今日の出来事

　子どもたちが健康な歯を保つためには、毎日の歯磨きが大切です。そのため、保健室前の掲示板には、正しい歯みがきを心掛けるように、「歯みがきチェックをしよう～正しい歯みがきができているかな～」が掲示してあります。

　まず、歯みがきの毛先のチェックです。外向きになっていたら、正しい歯みがきはできません。

　続いて、健康な歯肉はどちらか考えます。膨らんでいたり、歯みがきすると血が出たりしたら要注意。

　次は、自分の奥歯の状態のチェックです。ぬるぬるやざらざらしていたら、しっかり磨けていない証拠です。

　最後に、どのくらいの強さでは歯磨きをしたらよいか考えます。弱すぎると汚れを落とすことができません。また、強すぎると歯ぐきを痛めてしまいます。
　
　実際に模型を使って、日頃の歯を磨く強さを測定します。

　正しい磨き方を心がけ、健康な歯で生活してほしいです。目指せ８０２０。

　5月24日の昼の休み時間に、スマイルタイムを行いました。それぞれのグループの６年生が考えた遊びでをしました。
　ドッヂビーをしてるグループがありました。当たらないように、必死で逃げていました。

　当たってもいたくない柔らかいボールを使って、ドッジボールをしていました。ボールに当たらないように逃げる子がいれば、積極的にボールを取りにいく子もいました。

　旭小のシンボルの「クスノキ」の下では、グループ全員で「だるまさん転んだ」をしていました。みんなとても楽しそうにやっていました。

　短い時間でしたが、縦割りグールプのみんなと、楽しく遊ぶことができました。

　１年生は、算数の授業で「なんばんめ」の勉強をしました。りんごやスイカ、ぶどうなど５種類の果物の絵を２枚ずつ用意し、それを裏返しにして黒板に貼っていきます。子どもたちは順番に２枚ずつ選び、同じ果物の絵が出たらポイントがもらえます。絵を選ぶときに、「右から〇番目」と「左から▢番目」と答えていきます。なかなか絵が合いませんでしたが、絵が合うと大喜びしていました。

　５年生は、英語の授業で誕生日の聞き方と答え方を勉強しました。英語専科の先生が配ったビンゴカードに好きな日にちを記入し、いよいよゲームのスタートです。
　まず、答える順番を決めました。みんなで、「When　is　your　birthday？」と質問し、「My　birthday　is　（月）　（日）．」と答えます。そこで出てきた月と日にちに印をつけ、１列並んだらビンゴの完成です。

　「あった」「ない」など、友達の答えに一喜一憂していました。楽しみながら学習に取り組むことができました。

　5月21日、グランドコンディション不良のため順延になっていたこいのぼり運動会を行いました。
　初めに校旗と国旗を先頭に堂々と入場行進をし、開会式を行いました。

　1・２年生は、踊りの間に玉入れをしました。みんな必死にかごに向かって玉を投げていました。

　3・４年生は、ソーラン節を踊った後、競争遊戯の台風の目をしました。ソーラン節では、全身に力を込めて思いっ切り踊る姿に感動しました。

　5・6年生は、フラッグを使った踊りのあとタスキ取りをしました。フラッグを上手に扱い、息を合わせた力強い踊りでした。また、フィニッシュは見事でした。
　子どもたちは、力いっぱい最後まであきらめずに全力を出し切りました。その姿を見て、さすが旭っ子だと改めて思いました。
　朝早くから、多くの来賓や保護者の皆様に温かいご声援をいただき、本当にありがとうございました。

　5月19日、運動会本番前の最後の練習を行いました。あいにくの雨で体育館での練習です。
　1・2年は、元気いっぱい踊っていました。

　3・4年生は、練習の後、学年の先生の話をしっかり聞いていました。話を真剣に聞く姿を見て、明日への意気込みを感じました。
　5・6年生は、5時間目に練習を行いました。みんな真剣に練習に取り組んでいました。
　運動場を見ると朝からの雨で、グランドは水浸しの状態です。

　残念ながら明日の運動会は日曜日に順延になりました。日曜日には、力いっぱいたくましく躍動する旭っ子の姿が見られると思います。多くのみなさんが来校していただき、子どもたちに温かい声援を送っていただければ幸いです。

