。

９月１５日　昼休みにたてわり遊びを行いました。
６年生が中心となり計画しました。
教室や体育館、運動場の３か所に分かれて行いました。
久しぶりにみんなで遊び、とても楽しそうでした。

９月１５日　朝の活動の時間に、図書ボランティアのかたがたによる読み聞かせがありました。学年によって、絵本を大型テレビに映したり直接見せたりして行いました。担任の先生たちも読み聞かせに参加しました。

９月１４日に、１・２年生が一緒に大根の種を蒔きました。
担任の先生から、一人６つずつ種をいただきました。



まず、先生が、ビンを使って畝に印をつけました。その後、子どもたちは、先生につけてもらった印のところに、種を蒔きました。一つの印のところに、３つずつ蒔きました。




蒔いた後で、水を撒きました。




どんな大根ができるか、楽しみです。

９月１３日の授業後、職員協働を行いました。
今回の協働では、１４日に予定している１・２年大根の種まきの準備と、９月１６日（金）の５年稲刈りの準備です。
畑では、伸びすぎたいものつるを切りました。また、周りの草を抜いたり刈ったりしました。


田んぼでは、周りの草を刈ったり刈り取った稲を干すところを作ったりしました。


慣れない作業ではありましたが、教務主任や校務主任の先生、用務員さんに教えてもらいながら、またその場でみんなで知恵を出しながら行いました。
先生たちみんなで行うことで、互いの考え方ややり方がわかってきます。また、それぞれの仕事の理解も深まります。これも、豊南小の中では、ＯＪＴです。

豊南小の百花園には、いろいろな種類の実のなる木があります。
みかんやかきなどの様子は、下の写真のようです。


百花園の北側奥のほうに、スズメバチの巣がありました。
７月～１０月は、子育てのために気が荒くなっているそうです。
しばらくは、百花園に近づかないようにしてください。

お米は、こうべをたれ、いつでも刈り取れそうです。

９月７日に、算数の授業研究会が３年生で行われました。
授業のねらいは、「豊南小学校の校区地図を見て、道のりを求める問題を自分でつくることができる」です。


子どもたちは、「Km」や「ｍ」の単位を学び、その発展として、豊南小学校の校区地図を見て、道のりを求める問題づくりに取り組みました。

続きを、９月９日（金）に行いました。
子どもたちは、自分のイメージしていることをタブレットを使い表していました。
多くの子どもたちが、タブレットの使い方に慣れていることに驚きました。


ノートへ手書きしたものを、みんなでシェアし、お互いの問題を解いていました。


自分で作った問題を、テレビを使い説明していました。
改善点は、多々ありますが、子どもも教師も始まったばかりのタブレットを使っての学び。この子たちが６年生になったときが楽しみだなあと思いました。

＊この授業をつくりにあたり、夏休みに豊南小学校の先生３人で研修に行ったそうです。そこで、学んだことを取り入れたと聞きました。こういった先生の学ぶ姿が、子どもたちに伝わります。とてもうれしく思いました。

校内を歩いていると、北校舎２階の西側に目が留まりました。
次のような題が書いてありました。

夏休み前から育てている夏野菜が、いまだに収穫できます。たんぽぽ学級の子どもたち先生が、手をかけて丁寧に育てていることがよくわかります。本当にうれしいものです。

９月９日に、田んぼの水切りを行いました。
昨年度、地域教育ボランティアコーディネーターのかたや用務員さんが、水が切りやすくなるよう、ユンボを使って田んぼを改良してくださいました。
また、農業部のかたもトラクターで上手に耕してくださいました。
そのおかげで、さらに水が切れやすくなったと思います。
稲刈りは、９月１６日（金）を予定しています。それまでに、田んぼが乾くといいなと思っています。

