わが学び舎

　多くの学年がりすぱ豊橋に出かけている１１日（金）の午前中。運動場から何やら楽しそうな声が聞こえてきました。運動場に目をやると・・・

　４年生が水鉄砲で戦っていました！

　プールに行けないかわりに、お楽しみ会を開いて、みんなびしょぬれになりながら水遊びを楽しんでいました。

　何より驚いたのは、皆の水鉄砲がすべて自前のものということです。電動だったり、背中にタンクを背負うものだったり、かっこいいガンを使いこなしていました。

 　着替えも持ってきているようで、準備万端でした。

　たくさんの友達との水遊び。なかなかできるものではありません。子どもたちには、きっとすてきな思い出の一つになることでしょう。

　「本で自分の好きを見つけよう」をテーマとしたあじさい読書週間が４日（金）に終わりました。期間中、教職員や図書委員、そして図書ボランティアのお母さんによる読み聞かせが行われたのは、HPでもお知らせしてきました。

　期間中、もう一つ力を入れて取り組んだのが、「自主的な読書でどんどん本を読もう」という活動です。低学年（１，２年）は期間中８冊。その他の学年は、700ページクリアをめざしてがんばりました。達成者にはしおりがプレゼントされます。図書委員の子どもたちが、委員会の時間に一つ一つ自分の感性を発揮して手作りしました。読み聞かせとしおり作り、図書委員の頑張りには大感謝です　

　もうすぐ手元に届きます。どんなものがもらえるか、達成者のみんなは楽しみですね。

 ６月の終わりころから、ひょうたんの花が咲き始めました。４年生の理科の授業のために植えられたものです。涼し気な白い花を見るのが、毎朝の出勤時の楽しみになりました。

　今週に入って、小さな実がつき始めていることに気づきました！あちらにもこちらにも、見慣れた形の実がぶらさがっています。

　若い実には、ふわふわの産毛のような毛がついています。どこまで大きくなるのでしょう。楽しみでたまりません。

　職員の中でも、「ひょうたんが育つのを見るのは初めてだなあ」という声が聞かれます。

　暑さ指数が高くて外遊びができない日が続く中、風の吹き抜ける渡り廊下まで出てきた子どもたちと、ひょうたんの実を眺めたり触ったりして過ごすニコニコタイムが、今は楽しいひとときとなっています。 

　今日はりすぱ豊橋での水泳の授業の日。そして、４年生は学級閉鎖中。ということで、後半組の２，５年も出発したニコニコタイムは１年生と３・４組さん合わせて１９名だけの、運動場貸し切りニコニコタイムとなりました。２時間目に体育だった１年生ですが、その後でも元気いっぱいです。運動場の西へ東へ目いっぱい走り回って、いろいろな遊具遊びを楽しんでいました。

　音楽が流れたら、教室に向かって一目散！切り替えも見事でした。

　もうなかなかないであろう、子どもたちにとっては夢のようなひとときでした。

　６月１６日からの３週間、あじさい読書週間としてさまざまな取り組みがされました。２日（木）のニコニコタイムにも、図書委員や先生の読み聞かせが行われました。

 教頭先生は、絵を見せながら６年生にお話をしてくださったようです。

みんな読み聞かせが始まると、夢中になってお話を聞いていますね。

　期間中に冊数やページ数が目標に達した人は、図書委員会からしおりがプレゼントされます。図書委員さんが、一生懸命に手作りしていました。どんなしおりが手元に届くか楽しみですね。 

　７日（月）の七夕を前に、各教室に七夕飾りをつけた笹が立てられました。笹は、地域の方のご厚意で、学校に届けられました。

　思い思いの願いが書き込まれています。

　来週の懇談会まで、飾られます。

　ぜひ、お子さんの願いを探してみてください。

　１日（火）、１年生の出前講座「ふくわらい」がありました。

　講師は、豊橋市美術博物館の田澤先生です。

　豊橋出身の画家、中村正義さんの「顔」を描いた絵を使って、「ふくわらい」を楽しみながら、おもしろい顔づくりに取り組みました。

　まずは、目、鼻、口に切り分けたパーツを使って、交代で「ふくわらい」に挑戦です。中には、「ふくわらい」を初めてやる子もいました。

　整ってなくても大丈夫。目がどれだけ離れていても、鼻が曲がっていても、おもしろい顔になれば、いいのですから。

 　ひとしきり楽しんだ後は、画用紙にパーツを糊付けして顔を作っていきます。

　 輪郭を描き、耳を描き入れ、肌を色づけして作品を作っていきました。

　みんなの「芸術作品」が飾られるのが、楽しみです。

　暑さ指数に気をつけながらのニコニコタイム。赤旗が出ない限り、３年生は毎日元気にドッジボールを楽しんでいます。

　10日ほど前から、中庭にミストの出るホースが設置されました。東西の二つの昇降口から運動場へ出る道にあります。用務員さんがつけてくれました。風に乗ってきたミストが、あっという間に体を包み込みます。元気よく活動してきた子どもたちはとても気持ちよさそうです。

　熱中症に気をつけながら、夏休みまでの３週間を乗り切ります。

　23日（月）からの１週間、１年生がニコニコタイムの時間に、「せんせいたんけん」に回っていました。

　授業でしっかり練習してきたのでしょう。入室や「たんけん」の挨拶を、一人一人がはきはきと言えました。

　学校のいろいろな先生のもとに行き、先生の名前や誕生日を聞きます。教えてもらったお礼に、自分の名前や誕生日、好きなものを書いた「めいしカード」や折り紙作品をプレゼントして、仲を深めていました。

　これから「たんけん」のまとめでも作るのでしょうか。写真撮影もしていました。

　校長室にもたくさんの子が「たんけん」に来ました。１年生の皆が一生懸命に作っためいしカードや折り紙作品は、今校長室に飾ってあります。

24日は雨の朝でした。

二つの校舎をつなぐ渡りでは、ひょうたんが目を見張る勢いで、すくすくと成長しています。

ものすごく細かくみっちりとつるが巻きついていますね。

火曜日ということで、各教室では、お話タイムから１日のスタートが始まっていました。

６年生は、「最強の主食」について、意見が飛び交っていました。

一人一人が、根拠をもって、考えを話していきます。

４の１では、子どもたちが司会や書記を務めて、進行していました。

楽しそうなお題ですね。

楽しそうといえば、２の１も話がはずんでいました。

お題は、「もしタイムマシンがあったら、過去と未来どちらに行きたい？」です。

「話す人も聞く人も、相手の方を見て」

お話タイムの約束も意識しながら、考えを伝え合っていました。

希望の花「お・い・つ」の「つ」は「伝え合う、つなげる花」です。雨の朝、皆がそれぞれに、希望の花をしっかり育てている姿が見られました。