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日誌
今日の出来事
「これなーんだ」の答え他
今朝は、町会があり、先日行われた陸上大会の表彰等がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/1042/medium)
3時間目は、6年生の国語の授業研究会がありました。さすが6年生だけあって、友達の考えをしっかり聞き、自分の考えと比べながら発言をしていました。
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5時間目は、いろいろな楽しい授業がありました。
5年生は、総合的な学習で防災について学んでいます。今日は、起震車体験や防災のお話を聞く出前授業を受けました。震度7は、何かにつかまっていても座っていられないくらいの激しい揺れで、家具等の転倒防止の必要性を実感しました。
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1年生は、運動場で「大きなシャボン玉づくり」をしていました。先回の「これなーんだ」の答えの一つが大きなシャボン玉をつくる道具でした。
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そして、プールでは林正道さんによる体の不自由な方でも泳ぐことのできるロボットの紹介がありました。「これなーんだ」の二つ目の答えがこのロボットです。制作は、林さんですが、乗って泳いでいるのは糟谷先生です。
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3時間目は、6年生の国語の授業研究会がありました。さすが6年生だけあって、友達の考えをしっかり聞き、自分の考えと比べながら発言をしていました。
5時間目は、いろいろな楽しい授業がありました。
5年生は、総合的な学習で防災について学んでいます。今日は、起震車体験や防災のお話を聞く出前授業を受けました。震度7は、何かにつかまっていても座っていられないくらいの激しい揺れで、家具等の転倒防止の必要性を実感しました。
1年生は、運動場で「大きなシャボン玉づくり」をしていました。先回の「これなーんだ」の答えの一つが大きなシャボン玉をつくる道具でした。
そして、プールでは林正道さんによる体の不自由な方でも泳ぐことのできるロボットの紹介がありました。「これなーんだ」の二つ目の答えがこのロボットです。制作は、林さんですが、乗って泳いでいるのは糟谷先生です。
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5年生デー
これなーんだ?
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そうです。2年生の風鈴です。かわいいですね。
今日は、5年生デーです。まずは、図工から。1年ぶりの糸鋸の登場です。さすが、2年目とあって、扱いも慣れたものです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/1035/medium)
3時間目は、理科でした。お母さんのおなかの中で赤ちゃんはどのように育っているのかを養護の小林先生から教えていただきました。
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その後、生まれたばかりの赤ちゃんと同じ大きさの人形をやさしく抱っこしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/1037/medium)
3年生は、見学に行った三八で見つけたことを発表していました。
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言葉の教室では、わかりやすく伝える学習をしていました。
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これ、なーんだシリーズ第2弾
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/1040/medium)
ヒントは、1年生の廊下にありました。
これなーんだシリーズ第3弾
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こたえは、月曜日に明らかになります。
そうです。2年生の風鈴です。かわいいですね。
今日は、5年生デーです。まずは、図工から。1年ぶりの糸鋸の登場です。さすが、2年目とあって、扱いも慣れたものです。
3時間目は、理科でした。お母さんのおなかの中で赤ちゃんはどのように育っているのかを養護の小林先生から教えていただきました。
その後、生まれたばかりの赤ちゃんと同じ大きさの人形をやさしく抱っこしました。
3年生は、見学に行った三八で見つけたことを発表していました。
言葉の教室では、わかりやすく伝える学習をしていました。
これ、なーんだシリーズ第2弾
ヒントは、1年生の廊下にありました。
これなーんだシリーズ第3弾
こたえは、月曜日に明らかになります。
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空気をつかまえろ!(4年)他
2年い組は、風鈴制作をしていました。思い思いの材料を使ってかわいい、面白い、楽しい風鈴を作っていました。
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2年ろ組さんは、先週の続きで「大きくなあれ!わたしのやさい」の絵を完成させていました。絵の具の溶き方、混ぜ方、置き方等を工夫して勢いのある絵に仕上がりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/1029/medium)
6年生は、物語教材「風切るつばさ」の読み取りをしていました。自分の考えと友達の考えを比べることで、より深い読み取りができているようでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/1030/medium)
4年生が体育館で授業をしていました。先生が「空気をつかまえるにはどうしたらいい?」と、問いかけるといろいろな考えが出てきました。
「息をいっぱい吸って、口からそっと吐いて、手で摑まえる」と、説明しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/1031/medium)
結局、ビニール袋で摑まえることになりました。
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「先生、見てみて、こんなに捕まえたよ!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/1033/medium)
体験を通して、子供たちは思考を深めています。
2年ろ組さんは、先週の続きで「大きくなあれ!わたしのやさい」の絵を完成させていました。絵の具の溶き方、混ぜ方、置き方等を工夫して勢いのある絵に仕上がりました。
6年生は、物語教材「風切るつばさ」の読み取りをしていました。自分の考えと友達の考えを比べることで、より深い読み取りができているようでした。
4年生が体育館で授業をしていました。先生が「空気をつかまえるにはどうしたらいい?」と、問いかけるといろいろな考えが出てきました。
「息をいっぱい吸って、口からそっと吐いて、手で摑まえる」と、説明しています。
結局、ビニール袋で摑まえることになりました。
「先生、見てみて、こんなに捕まえたよ!」
体験を通して、子供たちは思考を深めています。
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バスケットボール部練習始まる他
陸上大会が終わり、次はバスケットボール部が大会目指して練習を開始しました。ますは、礼に始まり礼に終わるの通り、しっかり声を出して挨拶をします。
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準備運動とランニングです。もちろん、しっかり声を出して。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/1022/medium)
基礎練習です。バスケ部の先生方は、練習メニューについて話し合い、指導の練習にも力を入れています。今年のバスケ部は、より熱い!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/1023/medium)
2年生は、作曲に挑戦!曲の最後の2小節を作って、みんなで演奏していました。
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4年生の道徳の授業です。自分の考えや立場について、発言できる人がたくさんいます。高学年として、とても頼もしい限りです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/1025/medium)
6年生の国語「風切るつばさ」の授業です。しっかり一人読みをし、ノートに自分の考えをまとめてあるので、息の長い発言ができていました。
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その姿を昨日作った埴輪たちが見守っていました。
準備運動とランニングです。もちろん、しっかり声を出して。
基礎練習です。バスケ部の先生方は、練習メニューについて話し合い、指導の練習にも力を入れています。今年のバスケ部は、より熱い!
2年生は、作曲に挑戦!曲の最後の2小節を作って、みんなで演奏していました。
4年生の道徳の授業です。自分の考えや立場について、発言できる人がたくさんいます。高学年として、とても頼もしい限りです。
6年生の国語「風切るつばさ」の授業です。しっかり一人読みをし、ノートに自分の考えをまとめてあるので、息の長い発言ができていました。
その姿を昨日作った埴輪たちが見守っていました。
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あいさつ運動他
7月2日(月)の朝、自治会の方や地域の方が子供の登校を見守りながら、あいさつ運動をしました。みんな元気よく挨拶できたかな?
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1年生は、生活科で「シャボン玉」について、「どうしたら、大きくなるのかな」「たくさん作るためにはどうしたらいいのかな」など、工夫をしながら楽しそうに吹いていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/1017/medium)
3年生は、ヒマワリとホウセンカの育ち方の違いについて話し合っていました。
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4年生は、木で動く生き物を作っていました。
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6年生は、個性豊かな埴輪を粘土で作っていました。
1年生は、生活科で「シャボン玉」について、「どうしたら、大きくなるのかな」「たくさん作るためにはどうしたらいいのかな」など、工夫をしながら楽しそうに吹いていました。
3年生は、ヒマワリとホウセンカの育ち方の違いについて話し合っていました。
4年生は、木で動く生き物を作っていました。
6年生は、個性豊かな埴輪を粘土で作っていました。
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市内陸上大会女子6位入賞!
