出来事
学校での出来事や様子を発信します
給食スタート 配食は職員で
3日(金)から、2学期の給食がスタートしました。
給食については細心の注意を向けて感染対策を実施しています。
配食については職員が行い、盛り付けられた食器を各自で受け取る形式としています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4046/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4047/medium)
食前食後の手洗いや手指消毒、同一方向を向いての黙食などは、これまで同様です。
学校生活が安心安全であるよう、これからも緊張感をもって対応していきます。
給食については細心の注意を向けて感染対策を実施しています。
配食については職員が行い、盛り付けられた食器を各自で受け取る形式としています。
食前食後の手洗いや手指消毒、同一方向を向いての黙食などは、これまで同様です。
学校生活が安心安全であるよう、これからも緊張感をもって対応していきます。
夏休み作品展 こっそり開催
9月2~3日、校内での夏休み作品展を行いました。
緊急事態宣言下ということで、保護者のみなさんをはじめ多くの人に見ていただくことができず、学習室やぎんなんルームでこっそり開催しました。
開催はこっそりでしたが、出展された作品はいずれもアイデア満載の力作でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4042/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4043/medium)
日頃気になっていたことや知りたいことを、夏休みの時間を使って調べたり実験したりすることこそ、何よりの学びと考えます。
緊急事態宣言下ということで、保護者のみなさんをはじめ多くの人に見ていただくことができず、学習室やぎんなんルームでこっそり開催しました。
開催はこっそりでしたが、出展された作品はいずれもアイデア満載の力作でした。
日頃気になっていたことや知りたいことを、夏休みの時間を使って調べたり実験したりすることこそ、何よりの学びと考えます。
Teamsで朝の会
3日(金)、今日も朝から4年生が面白いことをしていました。
朝の会の時間になっても、担任は職員室にいて、PCを見ています。どうしたのかな、と覗いてみると、Teamsを使って朝の会を行っていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4044/medium)
接続の確認はもちろん、マンツーマンの会話や、全体への連絡、子ども同士の対話などを試していました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4045/medium)
通信環境が比較的安定していて、わからないことへの対応もしやすい校内で積極的に使ってみることで、児童も教師も、ITC機器を使うことへの抵抗がなくなり、自然に使えるようになるのでしょう。
今日は、帰宅後2年生が家庭での接続を試してみるとのことです。徐々にではありますが、下地小学校もオンラインでの教育活動への対応を進めています。
朝の会の時間になっても、担任は職員室にいて、PCを見ています。どうしたのかな、と覗いてみると、Teamsを使って朝の会を行っていました。
接続の確認はもちろん、マンツーマンの会話や、全体への連絡、子ども同士の対話などを試していました。
通信環境が比較的安定していて、わからないことへの対応もしやすい校内で積極的に使ってみることで、児童も教師も、ITC機器を使うことへの抵抗がなくなり、自然に使えるようになるのでしょう。
今日は、帰宅後2年生が家庭での接続を試してみるとのことです。徐々にではありますが、下地小学校もオンラインでの教育活動への対応を進めています。
Teamsを活用(4年)
2日(木)のお話タイム、4年生はいつもとちょっと違いました。
夏休み楽しかったことを出し合っていましたが、発言するのではなく、Teamsというアプリを使ってタブレット端末からチャットのように発言をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4039/medium)
自分の発言に「いいね!」がついてくると、思わず笑顔になっていました。友だちが読んでくれているのがわかり、反応があるとうれしいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4040/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4041/medium)
リモートやオンラインでの授業が求められている昨今ですが、まずは、実際に機器に触れ、機器を活用して実感をともなう体験を積み重ねていくところから始めています。
夏休み楽しかったことを出し合っていましたが、発言するのではなく、Teamsというアプリを使ってタブレット端末からチャットのように発言をしていました。
自分の発言に「いいね!」がついてくると、思わず笑顔になっていました。友だちが読んでくれているのがわかり、反応があるとうれしいですね。
リモートやオンラインでの授業が求められている昨今ですが、まずは、実際に機器に触れ、機器を活用して実感をともなう体験を積み重ねていくところから始めています。
2学期始業式
9月1日、2学期の始業式を行いました。
このところ定番となった校内テレビ放送での実施です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4036/medium)
5年生代表児童の2学期の目標(高学年としての頑張り意欲マックスで頼もしかった)の後、私からは、
①夏休みのお願い、できたかな?
②校区のみなさんが草刈りをしてくださったよ、ありがとう
③感染症対策一人一人もがんばろうね
について話をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4037/medium)
式の後は、読書感想文コンクールの伝達表彰をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4038/medium)
緊急事態宣言下での2学期スタートとなりましたが、感染防止対策を徹底し、子どもたちが安心して投稿できる学校をめざします。
元気に登校 笑顔で下校 下地大好きっ! 下地っ子
このところ定番となった校内テレビ放送での実施です。
5年生代表児童の2学期の目標(高学年としての頑張り意欲マックスで頼もしかった)の後、私からは、
①夏休みのお願い、できたかな?
