日々の様子

　嵩山っ子の皆さん、元気ですか？

　暑いけど、気持ちは熱い夏休みを過ごしていますか？

　長い夏休みだからこそできることに取り組んでいますか？

　夏休みに入り、一週間が過ぎようとしています。来週は課題提出期間となっていますが、進み具合はどうでしょうか…。

　元気な皆さんに会えるのを先生たち、楽しみにしています！　

　７月２５日（金）計画委員がリーダー講習会に参加しました。

　豊橋の小学校から児童会を担当している子どもたちと教員が参加しての講習会でした。

　Ｗｅｂ上で、それぞれの学校の特色や活動が紹介されました。

　マスコットキャラクターの「ほたるん」も参加しました！

　本校には児童会がないため、毎年、計画委員が参加しています。

　計画委員の子どもたちは嵩山小学校をどのような学校にしていきたいと考えていくのでしょうか。２学期からの取り組みに期待です。

　自分は、自分たちはこうしたい！という思いをもち、失敗してもいいから、まずはやってみること、さまざまな経験をすること、それが子どもたちを成長させていきます。

　計画委員を中心に、７７人の力を合わせ、さらにすてきな嵩山小学校にしていきましょう！

　７月１８日（金）は、１学期終業式でした。

　はじめに６年生が全校児童の前に立ち、元気よく朝の挨拶をしました。

　続いて、代表児童の言葉でした。

　２人とも、１学期を振り返って立派に代表の言葉を述べました。

　２人の言葉は嵩山塾だより№17（７月２８日発行）でお伝えします。

校長の話の後、全校で校歌を歌いました。１学期最後の校歌、もっと元気に歌ってほしかったな。

　終業式の終わった後は、生活の先生から、夏休みの過ごし方について話がありました。

　全校児童７７人で令和７年度の活動がスタートし、校区、保護者の皆様のご理解とご支援、ご協力をいただきながら活動をすすめてきました。本年度は「しなやかなたくましさ」の子どもたちに成長してほしいという願いを込め、４月から教育活動を工夫しながら取り組んできました。１学期、子どもたちが「本気・力いっぱい」取り組むすてきな姿をさまざまな場面で見ることができました。２学期は、校区合同運動会、学習発表会、マラソン大会などの大きな行事もあります。そういった中での子どもたちの成長も楽しみです。この嵩山の豊かな自然のなかで、たくさんの経験をし、さまざまなことに挑戦していくなかで、「しなやかなたくましさ」を育んでいきたいと思います。

　夏休みも本物の体験をたくさんし、暑いけど熱い夏休みを過ごしてほしいと願います。命を大切に、家族、友達を大切に…。

　９月１日の２学期始業式で元気で笑顔いっぱいの子どもたちと出会うのを楽しみしています。

　支えていただきましたさまざまな皆様に感謝申しあげます。

　ありがとうございました。

　７月１８日、嵩山塾だより№１６（１学期の活動を振り返って№１　嵩山っ子写真館）を配付しました。以下の添付ファイルもご覧ください。R7嵩山塾だより16.pdf

　７月１６日（水）多文化国際交流課から講師のかたをお招きし、１年生が出前講座で外国のことを学びました。

　世界には１９６の国があることや日本には８６の国々から外国人が来ていること、中国やドイツ、アメリカ等の日本の姉妹都市のこと等を教えてもらいました。

　講師のアメリカ人のかたからは、アメリカの食べ物やスポーツのこと、日本とのかかわり等の話もありました。

　日本のじゃんけんと同じ遊びやハイタッチもして交流もしました。

　１年生にはちょっと難しいこともあったと思いますが、講師のかたがたのお話をしっかりと聞き、受け答えし、とても楽しそうに学ぶことができました。

　７月１６日（水）の朝の活動の時間はお話タイムでした。本日のテーマは、「好きな季節は？（１年生）」「行くなら海か川か？（２年生）」「夏休みの宿題は…（３年生）」「行ってみたいところは？（４年生）」「夏を感じるものランキング（５年生）」「お楽しみ会に何する？（６年生）」でした。

　４月から、月に数回のペースで行っています。テーマは教員が決めたり、子どもたちが決めたりしています。話し合いの仕方も全体やグループ等工夫しています。２学期は、複数の学年での実施や互いの参観等も行いながら、子どもたちのコミュニケーション能力を育てていきたいと思います。

　７月１４日（月）小学校５年生～中学校３年生を対象に、豊橋市自然史博物館の企画展に関するオンラインスタディ―が開催されました。オンラインで参加し、自然史博物館の学芸員のかたからお話を伺いました。

　さまざまな外来植物が、そのまま放置しておけば日本古来の植物を、正に侵略的に乗っ取ってしまいます。それを食い止めるため対策がされています。身近にありながらなじみのうすい「外来植物」に対する自然科学的な知識への理解・関心を深めてもらうことが目的でした。学芸員のかたからのお話を聞き、侵略的外来植物について理解することができました。