先週の土曜日に市内陸上大会がありました。選手の皆さんは、全力でがんばりました。応援の子たちもがんばって応援をした結果、女子が6位入賞に輝きました。おめでとう!100mでは、6年生の加藤愛菜さんが13秒95の大会表彰記録で優勝しました。高跳び女子では、6年生のソウザ チエミさんが1m15cmを跳び、6位入賞に。そして、6年女子400mリレーでは、自己ベストの58秒59で5位入賞を果たしました。どの選手もベストを尽くしました。
80mハードル
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幅跳び
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ボール投げ
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高跳び
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100m
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1000m
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リレー
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![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/1013/medium)
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80mハードル
幅跳び
ボール投げ
高跳び
100m
1000m
リレー
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あおぞら(学級)がんばっています他
今年からおぞら学級が2クラスになり、あおぞら学級としての活動も活発になりました。あおぞら学級の花壇に突如現れ、大きく育ったひまわりの観察を続けています。他のクラスのみんなにも興味を持ってもらおうと、こんなに楽しい掲示物も作りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/994/medium)
これは、参加型の掲示物で、自分の背の高さに付箋が張り付けてあります。
また、栽培園で育てた野菜について職員室に宣伝に来てくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/995/medium)
大きな声ではっきりした口調で説明できました。
1年生は、自分の調べた動物について発表していました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/996/medium)
2年い組では、歯の染め出しをして、赤くなったところを重点的に歯磨きしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/997/medium)
4年生は、算数でひし形について勉強をしていました。元気よく挙手して答えていました。
これは、参加型の掲示物で、自分の背の高さに付箋が張り付けてあります。
また、栽培園で育てた野菜について職員室に宣伝に来てくれました。
大きな声ではっきりした口調で説明できました。
1年生は、自分の調べた動物について発表していました。
2年い組では、歯の染め出しをして、赤くなったところを重点的に歯磨きしていました。
4年生は、算数でひし形について勉強をしていました。元気よく挙手して答えていました。
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陸上部激励会他
今朝は、土曜日に行われる小学校陸上大会の激励会がありました。
選手入場の後、選手による決意が述べられました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/987/medium)
体育館での実施だったので、模範演技として高跳びの披露がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/988/medium)
5年生による応援です。力強い応援に勇気づけられました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/989/medium)
2年ろ組では、野菜の絵を描いていました。この子は、「おおきくなあれ!」の願いを込めて、トウモロコシの絵を描いています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/990/medium)
これは、い組さんの子の絵です。一足先に絵の具で色も付けて完成です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/991/medium)
6年生は、家庭科の時間に学校中のお掃除をしてくれていました。渡り廊下や壁など普段掃除をしないところ中心にきれいにしてくれました。ありがとう!
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選手入場の後、選手による決意が述べられました。
体育館での実施だったので、模範演技として高跳びの披露がありました。
5年生による応援です。力強い応援に勇気づけられました。
2年ろ組では、野菜の絵を描いていました。この子は、「おおきくなあれ!」の願いを込めて、トウモロコシの絵を描いています。
これは、い組さんの子の絵です。一足先に絵の具で色も付けて完成です。
6年生は、家庭科の時間に学校中のお掃除をしてくれていました。渡り廊下や壁など普段掃除をしないところ中心にきれいにしてくれました。ありがとう!
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授業研究会(2年い組)他
ななんと、旭小のこのホームページへの閲覧が5000を数えました。ありがとうございます!この数字を励みに旭小学校の様子をお伝えしていきます。
教職員の授業研究が始まりました。トップバッターは、2年い組の山本先生です。生活科「おいしくなあれ わたしのやさい」の願いを込めて、授業を進めています。子供たちは、自分の育てている野菜で困ったことについて、聞いたり調べたりしたことを出し合って、自分なりに解決方法を考え、行動に移していきます。今日は、話し合いの授業でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/982/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/983/medium)
虫は、キラキラしたものが嫌いなので、DVDをつけます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/984/medium)
肥料は、こうやって・・・
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/985/medium)
わたしは、こうしたいな。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/986/medium)
さあ、どんな育て方をして、おいしい野菜にするのか、お手並み拝見です。
教職員の授業研究が始まりました。トップバッターは、2年い組の山本先生です。生活科「おいしくなあれ わたしのやさい」の願いを込めて、授業を進めています。子供たちは、自分の育てている野菜で困ったことについて、聞いたり調べたりしたことを出し合って、自分なりに解決方法を考え、行動に移していきます。今日は、話し合いの授業でした。
虫は、キラキラしたものが嫌いなので、DVDをつけます。
肥料は、こうやって・・・
わたしは、こうしたいな。
さあ、どんな育て方をして、おいしい野菜にするのか、お手並み拝見です。
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4年出前講座「上水道」他
1年生の育てている朝顔の花が咲き始めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/977/medium)
6年生も朝の歌「ドレミの歌」では、振りをつけて歌っています。いい感じです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/978/medium)
4年生は、社会科で「水道」について学習をしています。今日は、「上水道」の学習です。これは、水をきれいにする実験です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/979/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/980/medium)
1年生では、保健の先生による「歯の染め出し」を行っていました。磨き残しはあるかな?赤く染まったところに注意して、しっかり歯磨きをしようね。
6年生も朝の歌「ドレミの歌」では、振りをつけて歌っています。いい感じです。
4年生は、社会科で「水道」について学習をしています。今日は、「上水道」の学習です。これは、水をきれいにする実験です。
1年生では、保健の先生による「歯の染め出し」を行っていました。磨き残しはあるかな?赤く染まったところに注意して、しっかり歯磨きをしようね。
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栄養指導(2年)他
今日は、梅雨空もどこかへ行ってしまったかのような夏らしい天気となりました。こんな日は、プールが一層気持ちよく感じられます。
1年生は、水に慣れる練習です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/971/medium)
5年生は、クロールの練習です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/972/medium)
2年生の絵「おおきくなあれ!わたしのやさい」は、いよいよ絵の具で色を付けます。この子は、ナスを育てています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/973/medium)
この子は、キュウリです。どの子も画面いっぱい力強く描けました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/974/medium)
給食の時間に、栄養士の方がみえて指導をしてくださいます。今日は、2年ろ組で、牛乳の栄養について学びました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/975/medium)
牛乳は、1400年前から嗜好品として飲まれていたんだって。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/976/medium)
小学生は、背を伸ばしたり、大人の歯に生え変わったりするので、牛乳を1日2本飲むといいんだって!
1年生は、水に慣れる練習です。
5年生は、クロールの練習です。
2年生の絵「おおきくなあれ!わたしのやさい」は、いよいよ絵の具で色を付けます。この子は、ナスを育てています。
この子は、キュウリです。どの子も画面いっぱい力強く描けました。
給食の時間に、栄養士の方がみえて指導をしてくださいます。今日は、2年ろ組で、牛乳の栄養について学びました。
牛乳は、1400年前から嗜好品として飲まれていたんだって。
小学生は、背を伸ばしたり、大人の歯に生え変わったりするので、牛乳を1日2本飲むといいんだって!