　今年初めてのクラブ活動を行いました。4・5・6年生は7つのクラブに分かれ活動します。それぞれのクラブ活動の様子をお伝えします。
　ドッジボールクラブは、体育館でドッジボールをしました。当たらないようにすばやく逃げ回っていました。6年生の投げるボールは、力強かったです。

　イラストクラブでは、自分で考えたり、キャラクターなどを選び、それをスケッチブックや紙などに描いていました。出来上がりがとて楽しみです。

　室内ゲームクラブでは、将棋やトランプなどのゲームをして遊んでいました。また、卓球を楽しんでいる子もいました。

　手芸クラブでは、何を作るか計画を立てていました。どんな作品が出来上がるか、今からとても楽しみです。

　パソコンクラブでは、プログラミングに挑戦しました。外部講師の先生の指導の下、ゲーム作りに熱中していました。

　和太鼓クラブでは、まず担当する太鼓を決めました。その後、外部講師の先生の指導の下、ばちで太鼓を叩く練習をしました。その後、「楽～RAKU」という曲を実際に演奏してみました。

　理科実験クラブでは、炭酸のジュースのふたに針で穴を開け、ジュースの中にメントスを入れて、ふたの穴から炭酸が噴き出す実験を行いました。実際にふたの穴から勢いよく炭酸が噴き出し、みんな大喜びしていました。

　5月18日、大玉ころがしの練習をしました。初めて大玉を使いました。
　いよいよ競技の開始です。6年生が大玉を赤白それぞれの列に運びます。

　大玉が前を通ると力いっぱい大玉を押していました。

　全員で力を合わせて少しでも早く大玉を送るようにがんばっていました。

　3回戦の勝負を行いました。赤白それぞれ1勝ずつした後、3回戦目は赤が勝ちました。果たして本番ではどんな結果が出るか、とても楽しみです。

　5月17日の2時間目に、5・6年生の練習がありました。表現・競争遊戯の練習をしました。まずは、フラッグを使った表現です。音楽に合わせてみんなの息を合わせて、力いっぱい振っていました。

　次は、競争遊戯のしっぽとりです。相手のしっぽをとるために、力いっぱい走っていました。

　3時間目は、全校で入退場の練習をしました。堂々と入場する様子です。

　開会式の後、旭っ子体操を全員で行いました。

　4時間目は、3・4年生がソーラン踊りの練習をしました。音楽に合わせて、力いっぱい網を引いている様子です。

　みんな最後までr真剣な表情で踊り切りました。本番がとても楽しみです。

　５月１２日、３年生が出前講座「えを見てはっけん！そうぞうをひろげよう」を受講しました。豊橋市美術博物館から学芸員さんと前旭小の校長先生が講師として来られました。

　まず、１枚の絵を見て、何に見えるか発表しました。多くの子がいろいろな考えをすすんでは発表しました。

　その後、同じ机の友達と絵についての自分の考えを出し合いました。

　もう一枚の絵を見て、何に見えるか考えました。

　人間とニワトリ、ヤギなどが絵の中にいることを見つけました。
　　
　その後、時間はいつなのか、どんな踊りを踊っているか考えて発表しました。授業を終えた後の黒板には、子どもたちの発表した意見がたくさんあふれていました。

　１・２年生は運動場に出て、実際に踊る場所を確認しながら練習をしました。赤白に分かれて１，２年ごとに丸くなって踊る場面です。

　３・４年は体育館で練習しました。一つ一つの踊りに力がこもり迫力のある演技になってきました。

　５・６年生は運動場で、最後まで通しで初めて踊り切りました。中央に集まってのフィニッシュはかっこよかったです。本番が楽しみです。

　音楽室に近づくと聞き覚えのある曲が聞こえてきました。その曲は、２年生が運動会の表現で使用している曲でした。音楽室の中に入ると、２年生のみんながのりのりで踊っていました。見ていてとてもかっこよかったです。