９月９日　１年生は２時間目に、２年生は３時間目に、出前講座を行いました。
豊橋市保健所から、講師の先生にきていただき、動物愛護についてのお話を聞きました。

実際に、自分たちの心臓の音と、犬の心臓の音を聞き、動物たちにも「いのち」があるということを学びました。


今日の授業を通して、動物の命をたいせつにしようという気持ちが高まったと思います。

９月８日に、第３回目の避難訓練を行いました。
訓練の始まる前、担任の先生と一緒に、地震のときの避難方法について確認しました。
また、頭を守る行動や危険物から離れること（ガラスや倒れてきそうなもの、おちてきそうなもの）なども確認しました。


その後、全校が体育館へ避難しました。多くの子が、おはしもを守って避難できました。
校務主任と教頭先生は、自分の身は自分で守ることの大切さをお話されました。
実際に地震が起きたとき、今日の訓練が活かされるようにしていきたいものです。

９月７日に、「たんぽぽ市」を開きました。
たんぽぽ学級では、畑で採れた夏野菜を販売しました。収穫や袋詰め、値段の表示など準備の段階から自分たちで取り組みました。

みなさん、ご存じのように、正門を入って左側に、「百人百花」と書かれた碑（いしぶみ）があります。

後ろの面には、次のことが書かれています。

　「百人百花」は豊南小学校創立以来多くの人材を育てた教育の願いであり
百人が百の美しい花を咲かせるようにひとりひとりの個性を尊重し
より長所を伸ばし自分やみんなの幸せのために「力いっぱい生きる子」を
育てる祈りであります
　意義深い創立百年を迎えるにあたりここにその一世紀にわたる輝かしい歩みを記念しさらに新たな世代へ「百人百花」の願いと祈りをこの碑にこめるものであります

読んでいると、先輩方の思いや願いが書かれている気がします。

９月６日　４～６年発育測定、視力検査を行いました。

保健の先生の一工夫で、順番を守って静かに並んでいます。（廊下には、体育で使うリングを置いて、並ぶ位置が誰にでもわかるようにしてありました。。こういった一工夫がとても素敵だなあ思いました。）
視力検査は、担任の先生も協力して行うことができました。

９月６日に、2学期児童会任命式をTeamsで行いました。
３年生から６年生の学級代表が放送室に集まりました。
校長先生から、２学期の学級代表として任命証を手渡されました。
校長先生は、学級代表をはじめ全校の子どもたちに次のことを言われました。
この３つのことができるよう、学級代表がリーダーとなり、よりよい豊南小学校にしていってほしいとのことでした。
　　　　　　２学期の学級代表

みんながもっと楽しく、今よりもすてきな豊南小学校になれるよう、チーム豊南で取り組んでいきたいと思います。全校の皆さん、よろしくお願いします。

お忙しい中、保護者のかたがたに来ていただきました。
５年生担任から、当日の日程・持ち物・コロナウイルス感染防止対策などについて説明をしました。みんなで楽しめることを願っています。

９月５日、今日から２学期の給食が始まりました。
みんなにこにこしながら、おいしそうに食べていました。
しっかり食べて、たくさん体を動かして、丈夫な体をつくってください。

９月５日　1～3年発育測定、視力検査を行いました。
久しぶりの検査で、少し緊張気味でしたが、無事終えることができました。
順番を守って静かに並んでいます。
身体測定も、保健の先生に教えてもらいながら、しっかりできました。

９月２日も、みんな元気に登校できました。昨日同様、朝は手洗いをして昇降口での検温です。
各学年では、夏休みの思い出を発表したり、２学期のかかり決めたりしていました。
また、算数の授業で、みんなで問題に取り組む姿も見受けられました。
図工室では、糸鋸を使い、ベニヤ板を切っていました。初めての経験でしたが、慣れるにしたがって一人でできるようになりました。





少しずつスタートしている姿を見ると、微笑ましく思えます。

　９月１日　２学期が始まりました。
　あいにくの雨でしたが、子どもたちは、元気に登校し、学校に活気が戻ってきました。
　朝は、昇降口での検温、そして、手洗いからのスタートです。