②校区のみなさんが草刈りをしてくださったよ、ありがとう
③感染症対策一人一人もがんばろうね
について話をしました。
式の後は、読書感想文コンクールの伝達表彰をしました。
緊急事態宣言下での2学期スタートとなりましたが、感染防止対策を徹底し、子どもたちが安心して投稿できる学校をめざします。
元気に登校 笑顔で下校 下地大好きっ! 下地っ子
校区のみなさんによる草刈り ありがとう下地愛
8月29日(日)、まだまだ暑い夕方4時から、校区の有志の方がによる校庭の草刈りが行われました。
本年度は緊急事態宣言下でもあるのでPTAの方々への呼びかけを中止しましたが、校区の有志の方々がたくさん集まってくださいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4014/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4015/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4016/medium)
運動場はもちろん、校庭周辺を丁寧に草刈りしていただきました。作業車も出動して、桜の剪定もしてくださいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4017/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4018/medium)
改めて、校区のみなさんの下地小学校を愛する気持ちが伝わりました。本年度の本校の教育目標「下地大好きっ!」は、すでに地域に根差しているものだと感じました。本当にありがとうございます。
9月1日から2学期が始まります。感染防止対策に一層の注意を払いつつ、始業式では子どもたちに下地小学校を愛する校区のみなさんの気持ちを伝えたいと思っています。
本年度は緊急事態宣言下でもあるのでPTAの方々への呼びかけを中止しましたが、校区の有志の方々がたくさん集まってくださいました。
運動場はもちろん、校庭周辺を丁寧に草刈りしていただきました。作業車も出動して、桜の剪定もしてくださいました。
改めて、校区のみなさんの下地小学校を愛する気持ちが伝わりました。本年度の本校の教育目標「下地大好きっ!」は、すでに地域に根差しているものだと感じました。本当にありがとうございます。
9月1日から2学期が始まります。感染防止対策に一層の注意を払いつつ、始業式では子どもたちに下地小学校を愛する校区のみなさんの気持ちを伝えたいと思っています。
笑顔で会えたよ 出校日
8月5日(木)、出校日でした。
子どもたちは暑さに負けず元気に登校してきました。
教室では、担任の先生とお話をしたり、宿題の提出をしたりしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4034/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4035/medium)
みんな笑顔で会えてよかった!
この後の夏休みも、楽しく安全に過ごして、9月に笑顔で会えることを楽しみにしています。
子どもたちは暑さに負けず元気に登校してきました。
教室では、担任の先生とお話をしたり、宿題の提出をしたりしていました。
みんな笑顔で会えてよかった!
この後の夏休みも、楽しく安全に過ごして、9月に笑顔で会えることを楽しみにしています。
プログラミング研修
新学習指導要領ではじまったプログラミング学習。指導する側の教員も、研修を行っています。
7月29日(木)は、校内で研修を行いました。
まずは、タブレット端末とセンサーを活用したプログラミングの学習をしました。人が通るとライトが点灯するシステム作りをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4029/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4030/medium)
後半はパソコンルームに移動し、PC上で事象の展開をプログラムする学習を研修しました。こちらは、自由度が高い分なかなか難しく、思い通りに動かそうと四苦八苦していましたが、プログラムができるたびに「おーっ」という歓声が聞こえていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4031/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4032/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4033/medium)
なんだか難しいイメージが先行しているプログラミング学習ですが、先生方が指導の先生の説明そっちのけで夢中になるくらいの魅力があります。きっと、授業でも子どもたちが学ぶときも、同じような光景が見られると期待しています。
7月29日(木)は、校内で研修を行いました。
まずは、タブレット端末とセンサーを活用したプログラミングの学習をしました。人が通るとライトが点灯するシステム作りをしました。
後半はパソコンルームに移動し、PC上で事象の展開をプログラムする学習を研修しました。こちらは、自由度が高い分なかなか難しく、思い通りに動かそうと四苦八苦していましたが、プログラムができるたびに「おーっ」という歓声が聞こえていました。
なんだか難しいイメージが先行しているプログラミング学習ですが、先生方が指導の先生の説明そっちのけで夢中になるくらいの魅力があります。きっと、授業でも子どもたちが学ぶときも、同じような光景が見られると期待しています。
駐車場拡張大作戦 ミッションコンプリート!
今週から始まった駐車場拡張大作戦が、遂に完結しました。
流し込んだコンクリートが固まればOKです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4027/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4028/medium)
暑い中取り組んでくださった用務員のみなさんに感謝です。
流し込んだコンクリートが固まればOKです。
暑い中取り組んでくださった用務員のみなさんに感謝です。
駐車場拡張大作戦
下地小学校は駐車スペースが少ないのが悩みの種でした。
そんな状況の中、本校はじめ近隣の小中学校の用務員さんたちが駐車場拡張大作戦を展開してくれました。
これまで使われていなかった簡易屋根のついた物置スペース(自転車置き場?)を解体、整地し、コンクリートを流し込んで駐車場にしてしまおう、というものです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4024/medium)
今日(26日)は、解体と基礎工事をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4025/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4026/medium)
完成が楽しみです。
そんな状況の中、本校はじめ近隣の小中学校の用務員さんたちが駐車場拡張大作戦を展開してくれました。
これまで使われていなかった簡易屋根のついた物置スペース(自転車置き場?)を解体、整地し、コンクリートを流し込んで駐車場にしてしまおう、というものです。
今日(26日)は、解体と基礎工事をしていました。
完成が楽しみです。
食物アレルギー対応研修
7月20日(金)、終業式を終えた午後、職員研修として、豊橋市民病院小児科の医師を講師に招き、食物アレルギー対応研修を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4019/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4020/medium)
前半は食物アレルギーのしくみや症状、エピペンの使い方を学びました。
実際に期限切れのエピペンを使って実習しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4021/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4022/medium)
後半は、ワークショップを行いました。給食中に異常を訴えた児童への対応や、運動誘発性のアレルギー症状が出た場合の対応について、役割演技を通して研修しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4023/medium)
私たちは、日々細心の注意を払って食物アレルギー対策をとっていますが、どのような要因でアレルギー症状が発症するかはわかりません。その時に最善を尽くせるよう、備えていきたいと思います。
前半は食物アレルギーのしくみや症状、エピペンの使い方を学びました。
実際に期限切れのエピペンを使って実習しました。
後半は、ワークショップを行いました。給食中に異常を訴えた児童への対応や、運動誘発性のアレルギー症状が出た場合の対応について、役割演技を通して研修しました。