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おおきくなあれ!わたしのやさい(2年)他
中庭のひまわりが咲きました。だれが植えたのか、わかりません。でも、こんなに大きく立派に成長しました。
2年生の野菜もこのひまわりのように「大きく育ちますように」の願いを込めて絵を描きました。
4年生は、のこぎりをひいて木片を切っていました。ペアになって協力して切ることができました。
昨日の学校保健委員会で書いたありがとうの言葉です。こんなにいっぱい感謝の言葉が集まっています。
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歌声集会、学校保健委員会他
歌声集会がありました。今月の歌は、「ドレミの歌」です。振りをつけて元気よく歌います。1年生です。ハンドサインによる歌唱ですが、しっかり覚えて息もぴったりです。
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2年~4年生は、体全体を使った表現です。
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みんな楽しく元気よく歌って踊りました。
2時間目は、学校保健委員会でした。昨年度に引き続き、「わくわくことば」について考えました。今回は、旋回できなかった縦割り活動での話し合いです。今までに縦割り班の活動で、うれしかったことや感謝の言葉を相手に伝えます。今回は、言葉と文で伝えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/961/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/962/medium)
4時間目に1年生と5年生は、今年初めての水泳の授業がありました。少し肌寒い日でした、プールには歓声が響いていました。
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2年~4年生は、体全体を使った表現です。
みんな楽しく元気よく歌って踊りました。
2時間目は、学校保健委員会でした。昨年度に引き続き、「わくわくことば」について考えました。今回は、旋回できなかった縦割り活動での話し合いです。今までに縦割り班の活動で、うれしかったことや感謝の言葉を相手に伝えます。今回は、言葉と文で伝えました。
4時間目に1年生と5年生は、今年初めての水泳の授業がありました。少し肌寒い日でした、プールには歓声が響いていました。
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縦割り遊び他
今日は、昼の30分放課を利用しての縦割り遊びの日です。しかし、残念ながら旋回に引き続き雨が降ってしまいました。でも、子供たちは歓声を上げて遊びに熱中していました。体育館での様子です。まずは、リーダーからの説明を聞きます。
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ソフトバレーボールを使ってのドッジボールやドッジビーが行われました。写真は、1年生が投げているところです。
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室内でもハンカチ落としなどで盛り上がっています。「さて、どこにハンカチを落とそうかな。」
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この班は、フルーツバスケットの予定でしたが、状況を見て変更になりました。
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こちらは、爆弾ゲームです。音楽が鳴り終わったときにボールを持っていた人の負けです。ハラハラ ドキドキの連続です。
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2年生は、野菜を育てています。が、しかし、黄色くなったり、虫にかじられたりと心配なことが増えてきました。そこで、図書館の司書さんにどうしたらよいか本で調べる方法を教えていただきました。
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ソフトバレーボールを使ってのドッジボールやドッジビーが行われました。写真は、1年生が投げているところです。
室内でもハンカチ落としなどで盛り上がっています。「さて、どこにハンカチを落とそうかな。」
この班は、フルーツバスケットの予定でしたが、状況を見て変更になりました。
こちらは、爆弾ゲームです。音楽が鳴り終わったときにボールを持っていた人の負けです。ハラハラ ドキドキの連続です。
2年生は、野菜を育てています。が、しかし、黄色くなったり、虫にかじられたりと心配なことが増えてきました。そこで、図書館の司書さんにどうしたらよいか本で調べる方法を教えていただきました。
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プール開き
先週の木曜日に予定していたプール開きですが、あいにくの雨と気温の低さから本日になりました。と、いっても、今日体育の予定が入っていた学年のみの実施となりました。
気温23度、水温23度と、肌寒い中での水泳の授業でしたが、子供たちは歓声を上げて、水の感触を楽しんでいました。
朝、プールの四隅に、お清めのお酒と盛り塩をして、「水の事故が起こりませんように」と祈りました。
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3時間目に3年生と4年生が1番乗りでプールに入りました。
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3年生です。
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4年生です。4年生は、大プールなので昨年より深いプールに慣れることが最優先です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/948/medium)
4時間目は、2年生と6年生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/949/medium)
2年生です。2年目なので、少し余裕すら感じました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/950/medium)
みんな、今年も目標に向かって、がんばってね!
気温23度、水温23度と、肌寒い中での水泳の授業でしたが、子供たちは歓声を上げて、水の感触を楽しんでいました。
朝、プールの四隅に、お清めのお酒と盛り塩をして、「水の事故が起こりませんように」と祈りました。
3時間目に3年生と4年生が1番乗りでプールに入りました。
3年生です。
4年生です。4年生は、大プールなので昨年より深いプールに慣れることが最優先です。
4時間目は、2年生と6年生です。
2年生です。2年目なので、少し余裕すら感じました。
みんな、今年も目標に向かって、がんばってね!
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旭・学校いのちの日
本日、受有参観及び暴風雨警報発令時の引き取り訓練にご参加いただきまして、ありがとうございました。
1年生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/936/medium)
道徳の命の授業です。命がつながっていることがわかったかな。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/937/medium)
2年生の算数の授業です。ひっ算の学習を頑張っています。
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3年生は、自分たちで探検し、調べたことを校区地図に落としていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/939/medium)
4年生は、電池の直列、並列の学習をしていました。目に見えない電気の力をどうやって調べたのかな。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/940/medium)
5年生は、地震の起こり方について説明しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/941/medium)
6年生は、円の面積を求める方法を考えていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/942/medium)
6年生が5年生の時に学習した「防災」についての発表です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/943/medium)
命について、本校在住の海洋楽者 林 正道さんによる講演がありました。子供たちは、海にいる生き物、そして海を見たくても見られない子供たちについて、感じ、考えながら聞き入っていました。林 正道さん、ありがとうございました。
1年生です。
道徳の命の授業です。命がつながっていることがわかったかな。
2年生の算数の授業です。ひっ算の学習を頑張っています。
3年生は、自分たちで探検し、調べたことを校区地図に落としていました。
4年生は、電池の直列、並列の学習をしていました。目に見えない電気の力をどうやって調べたのかな。
5年生は、地震の起こり方について説明しています。
6年生は、円の面積を求める方法を考えていました。
6年生が5年生の時に学習した「防災」についての発表です。
命について、本校在住の海洋楽者 林 正道さんによる講演がありました。子供たちは、海にいる生き物、そして海を見たくても見られない子供たちについて、感じ、考えながら聞き入っていました。林 正道さん、ありがとうございました。
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お話タイム他
お話タイムは、学級の仲間づくりと学習の基本である「話す・聞く」トレーニングの場でもあります。昨年度より実施しているので、子供たちのだいぶ慣れた様子でお友達の話を興味深げに聞いたり、自分の考えを発表したりしています。
昨日のお話タイムを紹介します。1年生のテーマは、「ひかりのくに(図工作品が飾られている廊下)をもりあげよう」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/929/medium)
2年い組は、「今一ばん、じぶんの中でブームなこと」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/930/medium)
2年ろ組です。「水よう日の昼ほうかに何したい?」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/931/medium)
3年「大人がいい?子どもがいい?」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/932/medium)
4年「友達の良いところ、がんばっているところ」写真は、英会話の授業風景です。友達同士「Do you like 〇〇?」と聞いていました。
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5年「なぜ、くつをそろえるようになったのかな」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/934/medium)
6年「掃除を楽しくやるにはそうしたらいいだろう」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/935/medium)
6年生で結成されたすすんで学校中をきれいにしてくれる「ピカピカクリーン隊」の活躍が楽しみです。
昨日のお話タイムを紹介します。1年生のテーマは、「ひかりのくに(図工作品が飾られている廊下)をもりあげよう」です。
2年い組は、「今一ばん、じぶんの中でブームなこと」です。
2年ろ組です。「水よう日の昼ほうかに何したい?」
3年「大人がいい?子どもがいい?」
4年「友達の良いところ、がんばっているところ」写真は、英会話の授業風景です。友達同士「Do you like 〇〇?」と聞いていました。
5年「なぜ、くつをそろえるようになったのかな」
6年「掃除を楽しくやるにはそうしたらいいだろう」
6年生で結成されたすすんで学校中をきれいにしてくれる「ピカピカクリーン隊」の活躍が楽しみです。
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体力テスト(4~6年)他
今日もさわやかな良い天気です。高学年の体力テストも無事、終わりました。
まずは、体育館で前屈と立ち幅跳びを測定します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/924/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/925/medium)
運動場では、50m走とボール投げです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/926/medium)
1年生は、朝顔の観察をしていました。「こーんなにつるがのびたよ」と、嬉しそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/927/medium)
1年生の廊下には、光を取り込んだかわいいお魚たちが泳いでいました。
まずは、体育館で前屈と立ち幅跳びを測定します。
運動場では、50m走とボール投げです。
1年生は、朝顔の観察をしていました。「こーんなにつるがのびたよ」と、嬉しそうです。
1年生の廊下には、光を取り込んだかわいいお魚たちが泳いでいました。
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体力テスト他
昨日の蒸し暑さが消え、気温のわりにさわやかな一日でした。今日は、1~3年生の体力テストがありました。
朝の会の様子です。6年生では、日直さんが新出漢字とことわざについて発表します。
今日の日直さんの好きなことわざは、「七転び八起き」でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/919/medium)
1年生では、今月の歌である「ドレミの歌」をハンドサイン付きで歌っていました。途中、「ドミミ ミソソ レファファ ラシシ・・・」と、速くなりますが、みんなしっかりできていました!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/920/medium)
写真は、「ソ」のハンドサインです。
いよいよ体力テストです。「よーい、どん!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/921/medium)
「走り抜けるんだよ!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/922/medium)
次は、ボール投げです。そうれ!