　２学期の始業式は、Teamsで行いました。
　１年生と２年生の代表の子が、２学期のめあてを発表しました。
 1・２年生の代表の子から
〇「漢字チャレンジと生活のめあてが守れるようにがんばりたい」と、２年生の子からは、「マラソン大会で、１位か２位をとれるようにたくさん練習してがんばりたい」という思いを発表できました。

　校長先生から
〇「と・な・み」で始まる言葉についてのお話がありました。
「ともだちと　なかよく　みんなでがんばる子」

もう一つあります。
「ともに学びあう子」「なかよく協力する子」「みも心もきたえる子」
〇ともに学びあう子‥みんなで協力して、知恵をしぼり、ともに学びあいましょう。
〇なかよく協力する子‥あいさつ『目であいさつ　おじぎをするあいさつ　朝や帰りのあいさつ　返事』　　言葉『ふわふわ言葉を使い、ちくちく言葉は使わない』
〇みも心もきたえる子‥朝、家で体温を測ってくる、丁寧な手洗いや手指の消毒、マスクの正しい着用、３密を避けるなどの徹底した感染予防が必要。規則正しい生活をして、ウイルスを寄せ付けない強い体つくりで元気いっぱいに過ごす。

　児童会運営委員会から
〇９月の生活のめあて
　「集中してそうじをしよう」　静かに集中して掃除をしましょう。
〇福祉施設との交流として、折り鶴づくりに取り組んでいます。一人一羽の折鶴づくりの協力をお願いします。　
　・手洗いと消毒をします。
　・友達との距離が近いときは、マスクをします。
　・教室など部屋の中では、窓を開けて換気をします。
　・友達と近すぎないよう、両手を広げた距離を保ちます。

　各学年では
〇夏休みの宿題を集めました。また、夏休みの思い出を語ったり２学期のめあてを決めたりしました。さっそく、折り鶴を折っている学年もありました。
野菜や栗の収穫をし、かけ算をしたり指で数えたりしながら楽しんでいました。


＊午前中でしたが、学校が子どもたちの声でいっぱいになり、とてもうれしく思いました。明日（9.2）までは、３時間授業です。来週から、通常の授業になります。

８月２５日に、図書室に新しく入った本（新刊）の整備を行いました。
図書室はエアコンが入っていますが、９０冊ほどの新刊１冊１冊にブックカバーをつけたり登録したりと大変な作業でした。
作業を行ってくださった、図書ボランティアのかたがた５名と図書館司書の先生、図書館担当の先生、朝から夕方までの作業、ありがとうございました。
あと一週間ほどで、２学期が始まります。図書室での子どもたちの笑顔が、楽しみです。

８月２１日に、ＰＴＡ農業部のかたが、大根の畝を作ってくださいました。
３つの畝を作ってくださいました。


きれいな畝に、「さすがプロだなあ」と感心します。
お忙しいなか、豊南小学校の子どもたちのためにありがとうございます。
９月の種まきが楽しみです。

８月１９日に、大根畑へ担当の先生で元肥（３㎏）と化成肥料（３㎏）をまきました。
８月の終わりには、PTA農業部のかたに、畝づくりをお願いしています。
種まきは、９月上旬の予定です。１・２年生が蒔きます。


どんな大根ができるか楽しみです。

〇隣のいも畑や田んぼものぞいてみました。

８月１８日に、先生や事務さんで理科室の整備を行いました。
理科室には、たくさんの実験道具や教材があります。担当の先生は一人ですので、とても大変な作業です。そこで、職員協働の時間を使って、きれいにしました。
みんなで行ったので、１時間ほどで終わりました。
豊南小学校が、また一つきれいになりました。

８月１７日に、豊南小北側にある「学園橋からカーブミラーのところ、約50ｍ」の通学路横、豊川用水沿いをきれいにしてくださいました。

草を刈る前の様子

草を刈った後、見通しがよくなりました。





＊きれになると、気持ちがいいものです。
見通しもよくなり、９月から安全に登下校ができるなあと「ほっと」しています。ご協力いただいた　『独立行政法人　水資源機構のかたがた』　に感謝です。
豊南小学校の子どもたちは、多くのかたがたに見守られています。
ありがとうございました。