　７月９日（水）、ひまわり学級の子どもたちが、３ブロック（石巻中校区）の小中学校とオンラインで交流をしました。

　それぞれの学校から子どもたち一人一人の自己紹介、学校の特色等が紹介されながら交流がすすみました。他の学校の子のなかに知っている子たちもおり、手を振ったり、名前を呼んだりしている子がいました。嵩山小からは、玄関に飾ってある「ほたるん」を登場させながら、ホタルのことが紹介されました。

　他の学校の子どもたちと楽しいひと時を過ごしていました。

　７月１０日（木）の青空タイムの時間は、６年生の企画による全校遊びの時間でした。

　６年生の子どもたちは、どうしたら、全校のみんなに楽しんでもらえるか、上手に全校遊びをすすめられるか等を話し合ってきました。

　体育館で実際に自分たちの練習もしてきました！

　当日、だるま班の１～３班ＶＳ４～６班のドッジビー対決でした。

　体育館に入ってきた子たちにやさしく声をかける姿…。

　全校にルールを説明する姿…。

　真剣さのなかに笑顔もあり、全校で楽しいひと時を過ごすことができました。

　６年生の子どもたちの力で、すばらしい「全校遊び」となりました。

　今日の活動を振り返り、次の活動へとつなげ成長していく６年生の子どもたちの姿が、これからも楽しみです。

　６年生のみなさん、ありがとう！

　７月１０日（木）、三和子さんに柿のことをいろいろと教えていただきました。

　はじめは、「摘果」について教えていただきました。

　その後、調べ学習を通して疑問に思ったことや質問をお聞きしました。柿の木のことや食べ方、柿畑をはじめた理由、働き方等々たくさんの疑問や質問がされました。

三和子さんは、とても丁寧に回答をしてくださいました。

柿についての話のなかで、人とのつながりの大切さや人の生き方、地域への思い、子どもたちへの思い等々を子どもたちに語ってくださいました。三和子さん、ありがとうございました。

　７月１日（火）の朝会で、計画委員から運動会のテーマが発表されました。

　それぞれのクラスで話し合い、それを委員会で話し合い決定となりました。

　『 ＯＮＥ ｆｏｒ ＡＬＬ！ 力いっぱい咲きほこれ 嵩山ヒーローズ 』

　９月に入ると運動会の練習が始まります。

　テーマの達成に向けて、全校で一つになって「本気・力いっぱい」取り組む子どもたちの姿に期待です。

　７月２日（水）、三遠ネオフェニックスの皆様をお招きしました。

　５・６年生は、今、体育の授業でバスケットボールをしていますが、本物に教えてもらえるすてきな機会となりました。

　ルーキーのプロ選手がシュートを見せてくれたり、シュートの打ち方等を丁寧に教えてくれたりしました。最後に試合もありました！

　しっかり膝を曲げて！

　これはちょっと、反則です！

　子どもたちは楽しみながら、積極的に活動することができました。

　本物にふれ、とてもすてきな経験になりました！

　三遠ネオフェニックスの皆さん、ありがとうございました！

　７月２日（水）、６年生は東三河法人会から講師のかたをお招きし、租税教室を行いました。

　税金の種類や活用のされ方等のお話を伺ったり、もし税金がなかったら…といったＤＶＤをみたりしながら、租税について学びました。

　アタッシュケースに入った一億円を目にしたときはみんな驚いていました（もちろん見本です）。

　実際に、１０ｋｇの一億円の束を持たせてもらい、６年生の子どもたちはどのようなことを考えたのでしょうか？

　将来の日本を背負っていく一人として、租税について考えるよい機会となりました。

　１年生はこれまでの生活科の学習で、どうしたら大きなシャボン玉ができるのか？どうしたらたくさんのシャボン玉ができるのか？といった疑問を解決しようと、道具をさまざま工夫したり、ストローの拭き方を変えたり、手の振り方を工夫したりして学びを深めてきました。

　学習の当初から「嵩山保育園の園児のみんなに見せたい」という願いがあり、７月１日（火）に実現することとなりました。１年生の自分たちは、学んできたことを園児やお世話になった先　生がたの前で披露できて、満足げでした。

　シャボン玉ショーのあとは、園庭で園児たちとシャボン玉で遊び、すてきなひと時を過ごせました。

　今後、嵩山小学校に入学してくる園児たちもいると思い、こういった交流がとても大切であることを改めて実感できたよい機会となりました。嵩山保育園の園長さんをはじめ、先生がたに感謝申しあげます。

　６月２７日（金）、先週の第１回に続き、２回目の学校保健委員会を行いました。今回のテーマは、「パワーアップ体づくりで、嵩山っ子のけがを減らそう大作戦」でした。講師には、パフォーマンスリハの古田さんをお招きしました。

