コネタの日記
2年生 スーパー西郷冒険ワールド
体育館に何やら大きなしかけを見つけました。2年生の体育の授業で使っているようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5572/big)
名づけて「スーパー西郷冒険ワールド」。マットをもとにして、いろいろな障害物を乗り越えて怪物退治に行くしかけです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5573/big)
赤い帽子をかぶったおじさんが出てくるあのコンピュータゲームになぞらえて、障害物を跳んだり回ったり登ったりしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5574/big)
チャレンジしている子たちはみんな、あのゲームのキャラクターになりきって楽しんでいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5575/big)
怪物退治をする日も近いようです。がんばれ!
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そして、21日・22日には豊橋まつりのイベントの一つ、造形パラダイスが豊橋公園で行われます。そこで展示する2年生・4年生・6年生・くすのき学級の子たちの作品を学校から運び出しました。当日どのように並べられているか、楽しみです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5577/big)
豊橋まつりが行われる土曜日・日曜日は天気がよさそうです。造形パラダイスを見ながらおまつりを楽しんできてくださいね。
名づけて「スーパー西郷冒険ワールド」。マットをもとにして、いろいろな障害物を乗り越えて怪物退治に行くしかけです。
赤い帽子をかぶったおじさんが出てくるあのコンピュータゲームになぞらえて、障害物を跳んだり回ったり登ったりしています。
チャレンジしている子たちはみんな、あのゲームのキャラクターになりきって楽しんでいます。
怪物退治をする日も近いようです。がんばれ!
そして、21日・22日には豊橋まつりのイベントの一つ、造形パラダイスが豊橋公園で行われます。そこで展示する2年生・4年生・6年生・くすのき学級の子たちの作品を学校から運び出しました。当日どのように並べられているか、楽しみです。
豊橋まつりが行われる土曜日・日曜日は天気がよさそうです。造形パラダイスを見ながらおまつりを楽しんできてくださいね。
野外教育活動に行ってきました
昨日、4年生と5年生が野外教育活動に出かけました。6月の大雨の影響で、本年度は一日日程での野外教育活動でした。
天気もよく、最高のコンディションで行うことができました。
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はじめに、お昼に食べるカレーライス作りです。失敗しないように、みんな慎重に作業を進めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5567/big)
カレーができました! 自分たちで作って、みんなで食べるカレーはとてもおいしかったようです。
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午後からは、ネイチャーゲームとウォークラリーを行いました。ネイチャーゲームでは、講師の方に教えていただきながら、まわりの自然を利用した楽しいゲームをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5569/big)
ウォークラリーでは、班のみんなと協力して課題を解いていきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5570/big)
夕方からはいよいよキャンプファイヤー。みんなの笑顔がいちばん輝いていたひとときでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5571/big)
楽しかった一日はあっという間に過ぎました。ここで経験したことは、みんなの大切な宝物となるでしょう。
天気もよく、最高のコンディションで行うことができました。
はじめに、お昼に食べるカレーライス作りです。失敗しないように、みんな慎重に作業を進めました。
カレーができました! 自分たちで作って、みんなで食べるカレーはとてもおいしかったようです。
午後からは、ネイチャーゲームとウォークラリーを行いました。ネイチャーゲームでは、講師の方に教えていただきながら、まわりの自然を利用した楽しいゲームをしました。
ウォークラリーでは、班のみんなと協力して課題を解いていきました。
夕方からはいよいよキャンプファイヤー。みんなの笑顔がいちばん輝いていたひとときでした。
楽しかった一日はあっという間に過ぎました。ここで経験したことは、みんなの大切な宝物となるでしょう。
秋を見つけたよ
すっかり秋めいてきました。正門のキンモクセイが咲き始め、いい香りをあたりに漂わせています。
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今日は、1年生が生活科の授業で秋見つけをしていました。どんな秋が見つかったかな? それぞれが見つけたものをはっけんカードに書いていきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5561/big)
どれどれ・・・どんぐりやクスノキの実、赤くなった落ち葉などを見つけていましたね。実物を見ながらその場でスケッチしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5562/big)
校舎の裏に行くと、ここにもキンモクセイがありました。いい香りに誘われて、子どもたちが木のまわりに集まってきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5563/big)
みんなしっかりと秋見つけをしてきましたね。家のまわりでもさがしてみてください。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5564/big)
さて、明日は4年生・5年生の野外教育活動です。今まで準備をしてきました。学校の玄関には、たくさんの荷物が用意されています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5565/big)
天気はよさそうです。日帰りの野外教育活動ですが、活動は充実しています。けがのないように行ってきます!