８月１５日は、「戦没者を追悼し平和を祈念する日」（1982年から呼び方が変わりました）です。今から７７年前（1945年）の８月、太平洋戦争が終わりました。今日は、この大戦において亡くなられたかたがたを追悼し、平和を祈念するため、半旗を揚げさせていただきました。


豊橋空襲もあったそうです。

豊橋空襲（とよはしくうしゅう）は、第二次世界大戦中の1945年6月19日深夜から20日未明にかけ、愛知県豊橋市に対して行われた、ボーイングB-29戦略爆撃機による空襲。

この夜は他にも福岡（福岡大空襲）、静岡（静岡大空襲）が空襲を受けている。市街地の多くが殲滅に近いほどに焼失したため、空襲直後は豊橋駅の東口から現在の豊橋鉄道東田本線が通る東八町電停から東田坂上電停の坂が肉眼で見えるほどであった。

◎　職員室の書棚から
　何気なく見ていると、「豊南小学校百年のあゆみ」を見つけました。


パラパラとめくる中で、興味深いページがありました。読んでみると、豊南小学校への思いや願いが伝わってきました。また、「豊南小学校は温かい学校だなあ」と感じていましたが、その理由が少しわかりました。
　〇となみの心　（元豊南小学校長　　　　　神藤　峰一氏）となみの心.pdf
　〇所感　　　　（元豊南小学校長　　　　　鈴木　英一氏）所感.pdf　
　〇雑感　　　　（元高豊村立青年学校長　　石田　常一氏）雑感.pdf
　〇教育に思う　（高豊教育後援会長　　　　伴　　哲夫氏）教育に思う.pdf
　〇教育百年史によせて　（豊橋市議会議員　水野　安吉氏）教育百年史によせて.pdf
　〇思い出　　　（高豊校区総代　　　　　　黒田　九一氏）思い出.pdf


こんな平和な日々がいつまでも続くよう、「チーム豊南」で取り組んでいきたいと思います。

８月１２日の午前８時から２時間半ほどかけて、PTA農業部のかたがたと教職員で、倒れた稲の修復作業を行いました。

今日は、朝から雨が降ったりやんだりとあいにくの天気でした。そのため、田んぼに入ると、ぬるぬるした土に足を取られ、何度も転びそうになったり足が抜けなくなったりしました。


途中で、地域教育ボランティアコーディネーターのかたも来てくれました。
皆さんのおかげで何とか終えることができました。


稲刈りは、９月中旬です。稲が倒れることなく収穫できることを願っています。

＊農業部長さんと副部長さんで、農業部のかたがたへの連絡調整や修復に必要な道具の準備などをしてくださったおかげで、今日を迎えることができました。
また、農業副部長さんには、２～３日前にも修復作業を行っていただきました。
本当にありがとうございました。お疲れさまでした。

８月８日に、田んぼやいも畑の様子を見てみました。
田んぼ
〇お米ができつつあります。


△倒れかかっている稲があります。

いも畑
△たくさんの草が伸びてきて、いものつるが負けそうでした。

これで大丈夫！

このくろいマルチの下には、いったいいくつのさつまいもができているのかな？
収穫のときの「子どもたちの笑顔」が楽しみです。

８月４日に出校日がありました。夏休みに入って１５日ぶりに登校した子どもたちは、とても元気で、安心しました。
教室では、夏休みのこれまでのできごとや家族ことを話したり、習字や作文、ポスターなどを提出したりしました。エアコンを入れていましたが、教室の中は31度ととても暑かったです。そんな中でも、外でサッカーなどをして元気に遊ぶ子どもたち。夏野菜の収穫をしたり、バッタやセミを捕まえたりしました。
暑い中でしたが、子どもの生きる力はすごいものです。









