今日の出来事

　コロナウィルス感染症対策として、音楽の活動が制限されていましたが、１０月から少しずつできることが増えてきました。昨日、５年生は念願の合奏ができました。クラス全員が気持ちを合わせての合奏でした。

　４年生の体育です。この後、サッカーゲームに移るようです。３学期には、旭小名物二重跳びによる距離跳び競争も入ってきます。冬休みに練習をして、挑戦してください。

　６年生は、校区自治会長さんのもと、旭校区をきれいにしようとゴミ拾いをしました。たばこの吸い殻の多いことにびっくりしました。自治会長さんのお話によると、豊橋公園を１周すると、大きなごみ袋２杯分になるとか。自分たちの町をきれいにしたいという思いをもつことができました。


　３年生は、図工の時間に家にあるものを使って生き物を作っていました。

　靴下や手袋、Tシャツ等がかわいらしい昆虫や動物に変身していました。

　今週のクスノキタイムは、委員会週間です。
　水曜日は、スポーツ委員による「新あさひっ子体操」の紹介がテレビを通してありました。体育の時間に練習をしてできるようにがんばりましょう。

　低学年は背倒立、高学年は倒立が入りました。

　今日、木曜日は歌声集会でした。７０周年記念曲「君の心に」の手話バージョンを３年生が全校に伝えました。歌いながらの手話は難しいですが、覚えて歌えるといいですね。


　6年生は、卒業式に向けて歌う「歌」を選ぶために何曲か候補曲を聴いていました。どの曲も素敵な曲でした。6年生が最終的にどの曲を選ぶのかな。

　今週のクスノキタイムは、各委員会が大活躍です。今日は、図書委員による読み聞かせでした。子どもたちは、図書委員の話に真剣に耳を傾けていました。


　運動場では、３年生がキックベースをしていました。転がってくるボールを思いっきりけって、走ります。

　４年生の作品です。一つ一つを見ても動きがとらえられているのがわかりますが、こうして全部がそろうと迫力があります。

　５年生の音楽の授業です。「キロマンジェロ」という曲を合奏しています。久々の合奏です。

　６年生の墨絵です。工夫だけでなく、その子らしい表現が目を引きます。

　今朝のクスノキタイムは、環境委員会によるテレビ集会でした。掃除道具の整頓や教室環境が整っているクラスが表彰されました。

　表彰されたクラスを拍手で称賛する子どもたちです。

　2時間目は、計算チャレンジでした。どのクラスも静寂の中で真剣に取り組む子どもたちの姿が見られました。

　あさひっ子作品展のコーナーです。
　5年生の抽象作品です。自分の気持ち（心）を針金細工で表現しました。

　6年生の「墨」を使った表現です。墨の濃い、淡い、筆の動き等を巧みに使って表現をしています。

　子どもたちの柔軟な表現に感動を覚えます。
　校区市民館の作品もリニューアルしました。お立ち寄りの際は、ぜひご覧ください。

　風の子マラソンでした！運動場のコンディションもよく、風もなく、暖かくて、絶好のマラソン日和でした。たくさんの温かい応援のもと、子どもたちはがんばりました。
　２年生女子からスタートしました。


　２年生男子です。


　次は、１年生です。小学校初のマラソンです。


　３年生女子です。中学年は、低学年より１周多くなります。


　３年生男子です。


　４年生です。


　５年女子です。高学年は、さらに１周増えます。


　５年男子です。


　最後を飾るのは、６年生です。


　子供どもちが一生懸命頑張っている姿には感動させられます。温かい応援、本当にありがとうございました。応援を力に変えて全員ががんばることができました。

　一日延期となりましたが、明日は「さわやかマラソン大会」が行えそうです。昨日と今朝、運動場の水を吸い取り、土をかけました。業間には、運動場を大回りをしての駆け足訓練もできました。今日は、ぐっすり休んでコンディションを整えてください。


　５年生は、トヨタ自動車からいただいた「レクサス」を組み立てていました。これは、レクサスの最高級車（３７５０万円）をモデルとしたものだそうです。

　同じく５年生の作品です。何に見えますか？

　次は、１年生の工作です。口がパクパク動きます。

　今日の運動場です。

　明日、職員で整備して金曜日のマラソン大会ができるようにがんばります！
　１年生が漢字の学習をしていました。このときは、「学」という字を習っています。

　４年生が打楽器を使って演奏をしていました。皮・木・金属を鳴らして音を聞き分けていました。

　同じく４年生の道徳の授業です。「ちょっと待って」という資料を使って公平な態度について考えていました。

　今日は、漢字チャレンジがありました。２学期に習った漢字（カタカナ）を中心に出題がされます。子どもたちは、この日のために練習をしてきました。成果を発揮できたかな。

　今週の木曜日に予定していた「風の子マラソン」は、天候の関係で金曜日に延期しました。詳しくは、今日配布した案内をご覧ください。
　写真は、１年生がマラソン大会に向けて目標を考えていました。

　今日は、掃除なしの３５分放課に「スマイルタイム」がありました。６年生制作の「あさひっ子カルタ」とりです。１年生の中には、カルタとりの経験のない子もいましたが、放送に耳を傾け、一生懸命カルタを取ろうとがんばっていました。