朝の会の様子です。6年生では、日直さんが新出漢字とことわざについて発表します。
今日の日直さんの好きなことわざは、「七転び八起き」でした。
1年生では、今月の歌である「ドレミの歌」をハンドサイン付きで歌っていました。途中、「ドミミ ミソソ レファファ ラシシ・・・」と、速くなりますが、みんなしっかりできていました!
写真は、「ソ」のハンドサインです。
いよいよ体力テストです。「よーい、どん!」
「走り抜けるんだよ!」
次は、ボール投げです。そうれ!
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クラブ活動他
台風の心配をしましたが、大きな被害もなくほっとしました。明日は、1~3年生の体力テストです。何とかできそうです。
今日は、4~6年生が参加しているクラブ活動についてお伝えします。
和太鼓クラブです。学芸会や成人式に向けて練習を頑張っています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/913/medium)
手芸クラブです。今日は、フエルトを使った小物づくりをしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/914/medium)
ゲームクラブです。クラブ員全員で「ババ抜き」をして、盛り上がっていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/915/medium)
2年生の書写の授業です。きれいな字を書くためには、書き順がとても大事です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/916/medium)
3年生の体育は、マット運動です。開脚前転の練習をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/917/medium)
5年生の算数です。小数の割り算のひっ算に苦労していましたが、
慣れてきたようです。
今日は、4~6年生が参加しているクラブ活動についてお伝えします。
和太鼓クラブです。学芸会や成人式に向けて練習を頑張っています。
手芸クラブです。今日は、フエルトを使った小物づくりをしていました。
ゲームクラブです。クラブ員全員で「ババ抜き」をして、盛り上がっていました。
2年生の書写の授業です。きれいな字を書くためには、書き順がとても大事です。
3年生の体育は、マット運動です。開脚前転の練習をしていました。
5年生の算数です。小数の割り算のひっ算に苦労していましたが、
慣れてきたようです。
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1年桜ケ丘公園探検他
1年生は、校区にある桜ヶ丘公園へ行きました。交通ルール、公園利用のルールを学びながら講演で楽しく過ごしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/907/medium)
1年生の作った風鈴が飾られている「さくらピア」にも寄りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/908/medium)
遊具で仲良く遊びました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/909/medium)
3年生は、けん玉に夢中です。高度な技もできる子がいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/910/medium)
5年生は、野外活動で描いたスケッチに絵の具で色を付けました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/911/medium)
来週に迫ったプール開きに向けて、3~6年生がプール清掃をしてくれました。
1年生の作った風鈴が飾られている「さくらピア」にも寄りました。
遊具で仲良く遊びました。
3年生は、けん玉に夢中です。高度な技もできる子がいます。
5年生は、野外活動で描いたスケッチに絵の具で色を付けました。
来週に迫ったプール開きに向けて、3~6年生がプール清掃をしてくれました。
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6年出前授業「丸山薫」他
詩人・丸山 薫を知っていますか? この方は東田町東前山(今のソフトバンクのある辺り)に住んでいたこともあるそうです。その丸山 薫氏の詩を鑑賞しました。子供たちは心に感じたことを発言したり、朗読したりしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/899/medium)
朗読家の方の表現力に圧倒されました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/900/medium)
講師の方々です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/901/medium)
2年生は、火曜日にヤゴ取りをしました。そのヤゴが脱皮してトンボになりました。
→![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/903/small)
トンボの誕生を喜ぶ2年生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/904/medium)
その2年生は、粘土も得意です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/905/medium)
そして、全員が揃うと「にこにこの旗」を掲げています。
朗読家の方の表現力に圧倒されました。
講師の方々です。
2年生は、火曜日にヤゴ取りをしました。そのヤゴが脱皮してトンボになりました。
トンボの誕生を喜ぶ2年生です。
その2年生は、粘土も得意です。
そして、全員が揃うと「にこにこの旗」を掲げています。
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5年野外活動
帰ってきました!
1日目 梅雨入り直前のさわやかな1日を堪能しました。予定を大幅に変更して野外での活動を楽しみました。
入村式です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/881/medium)
その後、おにぎりを持って、いざ海へ!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/882/medium)
まずは、何をさておきおにぎり弁当です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/883/medium)
海のスケッチです。この大自然をスケッチとして描きとめました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/884/medium)
いよいよ砂浜レクです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/885/medium)
全員集合!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/886/medium)
飯盒炊爨です。ご飯は上手にたけるかな?カレーは?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/887/medium)
「おいしい!」「おかわりね!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/888/medium)
野外活動のメインイベント、キャンプファイヤーです。たくさんのおうちの方も
参加していただきました。おかげで盛り上がりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/889/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/890/medium)
これが宿泊棟です。(バンガロー風です)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/891/medium)
夜のお楽しみ「スライムづくり」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/892/medium)
この後、夜食を食べて「おやすみなさい」疲れたのか、ぐっすり眠った子が多かったようです。
2日目です。雨です。でも大丈夫。雨でも楽しんでいます。
朝食後、自然素材を使った工作です。まず、野外の思い出の写真を飾る額を作りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/893/medium)
できた人は、別の作品作りをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/894/medium)
その後、体育館でドッジボールです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/895/medium)
5年生は、体育と図工は大得意です。
いよいよ「ウミガメ」についての学習です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/896/medium)
昼食は、非常食のマジックライスです。まだ、こんなに元気です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/897/medium)
奉仕活動の後、お世話になった少年自然の家の皆さんにお礼を言ってバスに乗りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/898/medium)
楽しかったね!おうちの人に楽しかった2日間を伝えてね。
1日目 梅雨入り直前のさわやかな1日を堪能しました。予定を大幅に変更して野外での活動を楽しみました。
入村式です。
その後、おにぎりを持って、いざ海へ!
まずは、何をさておきおにぎり弁当です。
海のスケッチです。この大自然をスケッチとして描きとめました。
いよいよ砂浜レクです。
全員集合!
飯盒炊爨です。ご飯は上手にたけるかな?カレーは?