次に会えるのは、９月１日です。
たくさん楽しんでください！
みんな元気でね！


みんなが帰った後で、百花園の木を見てみました。
カキもミカンもいくつもの実をつけていました。
８月は、剪定や摘果の時期です。
家族の木を見ながら、剪定や摘果を行ってみては、いかがですか？
他の木についても、剪定してよい木もあるようです。
やり方については、それに関係するホームページで調べてみるのもいいと思います。

８月１日に、「MoriMori講座」と題して、【子どもたちとのかかわり方】について、勉強しました。講師には、くすのき相談センター　豊橋市特別支援教育地域支援推進員　学校心理士　中野弘二先生と、くすのき特別支援学校の特別支援教育コーディネーター　寺田有輝先生をお招きして行いました。
〇子どもの困り感の理解と支援の方法
　１　子どもを理解するうえで大切なこと
　　①行動には理由がある
　　②理解なくして対応なし
　　＊私たちの知識力・共感力・行動力が困り感のある子どもを救う
　２　子どもとのかかわりの中で大切にしていること
　　①共感　視線・姿勢・話し方への気配り
　　②「聴いているよ」のメッセージとしてうなづきやあいづち
　　＊いったん本人の思いに共感することの安心感
　　③最後の行動まで示す
　　④具体的に見てわかるようにする
　　⑤すべきことを視覚的に掲示
　　⑥口頭および視覚的に確認　　　　　　　　　　　など　（講演内容の一部抜粋）

７月２９日に、豊橋市立小学校特別活動研究部「児童会リーダー講習会」がオンラインで行われました。初めての試みでしたが、Teamsを使い楽しく参加できました。
初めに、顧問校長の先生からご挨拶をいただき、
続いて、実技演習として、自己紹介や各学校の児童会活動についての紹介をしました。







参加児童の感想から（一部抜粋）
〇初めてのリーダー講習会だったけれど、みんなの意見を聞けてよかった。杉山小学校のバード君のスギポイントカードというものがよかった。
〇最初は初対面の人がたくさんいたけれど、グループで発表していくうちに、うちとけていきました。こういう経験はすごく大事なので、貴重な体験ができたと思います。こういうみんなの前で話したことは、２学期に全校の前で話せることにつながるので、自信をもって話せるようにしたいです。他の学校は、ある程度自信をもって話せていて、「すごいな、自分もやらなくては」というやる気がでてきました。
〇休み時間は、タブレットでゲームをしたり動画を見ている人も多いので、タブレット以外で他に楽しめる遊びを考えて、新しい企画をしてみたいと思いました。
〇知らない人と話すのは緊張したけれど、話していくうちにだんだん緊張がなくなっていきました。
〇最初は少し硬かったけれど、他の学校の子がおもしろい工夫をして楽しかったです。高根小学校の皆さんが、発表しながら実際にやってくれてわかりやすかったです。全校のみんなで遊ぶ行事をもっと増やしたいです。

参加した先生から（一部抜粋）
〇他校との交流ができていない中、今回の講習会は、教員にとっても貴重な学びの場になりました。他校の実践を知るだけでなく、自分の学校について改めて振り返ることができたので、２学期以降の活動につなげていきたいです。
〇他校の様子を知ったり、自校と比べたりすることで、２学期からの必要な活動を考えることができました。指導員の先生から教えていただいた、リスクを恐れず、初めてのことにチャレンジする精神をもって、今後の活動ができるといいなと思いました。

７月２７日に、図書室と外の体育倉庫の整備を行いました。
図書室は、図書館司書の先生と図書室担当の先生を中心に、みんなで本の整備を行いました。
２学期から子どもたちが借りれるように、6000冊ほどの本を点検しました。