　低学年の子がカルタを取ると、拍手をする高学年の姿が見られました。

　昨日に引き続き今日も下条小学校との交流がありました。６年生が一緒に二川本陣へ社会科の学習に出かけました。二川本陣は、現存する宿場町の中でも保存状態がよく、魅力的な場所として有名です。

　下条小学校の友達とも意見交流をしながら学習を深めました。


　１２月に入り、２学期の「ノート点検」が始まりました。ノートへの書きぶりや自分の考えの記述から授業への集中度が見えてきます。校長先生は、一人一人と会話をしながらノートを見ていきます。

　今日は、マラソン大会に向けてのコースの試走を行いました。コースを覚えることが目的ですが、子どもたちは全力でがんばっていました。

　当日までに体調を万全にして「自分に勝つ！」を目標に頑張ってください。

　１２月１日（水）に全校朝会がありました。今年に入って２度目の全校での朝会です。
夏休みの作品や競書会の表彰がありました。代表者が賞状を受けます。

　入賞者は、その場で立ってみんなから拍手で称賛されます。

　今回の校長先生のお話は、「人権」についてでした。絵本「きょうしつは　まちがうところだ」の読み聞かせの後、「教室は一人一人が互いの考えを認め、尊重し合い、いろいろな考えを出し合って真実を追求する場である」という内容のお話がありました。

　３年生は、下条小学校の３年生との交流で、多米の民俗資料室へ出かけました。お米の脱穀ともみすりの体験を一緒に行いました。


　また、資料室内にある古い道具や生活用品を見て、昔の暮らしについて学びました。

　２年生の道徳の授業です。「みなさんにとって楽しいことって何ですか？」「苦しいけどうれしいことって何かな？」の問いかけに「クリスマスは楽しい。マラソンは苦しいけれど走り切ったらうれしい」との答えが。一人一人が感じていることは違うので、みんなの楽しいことは何かなと、発言を真剣に聞く姿が素晴らしいです。

　そして、ふと教室の背面黒板にみつけた「手紙」が・・・

　２年生と６年生が毎朝各教室を回って挨拶をしている「あいさつたい」への手紙でした。あいさつたいにもこの手紙を書いた子にも手紙の企画をしてくれた青空学級の子たちにも「ありがとう」を言いたいです。
　１年生の算数の授業です。「１２－７」のやり方を言葉でノートに書いているところでした。頭ではわかっているのだけれども文章にするのはむずかしいです。

　５年生の英語の授業です。今日は、数字の表し方を学んでいました。「３９３０」は、英語で何というでしょう。


　今の小学生の英語は、レベルが高いです。

　日に日に朝の冷え込みが増してくる気がします。師走ももうすぐです。
　今日は、普段の様子をお伝えします。
　３年生は、ローマ字の学習をしていました。PCの入力もローマ字が主流なので、覚えてほしいです。子どもたちは、意欲的に学んでいます。

　４年生は、習字の時間です。気持ちを落ち着かせて、一画一画を丁寧に書いていました。これまた子どもたちにとって必要な時間です。

　２年生の作品です。クリスマスに関係しているのかな？かわいらしい作品です。

　昨日は、冬の到来を思わせる寒い日でしたが、子どもたちは運動場で元気に遊んでいました。

　今日は寒さも少し緩み、タイトルのようにさわやかにかけ足訓練をすることができました。


　５時間目に６年生を対象に「自転車安全教室」がありました。自転車は、「車」の仲間です。ひとを傷つけてしまうこともあります。安全な乗り方について教えていただきました。

　５年生の教室で素敵な作品を見つけました。

　個性が光っていました。

　今日は、７０周年記念式典とアトラクションの様子をお伝えします。
　多くのご来賓の皆様、卒業生の皆様をお迎えして、盛大に式典を行うことができました。会場である体育館には、児童を代表して５，６年生が参加しました。１～４年生は、テレビ放送を通して参加しました。

　浅井市長からお祝いの言葉をいただきました。その後、同窓会実行委員長より記念品の目録を読み上げていただき、代表児童がお礼の言葉を述べました。

　そして、７０周年記念曲「君の心に」を２，３年生代表の子たちが披露しました。

　式典の後は、記念行事１（アトラクション）として、卒業生による鼎談がありました。卒業生をお迎えする５年生によるトーチトワリングです。

　卒業生３名の方から昔の旭小学校の思い出話と在校生へのメッセージをいただきました。写真は、お見送りの様子です。写真には写っていませんが、会場の後方では、６年生がゴールドの旗を振って感謝の気持ちを伝えました。

　朝から晴天に恵まれ、暖かい日差しが７０周年を祝福しているかのようです。
式典は無事終了し、来賓の方々からは、２，３年生の代表の子たちが披露した「君の心に」が大好評でした。透き通るような歌声とかわいらしい手話に会場の皆さんは、引き込まれたようでした。
　式典に引き続き、卒業生代表をお迎えする５年生によるトーチトワリングです。

