日々の様子

　２月２２日（土）、学校の玄関前の桜の木を整備していただきました。

　校区の環境部会の皆様が、傷んでいる幹や枝を整えてくださいました。

　これまで学校の玄関前で花を咲かせ、子どもたちや校区の皆さんをすてきな気持ちにさせてきた桜の木です。

　こういった場面は、さみしい気持ちにさせられました。

　傷みが激しく、これ以上は伸びないようなものは整えてくださいました。

　当日は雪が舞う寒い天候でしたが、環境部会の皆様にお力添えをいただきました。ありがとうございました。

　この４月、きれいな花を咲かせ、新しい嵩山っ子の１年生を迎えてほしいと思います。

　２月２０日（木）、５・６年生が自転車安全指導巡回教室を行いました。

　日頃の生活でも自転車の乗り方には十分気をつけてほしいですが、特に６年生は、来年度から中学校への登下校で自転車を利用する子が多くいるように思います。

　今回の自転車教室が自分の自転車の乗り方を見直すよい機会となればうれしく思います。ご家庭でも、今一度、自転車の点検をしたり、自転車の安全な乗り方をお子さんとお話したりしていただければ幸いです。

　読書旬間が終わりました。図書委員会の活動で、だるま班でも読んだ冊数を競いながら読書に取り組みました。

　本を読んだらシールを貼り、６つのだるま班でシールの数を競いました。今回一番たくさんの本を読んだ１位の班は、３班でした。期間中に班全員で２５３枚のシールを獲得しました。

　２位は２４６枚、３位は２１８枚でした。６班を合わせると、全校で１３０８枚のシールとなりました。

　読書旬間を通して、子どもたちはたくさんの本に親しむことができたと思います。少しずつ暖かくなってきたので、長い休み時間は運動場で元気よく遊んでいる子どもたちも増えてきました。こういった機会に、ご家庭でも時間のあるときに読書をすることをすすめていただけたらうれしく思います。

　計画委員会の活動で、自分の「ありがとう」の気持ちを伝えることになりました。

　子どもたちは○○さんにあてて、ピンクの花にメッセージを書き、ポストに入れました。

今、その『ありがとうの木』が満開になりました！

　メッセージには、だるま班でお世話になった６年生に対して、クラスの友達に対して、さまざまな感謝の気持ちを伝える温かなメッセージが書かれていました。

「ありがとう」の気持ち。これからも大切にしてほしいと思います。

　保護者の皆様には、２５日（火）の授業参観、PTA総会、学年懇談会にお越しの際に、ぜひご覧いただければ幸いです。

　２月１３日（木）、青空タイムにだるま班遊びをしました。

５．６年生がリードしながら、みんなで楽しみました！

　ドッチビーで楽しみました！

　フルーツバスケットで楽しみました！

　この班もフルーツバスケットで楽しみました！

　宝探しで楽しみました！

　クイズを出し合って楽しみました！

　ポコペンで楽しみました！

　このだるま班で過ごすのもあと１か月半。

　６年生との生活も終わりが近づいてきました！

　だるま班での思い出もしっかり作って６年生には旅立ってほしいと思います。

　１～５年生の子たちも６年生とすばらしいお別れができるように！

　２月１０日（月）、市役所子育て支援課の石川さんが来校され、『子どもの意見を聴く授業』を行ってくださいました。７月に続いて２度目の授業でした。豊橋市では「未来の豊橋」をテーマに、「どんな豊橋に　なってほしいか」について小中学生の意見を大切にしたいという施策のなかで、小学校９校、中学校３校の計１２校で今回のような授業が行われました。

　嵩山小学校の６年生からは７月に以下のような意見が出されました。

≪嵩山小学校６年生からの意見≫

〇通勤・通学のために電車を整備してほしい。　　

〇豊橋にお店や遊園地がほしいです。

〇事故が少なくみんなが楽しく安全に暮らすことができる豊橋がいいです。

〇近くにもっとお店があるといいなと思います。　

〇もっと人口が増えるといいなと思います。

〇でっかい公園がほしい。

〇いろんな大学があるといい。いろいろな電車などが通っていて移動しやすければ住みたい。

〇大きなショッピングモールがあるといい。便利になる建物がほしい。　

　子どもたちは子どもたちなりにさまざま考えていると思いました。実現可能なもの、難しいもの等ありますが、子どもらしい意見や大人がなるほどと思う意見もたくさんありました。