　３年生は、音楽の授業で鍵盤ハーモニカを吹いたり、歌を歌いました。「茶つみ」の歌を歌いながら、隣の子と手遊びをして楽しみました。
　
　４年生は英会話の授業をしました。友達と挨拶をした後、自分の好きなものと嫌いなものを英語で伝えました。また、友達からも聞いて、それをノートに記入していきました。多くの友達から聞くためにみんな必死でした。

　６年生は図工で「思い出の場所」を描いています。下絵を描き、その上から色を塗っていきました。実際の色に近くなるように絵の具を混ぜ、丁寧に色を塗っていました。

　５月１０日、１年生がアサガオの種まきをしました。
　まず、鉢に土を入れました。優しきふわふわの土のベットのでき上がりです。

　次に、いよいよアサガオの種をまきます。真ん中と四隅に指で穴をあけ、一粒ずつ入れていき、優しく土をかぶせました。

　その後、鉢の隅に肥料をまきました。

　最後に、鉢に水をまきました。これから毎朝登校したら、鉢に水をやります。みんなは、早く芽が出て、大きくなってほしいという声があちこちから聞こえてきました。

　１・２年生は、表現の踊りの間に行う玉入れの体形の練習を行いました。実際には玉入れは行いませんでした。この後運動場に出て、実際に位置を確認しました。

　3・4年生は、ソーランの踊りの練習をしました。低い姿勢になり、本当に網を引っ張っているようでした。

　力いっぱい最後まで踊りきっていました。

　大型連休も終わり、子どもたちは元気に登校してきました。みんなの元気な姿を見て、うれしくなりました。
　５月２０日の「こいのぼり運動会まで、あとに３週間です。連休前から始まった各学年団の練習も、一層熱を帯びてきました。昨日からの雨で運動場が使えないため、今日の練習は体育館で行いました。
　１・２年生は、玉入れの競技の合間に踊る踊りの練習です。振付をしっかり覚え、曲に合わせて元気いっぱい踊っていました。どんどん上手に踊ることができています。

　５・６年生は、音楽に合わせてフラッグ（青とオレンジ）を振ります。フラッグを振った時に起こる風を切る音がとても迫力があります。また、フラッグを使って隣の子と対戦する場面もあります。

　３・４年生の練習は、今日はありませんでした。あと３週間、学年団のみんなの力を合わせて、練習に取り組んでほしいです。

　昨日はたんぽぽ遠足で楽しく過ごした子どもたち。今日は通常通りの学習を行いました。
　２年生は生活科の授業で、校内の春みつけをしました。タブレットを持ち、春を写真に撮っていきました。たくさんの春を見つけることができました。

　５年生は、英語の授業でアルファベットの大文字と小文字の書き方を学習しました。英語専科の先生から気をつけるポイントを教えてもらい、練習していました。

　３年生は、理科の授業でモンシロチョウの羽化の様子について学習しました。子どもたちは映像教材を真剣に見入っていました。

　6年生は、図工の授業で旭小の「思い出の場所」を描きました。運動場の遊具や校舎、中庭など、いろいろな場所を選び、下絵を描いていました。音楽室では、ピアノを描いている子どもたちがいました。

　授業に真剣に取り組む子どもたち。一人一人が輝いているように見えます。

　５月２日、運動会の練習を行いました。
　低学年は体育館で、音楽に合わせて先生の踊りに合わせて、踊りの練習をしました。一生懸命踊りを覚えようとみんな必死に練習に取り組んでいました。

　中学年も体育館で、ソーラン踊りの練習をしました。昨年も経験している４年生を見ながら、３年生も真剣に踊っていました。

　高学年は運動場で、フラッグの練習をしました。実際の体系に並び、先生と一緒に旗の振り方を確認していました。

　先週の木曜日から練習が始まりました。本番では、保護者に皆様に堂々とした演技を見ていただけるように、これからも練習を頑張っていきます。

　５月１日、縦割り班で豊橋公園にたんぽぽ遠足に出かけました。
　１時間目が終わった後、運動場に班ごとに並び、出発式を行いました。

　その後、いよいよ出発です。みんな元気で出発していきました。

　豊橋公園に到着しました。先生からウォークラリーの説明を聞きました。

　班長を先頭に、地図を見ながら豊橋公園内のチェックポイントをめざします。
　チェックポイント①では、校長先生が班の写真を撮りました。みんな笑顔で写真に写っていました。