私たちは、日々細心の注意を払って食物アレルギー対策をとっていますが、どのような要因でアレルギー症状が発症するかはわかりません。その時に最善を尽くせるよう、備えていきたいと思います。
1学期ありがとうございました 終業式
7月20日(火)、1学期の終業式を行いました。
感染症対策として、テレビ放送での実施でした。
3年生と6年生の代表が、1学期がんばったことを発表しました。テレビカメラの前でも、堂々とした態度とはきはきした声で感心しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4011/medium)
私からは、「校長の話は長い」とならないよう、
・お手伝いではなく、自分の「仕事」をしよう
・家族に笑顔であいさつしよう
・作文を書こう
の3つを勧めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4012/medium)
家庭で過ごす時間が多いからこそ、大切にしてほしいと思います。
校歌斉唱では、各教室から元気な歌声が聞こえました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4013/medium)
この日は、学級ごとで通知表をもらい、午前中で下校しました。
これから8月末までの夏休み、楽しく充実した毎日になることを祈念し、9月1日、元気に子どもたちと会えることを楽しみにしています。
4月から本日まで、本校の学校運営にご理解ご協力いただき、ありがとうございました。
感染症対策として、テレビ放送での実施でした。
3年生と6年生の代表が、1学期がんばったことを発表しました。テレビカメラの前でも、堂々とした態度とはきはきした声で感心しました。
私からは、「校長の話は長い」とならないよう、
・お手伝いではなく、自分の「仕事」をしよう
・家族に笑顔であいさつしよう
・作文を書こう
の3つを勧めました。
家庭で過ごす時間が多いからこそ、大切にしてほしいと思います。
校歌斉唱では、各教室から元気な歌声が聞こえました。
この日は、学級ごとで通知表をもらい、午前中で下校しました。
これから8月末までの夏休み、楽しく充実した毎日になることを祈念し、9月1日、元気に子どもたちと会えることを楽しみにしています。
4月から本日まで、本校の学校運営にご理解ご協力いただき、ありがとうございました。
わんぱくフェス開催(1&6年)
7月16日(金)、6年生が1年生を招いて「わんぱくフェス」を行いました。
熱中症対策をしっかりとって、体育館では風船釣りゲーム、運動場では水鉄砲大会を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4007/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4008/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4009/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4010/medium)
1年生のうれしそうな顔、6年生の優しい顔。
すてきな下地小学校です。
熱中症対策をしっかりとって、体育館では風船釣りゲーム、運動場では水鉄砲大会を行いました。
1年生のうれしそうな顔、6年生の優しい顔。
すてきな下地小学校です。
ギャラリー下地小
7月12~14日の3日間、個人懇談会を行いました。
その折、教室前には、子どもたちの図工作品や総合的な学習でのまとめレポートが展示されました。
感染症対策のため、来校してご覧いただくことができませんでしたので、ブログにて紹介します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4003/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4004/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/4005/medium)
その折、教室前には、子どもたちの図工作品や総合的な学習でのまとめレポートが展示されました。
感染症対策のため、来校してご覧いただくことができませんでしたので、ブログにて紹介します。
スタジオから歌声広場 3年
7月15日(木)、コロナ対策のため、3年の歌声広場はテレビ放送で行いました。
3年生の発表をテレビで見ました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3992/medium)
歌声委員会主催のみんなで歌うコーナーでは、スタジオ内の歌声委員の振り付けに合わせてそれぞれの学級で歌ったり踊ったりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3993/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3994/medium)
できることを考えて、自分たちで楽しめる下地小学校の子どもたちです。
3年生の発表をテレビで見ました。
歌声委員会主催のみんなで歌うコーナーでは、スタジオ内の歌声委員の振り付けに合わせてそれぞれの学級で歌ったり踊ったりしました。
できることを考えて、自分たちで楽しめる下地小学校の子どもたちです。
障子の張替え、完了しました
2階和室の障子のふすまが気になっていました。
先週から子どもたちと一緒に古い障子紙を外し、この3日間の間に張替えをしました。
そして、本日、無事設置完了しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3987/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3988/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3989/medium)
よく見るとしわが寄っていたり、いかにも素人作という体ですが、外から見た問いのイメージアップにつながればと思います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3990/medium)
先週から子どもたちと一緒に古い障子紙を外し、この3日間の間に張替えをしました。
そして、本日、無事設置完了しました。
よく見るとしわが寄っていたり、いかにも素人作という体ですが、外から見た問いのイメージアップにつながればと思います。
ガマの穂が出てきました
7月12日(月)~14日(水)にかけて、個人懇談会を実施していますが、午前中晴天なのに、大気が不安定で午後雷雨・豪雨ということが多々あり心苦しく思っています。
そんな中、この雨のおかげか、学校の池に生えているガマが穂を出し始めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3985/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3986/medium)
ご来校の折にはご覧ください。
そんな中、この雨のおかげか、学校の池に生えているガマが穂を出し始めました。
ご来校の折にはご覧ください。
お話会
7月12日(月)、本年度2回目のお話会を行いました。
1~3年とひまわり学級で行ったのですが、どの学級も、お話の読み聞かせを楽しく聞くことができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3982/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3983/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3984/medium)
PTAのみなさん、ありがとうございました。
1~3年とひまわり学級で行ったのですが、どの学級も、お話の読み聞かせを楽しく聞くことができました。
PTAのみなさん、ありがとうございました。
ようやくできたよ 避難訓練
延期に次ぐ延期で、とうとう学年ごとでの対応になってしまった避難訓練。
7月9日(金)は、2年生が実施しました。
先生の指示に従って、廊下、階段を通り、屋上まで避難しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3979/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3980/medium)
屋上では、静かに指示を聞くことができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3981/medium)
下地小学校は津波等発生時の垂直避難所でもあります。子どもたちは、避難体験を通して災害に備えていきたいと考えます。
7月9日(金)は、2年生が実施しました。
先生の指示に従って、廊下、階段を通り、屋上まで避難しました。
屋上では、静かに指示を聞くことができました。
下地小学校は津波等発生時の垂直避難所でもあります。子どもたちは、避難体験を通して災害に備えていきたいと考えます。
七夕ささ祭り
7月8日(木)、児童会運営委員が主催して、七夕ささ祭りを行いました。