体育倉庫も、整備しました。２学期からの体育の授業がスムーズに行えるようにと、体育主任の先生を中心に行いました。
とてもきれいに使いやすくなりました。


＊どの先生も汗だくになりながら、子どもたちの笑顔を夢見て行いました！

７月２１日に、現職研修（教職員）として「食物アレルギー対応研修会」を行いました。今回は、田原市の渥美病院小児科医師の村田浩章先生を講師にお招きし、専門的な立場から教えていただきました。
まず、１回目のシュミレーションとして、「朝の会の時間に児童が手足のかゆみを訴える」というところから始まりました。事前に決めた配役で行いました。アクションカード（マニュアル）を見ながらの実技でしたが、その場での対応は難しく感じました。
　１回目のシュミレーションが終わり、その場でディスカッションを行いました。出てきた課題は、対象児童への声かけや他の児童への指示、対象児童保護者への電話連絡の仕方やAEDを持ってくるタイミングなどでした。


続いて、２回目のシュミレーションを行いました。１回目のシュミレーションとは役割を変えて行いました。同じ内容でしたが、その場で考えて最善をつくす難しさを感じました。
講習を終えた後、講師の村田先生からは、
①症状に気づく
②移動できるかどうかを判断する
③症状への対応
の大切さを教えていただきました。

参加者の感想
〇タオルを使って打ちましたが、本物のエピペンは、練習用と比べて打った時の反発する力が違うと感じました。実際に打つ時のために練習することができ、とてもよい経験になりました。

〇練習用のエピペンは、「当てている」と感じるのに対し、本物は「刺している」感覚が強くありました。また、正面に「針を刺している」感覚も強くありました。実際に打つ時は、慣れていないため緊張しますが、迷わず打つようにしたいと思います。

1学期の終業式が終わった後、学級指導が行われました。
担任の先生からは、校長先生や校務主任の先生、生活指導の先生がたのお話を受けて、
夏休みを安全に過ごすことを中心にお話がありました。
その後で、担任の先生から、一人一人に１学期の通知表が手渡されました。１年生は、初めてのことで、目を輝かせながら担任の先生と向き合っていました。高学年の中には、一喜一憂する子もいました。ある先生は、「◎は、よくできましたってことだよ。〇は、まあまあできたよってことだよ。△はできていないってことじゃないよ。ここを努力してねってことだよ」おっしゃっていました。中には、うなづきながら聞く子もいて、大変微笑ましく思いました。

７月２０日に、１学期終業式が行われました。久しぶりに、全校児童が体育館に集まることができ、とてもうれしく思いました。

３年生と４年生の代表児童から
　１学期に行われたスポーツフェスティバルや水泳の授業、漢字や計算チャレンジに向けての取り組みなど、がんばったことを発表しました。また、２学期に向けての目標を発表しました。２学期が楽しみです。


校長先生から
　本年度は、４月の「たけのこフェスタ」から始まり５月には、「スポーツフェスティバル」、６月から７月には、「水泳の授業」など、みんなが元気でできたことがとてもよかったとおっしゃっていました。合わせて新型コロナウイルスのことでは、最近感染者が増えてきたので、気をつけてくださいと、皆さんのことを心配していました。
次に会えるのは、８月４日の出校日。そして、９月１日の２学期終業式。みんなが元気に会えることを楽しみにしているそうです。



生活指導と校務主任の先生から
　火事に気をつけることや水に気をつけること、交通事故に気をつけることや不審者に気をつけることなど、色のカードも持ちながら、みんなにわかりやすくお話していました。次もみんな元気に会えますように！

職員室前の花壇では、ツルレイシやひまわりなど、たくさんの花が咲き、実をつけています。豊南校区市民館のかたもおっしゃっていましたが、「今年は例年に比べとてもよくできているね」とほめてくださいました。
実は、この花壇には、毎朝子どもたちと先生がいます。水や肥料をあげたり、草を取ったりと…。主に「みどり委員会」の先生と子どもたちですが、用務員さんも手伝ってくれています。用務員さんは、「摘心をするといいよ」と教えてくれていました。「摘心」すると新しいつるが出てくるそうです。聞いていて「さすがだなあ」と思いました。これからが楽しみです。