　午後からは、「あさひっ子発表会」です。
　１年生の発表です。あさひのしぜんについて調べたり、しぜんをつかってあそんだりしたことを発表しました。

　２年生は、旭校区の「たから」を探し、発表しました。

　３年生は、旭校区についてリサーとしたことを発表しました。福祉についても学び、手話を披露しました。

　４年生は、昔の旭小の生活について調べました。旭小は、早くから放送教育をしており、テレビ放送も取り入れていました。

　５年生は、自分たちでできる防災について調べ、発表しました。５年生らしく笑いも入れてコミカルに演じることもできました。

　６年生は、平和学習を通して考えたことやこれからどう行動していきたいかを発表しました。

　子どもたちの学びと成長の様子を見ていただけたら嬉しく思います。
参観、ありがとうございました。

　昨日に引き続き、あさひっ子発表会に向けての練習風景をお伝えします。
　３年生です。「Let`go! 旭リサーチ隊」を題目として、旭校区について調べ、考えたことについて発表します。特に福祉関係の施設が多いことから福祉にも目を向けています。写真は、「手話」による歌の発表の様子です。

　写真は、アトラクションに参加していただく先輩方をお見送りする練習の様子です。

　５年生は、「守れ！自分の命　みんなの命」をテーマに防災について発表をします。今、自分たちができることに焦点を当てて呼びかけます。

　昼の放課には、７０周年記念曲「君の心に」の指導に作詞作曲者である前の教頭先生が来てくださいました。２年生、３年生の代表の子が心を込めて歌います。

　７０周年記念行事を締めくくるのは、６年生です。「自分たちにできる平和って何だろう」をテーマに平和学習を通して学び、これからどうしていきたいのか決意を発表します。ご期待ください。

 

　あさひっ子発表会の練習は、２０日の本番に向けて大詰めを迎えています。
　朝のクスノキタイムは、式典の練習です。
　１時間目は、４年生です。「ようこそ先輩！」という題名で、昔の旭小学校について学んだことを発表します。「へー、そうだったのか！」ということがたくさん出てきます。こうご期待！

　２時間目は、２年生です。「すごいぞ旭！町活して　旭のたからものを見つけたよ！」ということで、旭校区の宝を紹介します。

　その旭の宝の一人「己書の師範」も体育館で見守りながら、「創立７０周年記念式典」という横看板を己書にて書いてくださいました。

　２５分放課は、５、６年生によるアトラクションのリハーサルです。写真は、５年生によるトーチトワリングです。

　３時間目は、１年生の練習です。「みつけたよ！あさひのしぜん」ということで、見つけた自然や見つけたもので作ったもの、遊んだことなどを発表します。

　後半は、明日お知らせします。

　今日は雲一つないさわやかな天気でした。
青空のもと、休み時間には多くの子どもたちが運動場で元気よく遊んでいました。
　また、３年生の体育では、準備運動の時には重ね着をしていたのに、「キックベースボール」の試合の時には、全員が上着を脱いで体操服となるほどあつくもえて試合をしていました。


　今週の土曜日は、「あさひっ子発表会」です。それに向けて各学年、日々より良いものになるように練習に励んでいます。子ども達のがんばりを当日を楽しみにしていてください。

　定期的に児童会として学校の問題を話し合う代表委員会が開かれます。今回は、スポーツ委員会からあさひっ子の体力向上を目指して「あさひっ子アスレチック」の提案がありました。各委員会は、自分たちのできること。放送委員会として「みんなに呼びかけます」とか環境委員会から「危険物かないか整備します」などの前向きな発言がありました。

　あおぞら学級主催の「あおぞら郵便局」が開かれています。２５分放課に「あおぞら郵便はがき」を購入することができます。牛乳キャップ２枚で１枚のはがきと交換です。お友達に手紙を書くことも楽しいですが、手紙をもらうことはよりわくわくします。

　１１月２０日の７０周年記念式典のリハーサルを行いました。５，６年生は、学校の代表として参加します。式典ということもあって、緊張感のある時間でした。

　今朝は、お話タイムでした。あさひっ子発表会に向けての意気込みを話すクラスが目立ちました。
　写真は、２年ろ組です。「自分のいいところ」について話しています。「ぼくは、このごろ家の手伝いをやっています。」「わたしは、困っている人を助けることが好きです」など、自分のよいところを言えるのは素敵なことです。

　１年い組です。今日の話し合いのテーマは、「きょうだい３にんでおやつに５つのおまんじゅうをもらいました。どうわけますか？」です。いろいろな考えが出てきて、子どもってすごいなと感じました。「一人一つづつ食べて、あと２つは、ママにあげます。」という意見も微笑ましかったです。

　昨日、三八の市にて西郷小の３年生による柿の販売がありました。旭小学校で配布したチラシを見て買いに来てくださった方もいて、子どもたちは大変喜んでいました。おかげで、早い時間に完売しました。ご協力に感謝します。

　２年生の国語の授業です。自分で考えた物語の発表をしています。絵を見せながら、聞く人を意識した発表をしていました。

　１年生の「むしとかくれんぼ」という作品です。

　今日は、競書会の入選者発表と掲示開始の日でした。

　わくわくしながら見ている子。「〇〇ちゃん、じょうずだね」と言い合う子たち。

　落ち着いて丁寧な字を書くことも大事ですね。

　１１月５日（金）に市の教育委員会による学校訪問がありました。
　普段の授業ではありますが、教員としてはちょっぴり緊張感が走る時間でもあります。
　１年生の算数の授業です。「レッツトライ！おなやみ解決隊～かたちづくり～」