　チェックポイント③では、旭小の先生の名前当てクイズです。先生方の写真を見て、全員の先生の名前を当てたらクリアです。

　チェックポイント⑧では、草花クイズです。旭小で見られる草花の名前を当てました。最も多く正解した班は、１２問中９問の正解でした。

　ウォークラリーが終わった後、児童遊園に移動しました。いよいよみんなが楽しみにしていたお弁当タイムです。各班ごとにかたまり、おいしそうにお弁当を食べていました。

　お弁当を食べた後は、縦割り班ごとに遊びました。どろけいやこおりおになど、６年生が考えた遊びを全員で楽しく遊んでいました。

　学校に帰ってきたころには、さすがに疲れた表情でした。子どもたちが書いた感想には「楽しかった」という言葉がたくさん見られました。
　思い出に残るたんぽぽ遠足になりました。

　３・４年では英会話の授業があります。１時間はSA（スクールアシスタント）と担任で、もう１時間は担任が授業を行います。今日は、SAと担任で行う授業でした。
　３年生は、友達に自己紹介をし、その中で好きなもの伝えます。友達の好きなものをノートに記入し、決められた時間内でより多くの友達と自己紹介することができた人数を競いました。すすんで多くの友達と自己紹介をしようとしていました。
　
　４年生も、自己紹介を仕方を学習していました。より簡単な自己紹介の仕方で多くの友達と自己紹介をし合っていました。

　４月２７日から、運動会の練習が始まりました。
　１・２年生は表現をした後、競争遊戯を行います。今日は、表現で踊る踊りの練習をしました。先生の動きにをしっかり見て、一緒に踊っていました。

　５・６年生も表現の後、競争遊戯を行います。前半の表現では、音楽に合わせて大きなフラッグを使用して行います。今日は、昨年度も経験している６年生が、５年生に見本を見せていました。５年生は、６年生の演技を真剣に見ていました。

　５月２０日に行われるこいのぼり運動会に向けて、毎日一生懸命練習に取り組んでいきます。

　４月２６日の３時間目に子どもたちの学習の様子を見て回りました。４年生では理科と書写の授業をしていました。
　４年い組では、理科「天気と気温」の学習でした。担任の先生が百葉箱の説明をしていました。

　あいにくの雨で、運動場の北側にある旭小の百葉箱を間近で見ることはできませんでしたが、教室の廊下から百葉箱の場所を確認しました。（写真中央やや右側の白いもの）

　４年ろ組は、書写で「花」の練習をしていました。手本をしっかり見て、「とめ、はね、はらい」を意識しながら、丁寧に練習に取り組んでいました。

　天気はよくありませんでしたが、どの学年の子どもたちも真剣に授業に取り組んでいました。

　４月２４日、今年初めてのスマイルタイムを行いました。
　まず、６年生の班長さんを先頭に、運動場で整列しました。

　次の、縦割りグループごとに移動し、各班の集合写真を撮りました。

　その後、各班で丸く輪になり、自己紹介をしました。自分の名前と好きな食べ物を言いました。

　早く同じ班の子の名前を覚え、６年生の班長さんのリードのもと、全員で楽しく仲よく活動してほしいと思います。

　５月２０日に、「こいのぼり運動会」が行われます。今年のテーマを各学級で投票を行い、４月２４日のくすのきタイムでテーマの発表を運営委員会が行いました。
　今年のテーマは「みんなで　仲よく　全力旭」です。

　このテーマを目標に、みんなで協力して思い出に残る運動会にしてほしいです。

　４月24日のくすのきタイムで、前期任命式をテレビ放送で行いました。
　まず、前期運営委員です。５年は各クラスから男女１名ずつ、６年から男女２名ずつ選挙で選ばれました。代表して前期運営委員長さんに任命状を渡しました。

　続いて、前期委員会委員長です。図書，保健、放送、環境、スポーツ委員会の５つの委員会があります。代表して、図書委員会の前期委員長さんに任命状を渡しました。

　最後は、各学級の前期学級代表です。男女それぞれ、６年の前期学級代表に任命状を渡しました。


　前期運営委員、前期委員会委員長、前期学級代表のみなさんからは、頑張るぞという意気込みを感じました。学校や学級のために、全校や学級のみなさんと力を合わせて頑張ってほしいです。

