植田小日記

２月１４日（金）
３年生が、「豊橋市中消防署」を見学し、地域の安全を守る働きについて、理解を深めました。

　
　

これまでは、４年生が消防署に関する学習（社会科）をしていましたが、学習指導要領が新しくなり、３年生で学習することになりました。その移行措置により、今年の３年生は、今年度のうちに消防署の学習をすることになっています。

２月１３日（木）５，６時間目
５年生が、ペッパーくん（５台）と一緒に、「プログラミング」の学習をしました。
講師は、豊橋創造大学の今井教授と６名の学生さんです。

　
　

子どもたちは、ペッパーくんにどんな動きをさせようか、何を言わせようかと、夢中になってプログラムしていました。
来年度から必修化となる「プログラミング学習」ですが、植田小学校では、一昨年度から、機会をとらえて取り組んでいます。

２月１３日（木）
２日連続「欠席０」です。みんな、しっかり手洗いをしているからでしょうか。すばらしいですね。元気がいちばん！

１１時から「第３回学校評議員会」が行われ、７名の評議員さんにご来校いただきました。
はじめに、校長室で教育活動について意見交換をしたのち、４時間目の授業を参観していただきました。
「どのクラスも集中して授業が行われている。」「授業に様々な工夫があって、わかりやすい。」「掲示も工夫されている。」など、温かい評価をいただきました。
給食の時間には、各学年２組とつくし学級の教室で、子どもたちと楽しく会食をしていただきました。

学校評議員の皆様、１年間、植田小学校の教育活動を温かく見守っていただき、本当にありがとうございました。

２月１０日（月）　
今年も、校庭の「河津桜」が開花しました。
まだまだ風は冷たいけれど、春の訪れを感じます。



学年のまとめの時期となりました。
子どもたちには、太くて丈夫な「自分の根っこ」をしっかりと作っていってほしいと思います。

２月５日（水）・６日（木）
図画工作の授業でつくった平面作品を展示する「植田っ子展」が行われました。
それぞれの学年に合った材料や用具を使い、表し方を工夫しています。
子どもたちは、美しさ、表したいこと、表し方などについて考え、創造的に発想や構想をしたり、作品に対する自分の見方や感じ方を深めたりすることができました。

６年「〇〇している　ぼく・わたし」
　


５年「COLORFUL　ANIMALS」
　
　

４年「アニマル　ワールド」
　

つくし「ぼく・わたしのすきなもの」「海の世界」
　


３年「でこぼこもようの　なかまたち」
　


２年「にじ色の魚たち」


 

１年「かお　カオ　顔」
　


新しい学習指導要領では、図画工作が、単に目に見える成果物を求めているのではなく、感性や想像力を働かせて「意味や価値をつくりだすこと」に教科の本質があることを示しています。
植田っ子の「感性や想像力」を感じる「植田っ子展」でした。