　２年生の生活科の授業です。「すごいぞ旭！町活して旭のたからものを見つけたよ！」

　３年生の理科の授業です。「探れ！おもちゃの秘密～ぴかぴか光るおもちゃ作り～」

　４年生の国語の授業です。「ごん日記で考えよう！登場人物の気持ち～ごんぎつね～」

　５年生の学級活動の授業です。「すごいじゃん旭！～７０周年に向けて問題を解決しよう～」

　６年生の社会科の授業です。「戦争はいけないことってどうしていけないの？～長く続いた戦争と人々の暮らし～」

　そして、今日からは２０日の「あさひっ子発表会に向けての話し合いや練習が始まりました。

  １年生が家庭科室で授業をしています。？何の授業でしょうか。
算数の「かさくらべ」の学習でした。容器に入る水の量を比べる方法を考えていました。

　２年生の掲示板には、「己書」が貼られていました。思い思いの言葉を自由に表現したものです。己書の先生の指導の下、こんなに素敵な作品に仕上がりました。

　３年生の音楽の時間です。金管楽器のマウスピースの部分を紹介してもらいながら、楽器の音色を聴き比べていました。

　５年生の図工の作品です。ローラーで「氷と雪の世界」を表現しています。

　保健室前の掲示板です。ペットボトルのジュースに入っている砂糖の量が目に見える形で掲示してあります。「なっちゃん」には、なんと５０ｇもの砂糖がj入っていることにびっくり！ちなみに１日にとってもよい砂糖の量は、２０～２５ｇだそうです。

　先週の金曜日に４年生は、「わくわく体験活動」に行ってきました。
　最初に視聴覚教育センターに行き、プラネタリウムを視聴し、顕微鏡で微生物を観察しました。

　昼食後、プラスチックリサイクルセンターと資源化センターを見学しました。

　３年生は、福祉の学習で「手話」を習いました。７０周年記念行事で発表します。お楽しみに。

　２年生の体育です。表現運動で、写真は「大空を自由に飛び回る鳥」を表現しているところです。

　１年生のかわいい「虫と仲良し」の絵です。

　今日は、秋晴れの気持ちの良い日でした。登校時に「お月様がきれいだよ」と話している子もいました。
　１年生は、チューリップの球根を植えました。朝顔の種とは、植え方が違います。上手にできたかな。

　４年生の体育です。跳び箱を跳ぶ姿も様になってきました。

　５年生の家庭科です。ミシンでエプロンを作ります。今日は、しつけを縫っていました。

　５年生は、社会科で工業について学んでいます。今年は、トヨタの見学ができないので、タブレットでトヨタの工場を上から見ています。「すごいたくさんの車がある！」という声も聞こえてきました。

　渡り廊下に、校区在住の方の絵が展示されています。とても素敵な日本画とエアブラシによるアクリル画です。子どもたちは、興味深く見ていました。

　２５日（月）朝から雨。ですが、しっとりした奈良も素敵です。観光客も少なく、ゆったりした気持ちで見学をすることができました。
　法隆寺です。修学旅行でないとなかなか行けないところです。

　奈良公園です。雨に濡れたタピオカを踏まないように、慎重に歩きました。
東大寺の大仏は、予想通り大きくて、立派でした。

　興福寺の五重塔の前です。国宝館では、阿修羅像にも会いました。

　この後、京都へ向かい、清水坂でお買い物を楽しみました。
　夕食です。

　献立は、湯豆腐、お刺身、てんぷら、日竜頭、…のザ・和食です。
　
　２日目の朝です。雨が上がって、いい日になりそうな予感です。
朝日を浴びる東山荘です。

　朝食です。

　朝の清水寺です。旭小の貸し切りです。

　三十三間堂です。ぐるっと回ったのは、初めてでした。ここも旭小が一番乗りでした。

　二条城です。バスガイドさんの予習のおかげでポイントをしっかり見学することができました。鴬張りの廊下も感じてきました。

　ピッカピカの金閣寺です。子どもたちに一番人気でした！

　バスは、宇治に向かいました。平等院の近くでランチです。

　修学旅行のラストを飾るのは、平等院です。ベストスポットで写真撮影ができました。

　どこも空いていて、スムーズに見学ができた修学旅行でした。お友達とも楽しい思い出がたくさんできました。

　５年生は、図工の時間にローラーを使って心の風景を表現しました。この作品は、「森のシンフォニー」です。森から聞こえてくる音やリズムを表現しています。

　では、この作品は、何を表しているでしょうか。

　同じく５年生の国語ん授業です。説明文の読み取りの学習です。

　この学習を終えた子供たちは、和の文化について自分の興味のあることについて調べ、読み手に伝わるように各自パンフレットを作成します。
　３年生の英会話の授業です。今回は、ハロウィーンをテーマに「Who are you ？」を使ってゲームをしながら英語に親しみました。

　６年生の音楽の授業です。タブレットの中のキーボードで演奏、合奏を楽しんでいます。
来週の月、火曜日に６年生は、奈良・京都へ修学旅行に出かけます。体調を崩さず、仲良く、そして、日本の歴史と文化に触れてきます。