　１年生は４月１８日から給食が始まり、５時間授業になりました。
　４月２１日の５時間目に教室に行ってみると、国語の授業をしていました。ひらがなの「へ」の書き方の勉強をしていました。
　一マスの中にどうやって書いたらよいのか、先生の話をしっかり聞いて覚えました。

　その後、練習プリントに何回も「へ」の文字を練習しました。みんな丁寧に字を書くことができていました。

　４月２０日、今年度初めての授業参観が行われました。
　１年生は、運動会に飾るこいのぼりを作りました。

　すてきなこいのぼりが廊下に並びました。

　２年生は国語「かぜのゆうびんやさん」の授業で、役を分担しながらみんなの前で朗読しました。

　３年生は、国語「すいせんのらっぱ」の授業で、みんなと一緒に音読していました。

　４年生は、算数「角とその大きさ」について勉強しました。正三角形や二等辺三角形の角の大きさを確認しました。２つの三角定規を使って、角の足し算や引き算をしました。


　５年生は、算数「体積」の勉強でした。同じ形でいろいろな体積の出し方を考え、ノートにまとめてみんなの前で発表しました。


　６年生は、国語「朗読で表現しよう」の勉強でした。班で選んだ詩を、班の友達と協力してみんなの前で朗読しました。

　保護者のみなさんが見守る中、子どもたちは一生懸命授業に取り組んでいました。　

　５年生は、道徳と特別活動の授業をしていました。道徳では、教科書の「夢を実現するために」を読み、大谷翔平選手の取り組みについて知り、夢を実現させるためにはどんなことをしていくべきか考えました。

　また、特別活動では「自己紹介カード」を記入しました。自分が好きなことやみんなへの一言などを丁寧に書いていました。

　６年生は、特別活動で学級で必要な係活動について話し合いました。自分の考えを積極的に発言していました。みんなの意見をもとに、６年生の係が決まりました。

　どの学級でも、授業に真剣に取り組む姿が見られました。さすが旭っ子だと感じました。
　明日の授業参観では、子どもたちの学習に取り組む様子をぜひご覧ください。

　４時間目に授業の様子を見て回りました。各学年の授業の取り組みを紹介します。
　１年生は算数の授業でした。おはじきを使って、数を比べる勉強をしていました。おはじきを上手に並べて、正しいく数を数えて比べることができました。

　２年生は、粘土を使って思い思いのものを作っていました。野菜や恐竜など、素敵な作品に仕上げていました。

　３年生は運動場で体育の授業でした。赤白チームに分かれ、「無限リレー」をしました。円の周りを一周し、次の友達にタッチします。相手チームの友達に追いついてタッチすると１ポイント入ります。みんな全力で走っていました。

　４年生は、音楽と書写の授業をしていました。音楽の授業では「歌のにじ」をリコーダーで練習していました。リズムに合わせて、上手に演奏することができました。

　また、書写の授業では、習字で「花」という字を練習をしました。止・はね・はらいに気をつけて書いていました。

　１年生も入学してから約１週間、３時間授業で下校していました。４月１８日からいよいよ給食が始まります。
　４時間目が始まると給食の準備の仕方を担任から聞きました。

　そして、いよいよ給食の準備開始です。机の上にナプキンしき、手洗い場で手を洗います。給食当番はエプロンをつけ、他の児童は席について待ちます。

　給食当番は先生の指示で、一つ一つていねいに配膳をしていきました。

　全員に給食が配膳されたら、.いよいよ小学校生活初めての給食を食べます。今日の給食のメニューは下のようです。

　しばらくの間、感染症対策で全員前を向いて食べますが、みんなおいしそうに給食を食べていました。

　４月１７日、退任式がありました。昨年度末で転任・退職された７名の先生方が旭小学校に戻ってきました。約一か月ぶりに会うことができ、児童はうれしそうな表情をしていました。
　各先生方から２～６年生の児童にお言葉をいただきました。その後、代表児童が手紙を読み、花束を手渡しました。