　今回は、その中で『公園』についての話が聴きたいということで、石川さんが子どもたちと話をしてくださいました。

≪今回の話のなかで…≫

〇広い公園がほしい。この辺りの遊び場で一番広いのは学校の運動場。

〇薄暗かったり、きたなかったりする公園があるので、明るくきれいな公園があるとうれしい。

〇広い公園のなかに噴水や池（鯉がいる）があるといい。　

〇アスレチックがほしい。

〇新城総合公園のような遊具で遊べる場所がほしい。　

〇公園の中に、多目的なことができるような施設（お店、スポーツ、遊び等々）があるといい。

　豊橋市がどこまでこの意見を取り上げられるかはわかりませんが、将来の主権者として、自分たちの住む豊橋のこと、嵩山のことに対して自分なりの考えをもち、それを発信していくことはとても大切なことであるし、すばらしいことだと感じ、このような機会をいただけたことに感謝しています。

　２月５日（水）、３年生がクラブ見学をしました。

　来年から始まるクラブ。

　メモを取りながらの見学でした。

　体験もしました！

　カッコいいフォームですね！体験も楽しめたかな。

　３年生の子どもたちも、４年生になるといよいよ高学年の仲間入り！

　来年度から始まるクラブ。楽しみですね。

　読書旬間がすすんでいます。図書室の廊下の「だるま班」ごとの掲示にも多くのシールが貼られてきました。

　朝のチャレンジタイムの様子です。みんな静かに本を読んでいます！

　朝の図書委員による放送で、分類番号が発表されます。

　その本を読むと、もらえるシールが２倍という得点つきです。

　いろいろな分類の本を読んでほしいという図書委員のねらいです！

　図書室前に、だるま班ごとにシールを貼る場所が準備してあります。

　子どもたちは、だるま班のためにも、たくさんの本を読もうと取り組んでいます。

　たくさんのシールが貼られてきています！

　読書旬間は、７日（金）までです。どのだるま班が一番たくさんの本を読むのでしょうか。こうご期待！

 １月３１日（金）、３年生が出前講座を行いました。

　講師は、美術博物館文化財センターの菊池直哉さんをお招きしました。豊橋の昔と今の生活を、江戸時代から現代までの衣食住を中心に、実物を交えてお話くださいました。

　昭和のころに実際に使われていたランプや炭火アイロン、黒電話等も見せてくれました。

　子どもたちは、用意してくださった実物やテレビの映像、講師の方のお話に興味津々でした。

　黒電話はなぜか校長室にもあります。

　見たり触ってみたりしたい人は、校長室へ来てください！

　１月３０日（木）、日頃お世話になっている皆様を紹介し、感謝の気持ちを伝える「ありがとうの会」を行いました。

　見守り隊、ふれあいクラブ、農業ボランティア、学校評議員、校区自治会、子ども教室、地域ボランティア、給食職員の皆様をお招きしました。

 　計画委員が中心となり、「ありがとうの会」が始まりました。

　子どもたちをさまざまな場面で見守り、支えてくださる皆様に、子どもたちからお礼の言葉を言ったり、子どもたちが作ったメダルを贈呈したりしました。

　感謝の気持ちをこめて嵩山小学校の校歌を歌いました。

　今回ご参加いただいた皆様のほかにも、多くのかたがたに支えられて、子どもたちは安心して楽しい学校生活を過ごしています。子どもたちに関わっていただいているすべてのかたがたに感謝申しあげます。ありがとうございます。

　１月２８日から２月７日までの期間に、冬の読書旬間を行っています。学校図書館司書さんか　ら、嵩山小学校の読書についてお話を伺いました。

≪　司書さんのお話より　≫

・嵩山小学校の印象は、子どもたちが「たくさんの本を借りてくれる」。

・子どもたちが図書館をたくさん利用してくれてうれしい。

・漫画（サバイバルシリーズやドラえもん・名探偵コナンシリーズ等）ばかりではなく、絵本や　読み物の貸し出しが多いことがとてもよい。

・図書委員会のみなさんが、イベントや集会に積極的に取り組んでいてすばらしい。

・貸し出しビンゴゲームが、いろいろなジャンルの本を借りる手助けになっている。

・１月の終わり時点で、全校で８０００冊を超える本の貸し出しがある。

・学級文庫の貸し出しも１０００冊を超える学級がある。

　１月２８日（火）、図書委員会が『読書旬間』に向けて集会で発表しました。冬の読書旬間のテーマは、「たくさん借りて本に親しもう」です。

　新しく図書館に入った本や図書委員一人一人からおすすめの本の紹介がありました。科学、人間のからだの細胞、小説、物語、人物など、さまざまなジャンルの本が紹介されました。図書委員会では、さまざまなジャンルの本を嵩山っ子たちが親しめるように、本の分類番号を朝の放送で発表し、その本を読むとシールが２倍もらえる工夫を取り入れ活動をしていきます。