「おいしい!」「おかわりね!」
野外活動のメインイベント、キャンプファイヤーです。たくさんのおうちの方も
参加していただきました。おかげで盛り上がりました。
これが宿泊棟です。(バンガロー風です)
夜のお楽しみ「スライムづくり」です。
この後、夜食を食べて「おやすみなさい」疲れたのか、ぐっすり眠った子が多かったようです。
2日目です。雨です。でも大丈夫。雨でも楽しんでいます。
朝食後、自然素材を使った工作です。まず、野外の思い出の写真を飾る額を作りました。
できた人は、別の作品作りをしました。
その後、体育館でドッジボールです。
5年生は、体育と図工は大得意です。
いよいよ「ウミガメ」についての学習です。
昼食は、非常食のマジックライスです。まだ、こんなに元気です。
奉仕活動の後、お世話になった少年自然の家の皆さんにお礼を言ってバスに乗りました。
楽しかったね!おうちの人に楽しかった2日間を伝えてね。
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縦割り読書活動他
今朝の集会は、図書委員会による縦割り読書活動でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/874/medium)
まず、自分のおすすめの本について、紹介をしました。自分の番が来るのをドキドキしてまっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/875/medium)
全員の紹介が終わると、6年生による読み聞かせです。6年生は、この日のために読み聞かせの練習をしてきました。読んでもらう1~5年生は、真剣に聞いていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/876/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/877/medium)
今日の時点で読書通帳終了(100冊読破)したのは、19名です。
3年生は、育てているヒマワリやサルビアなどの観察をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/878/medium)
途中、幼虫を見つけました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/879/medium)
最後は、オクラに水をたっぷりあげました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/880/medium)
明日は、5年生の野外活動です。少年自然の家のPC環境は整っていないため、ブログにての報告は、明日以降になります。
まず、自分のおすすめの本について、紹介をしました。自分の番が来るのをドキドキしてまっています。
全員の紹介が終わると、6年生による読み聞かせです。6年生は、この日のために読み聞かせの練習をしてきました。読んでもらう1~5年生は、真剣に聞いていました。
今日の時点で読書通帳終了(100冊読破)したのは、19名です。
3年生は、育てているヒマワリやサルビアなどの観察をしていました。
途中、幼虫を見つけました。
最後は、オクラに水をたっぷりあげました。
明日は、5年生の野外活動です。少年自然の家のPC環境は整っていないため、ブログにての報告は、明日以降になります。
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各学年の算数他
2年生の算数です。8mm+3cm2mm= 計算をしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/868/medium)
3年生です。コンパスを使っての模様づくりです。苦戦している人も…。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/869/medium)
6年生です。分数の計算です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/870/medium)
6月の終わりから漢字・計算チャレンジ週間が始まります。しっかりマスターしたいですね。
1年生は、国語のテストをしていました。もう、テストができるようになったんだと感心しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/871/medium)
読書もがんばっています。1年生からも100冊読んだ人が出ました!すごい!
2年ろ組さんの教室に「先生のおすすめの本」コーナーを見つけました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/872/medium)
2年い組の廊下には・・・。
3年生です。コンパスを使っての模様づくりです。苦戦している人も…。
6年生です。分数の計算です。
6月の終わりから漢字・計算チャレンジ週間が始まります。しっかりマスターしたいですね。
1年生は、国語のテストをしていました。もう、テストができるようになったんだと感心しました。
読書もがんばっています。1年生からも100冊読んだ人が出ました!すごい!
2年ろ組さんの教室に「先生のおすすめの本」コーナーを見つけました。
2年い組の廊下には・・・。
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給食懇談会(1年)他
1年生保護者対象の給食懇談会がありました。本日のメニューは、「マカロニのクリーム煮、ウィンナーソテー、標準パン、大豆チョコスプレッド、牛乳」でした。チョコをほっぺたにつけながらおいしそうにパンを食べる1年生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/863/medium)
その後、家庭科室にて、場長さんや栄養士さん、調理員さんからお話をいただきました。栄養のことを考え、愛情たっぷりに給食が作られていることがわかりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/864/medium)
5年生は、来週の火曜日に迫った野外活動の練習をしていました。マイムマイムの踊りの練習です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/865/medium)
3年生は、初めてのお習字です。写真は、筆おろしをしているところです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/866/medium)
4年生は、「ツルレイシ」の観察です。「12センチになったよ」と、嬉しそうです。
その後、家庭科室にて、場長さんや栄養士さん、調理員さんからお話をいただきました。栄養のことを考え、愛情たっぷりに給食が作られていることがわかりました。
5年生は、来週の火曜日に迫った野外活動の練習をしていました。マイムマイムの踊りの練習です。
3年生は、初めてのお習字です。写真は、筆おろしをしているところです。
4年生は、「ツルレイシ」の観察です。「12センチになったよ」と、嬉しそうです。
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図書ボランティアの方による読み聞かせ
今朝は、図書ボランティアの方の読み聞かせがありました。いつもの先生とはまた一味違っていて、本の世界に引き込まれていました。
1年生から順に載せます。
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2年生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/857/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/858/medium)
3年生です。
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4年生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/860/medium)
5年生です。絵本ではなく、作文の読み聞かせでしたが、集中して聴くことができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/861/medium)
6年生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/862/medium)
6年生は、縦割り活動で読み聞かせをします。どんな本を選ぶのかな。
読書貯金が100冊たまった人は、今日現在9人です。本好きなあさひっ子になあれ!
1年生から順に載せます。
2年生です。
3年生です。
4年生です。
5年生です。絵本ではなく、作文の読み聞かせでしたが、集中して聴くことができました。
6年生です。
6年生は、縦割り活動で読み聞かせをします。どんな本を選ぶのかな。
読書貯金が100冊たまった人は、今日現在9人です。本好きなあさひっ子になあれ!
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学校評議員会、初めての絵の具(1年)他
1年生は、図工の時間に初めて絵の具を使って絵を描きました。のびのびと、しかも工夫を凝らしている姿に感激しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/850/medium)
今日は、学校経営について貴重な意見をくださいます学校評議員の皆様が来校され、子供たちと一緒に給食を食べたり、授業を参観したりしました。
2年絵生徒の楽しい会食です。メニューは、カレーです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/851/medium)
3年生との会食です。おいしいカレーは、皆完食です。
今日は、学校経営について貴重な意見をくださいます学校評議員の皆様が来校され、子供たちと一緒に給食を食べたり、授業を参観したりしました。
2年絵生徒の楽しい会食です。メニューは、カレーです。
3年生との会食です。おいしいカレーは、皆完食です。
掃除の時間は、3Sを守って、静かに最後まで真剣に活動します。
5時間目は、評議員の皆さんが授業を参観されました。
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あじさい読書運動
今日からあじさい読書運動が始まりました。読書に親しみ、心に栄養を注ぎたいと考えます。子供たちもすすんで本を手に取り、読んでいる姿を多く見かけました。
1年生です。一人でだまって読んでいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/845/medium)
4年生は、時間があると本を出して読書をしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/846/medium)
今日は、校長先生による読み聞かせがありました。25分放課には、低学年、お昼の放課には、高学年対象の読み聞かせです。高学年の部でも予想を超えてたくさんの子たちが聴きに来てくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/847/medium)
3年生は、育てたキャベツの収穫と育てている「オクラ」の観察をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/848/medium)
5年生は、来週に迫った野外活動の練習を体育館でしていました。これは、ジンギスカンの踊りの練習です。
1年生です。一人でだまって読んでいます。
4年生は、時間があると本を出して読書をしています。
今日は、校長先生による読み聞かせがありました。25分放課には、低学年、お昼の放課には、高学年対象の読み聞かせです。高学年の部でも予想を超えてたくさんの子たちが聴きに来てくれました。
3年生は、育てたキャベツの収穫と育てている「オクラ」の観察をしていました。
5年生は、来週に迫った野外活動の練習を体育館でしていました。これは、ジンギスカンの踊りの練習です。
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来週からあじさい読書運動他
来週からあじさい読書運動が始まります。その中に縦割り班でリーダー(6年生)による読み聞かせがあります。そこで、6年生に1年生になったつもりで校長先生に読み聞かせをしていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/841/medium)
こーんないい顔をしています。
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読み聞かせ、がんばってね。
1年生は、生活科で先生探検をしています。教頭先生に自己紹介をしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/843/medium)
5年生は、算数で小数の掛け算を勉強していました。掛け算の意味をみんなで考えています。
こーんないい顔をしています。
読み聞かせ、がんばってね。
1年生は、生活科で先生探検をしています。教頭先生に自己紹介をしています。
5年生は、算数で小数の掛け算を勉強していました。掛け算の意味をみんなで考えています。
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お話タイム他
今朝の活動は、お話タイムでした。
1年生のテーマは、「あさごはんは、ぱん?ごはん?」です。みんな元気よく発言しました。
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2年い組のテーマは、「わたしのやさいのけんこうかんさつ」です。
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2年ろ組です。テーマは、「雨の日のじょうずなすごしかた」です。
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3年生は、今教室で育てているモンシロチョウについてでした。テーマは「モンシロチョウを飼う?飼わない?」です。白熱した話し合いがなされていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/835/medium)
4年生は、「大人と子ども、どちらがいい?」です。お金が自由になる大人の方がいいという意見の方が多くなりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/836/medium)
5年生は、間近に迫った野外活動での心構えについて話し合っていました。
テーマは、「野外で仲良く活動するには?」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/837/medium)
6年生のテーマは、「自分の好きな本について」です。あじさい読書運動では、6年生が縦割り班の子たちに読み聞かせをします。さて、どんな本を読んでいるのでしょうか。