今日は、1年生が生活科の授業で秋見つけをしていました。どんな秋が見つかったかな? それぞれが見つけたものをはっけんカードに書いていきます。
どれどれ・・・どんぐりやクスノキの実、赤くなった落ち葉などを見つけていましたね。実物を見ながらその場でスケッチしました。
校舎の裏に行くと、ここにもキンモクセイがありました。いい香りに誘われて、子どもたちが木のまわりに集まってきました。
みんなしっかりと秋見つけをしてきましたね。家のまわりでもさがしてみてください。
さて、明日は4年生・5年生の野外教育活動です。今まで準備をしてきました。学校の玄関には、たくさんの荷物が用意されています。
天気はよさそうです。日帰りの野外教育活動ですが、活動は充実しています。けがのないように行ってきます!
修学旅行行ってきました!その3
6年生の修学旅行記も最終回です。2日目の見学地を紹介していきます。
旅館を出てまず向かったのは銀閣寺。正式には慈照寺銀閣というそうですね。木に囲まれた参道を通っていきます。![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5550/big)
銀閣は銀色ではありませんでした。何かいろいろと事情があったみたい・・・というのが、バスガイドさんのお話でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5551/big)
次は金閣寺です。こちらも正式には鹿苑寺金閣といいます。これだけ金色に輝く建物は初めて見ました。何せ、本物の金が貼ってあるというからびっくりです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5552/big)
敷地内にある夕佳亭(せっかてい)です。夕日に輝く金閣を見ながらお茶をいただく部屋として江戸時代に作られたものです。夕方来て、後ろを振り返ると最も美しい金閣が見られるというところです。
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次は二条城。午前中3つ目の見学場所です。そろそろおなかがすいてきた頃かな?そのわりには、まだ笑顔を作って元気いっぱいのみんなです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5554/big)
これは何をしているのかと・・・床下のうぐいす張りのしくみを確かめているところです。このうぐいす張り、驚きの事実が最近になってわかったということですが・・・その事実とは???(侵入者を知る目的ではないそうです)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5555/big)
お昼を食べた後は最後の見学地、宇治平等院へ行きました。伝説の動物「鳳凰」を形どった建物ということで、おきまりのポーズは「鳳凰のポーズ」。
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男の子たちは、中に入っている仏様のポーズで。
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見学をすべて終え、バスで学校に向かいました。バスの中でも、おやつを食べたりDVDを見たり、寝る時間を惜しんで過ごしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5558/big)
学校に戻ったころにはすっかり暗くなっていました。みんなのかばんの中には、たくさんのおみやげと思い出が詰まっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5559/big)
全員が全行程に参加し、無事に帰ってくることができました。楽しかった修学旅行、一生の思い出にしてくださいね。
旅館を出てまず向かったのは銀閣寺。正式には慈照寺銀閣というそうですね。木に囲まれた参道を通っていきます。
銀閣は銀色ではありませんでした。何かいろいろと事情があったみたい・・・というのが、バスガイドさんのお話でした。
次は金閣寺です。こちらも正式には鹿苑寺金閣といいます。これだけ金色に輝く建物は初めて見ました。何せ、本物の金が貼ってあるというからびっくりです。
敷地内にある夕佳亭(せっかてい)です。夕日に輝く金閣を見ながらお茶をいただく部屋として江戸時代に作られたものです。夕方来て、後ろを振り返ると最も美しい金閣が見られるというところです。
次は二条城。午前中3つ目の見学場所です。そろそろおなかがすいてきた頃かな?そのわりには、まだ笑顔を作って元気いっぱいのみんなです。
これは何をしているのかと・・・床下のうぐいす張りのしくみを確かめているところです。このうぐいす張り、驚きの事実が最近になってわかったということですが・・・その事実とは???(侵入者を知る目的ではないそうです)
お昼を食べた後は最後の見学地、宇治平等院へ行きました。伝説の動物「鳳凰」を形どった建物ということで、おきまりのポーズは「鳳凰のポーズ」。