　子どもたちには、さまざまな本に出会い、親しんでほしいと考えます。さまざまなジャンルの本に出会うことで、そこから興味・関心がうまれることもあるでしょうし、新たな知識を得たり、将来にかかわることを学んでいったりすることもあると思います。今、タブレットや携帯電話、パソコンの画面等でも本が読めるような時代ではありますが、学校においては図書館があり、そこには「本」があります。子どもたちの発達段階や個々の状況に応じながら、本のよさをこれからも子どもたちには伝えていきたいと思っています。ご家庭でも、子どもたちが本に親しめるよう、お声をかけていただけると幸いです。

　１月２４日（金）、令和７年度入学児童の保護者の皆様にお集まりいただき、新入学児童保護者説明会を行いました。

　保護者の皆様、お忙しい中で、ご来校いただき、ありがとうございました。

　来年度、どのような子どもたちが入学してくるか、今から楽しみです。

　小学校へ入学する準備をしてきてほしいと思います。期待と不安があると思いますが、児童、教職員一同、ご入学を心待ちにしています。

　まずは、残り２か月、園での生活を思う存分楽しんできてください。そして、立派な姿で卒園できるように「本気・力いっぱい」がんばってほしいと思います。

　１月２３日（木）、本年度２回目の学校保健委員会を行いました。

　「健康で充実した生活を目ざして」をテーマに、子どもたちの本年度の健康生活と来年度へ向けて、ＰＴＡの皆さんにもご参加いただいて行いました。

　養護教諭から保健室の利用状況や健康診断結果について、子どもたちの実態の話がありました。

　その後、保健委員の子どもたちからは、生活点検や１回目の学校保健委員会の様子、委員会活動等について報告がありました。

　保健委員会の取り組んだ「姿勢体操」の紹介もありました。

　ぜひ、ご家庭でもお子さんと一緒に体操してみてください。

　ＰＴＡの皆さんからは、保護者の立場でお話をいただきました。

　和やかな雰囲気の中で会がすすみました。

　子どもたちも、スマチャレやメディチャレについて、意見を発表しました。

　子どもたちや保護者の皆様からいただきましたご意見等を検討し、来年度へいかしていきます。

　１月２１日（火）、朝のチャレンジタイムの時間に、短なわチャレンジ大会を行いました。

　これまで、だるま班で協力しながら練習してきた成果を出す時がきました。

　だるま班の子たちと始めは練習して体を温めました！

　種目が始まるとみんな真剣！

　縄に引っかからないようにそれぞれの種目でがんばりました！

　しっかりと足をあげてとんでいます！

　前にどのぐらいとべるか測定をしたときより、今日は最後までとんでいた子たちが多くいました！

　縄にひっかかってしまった子たちも、とんでいる子たちに大きな声援を届けていました！

　だるま班でお互いに声をかけている姿も温かな雰囲気を感じました。とてもすてきな光景でした！

　子どもたちはそれぞれの目標に向けて、朝のチャレンジタイムでだるま班の子たちと練習してきました。体育の時間にも練習しました。中には休み時間にも練習したり、家で練習を頑張ったりした子たちもいました。

　５・６年生が二十跳びや隼を時間いっぱいとび切る様子に、低学年の子たちからも「すごい～！」の声。普段やさしいお兄さんやお姉さんの真剣な顔やすごいところを見て、自分もできるようになりたいと思った子たちもたくさんいたことと思います。

　すてきな光景がたくさん見られた「短なわチャレンジ大会」でした。寒い中での練習の日もありましたが、だるま班で「本気・力いっぱい」取り組むなかで、お互いに支え合いながら「たくましい」心と体づくりに取り組むことができました。