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1年生は、運動会で踊った「じゃんけんトレイン」の絵を描いていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/839/medium)
その隣の家庭科室では6年生が朝食づくりをしていました。
1年生のテーマは、「あさごはんは、ぱん?ごはん?」です。みんな元気よく発言しました。
2年い組のテーマは、「わたしのやさいのけんこうかんさつ」です。
2年ろ組です。テーマは、「雨の日のじょうずなすごしかた」です。
3年生は、今教室で育てているモンシロチョウについてでした。テーマは「モンシロチョウを飼う?飼わない?」です。白熱した話し合いがなされていました。
4年生は、「大人と子ども、どちらがいい?」です。お金が自由になる大人の方がいいという意見の方が多くなりました。
5年生は、間近に迫った野外活動での心構えについて話し合っていました。
テーマは、「野外で仲良く活動するには?」です。
6年生のテーマは、「自分の好きな本について」です。あじさい読書運動では、6年生が縦割り班の子たちに読み聞かせをします。さて、どんな本を読んでいるのでしょうか。
1年生は、運動会で踊った「じゃんけんトレイン」の絵を描いていました。
その隣の家庭科室では6年生が朝食づくりをしていました。
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縦割り遊び他
1年生の算数の時間です。「うさぎさんは、左から何番目?右から何番目?」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/824/medium)
3年生は、モンシロチョウを卵から育てて観察を続けています。
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4年生は、総合的な学習の時間に「旭校区の良いところ」について話し合っていました。市電が通る、人が優しいなど次のような意見が出ていました。
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その後、市電について知っていることを出し合いました。
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5年生は、英会話の学習です。さて、問題です。「豊橋名産のpersimmon」って何でしょう。答えは、5年生に聞いてください。
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今日のお昼休みは、第1回目の縦割り遊びです。リーダーがきちんと説明をして、みんなしっかり聞いています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/829/medium)
ドッジボールの始まりです。高学年は、左手でボールを投げます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/830/medium)
教室の班もあります。これは、音楽の流れている間、ボールを回すゲームです。曲が止まった時にボールを持っている人は・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/831/medium)
どのグループも楽しく遊べました。
3年生は、モンシロチョウを卵から育てて観察を続けています。
4年生は、総合的な学習の時間に「旭校区の良いところ」について話し合っていました。市電が通る、人が優しいなど次のような意見が出ていました。
その後、市電について知っていることを出し合いました。
5年生は、英会話の学習です。さて、問題です。「豊橋名産のpersimmon」って何でしょう。答えは、5年生に聞いてください。
今日のお昼休みは、第1回目の縦割り遊びです。リーダーがきちんと説明をして、みんなしっかり聞いています。
ドッジボールの始まりです。高学年は、左手でボールを投げます。
教室の班もあります。これは、音楽の流れている間、ボールを回すゲームです。曲が止まった時にボールを持っている人は・・・。
どのグループも楽しく遊べました。
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さあ、勉強だ!
運動会が終わり、今日から通常の授業に戻ります。どのクラスも学習に集中しています。
1年生は、お友達に見つけたものをお話していました。まずは、先生と練習です。
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![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/819/medium)
3年生は、昆虫の体についての説明文を読んでいました。
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4年生は、割り算のひっ算のまとめです。
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5年生は、動物の体について説明文を読み解いていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/822/medium)
少し心配なのは、今年あさひっ子全員が揃う日が少ないことです。みんなの顔が揃う日が増えるといいです。保健室前のかわいらしい掲示板です。
1年生は、お友達に見つけたものをお話していました。まずは、先生と練習です。
3年生は、昆虫の体についての説明文を読んでいました。
4年生は、割り算のひっ算のまとめです。
5年生は、動物の体について説明文を読み解いていました。
少し心配なのは、今年あさひっ子全員が揃う日が少ないことです。みんなの顔が揃う日が増えるといいです。保健室前のかわいらしい掲示板です。
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今日は、こいのぼり運動会!
朝方の雨で、運動場の状態を心配しましたが、保護者の皆さま、地域の皆様の協力を得て、何とか予定通りに始めることができました。子供たちもここまでの頑張りを見ていただこうと、力いっぱい演技をしました。高学年の子は、全体の運営をはじめ、下学年の世話までしっかり働くことができました。
開会式です。
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![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/800/medium)
あさひっ子体操です。
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1,2年生のリズム表現です。
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![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/803/medium)
親子対抗綱引きです。
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3,4年生のソーランです。
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![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/806/medium)
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ロープジャンプです。
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5,6年生の集団行動「共に」です。
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![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/810/medium)
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1,2年生の玉入れです。
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運動会の花、騎馬戦です。
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いよいよクライマックス紅白対抗リレーです。
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![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/817/medium)
結果は、紅組の優勝でした。白組もよく検討し、最高の笑顔が輝いたこいのぼり運動会でした。応援、ご協力、本当にありがとうございました。
開会式です。
あさひっ子体操です。
1,2年生のリズム表現です。
親子対抗綱引きです。
3,4年生のソーランです。
ロープジャンプです。
5,6年生の集団行動「共に」です。
1,2年生の玉入れです。
運動会の花、騎馬戦です。
いよいよクライマックス紅白対抗リレーです。
結果は、紅組の優勝でした。白組もよく検討し、最高の笑顔が輝いたこいのぼり運動会でした。応援、ご協力、本当にありがとうございました。
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明日は、こいのぼり運動会
明日は、運動会ができそうです。1時間目は、大玉ころがしの練習です。
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3,4年生のソーランです。鳴子をもって踊ります。
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今日は、とっても暑いです。水分補給が大事です。明日もたくさんのお茶の用意をお願いします。
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2年生の教室には、こんな激励の言葉が…。頑張るぞ!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/796/medium)
2年生は、自分が育てている野菜の観察をしています。たくさん野菜が収穫できるといいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/797/medium)
4年生の社会科は、教務主任の谷野先生が担当しています。
3,4年生のソーランです。鳴子をもって踊ります。
今日は、とっても暑いです。水分補給が大事です。明日もたくさんのお茶の用意をお願いします。
2年生の教室には、こんな激励の言葉が…。頑張るぞ!
2年生は、自分が育てている野菜の観察をしています。たくさん野菜が収穫できるといいね。
4年生の社会科は、教務主任の谷野先生が担当しています。
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運動会の練習大詰めです
「土曜日の運動会ができますように」と、毎日祈っています。子供たちの頑張りを土曜日に見ていただきたいと願っています。
1時間目は、開閉会式の練習でした。選手宣誓です。
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あさひっ子体操です。初めての1年生もびっくりするくらい上達しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/788/medium)
最後の校歌まで元気に歌えるといいな。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/789/medium)
高学年の集団行動です。短い期間によく頑張りました。一人一人の真剣さが伝わってきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/790/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/791/medium)
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応援、よろしくお願いします。
1時間目は、開閉会式の練習でした。選手宣誓です。
あさひっ子体操です。初めての1年生もびっくりするくらい上達しています。
最後の校歌まで元気に歌えるといいな。
高学年の集団行動です。短い期間によく頑張りました。一人一人の真剣さが伝わってきました。
応援、よろしくお願いします。
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ひまわりを植えたよ他
今朝は、騎馬戦の練習です。力強い戦いが見られるかな?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/783/medium)
5,6年生の集団行動です。青旗を持って動くので、旗が風を切る音も素敵です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/784/medium)
ウェーブも様になってきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/785/medium)
3年生は、プールの前にひまわり、ほうせんか、なぞの植物を植えていました。お水をもらって大きく育ってね。
5,6年生の集団行動です。青旗を持って動くので、旗が風を切る音も素敵です。
ウェーブも様になってきました。
3年生は、プールの前にひまわり、ほうせんか、なぞの植物を植えていました。お水をもらって大きく育ってね。
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運動会の練習も大詰め
朝は、縦割り班対抗石拾いです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/779/medium)
これで安心して走れます。
1時間目は、綱引きの練習です。今日は保護者の皆様がいないので、綱をやさしく引きました。当日は大人チームには負けません!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/780/medium)
2時間目は、低学年の玉入れの練習です。赤かて、白かて!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/781/medium)
3時間目は、高学年の集団行動です。旗をもって初めて運動場で練習をします。体育館とは勝手が違い、少し戸惑っていますが、本番はきっとかっこよく決めてくれるでしょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/782/medium)
4時間目は、低学年のリズム表現の練習です。ブログには間に合いません。こうご期待!