　その後、退任される先生からお話を聞きました。

　最後に大きな拍手で退任される先生方をお送りしました。
　退任される先生方に、全校児童の感謝の気持ちを伝えることができました。

　5・6年では英語の授業が、週２時間行われます。１時間は外国人のＡＬＴと.英語専科の先生と二人で、もう１時間は英語専科の先生で授業を行います。
　４月１４日、今年初めての英語の授業がありました。ＡＬＴや英語専科の先生の自己紹介をクイズで行い、児童は楽しく英語に親しむことができました。
　５年生の授業の様子です。

　４月１４日のくすのきタイムで、タブレットの移動を行いました。２～６年生は、昨年度の教室に行き、昨年度に自分が使用していたタブレットを受け取り、今年の教室の保管庫へ入れました。
　２年生が教室の保管庫にタブレットを保管する様子です。

　１年生のタブレットは、昨年度の６年生が使っていたいたものを使用します。１年生にかわって、６年生の児童がタブレットの移動を手伝いました。

　市から児童一人に１台ずつタブレットが貸与されます。これを、学習のさまざまな場面で有効に活用していきたいと思います。

　４月１３日、今年度第１回目の避難訓練を行いました。今回は職員室から出火したという想定です。
　避難訓練の前、学級担任より避難経路の確認と注意事項の説明を聞きました。

 　いよいよ避難訓練が始まりました。ハンカチで口や鼻を覆い、避難のきまり（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない）を守り、落ち着いて運動場へ避難しました。

　運動場では学年ごとに静かに整列し、人員確認をした後、係の先生から話を聞きました。

　全員落ち着いて速やかに避難できたので、とてもよかったです。万が一に備え、これからも避難訓練を行っていきたいと思います。

　４月１２日から、２～６年生の給食がスタートしました。
　給食係で協力して配膳をしました。
　２年生の配膳の様子です。

　５年生の配膳の様子です。

　配膳が終わった「いただきます」を言い、おいしそうに給食を食べていました。
　３年生が食べている様子です。

　１年生は、１８日から給食が始まります。

　４月１２日、本年度初めての図書環境整備が行われました。図書ボランティアや学校図書館司書の方が協力し、図書館壁面の飾り付け、本の修理や整理等の環境整備をしていただいています。

　おかげで、多くの子どもたちが図書館を利用し、多くの本を読んでいます。図書ボランティアや司書の方々のおかげだと感謝しています。本が大好きな旭っ子が育っていると思います。本当にありがとうございます。
　保護者の皆様で図書場ランティアに関心がある方は、学校までご連絡ください。

　４月１１日、５・６年生の運営委員を決めるための立会演説会と選挙が行われました。５年からは５名、６年からも５名の児童が立候補しました。５・６年生全員の前に立ち、一人一人がどんな活動をしていきたいか、自分の思いを熱く語っていました。
　抱負を述べる６年生の候補者のみなさんです。

　５年生の候補者のみなさんです。

　演説を聞いた後、投票用紙に旭小を託したい候補者に〇印をつけました。

　どの候補者が当選しても、旭小学校のためにがんばってくれると思います。５・６年生全員で協力して、運営委員を応援してほしいです。

　学校が始まって２日目。朝、子どもたちは元気によく登校してきました。
　各学年の授業の様子をお伝えします。
　１年生は、学校生活を送るうえで、やるべきことを一つずつ覚えていきます。体育館シューズ袋や上靴袋をかける場所を確認していました。

　２年生は、計算ドリルや漢字ドリルなど、いろいろなものに丁寧に名前を書いていました。

　３年生は、みんなが生活していく上で必要な係を考え、決めていました。

　４年生は、学級の係決めをしていました。

　５年生は、どんな学級目標にするか、みんなで意見を出し合っていました。

　６年生は、自分の好きな物や今はまっていることなどを、自己紹介カードを記入していました。

　今日から身体測定を順次行っていきます。今日は、3・4年生が実施しました。

　帰りは運動場に全員集まり、一斉下校をしました。

　全員元気に一日を過ごすことができました。３時間授業は明日までです。２～６年生は水曜日から給食が始まります。

　４月７日、いよいよ令和５年度のスターです。全校児童が体育館に集まり、始業式を行いました。とてもよい姿勢で静かに話を聞くことができました。新しい学年で頑張るぞという気持ちが伝わってきました。
　
　その後は、それぞれの教室で担任の先生と過ごしました。
　１年生の様子です。朝登校してからやらなくてわいけないことを、担任の先生と一緒に学びました。