子どもたちは、いろいろなかたからたくさんのことを学んでいます。豊南小学校は、とても温かい学校だなあと感じた一面でした。

７月１４日に、５・６年生で着衣水泳を行いました。
　準備運動をして、シャワーを浴びた後、それぞれが持ってきた服を着て大プールに入りました。

　大プールの横（10ｍほど）を泳いでみると、なかなか進みません。子どもたちからは、「なんか重たい」「服が体にくっつく」など、初めての体験にびっくりしていました。


その後で、服を着たままペットボトルを持ってプールに入りました。ペットボトルを使って、枕のようにしたりおなかのところで抱えたりしながら、浮ける方法を試行錯誤していました。浮けた時には、「やったー！」という子もいました。
　最後に、
〇おぼれていても助けに行くのではなく、応援を呼ぶこと。
〇おぼれている人に対して、ペットボトルを投げる際には、ペットボトルい水を少し入れると投げやすいこと。
〇川や海へ入る場合は、救命胴衣を着けるとよいこと。
などを学びました。

　授業後の振り返りから（一部抜粋）
〇　海や川でおぼれてしまったとき、まず落ち着いて助けを求めることがわかりました。
〇　ペットボトルなどにつかまって顔を出して、助けが来るのを待つことがわかりました。
〇　最初に服を着たまま入ったとき、体が重く感じたけれど、最後に服をぬいて水着だけで入ったら、体が軽く感じました。
〇　着衣水泳をしたときに、最初めちゃめちゃ重くてびっくりしたけれど、浮いてみたら意外と浮けました。あせらすに、冷静に浮きたいです。
〇　服を着たまま水の中に入ると、重くておもりをつけたような感じがしました。

７月１４日に、１年生と６年生で１回目のたけのこプロジェクトを行いました。
今回は、６年生が事前に作った弓矢を使い、１年生と６年生が一緒に遊びました。
６年生に弓矢を作った理由を聞くと、「５年生の時の社会見学で、弓矢を飛ばす体験をしたときにおもしろかったから」とこたえてくれました。
なるほど、おもしろいことは伝えたくなるんですね！

その通路には、以前から大小の穴がいくつもの穴がありました。ここを通る児童や市民館を利用するかたがたが、穴につまずかないかなあと心配していたところ、豊南校区市民館の館長さんが、「穴を埋めていきたいと思いますが」と学校に声をかけてくださり、今回一緒に補修作業を行いました。

7月８日に、５年生がわんぱくの森にあったしいたけの原木をとなみランド２へ移動しました。わんぱくの森は、日頃、子どもたちが生活している校舎から少し遠いため、観察するのに移動の時間がかかっていました。今回移動したとなみランド２は、校舎の近くにあるので、以前より観察がしやすくなりました。
ここで収穫するしいたけは、毎年４月に行われている、たけのこフェスタの食材として使われます。





＊新たな原木置き場（となみランド２）は、事前に５年生の担任の先生と用務員さんが作ってくれました。

７月４日から８日までの５日間、校内であいさつ運動が行われています。
あいさつ運動のたすきをかけた運営委員が、登校後の８時～８時１０分の間、１階と２階の廊下にいます。そこに、全校児童が行きます。運営委員と児童一人一人が「おはようございます」をあいさつを交わします。あいさつ後、運営委員がスタンプを押します。スタンプ１０個を目標にあいさつをしています。

７月７日、今日は七夕です。
１年生から４年生までの廊下には、となみランドから持ってきた笹が立ててあります。そこには、子どもたちの願いがたくさん書いてありました。

〇コロナがなくなりますように。
〇いつもみんながなかよしになれますように。
〇野菜が食べれますように。
〇みんながなかよく暮らせますように。
〇オリンピックで優勝できますように。
〇漢字をきれいに書けますように。