　３年生は、総合的な学習の時間に「さくらピア」に行きました。校区にある施設ですが、なかなか中に入る機会はありません。まず、公衆電話の広さと電話の設置位置の低さにいづいた子どもたち。施設内の多くのバリアフリーにも気づいたようです。

　写真は、視覚障碍者用の絵本です。中には、小学校５年生が作ったものもありました。次の写真は、鈴の音を頼りに行う卓球です。子どもたちも試してみました。

　今朝は、久々の歌声集会でした。各教室をタブレットでつないで、全校の子どもたちの顔を見ながら「ビリーブ」を歌いました。今日は、大きな声は出せないので、きれいな声を意識して歌いました。全校で集まって歌声を響かせる日が早く来るといいです。


　２年生は、消防自動車の絵を完成させました。

　運動場では、WEB造パラの写真を撮りました。２，４，６年生の作品を並べました。

　後期の児童会運営委員及び委員長、委員会の委員長、学級委員の任命式がありました。
旭小学校のリーダーとして、「力いっぱい　たくましい」リーダーシップを期待します。
　６年生の運営委員です。

　５年生の運営委員です。

　代表して運営委員の委員長に任命状が渡されました。

　１年生の体育の授業です。長縄にも挑戦中です。

　４年生の理科の授業です。筋肉の動きについて学習しています。

　５年生の国語では、和の文化についての説明文を読み解き、自分でも興味をもった「和の文化」について調べてリーフレットをつくります。

　同じく５年生の音楽の授業です。久々のリコーダーの演奏です。

　４年生の図工の鑑賞です。お互いの作品のよいところを見つけます。

　２年生の生活科は、アートウィークです。昨日は己書で、今日は絵画です。校区在住の日本画家の紹介です。

　２年生のマット運動です。いろいろな動物になってマットの上を進みます。
写真は、「カメ」さんです。

　２年生は、己書（おのれしょ）に挑戦しました。教えてくださったのは、校区在住の師範の方です。

　己書は、書道＋絵画のような感じで、自由度が高いです。２年生は、思い思いに字を絵のように書いていました。


　とても素敵な色紙が完成しました。おうちの方に見せるのが楽しみのようです。
　１年生の道徳の授業です。「〇〇さんと似ていて・・・だと思います。」「〇〇さんとは、ちょっとちがってわたしは・・・。」など、意見を付け加えたり、比較しながら発言する姿に成長を感じました。

　中庭の池に浮かぶホテイソウに花が咲きました。

　６年生の総合的な学習時間で、「自分たちにできる平和って何だろう」をテーマに、今旭校区に対してできることを考えました。「校区をきれいにする活動（５３０）」や「挨拶運動」「オンラインによるお祭り」等々、様々な意見が出ました。

　６年生の授業を参観した職員は、その話し合いについて協議を深めました。

　６年生の子供たちの話し合いの中で、意見の根底にあったのは「協力」でした。
　図工の授業で糸のこを扱っていますが、協力し合って作業を進める子供たちに成長を感じました。

　５年生は、家庭科の授業で初めてミシンを使います。今日は、糸を通して、練習用の布に縫いました。緊張した様子でミシンに向き合っていました。

　１年生は、秋の自然と虫をテーマに自分の中でお話を広げて絵を描いていました。

　描いているうちに、どんどん発想が広がる１年生です。

　緊急事態宣言が解除になり、少しずつ普段の学校生活が戻ってきました。体育のマット・跳び箱もできるようになりました。そこで、全学年体育では、マット・跳び箱運動に取り組んでいます。
　１年生の体育の授業です。跳び箱に飛び乗り、手を広げてジャンプをしています。

　先週からコスモス読書週間が始まりました。低学年は１５冊を目標に、中学年は２００ページ、高学年は３００ページを目指しています。１年から３年生には校長先生の読み聞かせもあります。

　４年生は、先週に引き続き、先輩から昔の旭小学校の様子を教えていただいています。イナゴをとって、佃煮にしたこと。学校の宿題はなかったけれど、家のお手伝いはしっかりしたこと…。子どもたちは、今とは違う学校生活に興味津々でした。

　渡り廊下に「奥三河の写真」が展示されています。豊川の源流や四季折々の美しい自然の風景を見ることができます。

　１年生の廊下には、朝顔のつるで作ったリースが飾られています。

　昨日、児童会の選挙がありました。後期の運営委員を決める選挙です。「学校を明るくしたいです」「みんなが明るく気持ちの良いあいさつができるようにしたいです」など、運営委員としてやっていきたいことを発表しました。多くの子が学校をよりよくしようと立候補してくれたことがうれしいです。

　４年生は、昔の旭小学校について調べています。５０年ほど前の旭小学校の様子についてゲストティーチャーである大先輩からお話を伺いました。
　給食のこと、部活動のこと、修学旅行のことなど、興味津々でお話を聞いていました。

　２週間お世話になった教育実習の先生と、今日でお別れです。若いパワーで学校に活気をもたらしてくれました。子どもたちも先生方の熱意にこたえようと研究授業にも意欲的に取り組みました。