校内テレビ放送で七夕の歌を歌ったり、七夕の寸劇を放送しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3975/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3976/medium)
放送後は、各学級でそれぞれが願い事を書いた短冊を飾ったささを学級ごとで見て回りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3977/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3978/medium)
7月7日夜は曇りで、私たちは天の川を望むことはできませんでしたが、旧暦7月7日は8月14日ですので、そちらが好天になるとよいですね。
校内テレビ放送で七夕の歌を歌ったり、七夕の寸劇を放送しました。
放送後は、各学級でそれぞれが願い事を書いた短冊を飾ったささを学級ごとで見て回りました。
7月7日夜は曇りで、私たちは天の川を望むことはできませんでしたが、旧暦7月7日は8月14日ですので、そちらが好天になるとよいですね。
国際理解について 5年出前講座
5年生の出前講座は国際理解についてでした。
市役所の方が見えて、体育館で行いました。
異文化の中で過ごす不安や対応について学びました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3973/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3974/medium)
豊橋市にも1万人以上の外国籍の方々が住んでいます。相手の文化や習慣を理解し、仲よく過ごせるとよいですね。
市役所の方が見えて、体育館で行いました。
異文化の中で過ごす不安や対応について学びました。
豊橋市にも1万人以上の外国籍の方々が住んでいます。相手の文化や習慣を理解し、仲よく過ごせるとよいですね。
明日の七夕ささ祭りにむけて
今日は7月7日の七夕ですが、本校のささ祭りは明日の予定です。
でも、廊下に出ている各学級のささには、願い事の短冊がたわわになっていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3971/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3972/medium)
梅雨空が続く毎日ですが、雲の上は年中晴天ということで、星に願いをかけたいですね。
でも、廊下に出ている各学級のささには、願い事の短冊がたわわになっていました。
梅雨空が続く毎日ですが、雲の上は年中晴天ということで、星に願いをかけたいですね。
スポットクーラー入りました!
じめじめした暑さが続く毎日ですが、校内での活動を少しでも快適にするため、スポットクーラーを2台設置しました。
通級教室に設置したので、日々の学習や指導がしやすくなったと思います。
また、本校の会議室・多目的室的な活用をしている「ぎんなんルール」にも設置しました。ようやく、協議会をはじめ会議を行う部屋が過ごしやすくなりました。
通級教室に設置したので、日々の学習や指導がしやすくなったと思います。
また、本校の会議室・多目的室的な活用をしている「ぎんなんルール」にも設置しました。ようやく、協議会をはじめ会議を行う部屋が過ごしやすくなりました。
ぎんなん活動
久しぶりにぎんなん活動ができました。
縦割り班ごとで、校内の様々な場所で楽しみました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3968/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3969/medium)
こういった機会を作ることで、お互いに親しくなれるといいですね。
縦割り班ごとで、校内の様々な場所で楽しみました。
こういった機会を作ることで、お互いに親しくなれるといいですね。
豊川の水ってきれい? 出前講座 4年
7月5日(月)、豊橋市上下水道局の方々がお見えになり、4年生の出前講座を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3964/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3965/medium)
パックテストで水質の検査をしてみて、呈色反応にびっくりしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3966/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3967/medium)
4年生は、これから総合的な学習の時間や社会科で豊川に関する学習を行います。今回は、とても良い学習のスタートになりました。
パックテストで水質の検査をしてみて、呈色反応にびっくりしていました。
4年生は、これから総合的な学習の時間や社会科で豊川に関する学習を行います。今回は、とても良い学習のスタートになりました。
新しいテレビが設置されました
国のコロナ対策事業の補助金を使って、特別教室や通級指導教室など4箇所にに新しくテレビを設置することができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3960/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3961/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3962/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3963/medium)
映像や動画を見て学ぶことや、作成したものを表示して説明したり、他の場所とのリモート活動をしたりと、テレビには大型ディスプレイとしての役割も求められます。これらの整備が、子どもたちの学びを充実したものにしていきます。
映像や動画を見て学ぶことや、作成したものを表示して説明したり、他の場所とのリモート活動をしたりと、テレビには大型ディスプレイとしての役割も求められます。これらの整備が、子どもたちの学びを充実したものにしていきます。
数かぞえで盛り上がりました 3年外国語活動
3年生の教室から、楽しそうな声が聞こえてきました。
外国語活動で、世界の国々の言葉で1~10の数え方をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3957/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3958/medium)
英語以外の言葉を聞いて「ウノって聞いたことあるよね」なんて会話が聞こえました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3959/medium)
日本以外の国の言葉や文化に関心をもって、楽しく知ってほしいですね。
外国語活動で、世界の国々の言葉で1~10の数え方をしていました。
英語以外の言葉を聞いて「ウノって聞いたことあるよね」なんて会話が聞こえました。
日本以外の国の言葉や文化に関心をもって、楽しく知ってほしいですね。
いいこと見つけの名人になろう 7月のめあて
7月の学校のめあては
「いいこと見つけの 名人になろう」
です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3954/medium)
テレビ放送の全校朝礼も慣れてきて、司会の運営委員にも笑顔が見られました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3955/medium)
校長あいさつでは、集団登下校時の注意についてお話しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3956/medium)
まだまだ梅雨が続きますが、元気で明るく、楽しく過ごせる学校にしていきたいですね。
「いいこと見つけの 名人になろう」
です。
テレビ放送の全校朝礼も慣れてきて、司会の運営委員にも笑顔が見られました。
校長あいさつでは、集団登下校時の注意についてお話しました。
まだまだ梅雨が続きますが、元気で明るく、楽しく過ごせる学校にしていきたいですね。
パッカー車がやってきた ごみ収集出前教室(4年)
雨が降ったり止んだりの不安定な一日でしたが、6月30日(水)は、もう一つのイベントである4年生の出前教室を行いました。
グラウンドにごみ収集のパッカー車がやってきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3948/medium)
前半は、体育館で市役所の方々からごみについて教えてもらいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3949/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3950/medium)
クイズ1:豊橋市の1年間に出るごみの量は年々減っているけど、どれくらいの量でしょうか?学校のプール〇〇杯分です。
答え:1500杯分!
