日々のようす

今日は雨。休み時間に４～６年生の教室と図書室をのぞいてみました。

４年生、６年１組、２組では、友達と和やかにおしゃべりをしたり、複数人で集まって「あっちむいてほい！」や学級活動で行うようなちょっとしたゲームで遊んだりしていました。５年生の教室では、休み時間の前が図工の授業だったらしく、作品づくりを続けて楽しんでいました。また、雨の日は図書室もにぎわっています。本を読んだり選んだり。本が好きな子や落ち着いて過ごしたい子には図書室はぴったりの場所ですね。

２年生が鉢で育てている野菜が大きくなってきました。

野菜の観察では、「ちくちくするところがある。」と、茎をさわって気づいたことを伝えてきた子、「小さな実ができていた。」「下の方の葉っぱがかれていた。」など、野菜の変化を報告をしてくれた子など、それぞれが自分の育てている野菜の様子に目を向けていました。数や色、大きさ、高さ、形などに着目しながら、今後も継続して観察していきます。実がなることを楽しみにしつつ、変化に気づき、「なぜだろう」「どうしてかな」という思いをもつことができるとよいですね。

４時限目、スタディ１組と３年生の教室の様子です。

スタディ１組では、漢字の練習やタブレットの練習を、それぞれのペースや学習内容に応じて進めていました。

「できたよ。先生見て！」「すごいじゃん、覚えたね。」など、子どもと先生のやりとりに温かさを感じました。

３年生は、国語の授業。文章を書くために、イメージマップを活用して、見たこと・聞いたこと・知っていることなどを思い出す活動をしていました。文章が完成したら読んでみたくなりました。

前芝学校の健全育成会が行われ、人権擁護委員さんからの人権の話やいのちをテーマにした講演会が行われました。

前芝小5・6年生と中学生、教職員、保護者、地域のかたや人権擁護委員のかたが、前芝中学校の体育館に集まり、朝倉三恵さんのお話を聴きました。

テーマは、「小さないのちのメッセージ」。いのちを大切にし、いのちを輝かせるということは、自分を大切にすることであり、まわりを大切にすること。私たちがあたりまえだと思い、過ごしている日々は、あたりまえではなく大切な時間であること。朝倉さんのお話をお聴きし、映像を見たときには、胸がぎゅっとしました。子どもたちも、「いのち」について考えたり、生きることや自分やまわりの人を大切にすることなどについて何かを感じた時間になったと思います。

１年生の子どもたちの出身園の先生がたが、子どもたちの成長した姿を見に来てくださいました。

久しぶりに自分の卒園した園の先生に会えた子もいて、にこにこうれしそうな顔。自分のがんばっているところを見てもらいたいと、はりきって授業に参加していました。