　３年生の福祉体験をしました。車いす体験、老人体験、視覚障碍者体験です。老人体験は、目が見にくい、耳が聞こえづらい、関節が曲がりにくいなどのハンディを体験してコースを回ります。これらの体験を通して、人にやさしい町（学校）に目を向けてくれたらと願っています。

　本年度の生活科・総合的な学習のテーマは、「あさひ大好き」です。旭小学校や旭校区の良さを見つけています。昨日は、2年生が「校区の宝」探しに出かけました。何が見つかったかは、あさひっ子発表会にてお伝えします。写真は、探検の様子です。


　今週から「あいさつ運動」が始まっています。担当チームが登校した順番に校門付近に立ち、元気に「おはようございます！」の挨拶をしています。青空の下、元気のよいあいさつの声が響くのは、とても気持ちがよいです。

　今朝は、ボランティアの方による読み聞かせがありました。心地よい読み聞かせに浸りながら、子どもたちは想像を広げています。

　６年生の総合的な学習の時間に校区の自治会長さんをお招きし、お話を伺いました。自治会の活動とそれに対する「思い」そして、子どもたちへの「願い」を込めてお話をしていただきました。

　青空が広がり、緊急事態宣言も解除となった今週は、心にさわやかな風が吹いているようです。そして、今は１年の折り返し地点です。気持ちも新たに日々を充実させたいと思います。
　今週と来週は、コスモス読書週間です。図書室には、新しい本も入りました。たくさんの本に親しんでほしいです。

　心に栄養、そして、体も鍛える秋です。
　２年生の体育の授業です。いろいろな跳び方を工夫していました。

　３年生の体育です。教育実習の先生対３年生との二重跳び勝負です。
さて、勝利はどちらに。（負け続けた教育実習生は、土日に特訓をしたそうで）

　４年生の理科の授業です。ペットボトルの周りにつく水滴はどこから来るかについて長い話し合いが続きました。

　６年生の総合的な学習の一場面です。ゲストティーチャーのお話を聞きながら、手元のタブレットにメモをしています。提示された資料もメモに貼り付けながら、記録を撮る姿に感心するとともに頼もしくも感じました。

１０月１日に５年生は、少年自然の家へ野外活動に出かけました。台風１６号の影響を心配しての出発でしたが、雨は降らず、活動に支障はありませんでした。しかし、海の状態は荒れ模様で、砂浜での活動は中止しました。

　午前中の活動は、森林ウォークラリーです。地図を見ながら班で協力しながら、チェックポイントを回ります。

　その後は、ちょっと早めの昼食「おにぎり弁当」です。ものの５分くらいで完食しました。空気のよい芝生広場での食事は、とてもおいしかったです。

　その後は、自然の中を歩いて海を見に行きました。青い海ではなく茶色く波の高い海も海の表情の一つです。台風の力を感じました。普通だったらいかない野外教育センターにもお邪魔して高いところからも遠くの海を眺めました。「あー、地球って丸いんだね」これは、水平線を見た子供の感想です。
　少年自然の家に戻り、体育館でゲームをして班の絆を深めました。写真は、風船を落とさないように拾いあっています。

　いよいよ夕食づくり（？）です。正確には、火おこしとお湯沸かしです。金属を打ち付けて火をおこしました。本当に火をおこせたので、感動モノでした。

　レトルトカレーとアルファ米の夕食でしたが、気分は十分に味わえました。
　休む間もなく、バスに乗り、学校につくと早速トーチトワリングの練習です。運動場には、保護者の皆様が集まってきてくださいました。

　日暮れとともにトーチトワリングの開始です。子どもたちが曲に合わせてライトの光の色をプログラミングしました。たくさんの方に見ていただき、満足するとともに良い思い出ができました。

　月曜日から教育実習の先生が二人旭小学校に来ています。若い先生に子どもたちは、嬉しそうに話しかけています。運動場で力いっぱい遊んでくれるので、放課も楽しみです。
　２年生の算数の授業です。実習生の先生も教えてくださいます。

　３年生にも実習生が入っています。いつも以上に頑張れる気がします。

　５年生の防災の授業です。町内の危険なところを調査し、それを大きな地図に表そうとしています。調査では、タブレットを使って写真を撮ったりしています。

　６年生の出前授業です。戦争体験の話や豊川海軍工廠の話を聞きました。２時間という長い時間にもかかわらず、６年生は集中して話を聞くことができました。

　昨日６年生は、豊橋公園へ戦争遺跡を見学に出かけました。今でこそ豊橋公園ですが、そこには、軍都「とよはし」の後を見ることができます。
　ユネスコ協会の方から説明もいただきました。

　この倉庫は、何だったのでしょうか。

　公園の片隅に残るこの倉庫。実は…。正解は、６年生まで。
　２年生の教室にこんなかわいいものがありました。

　３年生は、自分たちのクラスをよくするために話し合いをしています。議長も書記も子どもが担当をします。

　１年生の算数の授業です。「５＋３＋２」になる問題について考えています。
ブロックを使いながら、問題とブロックと数字を対応させています。常に先生が複数いて手厚くフォローをしています。

　６年生は、戦争を体験した方のお話を聞きました。その方の戦争体験は、ちょうど今の６年生と同じ小学校５，６年生でした。子どもたちは、真剣にお話に耳を傾け、びっしりメモを取っていました。