クイズ2:これだけのごみを処理する経費はどれくらいでしょうか?
答え:60億円!
莫大な数字の大きさにみんなびっくり。
後半は、いよいよパッカー車見学。
自分たちが持ってきたごみを入れたり、いろいろな機能を見せてもらいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3951/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3952/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3953/medium)
私たちの生活になくてはならないごみ収集のお仕事でしたが、今日の学習を通して、ごみ減量に気をつけていきたい、という気持ちが高まりました。
グラウンドにごみ収集のパッカー車がやってきました。
前半は、体育館で市役所の方々からごみについて教えてもらいました。
クイズ1:豊橋市の1年間に出るごみの量は年々減っているけど、どれくらいの量でしょうか?学校のプール〇〇杯分です。
答え:1500杯分!
クイズ2:これだけのごみを処理する経費はどれくらいでしょうか?
答え:60億円!
莫大な数字の大きさにみんなびっくり。
後半は、いよいよパッカー車見学。
自分たちが持ってきたごみを入れたり、いろいろな機能を見せてもらいました。
私たちの生活になくてはならないごみ収集のお仕事でしたが、今日の学習を通して、ごみ減量に気をつけていきたい、という気持ちが高まりました。
安全に運転するよ 自転車教室(3年)
6月30日(水)、3年生を対象に交通安全教室を行いました。
内容は、自転車の安全な運転の仕方、自転車教室です。
豊橋市役所の方から、自転車の正しい乗り方を教わりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3943/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3944/medium)
次は、グラウンドに描かれたコース(ミニ信号機もあり!)で、実際に自転車を運転しました。初めて自転車に乗る子もいましたが、みんな上手。交通安全指導員のみなさんもご指導に来てくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3945/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3946/medium)
後半は、体育館に入って交通ルールの勉強をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3947/medium)
行動範囲が広がる便利な自転車。交通ルールを守って、安全に使ってほしいと思います。
内容は、自転車の安全な運転の仕方、自転車教室です。
豊橋市役所の方から、自転車の正しい乗り方を教わりました。
次は、グラウンドに描かれたコース(ミニ信号機もあり!)で、実際に自転車を運転しました。初めて自転車に乗る子もいましたが、みんな上手。交通安全指導員のみなさんもご指導に来てくれました。
後半は、体育館に入って交通ルールの勉強をしました。
行動範囲が広がる便利な自転車。交通ルールを守って、安全に使ってほしいと思います。
元気に大きく育ってね
雨模様の朝、スポーツタイムは中止になってさみしい校庭でしたが、栽培している植物たちが目に入りました。
1年生が栽培しているアサガオは、花を咲かせ始めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3939/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3940/medium)
ひまわり学級のみんなが栽培しているトウモロコシは背を伸ばし、ミニトマトは花を咲かせています。サツマイモも葉を広げています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3941/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3942/medium)
昼頃から、一転暑さギラギラの夏空になってきました。
水と太陽、そして、下地小の子どもたちの愛情で植物たちはぐんぐん成長していきます。
1年生が栽培しているアサガオは、花を咲かせ始めました。
ひまわり学級のみんなが栽培しているトウモロコシは背を伸ばし、ミニトマトは花を咲かせています。サツマイモも葉を広げています。
昼頃から、一転暑さギラギラの夏空になってきました。
水と太陽、そして、下地小の子どもたちの愛情で植物たちはぐんぐん成長していきます。
1年生だってできるもん! リモート授業準備
タブレット端末が導入されて2か月がたちました。授業で活用する場面も増えてきましたが、1年生の教室をのぞいてみると、またもやびっくり。
1年生が仮想キーボードを使って文字を入力していました!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3936/medium)
リモート授業をするためのIDやパスワードを、担任の先生の説明を聞きながら入力していました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3937/medium)
それが、みんな楽しそう。できたらピンと手を挙げて先生に確認してもらい、OKだとガッツポーズ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3938/medium)
習うより慣れよ、という言葉以上に、デジタルネイティブといわれる子どもたちの未来が楽しみです。
1年生が仮想キーボードを使って文字を入力していました!