これで安心して走れます。
1時間目は、綱引きの練習です。今日は保護者の皆様がいないので、綱をやさしく引きました。当日は大人チームには負けません!
2時間目は、低学年の玉入れの練習です。赤かて、白かて!
3時間目は、高学年の集団行動です。旗をもって初めて運動場で練習をします。体育館とは勝手が違い、少し戸惑っていますが、本番はきっとかっこよく決めてくれるでしょう。
4時間目は、低学年のリズム表現の練習です。ブログには間に合いません。こうご期待!
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草取り他
昨日の雨がうそのように青空が広がっています。こういう日は、草取り日和です。本当は、朝の活動で1,2年生は、石拾いだったのですが、運動場の状態がよくないので、学校周辺の草取りになりました。草取り前はこんな感じでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/772/medium)
がんばったので、こんなにきれいになりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/773/medium)
1年生の国語の授業です。元気に手が上がります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/774/medium)
3年生は、辞書の引き方の学習をしていました。「チームってどうやって引いたらいいのかな?」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/775/medium)
4年生は、今年から算数の少人数指導が始まりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/776/medium)
こちらは、多い人数での授業の様子です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/777/medium)
どちらが自分に合っているのか、一通りみんなが少人数クラスを体験してから決めていきます。
5,6年生の運動会練習です。いよいよ青旗をもっての練習です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/778/medium)
週間天気予報では、金、土、日と、少し不安な予報が出ています。あさひっ子の気合で当日実施できることを切望しています。
がんばったので、こんなにきれいになりました。
1年生の国語の授業です。元気に手が上がります。
3年生は、辞書の引き方の学習をしていました。「チームってどうやって引いたらいいのかな?」
4年生は、今年から算数の少人数指導が始まりました。
こちらは、多い人数での授業の様子です。
どちらが自分に合っているのか、一通りみんなが少人数クラスを体験してから決めていきます。
5,6年生の運動会練習です。いよいよ青旗をもっての練習です。
週間天気予報では、金、土、日と、少し不安な予報が出ています。あさひっ子の気合で当日実施できることを切望しています。
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運動会縦割り競技「ロープジャンプ」他
今日も良い天気です。運動会の縦割り競技である「ロープジャンプ」の練習をしました。雨が続き練習はあまりできていませんが、気持ちを負わせてがんばります!
縦割り班での入場です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/767/medium)
低学年は、「おおなみ、こなみ」で、高学年は普通に回して一斉に跳びます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/768/medium)
25分放課は、楽しく遊びます。高学年は忙しいので、なかなか遊べません…。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/769/medium)
昨日、今日とグラウンドに生えた草を取りました。5年生が「手伝います!」とやってきて、お手伝いをしてくれました。その気持ちがとてもうれしいです。おかげでコース内の草はなくなりました。ありがとう!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/770/medium)
1年生は、本の世界に入り込みます。反応がとてもよいので、読み聞かせにも力が入ります。今日、聞いた本は、こども読書通帳に書き込みました。めざせ!100冊
縦割り班での入場です。
低学年は、「おおなみ、こなみ」で、高学年は普通に回して一斉に跳びます。
25分放課は、楽しく遊びます。高学年は忙しいので、なかなか遊べません…。
昨日、今日とグラウンドに生えた草を取りました。5年生が「手伝います!」とやってきて、お手伝いをしてくれました。その気持ちがとてもうれしいです。おかげでコース内の草はなくなりました。ありがとう!
1年生は、本の世界に入り込みます。反応がとてもよいので、読み聞かせにも力が入ります。今日、聞いた本は、こども読書通帳に書き込みました。めざせ!100冊
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朝顔の種をうえたよ(1年)他
今日は晴天に恵まれ、初めて運動場で運動会の練習ができました。
1,2年生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/761/medium)
高学年です。集団行動も体育館と運動場では、勝手が違います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/762/medium)
とはいえ、みんな真剣に練習に取り組んでいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/763/medium)
1年生は、朝顔の種をまきました。指の第1関節までの穴をあけて、やさしくやさしくまきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/764/medium)
3年生は、花壇に育てたキャベツの観察をしていました。そこになんと青虫が・・・。どんな成虫になるのか、教室で観察することになりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/765/medium)
1,2年生です。
高学年です。集団行動も体育館と運動場では、勝手が違います。
とはいえ、みんな真剣に練習に取り組んでいます。
1年生は、朝顔の種をまきました。指の第1関節までの穴をあけて、やさしくやさしくまきました。
3年生は、花壇に育てたキャベツの観察をしていました。そこになんと青虫が・・・。どんな成虫になるのか、教室で観察することになりました。
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今日も運動場が・・・
月曜から雨は上がったものの、運動場は・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/755/medium)
プールのようです。太陽と風の力を信じるしかありません。明日は、運動場で練習ができますように。
それでもあさひっ子は、体育館での練習をがんばっています!
今日は、閉会式の練習です。入場準備です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/756/medium)
整理体操です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/757/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/758/medium)
もちろん、勉強にも力を入れます。
6年生の英会話です。「He can play golf.」「She can`t cook.」
さあ、習った英語を使っての伝言ゲームです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/759/medium)
3年生も英会話です。今日は、「How are you ?」と、答え方の練習です。
お友達と練習します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/760/medium)
明日、天気になあれ!
プールのようです。太陽と風の力を信じるしかありません。明日は、運動場で練習ができますように。
それでもあさひっ子は、体育館での練習をがんばっています!
今日は、閉会式の練習です。入場準備です。
整理体操です。
もちろん、勉強にも力を入れます。
6年生の英会話です。「He can play golf.」「She can`t cook.」
さあ、習った英語を使っての伝言ゲームです。
3年生も英会話です。今日は、「How are you ?」と、答え方の練習です。
お友達と練習します。
明日、天気になあれ!
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運動会の練習
昨日も雨、今日も雨。そして、明日のグラウンドの状態も…。これでは、運動場での練習がなかなかできません。ピンチです。でも、子供たちはがんばっています。
1時間目の全体練習です。素晴らしい「礼」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/751/medium)
そして、今日はあさひっ子体操の練習です。1年生もしっかり皆について練習をしています。立派です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/752/medium)
前から2列目が1年、2年…です。
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5,6年生の練習風景です。今年は、集団行動と組体操(危険の少ないもの)です。みんな真剣に練習に集中しています。
1時間目の全体練習です。素晴らしい「礼」です。
そして、今日はあさひっ子体操の練習です。1年生もしっかり皆について練習をしています。立派です。
前から2列目が1年、2年…です。
5,6年生の練習風景です。今年は、集団行動と組体操(危険の少ないもの)です。みんな真剣に練習に集中しています。
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全校練習始まる
ゴールデンウィーク明けの月曜日で少し心配しましたが、さすが旭の子です。ほとんどの子が元気に登校できました。
今日から運動会に向けた全校練習が始まりました。運動場は雨で使えないため、体育館にて入場行進及び開会式の練習をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/744/medium)
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1,2年生のリズム表現です。1年生も入学して1月で2年生によくついてきています。えらい!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/747/medium)
1年生は、授業中も小学校の生活に慣れてきました。お話をする人のほうを見て、話を聞くことができています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/748/medium)
5年生は、社会科で日本の国土について学習をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/749/medium)
読書通帳の読書貯本が100冊(通帳1冊目終了)になった人がいます。ゴールデンウィーク中も読書に親しんだそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/750/medium)
おめでとう!