　２年生は、先生と楽しく話をしていました。

　３年生は、いない友達を当てるゲームを、担任の先生に紹介していました。

　４年生は、今年の目標を真剣に考え、プリントに書いていました。

　５年生は、どんな学級目標にするか考えていました。

　６年生は、こんな６年生になってほしいという担任の思いを真剣に聞いていました。

　新たな学年になり少し緊張気味でしたが、新しい担任の先生の話を真剣に聞く姿勢は大変立派でした。
　これからの子どもたちの活躍がとても楽しみです。

　４月６日、令和５年度の入学式を行いました。

　あいにくの小雨の中、新１年生は保護者のみなさんとともに登校しました。校門横にある桜の花も、新入生の入学を祝っているかのようでした。

　拍手の中、新１年生が体育館に入場しました。席に座り、学校長や来賓の方からのお話をしっかり聞くことができました。

　新６年生は、歓迎の言葉の中で、新１年生への激励や学校生活の様子などを元気よく伝えました。
　早く学校に慣れ、元気いっぱいに学校生活を送ってほしいと思います。

　校門横の桜が満開になりました。旭小学校の校舎をきれいに彩っているようです。

　令和４年度も今日で終わります。今年一年、多くの方々にブログを見ていただき、ありがとうございました。令和５年度も、学校や子どもたちの様子を発信していきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

　修了式が終わり、学級で通知表を受け取りました。受け取った児童は、楽しみにしていた通知表に真剣に見入っていました。
　その後の各学年の様子は、以下のようです。
　１年生は、１年間使った机をきれいに掃除していました。

　２年生は、全員で協力して教室の隅々まで、きれいに掃除していました。

　３年生の教室の黒板には、感謝の気持ちと４年への思いがきれいに描かれていました。

　４年生は、きれいに描かれた黒板の前で、担任の先生の思いを学級のみなさんに伝えていました。

　５年生は、来年度に向けて、机と椅子の移動を手伝ってくれました。

　今年度最後の登校日。最後まで、みんなで力を合わせて楽しく生活することができました。

　全校児童が体育館に集まり修了式を行いました。体育館に全員が集まるのは４月の始業式以来です。

　初めに、修了証の授与を行いました。各学年の代表児童に修了証を授与しました。

　その後、５年生の代表児童が、一年間の反省や新しい学年への意欲や希望を述べました。

　最後に学校長の話を聞きました。

　全員とても真剣に修了式に臨むことができ、この一年の成長を感じました。
　４月からは一つ学年が上がります。目標をしっかりもち、それに向かって元気に頑張ってほしいです。

　3年生は体育の授業でサッカーをしていました。みんながボールを触ることができるように、ルールが工夫されています。全員元気いっぱいボールを追いかけていました。

　4年生は、総合的な学習の時間に取り組んだ、「旭小の池再生プロジェクト」のまとめをしました。

　2年生は、算数の授業で各自で文章問題を作りました。、それをクラス全体の子が見て回り、プリントに式と答えを記入していきました。みんな楽しそうに算数の文章題を解いていました。

　正門を入ると左右に桜の木があります。

　木の枝をよく見ると、桜の花が咲き始めました。

　まだ咲いている花はわずかですが、つぼみが膨らんでもうすぐ咲こうとしているものも多く見られました。

　一歩一歩春の訪れを感じることができます。満開まではまだ日数がかかると思いますが、早く満開になってほしいと願っています。

　晴れ渡る青空のもと、卒業式が行われました。
　大きな拍手とともに、卒業生が会場に入場しました。

　いよいよ卒業証書の授与です。一人一人壇上に上がり、学校長から卒業証書を受け取りました。

　卒業証書を受け取った卒業生は保護者席に向かい、卒業証書と一凛の花を保護者の方に感謝の気持ちを込めて手渡ししました。

　その後、卒業生はステージ前に並び、「お別れのことば」を言いました。２曲の合唱曲をはさみながら、６年間の思い出や感謝の気持ちを言葉で伝えました。また、５年生も６年生に感謝の気持ちを伝えました。　
　最後に大きな拍手を受けながら、会場を後にしました。　