リモート授業をするためのIDやパスワードを、担任の先生の説明を聞きながら入力していました。
それが、みんな楽しそう。できたらピンと手を挙げて先生に確認してもらい、OKだとガッツポーズ。
習うより慣れよ、という言葉以上に、デジタルネイティブといわれる子どもたちの未来が楽しみです。
委員会活動充実中
下地小学校には、9つの児童委員会があります。
現在、図書委員会が中心になって、読書月間に関する運動を展開しています。
毎日の給食では、給食委員会と放送委員会が協力して、お昼の放送を行っています。
歌声委員会は、集まって歌えない現状から、みんなが歌を好きになる企画を考え、近々発表予定です。
このように、それぞれの委員会が自分たちで考え、活動を進めています。
校舎から体育館に向かう廊下には、それぞれの委員会のスローガンと委員長の意気込みを掲示しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3934/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3935/medium)
「自分たちが創る下地小学校」だからこそ、「下地大好きっ!」になりますね。
現在、図書委員会が中心になって、読書月間に関する運動を展開しています。
毎日の給食では、給食委員会と放送委員会が協力して、お昼の放送を行っています。
歌声委員会は、集まって歌えない現状から、みんなが歌を好きになる企画を考え、近々発表予定です。
このように、それぞれの委員会が自分たちで考え、活動を進めています。
校舎から体育館に向かう廊下には、それぞれの委員会のスローガンと委員長の意気込みを掲示しています。
「自分たちが創る下地小学校」だからこそ、「下地大好きっ!」になりますね。
楽しい思い出 野外教育活動(5年)
6月24日(木)、心配されていた天気も、暑いほどの好天に恵まれ、5年生の野外教育活動を行うことができました。
バスで市内の少年自然の家に向かいました。
到着し、開会式の後は、さっそく班ごとでカレー作り。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3925/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3926/medium)
ご飯は持参し、作るのはカレーだけでしたが、それでも野菜を切ったり、火を起こして煮込んだりと、初めての体験でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3927/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3928/medium)
できあがったら、「いただきます!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3929/medium)
昼食後は、ウォークラリーをしました。班で力を合わせてチェックポイントのクイズを解きながらゴールをめざしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3930/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3931/medium)
後半は、体育館に場所を移してファイヤーレク大会。
フィナーレはLEDトーチトワリングでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3932/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3933/medium)
日帰り日程でしたが、中身の濃い一日でした。
何より、自分で考えて行動し、自分たちで楽しむことのできた5年生一人一人の成長に驚きました。
バスで市内の少年自然の家に向かいました。
到着し、開会式の後は、さっそく班ごとでカレー作り。
ご飯は持参し、作るのはカレーだけでしたが、それでも野菜を切ったり、火を起こして煮込んだりと、初めての体験でした。
できあがったら、「いただきます!」
昼食後は、ウォークラリーをしました。班で力を合わせてチェックポイントのクイズを解きながらゴールをめざしました。
後半は、体育館に場所を移してファイヤーレク大会。
フィナーレはLEDトーチトワリングでした。
日帰り日程でしたが、中身の濃い一日でした。
何より、自分で考えて行動し、自分たちで楽しむことのできた5年生一人一人の成長に驚きました。
スマホ安全教室 6年
6月23日(水)、6年生を対象にしたスマホ安全教室を行いました。
携帯電話会社の方から、個人情報の大切さや保護についての心構え、情報流出にともなう危険、違法ダウンロードや二次利用にかかる犯罪など、説明を受けました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3923/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3924/medium)
便利な道具ですが、無意識のうちに加害者にも被害者にもなってしまう危険を理解し、適切に扱えるよう啓発していきます。
携帯電話会社の方から、個人情報の大切さや保護についての心構え、情報流出にともなう危険、違法ダウンロードや二次利用にかかる犯罪など、説明を受けました。
便利な道具ですが、無意識のうちに加害者にも被害者にもなってしまう危険を理解し、適切に扱えるよう啓発していきます。
野外教育活動にむけてLEDでファイヤー! 5年
6月24日(木)の野外教育活動に向けて、5年生が燃えてます。
休み時間も、ファイヤートーチの練習をがんばっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3919/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3920/medium)
迫力ある演技は、これまでの練習の賜物です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3921/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3922/medium)
今年度は日帰りのため、ファイヤーレクは日中体育館で行います。LEDを使った安全なトーチを使用します。
お天気になることを願っています。
休み時間も、ファイヤートーチの練習をがんばっています。
迫力ある演技は、これまでの練習の賜物です。
今年度は日帰りのため、ファイヤーレクは日中体育館で行います。LEDを使った安全なトーチを使用します。
お天気になることを願っています。
お話会
6月21日(月)、今年度最初のお話会が1~3年生の教室で行われました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3911/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3912/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3913/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3914/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3915/medium)
PTA会員の方々の読み聞かせに、子どもたちは楽しそうに過ごしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3916/medium)
緊急事態宣言は解除されましたが、引き続き感染症対策を徹底して、今後も子どもたちが楽しみにしている活動を継続していきたいと考えます。
PTA会員の方々の読み聞かせに、子どもたちは楽しそうに過ごしていました。
緊急事態宣言は解除されましたが、引き続き感染症対策を徹底して、今後も子どもたちが楽しみにしている活動を継続していきたいと考えます。
町探検にゴー! 2年
2年生は、生活科の学習で学区の探検をしています。
先日、ストリートビューで経路を確認した後、実際に探検に出かけました。
交通安全に気をつけて、体調管理にも気をつけて、レッツゴー!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3905/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3906/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3907/medium)
15日は若宮公園へ、18日は北村遊園に行きました。
街の景色や標識、さまざまな建物を改めて発見しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3908/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3909/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3910/medium)
実際に目で見て感じることは、とてもよい勉強になります。
来週も、第3弾で行ってきます!
先日、ストリートビューで経路を確認した後、実際に探検に出かけました。
交通安全に気をつけて、体調管理にも気をつけて、レッツゴー!
15日は若宮公園へ、18日は北村遊園に行きました。
街の景色や標識、さまざまな建物を改めて発見しました。
実際に目で見て感じることは、とてもよい勉強になります。
来週も、第3弾で行ってきます!
