今日の出来事

　３年生は、総合的な学習の時間に「さくらピア」に行きました。校区にある施設ですが、なかなか中に入る機会はありません。まず、公衆電話の広さと電話の設置位置の低さにいづいた子どもたち。施設内の多くのバリアフリーにも気づいたようです。

　写真は、視覚障碍者用の絵本です。中には、小学校５年生が作ったものもありました。次の写真は、鈴の音を頼りに行う卓球です。子どもたちも試してみました。

　今朝は、久々の歌声集会でした。各教室をタブレットでつないで、全校の子どもたちの顔を見ながら「ビリーブ」を歌いました。今日は、大きな声は出せないので、きれいな声を意識して歌いました。全校で集まって歌声を響かせる日が早く来るといいです。


　２年生は、消防自動車の絵を完成させました。

　運動場では、WEB造パラの写真を撮りました。２，４，６年生の作品を並べました。

　後期の児童会運営委員及び委員長、委員会の委員長、学級委員の任命式がありました。
旭小学校のリーダーとして、「力いっぱい　たくましい」リーダーシップを期待します。
　６年生の運営委員です。

　５年生の運営委員です。

　代表して運営委員の委員長に任命状が渡されました。

　１年生の体育の授業です。長縄にも挑戦中です。

　４年生の理科の授業です。筋肉の動きについて学習しています。

　５年生の国語では、和の文化についての説明文を読み解き、自分でも興味をもった「和の文化」について調べてリーフレットをつくります。

　同じく５年生の音楽の授業です。久々のリコーダーの演奏です。

　４年生の図工の鑑賞です。お互いの作品のよいところを見つけます。

　２年生の生活科は、アートウィークです。昨日は己書で、今日は絵画です。校区在住の日本画家の紹介です。

　２年生のマット運動です。いろいろな動物になってマットの上を進みます。
写真は、「カメ」さんです。

　２年生は、己書（おのれしょ）に挑戦しました。教えてくださったのは、校区在住の師範の方です。

　己書は、書道＋絵画のような感じで、自由度が高いです。２年生は、思い思いに字を絵のように書いていました。


　とても素敵な色紙が完成しました。おうちの方に見せるのが楽しみのようです。
　１年生の道徳の授業です。「〇〇さんと似ていて・・・だと思います。」「〇〇さんとは、ちょっとちがってわたしは・・・。」など、意見を付け加えたり、比較しながら発言する姿に成長を感じました。

　中庭の池に浮かぶホテイソウに花が咲きました。

　６年生の総合的な学習時間で、「自分たちにできる平和って何だろう」をテーマに、今旭校区に対してできることを考えました。「校区をきれいにする活動（５３０）」や「挨拶運動」「オンラインによるお祭り」等々、様々な意見が出ました。

　６年生の授業を参観した職員は、その話し合いについて協議を深めました。

　６年生の子供たちの話し合いの中で、意見の根底にあったのは「協力」でした。
　図工の授業で糸のこを扱っていますが、協力し合って作業を進める子供たちに成長を感じました。

　５年生は、家庭科の授業で初めてミシンを使います。今日は、糸を通して、練習用の布に縫いました。緊張した様子でミシンに向き合っていました。

　１年生は、秋の自然と虫をテーマに自分の中でお話を広げて絵を描いていました。

　描いているうちに、どんどん発想が広がる１年生です。