　子供たちにとって、体験者から直接戦争の話を聞くのは、初めてなので驚くことばかりでした。その経験を「絵」に描いてあり、子どもたちは、大変興味深く見ていました。


　２年生の体育の授業です。一人一人が運動の方法を考え、チームの子に伝え、実践します。その反省のもとに次の子が方法を改善します。

　２２日（水）に４年い組において保健の授業研究会がありました。思春期に差し掛かる４年生が健やかな成長をするためにどう生活を改善したらよいかを考えました。

　今日は年間行事予定ですと、自由参観日でした。しかし、緊急事態宣言発令中のため、教室に多くの方が入ると密になるので、オンラインによる参観になりました。参観しにくかったと思いますが、ご協力に感謝します。
　１年い組は、算数「なんじ　はん？」時計を読むことは、子どもにとって難しいようです。ご家庭でも「今、何時かな？」と、声をかけていただけると、ありがたいです。

　２年い組の音楽です。今、音楽の授業がもっともやりにくいです。それでも子どもたちは、感性を働かせて授業に取り組んでいます。

　２年ろ組です。算数の足し算引き算のひっ算の学習です。２年生の子どもたちは、少し難しいひっ算にもすすんで挑戦していました。

　３年い組です。学校の中にいる動物（昆虫）を見つけ、どこで見つけたのかを発表していました。バッタ、ちょうちょ、ダンゴムシ…

　３年ろ組の算数「重さ」の学習です。「みんなは、何キロのランドセルを背負っているのかな？」そこで、実際に計ってみました。おやおや、数字に何か仕掛けが…。

　４年い組です。割り算のひっ算の学習です。４桁÷２桁の計算に苦戦していました。
ここで何度も練習することで、道は開けます。ファイト！

　５年い組も算数でした。分数の理解のところです。習ったことを使って、同じ大きさの分数の秘密について考えます。友幸の意見を聞いて「アッ！」と気づくことがありました。

　５年ろ組は、英語です。今日は、「I can play tennis.」などスポーツについて学びました。赤白帽子をかぶっているのは、紅白対抗ゲームをしているからです。

　６年い組の算数の授業です。「体積」の学習です。６年生になると静寂の中で授業が進められていきます？普段は、もっと元気なのですが…。

　青空学級です。図工のアートゲームをしていました。お題に沿ってカードを選び、なぜそのカードを選んだのかを説明しています。なかなか高度な鑑賞です。しかし、しっかり、選んだ理由が癒えていました。

　５年生は、１０月１日の野外活動で披露する予定のトーチトワリングに取り組んでいます。回す技もほとんどマスターして、形になってきました。

　本番のトーチトワリングのトーチ棒の先はLEDが付いています。プログラミング学習で、どの色を採用するか、話し合って決めていました。

　４年生の理科の授業です。「雨水の行方」を調べています。思い思いの方法で、実験をしました。蒸発した雨水を捕まえる装置を考えたようです。

　３年生の英語の授業です。「What  food  do  you  like  ? 」「What  color  do  you  like？」「What　sport do you like?]







]

　学校生活での楽しみの一つに給食があります。子どもたちが食べている給食を紹介します。
　昨日（９月１４日）の給食です。
　メニューは、「サンドイッチロール、オムレツ、キャベツソテー、トマト煮、牛乳

　本日（９月１５日）メニューは、ご飯、肉じゃが、和風サラダ、牛乳です。

　１年生の図工の授業です。風で動くおもちゃを作っています。軽いプラスチックの容器を加工してウサギやネコなどかわいい動物にしている子が多かったです。

　２年生は、生活科で冬野菜を育てようと計画中です。植物を育て、観察することは、命を尊び、大切にする心を育てます。育てた野菜を家族で「おいしいね」と言って食べる日を楽しみに育てていきます。

　４年生の図工です。ソーランを踊っている姿を粘土で表現しています。細部まで丁寧に形を作っていて感心をします。完成が楽しみです。今年も豊橋公園での造形パラダイスは中止になりましたが、Web上で２，４，６年生の作品を公開します。

　月曜日は、朝会がありました。
読書感想文コンクールや平和のための「絵ッセージ」等の表彰がありました。
これから夏休みに頑張った応募作品の表彰が続きます。楽しみです。

　校長先生の話は、夏休み作品展から、「工夫いっぱいの自由研究や自分の追究課題を様々な方法で調べ、自分の考えを入れながらまとめてある研究を見ることができました。２学期は、生活科や総合的な学習など、学習課題を追究し、考え、まとめ、発信できるといいですね。」という話がありました。写真は、６年生の自由研究の中に地域の名前の由来について調べたものがあり、旭町の由来について伝えているところです。

　コロナ禍でできる運動も限られていますが、３年生の子どもたちは、縄跳びの記録を伸べく練習に取り組んでいます。

　午後から「防災」についての出前授業がありました。南海トラフ地震が起こったとき、豊橋や旭町はどうなるか。そして野外活動で出かける伊古部の辺りの想定される被害状況、災害に遭遇した場合どういう行動をとるべきかについて学びました。

