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日誌
今日の出来事
校内競書大会
10月20日、校内競書大会がありました。1~2年は硬筆、3~6年は毛筆で課題の文字を書きました。全校児童は、大会当日まで練習した成果を力いっぱい発揮していました。
2年生が真剣に取り組んでいる様子です。

11/8~11/25まで作品を掲示しますのでどうぞご覧ください。(職員室前の掲示板、各学年の階段掲示板にて)
2年生が真剣に取り組んでいる様子です。
11/8~11/25まで作品を掲示しますのでどうぞご覧ください。(職員室前の掲示板、各学年の階段掲示板にて)
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社会科見学(3年)
10月17日、3年生がサンヨネ東店の見学をしました。
まず、店内やバックヤードを見学しました。途中で店員さんが、調理前の大きなハマチを見せてくれました。とても大きくてみんなびっくりしていました。

どんな商品が置いてあるか、どんな工夫をして商品を売っているか調べました。魚売り場では、おすすめの商品をポップを使って紹介していました。

バックヤードには段ボールがいっぱい積んでありました。商品を包装し、店に出すための準備をして店員さんも忙しそうに働いていました。


その後、班ごとで店内を回り、疑問に思ったこと店員さんに質問していました。

最後に店長さんから話を聞きました。

サンヨネ東田店の見学を通して、日頃利用しているお店がいろいろな努力をしながら商品を売っていることがわかりました。とてもよい勉強になりました
サンヨネ東店の皆様、見学させていただき本当にありがとうございました。
まず、店内やバックヤードを見学しました。途中で店員さんが、調理前の大きなハマチを見せてくれました。とても大きくてみんなびっくりしていました。
どんな商品が置いてあるか、どんな工夫をして商品を売っているか調べました。魚売り場では、おすすめの商品をポップを使って紹介していました。
バックヤードには段ボールがいっぱい積んでありました。商品を包装し、店に出すための準備をして店員さんも忙しそうに働いていました。
その後、班ごとで店内を回り、疑問に思ったこと店員さんに質問していました。
最後に店長さんから話を聞きました。
サンヨネ東田店の見学を通して、日頃利用しているお店がいろいろな努力をしながら商品を売っていることがわかりました。とてもよい勉強になりました
サンヨネ東店の皆様、見学させていただき本当にありがとうございました。
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造形パラダイス
10月15・16日、豊橋公園で造形パラダイスが行われました。旭小からは2・4・6年とあおぞら学級の児童の作品を出品しました。
2年生の児童の作品です。
4年生の児童の作品です。

6年生の児童の作品です。

あおぞら学級の児童の作品です。

また、市美術博物館展示室では、5年生の描いた壁画を見ることができます。

どの作品も児童が一生懸命作ったり描いたりした作品でした。
2年生の児童の作品です。
4年生の児童の作品です。
6年生の児童の作品です。
あおぞら学級の児童の作品です。
また、市美術博物館展示室では、5年生の描いた壁画を見ることができます。
どの作品も児童が一生懸命作ったり描いたりした作品でした。
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サツマイモほり(1年生)
10月14日、1年生がサツマイモほりをしました。6月に苗を植え、成長を見守ってきた1年生。サツマイモほりを楽しみにしていました。
校長先生がサツマイモのつるを切った後、いよいよサツマイモほりのスタートです。スコップを使って土を掘り進めました。

サツマイモの先っぽは見えますが、なかなかサツマイモは掘り出せません。悪戦苦闘しながら掘り続けました。

ようやくサツマイモが出てきて、子どもたちは大喜び。

掘ったサツマイモを持って、カメラに向かってはいポーズ。自分でサツマイモを掘って、みんな大喜び。掘ったサツマイモを家庭に持ち帰ります。どんな味がするか、とても楽しみにしていました。
校長先生がサツマイモのつるを切った後、いよいよサツマイモほりのスタートです。スコップを使って土を掘り進めました。
サツマイモの先っぽは見えますが、なかなかサツマイモは掘り出せません。悪戦苦闘しながら掘り続けました。
ようやくサツマイモが出てきて、子どもたちは大喜び。
掘ったサツマイモを持って、カメラに向かってはいポーズ。自分でサツマイモを掘って、みんな大喜び。掘ったサツマイモを家庭に持ち帰ります。どんな味がするか、とても楽しみにしていました。
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スポーツトレーナーによる授業
10月12日、スポーツトレーナーの先生をお招きし、2・3・5年生が跳び箱の授業をしていただきました。
跳び箱を跳ぶ前に、うさぎ跳びやかえる跳びなどに挑戦し、跳び箱を跳ぶ感覚を体験しました。
トレーナーの先生が、うさぎ跳びのポイントを教えています。(2年生)

体育館のステージで、しっかり両手をついて足を開いて上げる練習をしました。(5年生)

教えてもらったかえる跳びのポイントを押さえながら、かえる跳びに挑戦中です。(5年生)

手の置き方や手を置く位置など、跳ぶポイントや注意することを再確認してから、実際に跳び箱を跳びました。(5年生)

真剣に跳び箱を跳んでいます。(2年生)

トレーナーの先生の話をしっかり聞き、それを実際に試すことで、多くの子が以前よりも上手に跳び箱を跳ぶことができるようになりました。跳び箱を跳んだ子どもたちは、みんな素敵な笑顔であふれていました。
この授業は、明日も1・4・6年生が受ける予定です。
跳び箱を跳ぶ前に、うさぎ跳びやかえる跳びなどに挑戦し、跳び箱を跳ぶ感覚を体験しました。
トレーナーの先生が、うさぎ跳びのポイントを教えています。(2年生)
体育館のステージで、しっかり両手をついて足を開いて上げる練習をしました。(5年生)
教えてもらったかえる跳びのポイントを押さえながら、かえる跳びに挑戦中です。(5年生)
手の置き方や手を置く位置など、跳ぶポイントや注意することを再確認してから、実際に跳び箱を跳びました。(5年生)
真剣に跳び箱を跳んでいます。(2年生)
トレーナーの先生の話をしっかり聞き、それを実際に試すことで、多くの子が以前よりも上手に跳び箱を跳ぶことができるようになりました。跳び箱を跳んだ子どもたちは、みんな素敵な笑顔であふれていました。
この授業は、明日も1・4・6年生が受ける予定です。
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連絡先
愛知県豊橋市旭町旭409
TEL:0532-52ー2934
FAX:0532-57ー1968
Mail:asahi-e@toyohashi.ed.jp
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教員の多忙化解消にむけて