今日から運動会に向けた全校練習が始まりました。運動場は雨で使えないため、体育館にて入場行進及び開会式の練習をしました。
1,2年生のリズム表現です。1年生も入学して1月で2年生によくついてきています。えらい!
1年生は、授業中も小学校の生活に慣れてきました。お話をする人のほうを見て、話を聞くことができています。
5年生は、社会科で日本の国土について学習をしていました。
読書通帳の読書貯本が100冊(通帳1冊目終了)になった人がいます。ゴールデンウィーク中も読書に親しんだそうです。
おめでとう!
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朝学習始めています1年生他
入学して1月の1年生。もう立派に朝学習もできます。
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3,4年生の「あさひっ子体操」です。足もしっかり上がっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/738/medium)
1、2年生の「あさひっ子体操」です。運動会には、おうちの人に頑張っているところを見ていただきましょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/739/medium)
5年生の英会話です。5年生は、いつも元気いっぱい!Great!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/740/medium)
6年生の算数の授業です。同じ図形の面積をいろいろな方法を考えて発表していました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/741/medium)
今日は、お弁当の日です。職員もお弁当です。これは、ある先生の手作り弁当です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/742/medium)
2年生は、本が大好きです。読書貯本がもう60冊を超えている子もいます。
読み聞かせも大好きです。心の栄養、いっぱい貯めてね。
3,4年生の「あさひっ子体操」です。足もしっかり上がっています。
1、2年生の「あさひっ子体操」です。運動会には、おうちの人に頑張っているところを見ていただきましょう。
5年生の英会話です。5年生は、いつも元気いっぱい!Great!
6年生の算数の授業です。同じ図形の面積をいろいろな方法を考えて発表していました。
今日は、お弁当の日です。職員もお弁当です。これは、ある先生の手作り弁当です。
2年生は、本が大好きです。読書貯本がもう60冊を超えている子もいます。
読み聞かせも大好きです。心の栄養、いっぱい貯めてね。
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今日は、楽しい遠足です。
晴天に恵まれた今年の遠足。暑いのでは?と、心配しましたが、1キロ公園は木陰がたくさんあり、吹く風もさわやかでした。
まずは、班ごとに記念撮影です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/731/medium)
汽車の遊具の前でも記念撮影です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/732/medium)
その後は、各班で話し合ったゲームや遊びに熱中していました。
「だるまさんがころんだ」「あっ、動いた!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/733/medium)
こちらは、クイズ大会です。その横は、鬼ごっこです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/734/medium)
お弁当タイムです。おいしいお弁当をありがとうございます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/735/medium)
足つぼマッサージ?石の敷いてある道を歩いています。結構痛いです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/736/medium)
6年生のおかげで、安全に楽しい遠足ができました。高学年が低学年の子の面倒を本当によく見てくれました。ありがとう!
まずは、班ごとに記念撮影です。
汽車の遊具の前でも記念撮影です。
その後は、各班で話し合ったゲームや遊びに熱中していました。
「だるまさんがころんだ」「あっ、動いた!」
こちらは、クイズ大会です。その横は、鬼ごっこです。
お弁当タイムです。おいしいお弁当をありがとうございます。
足つぼマッサージ?石の敷いてある道を歩いています。結構痛いです。
6年生のおかげで、安全に楽しい遠足ができました。高学年が低学年の子の面倒を本当によく見てくれました。ありがとう!
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読書貯金、ソーラン他
「もうこんなに読書貯金たまったよ。ほら、42冊も読んだよ」
本年度、学校を上げて取り組んでいる読書貯金(貯本?)ですが、もうこんなに頑張っています。ゴールデンウィーク明けには、一冊終了!なんて子も出てくきそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/728/medium)
3,4年生は、運動会で披露する「ソーラン」の練習を始めました。
「もっと腰を落として!」「うーん、モモが痛いよー」踏ん張れない子もいて大変ですが、ソーランを通して筋力をつけましょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/729/medium)
4年生の習字の授業です。今年は、教務主任の谷野先生に教えていただきます。
本年度、学校を上げて取り組んでいる読書貯金(貯本?)ですが、もうこんなに頑張っています。ゴールデンウィーク明けには、一冊終了!なんて子も出てくきそうです。
3,4年生は、運動会で披露する「ソーラン」の練習を始めました。
「もっと腰を落として!」「うーん、モモが痛いよー」踏ん張れない子もいて大変ですが、ソーランを通して筋力をつけましょう。
4年生の習字の授業です。今年は、教務主任の谷野先生に教えていただきます。
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仲良し集会(1,2年)他
朝の8時10分です。朝の支度を終えた2年生は、静かに読書をしています。読書通帳にどんどん本の題名が書き込まれていました。読書通帳は、心の栄養通帳です。たくさん本を読んでね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/721/medium)
今日は、2年生が1年生に学校を紹介したり、仲良くなったりする集会が開かれました。体育館で開会行事と名刺交換をして集会が始まりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/722/medium)
次は、2年生が1年生の特別教室に案内し、説明をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/723/medium)
家庭科室の次は、音楽室です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/724/medium)
次は、どこかな?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/725/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/726/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/727/medium)
最後に2年生からあさがおの種をプレゼントしてもらいました。
今日は、2年生が1年生に学校を紹介したり、仲良くなったりする集会が開かれました。体育館で開会行事と名刺交換をして集会が始まりました。
次は、2年生が1年生の特別教室に案内し、説明をしました。
家庭科室の次は、音楽室です。
次は、どこかな?
最後に2年生からあさがおの種をプレゼントしてもらいました。
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クスノキタイム他
今朝のクスノキタイム(朝の活動)は、遠足についての事前学習と縦割り班での話し合い活動でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/715/medium)
「1キロ公園で、何して遊ぶ?」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/716/medium)
1年生の音楽の時間です。貨物列車になって歌いながらじゃんけんをしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/717/medium)
2年生は、運動会のリズム表現の練習です。さてどんな踊りなのかお楽しみに。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/718/medium)
5年生です。漢字の書き順は、とても大事です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/719/medium)
6年生は、昨年に引き続き英会話の授業をALTのジーン先生と学んでいます。
「1キロ公園で、何して遊ぶ?」
1年生の音楽の時間です。貨物列車になって歌いながらじゃんけんをしています。
2年生は、運動会のリズム表現の練習です。さてどんな踊りなのかお楽しみに。
5年生です。漢字の書き順は、とても大事です。
6年生は、昨年に引き続き英会話の授業をALTのジーン先生と学んでいます。
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4月24日
昨日は、授業参観、学級懇談会、PTA総会、健全育成会総会とご参加いただきましてありがとうございました。今日から家庭訪問が始まります。よろしくお願いします。
3年生です。自分の家の周りの地図を描いていました。「ここにアイトピアがあってね…」と、自分の家を教えてくれました。これなら敦士先生も迷わず家庭訪問へ行けますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/711/medium)
5年生の理科の授業です。雲について学習していました。教室の後ろの黒板を見ると…。高学年として自覚をもって動いてくれることを期待します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/712/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/713/medium)
6年生は、算数で線対称・点対称の学習をしていました。鏡を使って図形の見方を変えることをしていましたが、なかなか難しい問題でした。
3年生です。自分の家の周りの地図を描いていました。「ここにアイトピアがあってね…」と、自分の家を教えてくれました。これなら敦士先生も迷わず家庭訪問へ行けますね。
5年生の理科の授業です。雲について学習していました。教室の後ろの黒板を見ると…。高学年として自覚をもって動いてくれることを期待します。
6年生は、算数で線対称・点対称の学習をしていました。鏡を使って図形の見方を変えることをしていましたが、なかなか難しい問題でした。
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連絡先
愛知県豊橋市旭町旭409
TEL:0532-52ー2934
FAX:0532-57ー1968
Mail:asahi-e@toyohashi.ed.jp
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教員の多忙化解消にむけて