避難訓練よりも大切なこと
昨日から2日連続で避難訓練が延期となりました。
特に、今日は午前中好天に恵まれ、できるのではないかと望みをかけていましたが、雷鳴が聞こえ始めたため、開始直前で中止決定をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3903/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3904/medium)
ひょっとしたら実施できたかもしれません(その後、雷鳴すれど降雨なし)。でも、私たちは、子どもたちの安全といのちを何より大切に思っています。だからこそ、この決断は必然と考えています。
天候が落ち着いたら、改めて避難訓練(地震・津波対策編)を実施します。
特に、今日は午前中好天に恵まれ、できるのではないかと望みをかけていましたが、雷鳴が聞こえ始めたため、開始直前で中止決定をしました。
ひょっとしたら実施できたかもしれません(その後、雷鳴すれど降雨なし)。でも、私たちは、子どもたちの安全といのちを何より大切に思っています。だからこそ、この決断は必然と考えています。
天候が落ち着いたら、改めて避難訓練(地震・津波対策編)を実施します。
楽しい!がんばる! スポーツタイム その3
今日のスポーツタイムは5,6年を紹介します。
5年生は、体育館でバスケットボールを行っています。
ドリブルやパス、そしてシュートの練習をしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3894/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3895/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3896/medium)
6年生は、グランドでサッカーを行っています。
こちらは、主にシュート練習。ミニゴールが吹っ飛ばされるほどのパワフルなシュートを放つ子もいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3897/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3898/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3899/medium)
今朝は朝から汗ばむほどの陽気でした。熱中症予防と対策を徹底して、楽しく、がんばれる時間にしていきます。
5年生は、体育館でバスケットボールを行っています。
ドリブルやパス、そしてシュートの練習をしています。
6年生は、グランドでサッカーを行っています。
こちらは、主にシュート練習。ミニゴールが吹っ飛ばされるほどのパワフルなシュートを放つ子もいました。
今朝は朝から汗ばむほどの陽気でした。熱中症予防と対策を徹底して、楽しく、がんばれる時間にしていきます。
教育実習生が来ています
5月31日から3週間の予定で、教育実習生が下地小学校に来ています。
3年生の学級に入り、毎日子どもたちと一緒に勉強しています。
先週から授業実習に入りました。国語の「自然のかくし絵」という説明文の学習指導をしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3892/medium)
子どもたちは、いつも以上に張り切って発言したり、音読したりしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3893/medium)
今週末、18日までですが、子どもたちにとっても、実習生にとっても思い出深い日々になると思います。
3年生の学級に入り、毎日子どもたちと一緒に勉強しています。
先週から授業実習に入りました。国語の「自然のかくし絵」という説明文の学習指導をしています。
子どもたちは、いつも以上に張り切って発言したり、音読したりしていました。
今週末、18日までですが、子どもたちにとっても、実習生にとっても思い出深い日々になると思います。
学区探検も、まずはストリートビュー!
2年生の教室では、全員がタブレット端末をもって楽しそうに勉強していました。教室のテレビには、ちょっとした社(やしろ)が映されていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3888/medium)
覗いてみると、端末でストリートビューを見ていました。校外学習に備えた事前学習のようです。操作もスムーズで(今風に言えばヌルヌル?)、目的の社までの道程をばっちりトレースしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3889/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3890/medium)
2年生は授業中も積極的にタブレット端末を使っているので、子どもたちはずいぶん慣れているようでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3891/medium)
これまで、教師が教えるための教具であったICT機器が、子どもが自ら学ぶために活用する文房具として活用できるよう、下地小学校はめざしています。
覗いてみると、端末でストリートビューを見ていました。校外学習に備えた事前学習のようです。操作もスムーズで(今風に言えばヌルヌル?)、目的の社までの道程をばっちりトレースしていました。
2年生は授業中も積極的にタブレット端末を使っているので、子どもたちはずいぶん慣れているようでした。
これまで、教師が教えるための教具であったICT機器が、子どもが自ら学ぶために活用する文房具として活用できるよう、下地小学校はめざしています。
楽しい!がんばる! スポーツタイム その2
6月10日(木)のスポーツタイムは、1,2年を紹介します。
1年生は、校庭の固定遊具を使った遊びです。
うんていやタイヤ跳び、ドリパラ(本名:ドリーム・パラダイス)という大きな木製遊具を使ったサーキットトレーニング的遊びをしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3884/medium)
はじめは、ロープ網登りを怖がっていた子も、友だちと一緒にがんばって乗り越えると、いい笑顔になりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3885/medium)
2年生は、フラフープ遊びです。
なわとびのように跳んだり、転がしてパスしたりと、工夫いっぱいで楽しんでいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3886/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3887/medium)
朝から暑くなってきましたが、熱中症対策も徹底して、楽しく体力が向上する活動にしてきます。
次回は、5,6年生の活動を紹介します。
1年生は、校庭の固定遊具を使った遊びです。
うんていやタイヤ跳び、ドリパラ(本名:ドリーム・パラダイス)という大きな木製遊具を使ったサーキットトレーニング的遊びをしています。
はじめは、ロープ網登りを怖がっていた子も、友だちと一緒にがんばって乗り越えると、いい笑顔になりました。
2年生は、フラフープ遊びです。
なわとびのように跳んだり、転がしてパスしたりと、工夫いっぱいで楽しんでいます。
朝から暑くなってきましたが、熱中症対策も徹底して、楽しく体力が向上する活動にしてきます。
次回は、5,6年生の活動を紹介します。
「会議中」看板をいただきました
児童会運営委員から、学校に「会議中」看板をいただきました。
先日の校長室訪問を経て、子どもたちが考え、自分たちの力で作ったものです。
贈呈と全校への紹介は、校内テレビ放送で行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3882/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3883/medium)
早速、授業後の会議時には表示として使用させていただきます。
先日の校長室訪問を経て、子どもたちが考え、自分たちの力で作ったものです。
贈呈と全校への紹介は、校内テレビ放送で行いました。