　古田さんからは、けがを減らすためには柔軟性が大事であること、たくさん食べ、たくさん運動し、たくさん寝ることが体を大きくすること等のお話がありました。

　そして、体幹トレーニングをいくつか教えてくださいました。体幹をしっかり意識して生活するためには、正しい姿勢がとても大切ということでした。

　子どもたちには、日頃からの姿勢に気をつけながら、運動前や後にしっかりストレッチをして、自分でもけがを防ぐためにできることを継続していってほしいと思います。

　６月２４日（火）は、朝の活動が集会でした。本年度の計画委員の目標が、「わくぴか！ほっとな嵩山小」ということで、全校のみんながわくわくできるような企画を考えての集団づくりのゲームでした。

　計画委員が上手にすすめてくれ、全校みんなで楽しいひと時を過ごすことができました。

　全校みんなで時間と場所を一緒に過ごし、楽しみを共有できるのは、小さな学校のよさだと改めて実感しました。

計画委員のみなさん、すてきなひと時をありがとう！

　６月２４日（火）５年生が出前講座で「認知症」について学びました。

　認知症のかたが日頃の生活の中で感じている困り感、悩み等を少しでも理解し、どのようにかかわることができるか等を考えました。

　講師のかたがたが、実演を交えたり、体験をする内容を盛り込んでくださったことで、子どもたちは楽しみながら、積極的に活動に取り組むことができました。

　６月２４日（火）４年生が出前講座で「ごみ」について学びました。資源化センターからパッカー車が来てくれました。豊橋のごみがとても多いことや、分別の大切さ等を学ぶことができました。

　実際に家庭からごみを持ち寄り、パッカー車に入れる体験もさせてもらいました。

　また、「下水道」についても学びました。

　実際ににおいをかいだり、微生物を顕微鏡で観察したりしながら、水をきれいにして自然に戻すしくみ等を学ぶことができました。

　日頃の生活の中でも今日学んだことをいかし、自分にできることを考え実践してほしいと思います。

　６月２０日（金）、保健委員が中心となり、ＰＴＡ学年委員さんにもご参加いただきながら、第１回学校保健委員会を開きました。

　テーマは、「危険を発見！！～嵩山っ子のけがを減らそう大作戦～」。嵩山小のけがの保健室利用状況を理解し、学校生活で安全な過ごし方を意識できるようにすることをねらいとしました。保健委員からは、保健室への来室状況の報告がされました。

　嵩山っ子たちのけがは、この３年で３倍に増えているとのことでした。

　けがの種類としては、打撲、すり傷が順に特に多いということでした。また、けがをした場所としては、教室が多いようでした。

　その後、けがの起こり方や危険を察知するトレーニングを行いました。

「防ぐことができないけが」と「防ぐことができるけが」があることを子どもたちは考えることができました。

　「たくましい」心と体づくりをしていくにあたり、体育でしっかり体を動かしたり、運動場で元気に遊んだりすればするほど、けがはつきものです。どんなけがが多いか、どこでのけがが多いか、どうしたらけがが起こるのかを知った上で活動することができたら、けがを減らしていけると思います。

　２３日（月）、お話タイムの時間に、各学年の安全宣言を学級で話し合い考えました。

『けがグッバイ週間　安全せんげん」のなかで、子どもたちには自分たちで考えたことを日頃の生活のなかで実践してほしいと思います。

　２７日（金）の第２回学校保健委員会は、講師のかたをお招きし、打撲・擦過傷など嵩山小で起こりやすいけがを防止できるように、体感トレーニングを学びます。

　６月１７日（火）、４年生が出前講座で「上水道」について学びました。

　上水道局から講師のかたを招き、水の循環や水がきれいになるしくみを学びました。

　４年生の子どもたちは講師のかたの話にじっくりと耳を傾け、メモを取りながら話を聞いていました。

実験も楽しみながら参加することができました。

　これから学ぶ下水道のこと、そして、今日学んだ上水道のことを通して、自分たちの生活に欠かせない「水」のことをしっかり学ぶことができたと思います。

　４年生は、今、ホタルの飼育にも熱心に取り組んでいます。ぜひ、これからもホタルの育つ嵩山川のきれいな水を維持することにも関心をもち、生活していってほしいと願います。

　６月１９日（木）３年生が出前講座で「とよはしまちづくり」について学びました。市役所都市計画課のかたを講師に招いて行いました。

　子どもたちは、「ここに電車が通るといいよ」、「ここは畑」、「ここには道路が通るといいな」、「高いビルもほしいね」、「学校はここがいいよ」…等々、楽しく話し合いをしながら、仮想のまちづくりをしました。

　３年生になり、校区の蛇穴を探検したり、柿畑を見学したりしています。

　将来、子どもたちは、嵩山のまちづくりをどのように考えていくのでしょうか。