植田小日記

２月１３日（木）
２日連続「欠席０」です。みんな、しっかり手洗いをしているからでしょうか。すばらしいですね。元気がいちばん！

１１時から「第３回学校評議員会」が行われ、７名の評議員さんにご来校いただきました。
はじめに、校長室で教育活動について意見交換をしたのち、４時間目の授業を参観していただきました。
「どのクラスも集中して授業が行われている。」「授業に様々な工夫があって、わかりやすい。」「掲示も工夫されている。」など、温かい評価をいただきました。
給食の時間には、各学年２組とつくし学級の教室で、子どもたちと楽しく会食をしていただきました。

学校評議員の皆様、１年間、植田小学校の教育活動を温かく見守っていただき、本当にありがとうございました。

２月１０日（月）　
今年も、校庭の「河津桜」が開花しました。
まだまだ風は冷たいけれど、春の訪れを感じます。



学年のまとめの時期となりました。
子どもたちには、太くて丈夫な「自分の根っこ」をしっかりと作っていってほしいと思います。

２月５日（水）・６日（木）
図画工作の授業でつくった平面作品を展示する「植田っ子展」が行われました。
それぞれの学年に合った材料や用具を使い、表し方を工夫しています。
子どもたちは、美しさ、表したいこと、表し方などについて考え、創造的に発想や構想をしたり、作品に対する自分の見方や感じ方を深めたりすることができました。

６年「〇〇している　ぼく・わたし」
　


５年「COLORFUL　ANIMALS」
　
　

４年「アニマル　ワールド」
　

つくし「ぼく・わたしのすきなもの」「海の世界」
　


３年「でこぼこもようの　なかまたち」
　


２年「にじ色の魚たち」


 

１年「かお　カオ　顔」
　


新しい学習指導要領では、図画工作が、単に目に見える成果物を求めているのではなく、感性や想像力を働かせて「意味や価値をつくりだすこと」に教科の本質があることを示しています。
植田っ子の「感性や想像力」を感じる「植田っ子展」でした。

２月６日（木）５時間目
授業参観が行われ、多くの保護者のかたにご参加いただきました。
一人一人を大事にした授業、温かく関わり合いながら学んでいる子どもたちの姿をご参観いただけたことと思います。

１年生活科「ようこそ新しい１年生～教室飾りの計画を立てよう～」
　

２年生活科「自分発見～ぼく・わたしがおなかにいたとき～」
　

３年総合「あったかハート♡植田」
　

４年国語「４年の漢字はいい感じ？」
　

５年算数「直径と円周の関係を調べよう」
　

つくし「チャレンジすごろく」　　６年「スマホ・ケータイ安全教室」
　

保護者の皆様、温かいまなざしでご参観いただき、本当にありがとうございました。
これからも、植田小学校は、「主体的・対話的で深い学び」の実現に向け、授業の質を高める努力を続けてまいります。
ご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

２月５日（水）の朝
子どもたちがとても楽しみにしている「読み聞かせ」の時間です。

　


今日、図書室「ゆめの森」の掲示が、お雛様に張り替えられました。
これも、植田小図書館ボランティア「おひさま」の皆さんによるものです。
植田っ子は、このような温かい雰囲気の図書室が大好きです。

図書館ボランティアは、随時募集しています。図書館整備だけでもOKです。
ぜひ、ご参加ください。