 １月１７日（金）５・６時間目に４～６年生の子どもたちを対象に「伊丹サイエンス教室」を行いました。

　今回のテーマは、「光のひみつを科学し、地球環境を考えよう」でした。

　ブラックライトをあてると、来ている服の色がキラキラ輝いたり、スニーカーの見え方が変わったりしました！子どもたちもびっくり！！

 　光の三原色、赤、緑、青のライトをあてると３色の影が…。

　体育館のなかは真っ暗。幻想的な光のマジックに子どもたちも興味津々でした。

 　LEDランタンづくりに挑戦しました。LEDをボタン電池とつなげ、プラスチックカップに固定しました。ビニル袋を被せるとキラキラ光るランタンができあがりました！

 　だるま班の４～６年生のグループで作りました。

 　「私は失敗したことはない。うまくいかないやり方を１万通り見つけただけだ」とのエジソンの言葉。子どもたちはどのようなことを感じ取ったのでしょうか？

 　ミラーボールに光をあてて、煙を使って光が見えるようにして、光がまっすぐにすすむことを確かめました。

　伊丹先生から貴重な実験をたくさん見せていただきました。また、LEDランタンづくりを体験させていただきました。

　普段生活しているなかで意識して光を見るようなことはないかもしれませんが、実験を通して光の秘密に興味をもったことと思います。

　来年度は、全校児童を対象に実施したいと考えています。伊丹先生、すてきな経験の機会をありがとうございました。

　１月１６日（木）、１・２年生が、嵩山保育園ラッコの会の主催行事である「シャボン玉パフォーマンス」に招待していただきました。

　１・２年生の子どもたちは、当日をとても楽しみにしていました。

当日も、気持ちはウキウキ、ワクワクでした。

　嵩山保育園に着くと、先生からどのように楽しむとよいのか話を聞きました。保育園の先生たちにも立派な姿をみてもらえたかな。

　ショーが始まりました！

　シャボン玉パフォーマンス夢広場の鈴木和明様と４人のお手伝いさん（保育園の先生２人と小学校の先生２人）でショーが進みました。

　子どもたちは、シャボン玉が部屋に広がると、「すごい～！」「きれい～」等と感動に、大きな歓声をあげていました！

　全員、シャボン玉の中に入れてもらい、写真を撮りました。

　とてもうれしそう！

　シャボン玉のなかから見る外の景色はどうでしたか？

　運動場へ出て、シャボン玉の体験。大きなシャボン玉ができたかな？

　最後にお話を伺い、お礼をしました！

　今回、ラッコの会からご案内いただき、子どもたちはとても貴重な体験をさせていただきました。ありがとうございました。

　９日（木）、短なわチャレンジ大会へむけて、オリエンテーションを行いました。

　計画委員会の子どもたちによる飛び方の見本を映像で見ました。

その後は、だるま班に分かれ、目標を話し合いました。

　縄跳びが得意な子もいれば、苦手な子もいると思います。だるま班で支え合いながら練習もしていき、１月２１日（火）の短なわチャレンジ大会で「本気・力いっぱい」取り組む姿に期待です。

　寒いなかですが、「たくましい」体づくりをしていきます。

　保護者の皆様には子どもたちの体調管理のご協力をお願いします。

　保護者の皆様も、ぜひ、子どもたちと一緒に縄跳びにチャレンジしていただけたら。

　あけまして　おめでとう　ございます

　本年も変わらぬご理解とご支援、ご協力をお願いいたします　

 　令和７年のスタートとともに、３学期が始まりました。

　始業式では、２人の代表児童のあいさつがありました。

　学習面や生活面でがんばりたいことの目標の発表がありました。

（詳しくは、嵩山塾だよりにも掲載していますので、ご覧ください。）

　それぞれが自分を「リメイク」するための目標をたてたと思います。　　　中学校、上の学年へ行くための準備となる３学期。

子どもたちの「本気・力いっぱい」取り組む姿を期待します。 

　３学期は、４月からの教育活動を総括し、次年度へつなげる学期となります。学校としても、学校評価アンケートでいただきましたご意見や結果をうけ、来年度へ向けての検討を重ねていきたいと考えています。

　３か月と短い学期にはなりますが、保護者、校区の皆様の変わらぬご理解とご支援、ご協力をお願いします。

１２月２３日（月）、２学期の終業式が行われました。

まずは、マラソン大会の表彰。学年ごとに男女別の優勝者が表彰されました。新記録が３名。よくがんばりました！

　続いて、１２月のスマイル賞の表彰。

　５名が表彰されました。

　２学期の終業式。

　２名の代表者から２学期を振り返っての作文が読まれました。

　学習発表会や授業でがんばったことなどの発表がありました。

　１月はじめの嵩山塾だよりで内容はお伝えします。

　２学期は、日頃の授業に加え、校区合同の運動会、学習発表会、マラソン大会等の行事も多くありました。

　子どもたちは、校区・保護者の皆様のお力添えをいただきながら、健やかに成長できたことと思います。ありがとうございました。３学期もかわらぬご理解とご支援、ご協力をお願いします。

　令和６年が終わります。今年一年本当にお世話になり、ありがとうございました。令和７年もよろしくお願いいたします。

　校区・保護者の皆様　よいお年をお迎えください

　１２月１９日（木）、雲一つない澄み切った青空のもと、延期していたマラソン大会が行われました。

　３～６年生も教室の窓から２年生に大きな声援を送りました！

　１年生は、運動場で元気よく応援しました！

　今週に入り、先週お休みをしていたとは考えられないくらいの元気いっぱいの２年生でしたので、本番どのようなレースが繰り広げられるのかとても楽しみでした。

　スタート前、少し緊張気味でしたが、みんなの応援にこたえ、元気いっぱいです。

「位置について…」みんな気合が入っていました！

　ゴールを目ざし、「本気・力いっぱい」走っている姿はみんな輝いていました！

　ゴールが近くなり、最後のラストスパート！

　２年生の１位です。よくがんばりました！

　２年生の子どもたちは、１年生、３～６年生、保護者・ご家族の皆様の応援も力となり、元気いっぱい「本気・力いっぱい」最後まで走り抜くことができました。ご声援ありがとうございました。