＊廊下にある笹は、となみランドから用務員さんが切り出してくれました。たけのこの精は、となみランドからいつも私たちを見守ってくれています。

７月５日から７日までの３日間の予定で、１学期の個人懇談会を行っています。
今回の懇談会では、次の３つのことを保護者のかたと話します。

〇日頃の学校生活や学習のことについて
〇保護者のかたからのご意見やご質問について
〇保護者のかたと学校が連携し協力し合うことの大切さについて

これらを保護者のかたと担任が、しっかり話し合い共通理解することで、明日からの子どもたちのよりよい成長につながると考えています。

お忙しい中ですが、どうぞよろしくお願いいたします。

7月４日（月）～８日（金）まで、安江氏による巡回写真展を、豊南小北校舎２階西側の、渡り廊下付近で行っています。個人懇談会等で来校される際にご覧いただければと思います。


豊田市在住　安江邦幸さん

田んぼでは、７月１日に中干を始めました。
中干は、稲の成長を助けるための大切なことだそうです。例えば、根を強く張る助けになること、必要以上の分けつを抑えることだそうです。
現在１株の茎の数は１０本程度で、高さは６０～70㎝ほどです。
今年は、どのくらいのお米が収穫できるか、今から楽しみです。



ついでに、サツマイモ畑の様子も見てみました。

７月１日に、豊橋上下水道局のかた、お二人をお招きし、４年出前講座「ピカピカの水　下水道」について、たくさんのことを教えていただきました。

豊橋市の下水道の移り変わりや下水道のしくみ、わたしたちにできることなど、普段あまり気にしたことがないことを、わかりやすく説明してくださいました。

６月２４日に、上水道のことを学び、今回は、下水道のことを学びました。

わたしたちが、水を大切にするために、今できることを意識して、生活していきたいと思います。

 

j児童の振り返りから（一部抜粋）

〇下水のことを教えてくれたときは、油や洗剤、薬物類や水銀などは、流してはいけないとわかりました。

〇クマムシは、下水をきれいにするのに活躍しているんだなあと初めて知りました。

〇下水道に流してはいけないものを流したら、大変なことになっていて、気をつけたいと思いました。

〇小さな微生物が、水をきれいにできることがとてもすごいと思いました。

〇下水道は、自分が思っていた以上に大切な役割で、とても大切だと思いました。

〇反応タンクの水の中には、微生物が世界の人口の２倍以上いることに驚きました。

〇私たちの体は、約60％が水分だとは知らなかったのでびっくりしました。家庭の水道の使用量を調べるために水道メーターという機械を使って調べるのがすごいと思いました。

下水道工事の今昔.pdf

資料　ピカピカの水　豊橋市上下水道局より

７月１日に、第１回の算数チャレンジが行われました。
子どもたちは、これまでの学習の成果を発揮しようと、問題に一生懸命取り組んでいました。



先週金曜日には、第１回の漢字チャレンジが行われました。
結果を受け止め、夏休みへの課題にできると、次につながります。
子どもたちには、まだまだ成長できます。これからが、楽しみです。

６月２９日の３・４年生の授業では、目標がわかるようにとスタートから５ｍのところにフラフープを並べました。子どもたちは、け伸びやバタ足でフラフープくぐり抜けようとしていました。




振り返りから
〇　リングに当たらずに泳ぐには、まっすぐ手を伸ばして壁を思いきりけって下を見ながら進んでいきます。リングが見えたら、そのままバタ足をします。息が足りないときは、横を向いたりして息を回復させ、がんばってバタ足をします。（一部省略）自分でコツをつかんでやるのが楽しかったです。もっとやりたかったです。次のプールは、もっとコツをつかんで、もっと楽しいプールにして、みんなで仲よくやりたいです。
〇　最初にリングをくぐったときは、足がリングに引っかかっちゃって、でも、真ん中をねらって泳いだらうまくくぐれました。
〇　け伸びでリングをくぐれるように、息がもつように肺に空気を入れました。そしたら、リングがくぐれました。

＊目標があると、泳いで行く子どもたちの意識がかわったようです。