早速、授業後の会議時には表示として使用させていただきます。
楽しい!がんばる! スポーツタイム
6月8日(火)朝、スポーツタイムを行いました。
今月は、各学年ごとでスポーツを決めて取り組みます。
今日は、3,4年生を紹介します。
3年生は、鉄棒を行いました。「逆上がり」にチャレンジです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3874/medium)
チャレンジ真っ最中の子は、補助板を使って練習しました。できた時の笑顔はいいですね。
できた子は、どんどん高い鉄棒にチャレンジしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3875/medium)
4年生は、ミニハンドボールを使ってキャッチボールをしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3876/medium)
「投げる」という動作は、やってみると結構難しいものです。初日の今日は、イメージとかなり違うところへボールが行っているような気がしましたが、それだけ「伸びしろ」があり、これからが楽しみです。
今月は、各学年ごとでスポーツを決めて取り組みます。
今日は、3,4年生を紹介します。
3年生は、鉄棒を行いました。「逆上がり」にチャレンジです。
チャレンジ真っ最中の子は、補助板を使って練習しました。できた時の笑顔はいいですね。
できた子は、どんどん高い鉄棒にチャレンジしていました。
4年生は、ミニハンドボールを使ってキャッチボールをしていました。
「投げる」という動作は、やってみると結構難しいものです。初日の今日は、イメージとかなり違うところへボールが行っているような気がしましたが、それだけ「伸びしろ」があり、これからが楽しみです。
この物語の面白さはね… 国語授業研究
本年度、下地小学校は研究主題を
「下地大好きっ!地域や友だちとかかわりながら学びを深める下地っ子の育成」
とし、教育活動を推進します。
その、大きな柱である授業づくりとして、授業研究を行い、職員で見合いながら進めていきます。
6月3日(木)、本年度最初は3年生国語科で授業研究を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3878/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3879/medium)
子どもたちの、登場人物の心情をとらえる様子や、友だちの考えと比べ自分の考えを見直す姿をとらえていきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3880/medium)
よく見、よく聞き、よく話す(発言する)子どもたちの学びの姿勢が見られ、今後に手ごたえを感じました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3881/medium)
また、授業後に協議会を設け、本時授業の成果と課題をとらえ、さらなる工夫改善について職員で話し合いました。
子どもたちのために、授業づくりをがんばってきたいと思います。
「下地大好きっ!地域や友だちとかかわりながら学びを深める下地っ子の育成」
とし、教育活動を推進します。
その、大きな柱である授業づくりとして、授業研究を行い、職員で見合いながら進めていきます。
6月3日(木)、本年度最初は3年生国語科で授業研究を行いました。
子どもたちの、登場人物の心情をとらえる様子や、友だちの考えと比べ自分の考えを見直す姿をとらえていきました。
よく見、よく聞き、よく話す(発言する)子どもたちの学びの姿勢が見られ、今後に手ごたえを感じました。
また、授業後に協議会を設け、本時授業の成果と課題をとらえ、さらなる工夫改善について職員で話し合いました。
子どもたちのために、授業づくりをがんばってきたいと思います。
自分と友達のからだを大切にしよう いのちの安全教育
養護教諭から、いのちについての安全教育が行われました。
3日(木)の朝は、1・2年生に向けて校内テレビ放送で行われました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3871/medium)
1年生の教室に行くと、どの子もテレビ画面を見て、しっかりお話を聞いていました。この2か月の成長にびっくり!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3872/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3873/medium)
水着で隠れる部分は、人に見せたり、人のを見たりしないようにね、というお話でした。
学年や発達段階に応じた保健安全指導を進めています。
3日(木)の朝は、1・2年生に向けて校内テレビ放送で行われました。
1年生の教室に行くと、どの子もテレビ画面を見て、しっかりお話を聞いていました。この2か月の成長にびっくり!
水着で隠れる部分は、人に見せたり、人のを見たりしないようにね、というお話でした。
学年や発達段階に応じた保健安全指導を進めています。
校長先生へ提案
2日(水)の休み時間に、児童会運営委員のみなさんが校長室を訪れました。
先日の代表議会で話し合ったことをまとめ、児童会からの提案をするためです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3868/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3869/medium)
自分で考え、学校をよくしようとする行動がすばらしいことを伝え、実行することを認めました。
子どもたちのほっとしたような、うれしそうな表情が印象的でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3870/medium)
自己実現の経験を重ねていくことで「下地大好きっ!」になっていくことを願っています。
先日の代表議会で話し合ったことをまとめ、児童会からの提案をするためです。
自分で考え、学校をよくしようとする行動がすばらしいことを伝え、実行することを認めました。
子どもたちのほっとしたような、うれしそうな表情が印象的でした。
自己実現の経験を重ねていくことで「下地大好きっ!」になっていくことを願っています。
雑巾をいただきました
地域の方から、雑巾をたくさんいただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3867/medium)
コロナ禍のなか、地域との交流が行えず残念に思っていましたが、地域の方はこれまでと変わらず学校を大切に思ってくださっていることがわかりました。
学校美化に活用させていただきます。
ありがとうございました。
コロナ禍のなか、地域との交流が行えず残念に思っていましたが、地域の方はこれまでと変わらず学校を大切に思ってくださっていることがわかりました。
学校美化に活用させていただきます。
ありがとうございました。
力いっぱいがんばったよ 体力テスト
6月1日(火)は、汗ばむほどのよい天気。
感染症対策を行ったうえで、2年ぶりに体力テストを行うことができました。
運動場では50m走とハンドボール投げを行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3864/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3865/medium)
体育館では立ち幅跳びと反復横跳びを行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/3866/medium)
どの子も力いっぱいがんばったようで、誇らしそうな笑顔でした。
感染症対策を行ったうえで、2年ぶりに体力テストを行うことができました。
運動場では50m走とハンドボール投げを行いました。
体育館では立ち幅跳びと反復横跳びを行いました。
どの子も力いっぱいがんばったようで、誇らしそうな笑顔でした。
カウンタ
1
3
0
3
5
3
7
連絡先
愛知県豊橋市下地町宮前68
TEL:0532-54-2233
FAX:0532-57-1966
Mail:shimoji-e@toyohashi.ed.jp
教員の多忙化解消にむけて
保護者のみなさま
検索ボックス
新着