　そして、理科室では、暗幕を占めて煙を充満させての煙体験をしました。「前の人が見えなかった」「本当に火災にあったら恐ろしい」と実感することができました。野外活動でさらに学習を深められるといいですね。

　コロナ禍で感染予防をしつつ、工夫して体験活動もしています。
　１年生の水鉄砲の様子です。どうやったら、遠くまで飛ばすことができるかな。マヨネーズの容器や食器用の洗剤容器などいろいろな容器をもって試しています。

　また、今は、鍵盤ハーモニカを拭くことができないので、タブレットを使って鍵盤で演奏する練習をしていました。

　３年生の理科の授業です。
糸電話で音が伝わる秘密について調べています。

　同じく３年生の英語の授業です。ゲームを取り入れて楽しく学習していました。

　５年生の図工の授業です。自分のおすすめの場所をタブレットに撮影してきて、工夫を加えた絵を描いています。この写真の子は、自分の家から見える夕日を描いています。

　密にならないように、各クラスの廊下で一人一人の発育測定をしています。子どもは、夏休み中にぐんと大きくなることがあります。身長、体重は、どのくらい大きくなったかな。

　発育測定の際に、教室では保健指導を行っています。今回は、良い姿勢についてです。

　3年生では、豊橋市出身の詩人「丸山　薫」について学びを深め、実際に詩を書きてみました。３年生らしいみずみずしい作品が出来上がりそうです。

　ALT（英語の発音を教えてくださる先生）が変わりました。とても分かりやすく明るく教えてくださいます。よろしくお願いします。

　今日と明日の午前中に「夏休み作品展」が行われています。子どもたちは、友達の頑張りに目を見張っていました。

　朝は、校舎外での検温から始まります。子どもたちは、おでこを出して準備をします。「はい、36.2°OKだよ」「ありがとうございます」と、安心して校舎の中に入っていきます。

　2時間目は、地震による避難訓練でした。今回は、密になるのを避け、教室で机の下に避難するところまでです。その後、地震に関するビデオ視聴をして、担任の先生から話を聞きました。

　体育館の背面に6年生が制作した「あさひっこかるた」を掲示しました。構想から完成まで半年にも及ぶ制作でしたが、なかなか見ごたえのあるものに仕上がりました。
「夏休み作品展」にてご覧いただけます。よろしくお願いします。

　今日から給食が始まりました。コロナウィルス感染対策として、配食は教員がします。給食の時間を長くして対応しましたが、スムーズに配膳することができました。
教員が盛り付けた給食を教員がお盆にのせ、子どもたちはそのお盆から自分で取るようにしています。

　保健室も２つに分けて使用することにしました。
病気の人の入り口です。

　病気の人が休む部屋です。

　けがの人が入る入り口です。

　けがの人の手当てを行う部屋です。

　学校では、感染を防ぐ工夫をしています。

　今日は３時間授業ですが、通常の授業が味まりました。
子どもたちは、自分の考えを積極的に発言していました。みんなで学ぶよさを感じました。

　タブレット学習もすすめています。子どもたちも扱いに慣れてきました。

　５年生の算数の授業です。「奇数と偶数」の学習です。子どもたち一人一人がホワイトボードに１桁の数字を書いて、それが奇数か偶数かを確認しています。実は、「奇数と偶数とどちらを書く子が多いかな」と言ってあったので、自分と同じだと喜んでいます。興味を引かせる教師のテクニックですね。

　２学期が始まりました。校舎に入る前の検温からのスタートです。しかし、子どもたちの表情は明るく、ほっとしています。
　始業式です。校長先生から「誰がどこで感染してもおかしくない状況です。コロナ感染した人や濃厚接触者になった方を悪く言うのは、ちがいます。もしコロナのことで学校がお休みすることになってもタブレットを通して学校とみんなは、つながっていますよ。安心してください。」という話の後に、ドラえもん誕生秘話から「努力を続ける大切さと２学期の目標に向かって努力することで、なりたい自分になりましょう。」というお話がありました。

　その後、養護教諭からコロナ感染予防に関する話と生徒指導の先生から生活において気を付けることについて話がありました。大事なことは、「手洗い・消毒、密を避ける、そして、おもいやり」です。

  　教室では、子どもたちが真剣に話を聞いていました。


　その後、担任から詳しい指導がありました。コロナを正しく恐れて、学校生活を充実させたいと考えます。
　授業後には、先生方が使ったところの消毒をしました。

　昨日は、オンライン出校日でした。始まる前は「みんな、参加できるかな」と不安な面持ちの先生方も、画面越しではありますが久々に顔を見るクラスの子供たちを前にして、笑顔に変わっていました。
「さて、問題です。じゃがりこのサラダ味のサラダって、何のことでしょう」

と、クイズを出したり、パワーポイントで説明をしたりと、楽しい交流も図れました。子どもたちの元気な顔を見て、9月１日が楽しみになりました。
　児童クラブの子供たちは、１年生の教室で参加しました。久々にクラスの子たちの顔が見れてうれしそうでした。

　２３日（月）は、小中の交流会がオンラインによって行われました。旭小学校からは、運営委員の代表の３人の子たちが参加しました。しっかり学校紹介をすることができました。また、旭小の先輩が青陵中学校で活躍している姿が見られて頼もしく感じました。