　会場を後にした卒業生は、教室に戻り学級の時間を過ごした後、玄関前で歓送の会を行いました。５年生がアーチを作り、６年生の卒業を祝いました。

　卒業生は、緊張感から解放されて笑顔いっぱいで旭小学校を巣立っていきました。中学校に行っても、明るく元気に頑張ってほしいです。

　20日の卒業式に向けて、5・6時間目に卒業式の準備をしました。4・5年生が力を合わせて頑張りました。すてきな会場ができ上りました。

　保健室前には、卒業する6年生や進級する在校生へおめでとうの気持ちを伝える花が満開に咲いています。

　卒業式の予行練習を行いました。卒業式の流れと同じように、６年生の入場から退場まで通して行いました。
　５年生や職員の拍手の中、６年生が堂々と入場しました。

　その後、卒業証書授与です。一人一人舞台に上がり、卒業証書ホルダーを受け取りました。

　舞台を降りると保護者席に向かい、卒業証書ホルダーを渡しました。

　「お別れのことば」では、６年間の思い出を発表するとともに、合唱曲を２曲歌いました。少し緊張気味でしたが、とてもしっかり予行練習をすることができました。

　20日に行われる卒業式には1年生は参加することができません。そこで、1年間お世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えるために、お礼の手紙を書きました。

　縦割り班の1・6年生で一緒に撮った写真と感謝の言葉が書かれていました。それを卒業式の練習が行われる体育館にに行き、1年生が6年生に手渡ししました。

　もらった6年生はとてもうれしそうな笑顔を浮かべ、すぐに手紙を読んでいました。最後に1年生が、全員そろって大き声で「ありがとうございました」と感謝の気持ちを伝えました。

　2時間目が終わった長い休み時間は、１・6年生が一緒に運動場で遊びました。一緒にブランコで遊ぶ子。

　一緒にボール遊びをする子。

　いろいろな遊びをしながら、6年生との最後の遊びを楽しみました。

　1年生の6年生も、笑顔で楽しい時間を過ごしていました。

　同窓会入会式が行われました。

　同窓会長のお話の後、同窓会から卒業生へ記念品贈呈がありました。

　その後、卒業生代表が「誓いのことば」を述べました。

　４５名の卒業生が、新たに旭小の同窓会の仲間入りをしました。

　５年生が卒業式の練習をしました。呼びかけの言葉やピアノの伴奏に合わせて歌の練習などを行いました。みんな真剣な表情で取り組んでいました。

　２年生は、体育の授業を行いました。卒業の練習のため体育館が使えず、雨のため運動場も使えないため、音楽室で行いました。
　まず、班に分かれて双六をふります。

　出た目に書いてある運動を行います。ジャンプやブリッジ、腹筋など、28種類の運動が双六には書いてあります。早くゴールした人が勝ちです。

　双六を楽しみながら、体を動かしていました。

　昨日、本年度最後の図書ボランティア活動が行われました。新しい本に保護シートを貼ったり、背ラベルを貼ったりします。それらを種類ごとに分類し、本箱に入れていきます。

　また、図書室の壁面などに、その季節に合った絵などを貼っていき、図書室を素敵な空間にしてくれています。

　そのため、多くの子どもたちが本を借りるために、休み時間をつかって図書館を利用しています。
　月に１回、読み聞かせグループ「よっといで」のみんさんによる読み聞かせが、市民館で開かれます。対象は１～３年生です。昨日は、今年度最後の読み聞かせがありました。１年生の子たちが、読み聞かせに聞き入っていました。

　素話、大型絵本の読み聞かせなど、４冊の絵本を読んでいただきました。子どもたちは毎回読み聞かせに来るのを楽しみにしていました。

　　多くの方々にボランティアとしてご協力していただき、ありがとうございます。図書ボランティアや読み聞かせボランティアのみなさんのおかげで、「本が大好き」「図書館が大好き」という子どもたちが日増しに増えています。