学校での出来事や様子を発信します

１１月５日（土）開催の運動会に向けた練習が始まりました。
この日は、５，６年生の綱引きです。
５色の綱を使った知力、体力、チームワークを駆使した競技です。
初日ということもあり、どのような形態が安全かつ盛り上がるかを試しながら行いました。

試し、とは言いながら、赤白ともに負けられない思いが高まって熱い戦いになっていました。

感染症対策を徹底し、新しい時代に合った運動会を模索していますが、子どもたちにとっても充実した活動をめざしています。

１９日から２０日にかけて、校内競書会を行いました。
どの学級も、真剣な表情で書写にチャレンジしていました。

作品は各学級に掲示しますが、入選作品は１０月３１日（月）～１１月２日（水）の３日間イングリッシュ・ルームにて展示します。
ご来校をお待ちしています。

１８日（火）のぎんなんフレンドは、今までとちょっと違いました。
これまで、６年生が中心になって全校を楽しませようとがんばってきました。低学年の子どもたちは、お兄さんお姉さんとなかよく成り、とても楽しそうでした。一方で、企画・運営に協力してほしい４，５年生との温度差も気になり始めました。
そこで、今回は４，５年生の協力を仰いで遊びを企画・運営しました。

学校づくりの一端を担う４，５年生の意識と行動が少し変わってきました。
来週のグループでの振り返りである「レベルアップぎんなん」が楽しみです。

１７日（月）は３年生が社会科の学習で校外へ出かけました。
豊川にかかるとよばしを渡ってお隣の校区まで。
菰口町にあるスーパーマーケットに行きました。

お店の人に説明を受けたり、陳列してある商品を見学したりしました。

お店の裏側にも案内していただき、お客さんのためにお店ががんばっていることを学ぶことができました。

お出かけする距離が長く大変でしたが、その場所に行ったからこそ学べることはたくさんありますね。

１０月１７日（月）、朝のお話会を行いました。
今回は、いつも以上にたくさんの読み聞かせのボランティアの方々が来校してくださり、子どもたちに読み聞かせをしてくださいました。

子どもたちは、読み聞かせをとても楽しみにしていて、すてきな時間です。
今後も予定していますので、ご興味ある方はぜひ学校までご一報ください。

私も読み聞かせに参加しました。今日は１年い組です。

子どもたちのお話を聞き、絵本を見る目の輝きが素敵ですね。

１０月１５日（土）、１６日（日）は豊橋まつりでしたが、会場の豊橋公園では「造形パラダイス」が３年ぶりに開催されました。

本校の展示場所に行ってきました。

２，４，６年生の作品が展示されていました。
２年

４年

６年

当日は多くの人々が訪れ盛況でした。

１０月１３日（木）、２年生は生活科の学習で再び校区探検に出かけました。
今回は、学校の北東部です。
瀬上交差点の歩道橋を渡って、進みました。

地域の方々に愛されるパン屋さんの近くを通りました。

公園でちょっとひとやすみ＆ひとあそび。

校区を探検して、下地がますます好きになるといいですね。
下地大好きっ！　下地っ子。

１０月１３日（木）は、５年生が歌声広場を開催しました。
運営をしてくれる歌声委員会は、今回もリズムレンジャーが登場して楽しいリズムを紹介してくれました。

そして、５年生の出番。
はじめは、サイリウムを使った光のダンス。６月の野外教育活動キャンプファイヤーで踊ったダンスを披露しました。

続いて、初めての合唱曲『マイ・バラード』。
素敵な歌声に感動しました。

ピアノ伴奏も子どもが行いました。

最後は、今月の歌のアドバイス。来月実施予定の運動会に向けて、各学級で歌っている『下地ビクトリー』について、歌や振付についてのアドバイスをいただき、みんなで歌いました。会場にいる４年生はもちろん、他学年も各教室でリモート参加し、それぞれ歌やダンスを楽しみました。

次回の歌声広場は１月１９日（木）、３年生です。

１０月７日（金）は、４年生がわくわく体験活動を行いました。
資源化センターでは、ごみのリサイクルや再資源化を学びました。

視聴覚センターでは、顕微鏡の使い方や面白い理科実験器具を体験しました。

とても落ち着いて見学ができた点でも成長を感じました。

１０月１１日（火）、社会を明るくする運動の下地小学校版として
「ぎんなん集会」
を行いました。
下地校区自治会、下地校区保護司会、下地校区更生保護女性会との共催です。
自治会長のあいさつの後、社会を明るくするさわやか標語・短歌を発表しました。

５年生は「共に生きよう（福祉）」についての発表

６年生は「あいさつのいちょう」の発表

さらには、おじいさん・おばあさんへの手紙、社会を明るくする運動作文などの発表をしました。

最後は、保護司の方から社会を明るくする運動の大切さをお話しいただきました。

子どもたちが地域の一員としての自覚をもち、「下地の子」から「下地の人」として地域の中で生きていこうとする意欲を育む会となりました。