男の子たちは、中に入っている仏様のポーズで。
見学をすべて終え、バスで学校に向かいました。バスの中でも、おやつを食べたりDVDを見たり、寝る時間を惜しんで過ごしました。
学校に戻ったころにはすっかり暗くなっていました。みんなのかばんの中には、たくさんのおみやげと思い出が詰まっています。
全員が全行程に参加し、無事に帰ってくることができました。楽しかった修学旅行、一生の思い出にしてくださいね。
修学旅行行ってきました!その2
6年生の修学旅行のその後です。
1日目の日程を終えて、京都の旅館に入りました。疲れた体をゆっくり休め、明日に備えます。
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部屋に入る前に入館式です。明日の朝までお世話になる旅館の方にあいさつをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5541/big)
お楽しみの夕食は豪華メニューでした。ごはんをおかわりした人もいましたね。
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次の日は、朝一番に清水寺の見学に行きました。空気がすがすがしく、人も少ない中で見学ができました。
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清水の舞台からは、京都の街並みが見えました。いちばん景色がよかったところでしたね。
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おきまりの音羽の滝にも挑戦。ねらいを定めて水をゲットしました。
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旅館に戻って、朝食です。少し動いた後だったので、朝食がとてもおいしく食べられました。
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旅館で過ごしたひと時はとても楽しかったようですね。
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もしかしたら、ここがいちばん思い出に残っているかもしれません。
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旅館を出発するときには、旅館の方へお礼を言ってきました。おいしかったごはん、ゆったりとくつろげる部屋の準備、いろいろとありがとうございました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5549/big)
旅行はいよいよ2日目になります。2日目は、京都をめぐる旅です。名所がたくさんあるので楽しみですね。
1日目の日程を終えて、京都の旅館に入りました。疲れた体をゆっくり休め、明日に備えます。
部屋に入る前に入館式です。明日の朝までお世話になる旅館の方にあいさつをしました。
お楽しみの夕食は豪華メニューでした。ごはんをおかわりした人もいましたね。
次の日は、朝一番に清水寺の見学に行きました。空気がすがすがしく、人も少ない中で見学ができました。
清水の舞台からは、京都の街並みが見えました。いちばん景色がよかったところでしたね。
おきまりの音羽の滝にも挑戦。ねらいを定めて水をゲットしました。
旅館に戻って、朝食です。少し動いた後だったので、朝食がとてもおいしく食べられました。
旅館で過ごしたひと時はとても楽しかったようですね。
もしかしたら、ここがいちばん思い出に残っているかもしれません。
旅館を出発するときには、旅館の方へお礼を言ってきました。おいしかったごはん、ゆったりとくつろげる部屋の準備、いろいろとありがとうございました。
旅行はいよいよ2日目になります。2日目は、京都をめぐる旅です。名所がたくさんあるので楽しみですね。
修学旅行行ってきました!その1
修学旅行から帰ってきました! 2日間ともとてもいい天気で、無事に予定していたコースを回ることができました。3回に分けて、修学旅行の様子をお伝えします。
初日は、朝6時過ぎに集合でしたが、集合時刻より前にみんな集まりました。家の人もいつもより早起きだったかもしれませんが、送っていただきありがとうございました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5531/big)
さて、バスに乗って出発です。出かけるときには、元気よく手を振って「行ってきます!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5532/big)
最初の目的地は奈良公園と東大寺。バスを降りた奈良公園では、さっそく鹿の出迎えです。
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東大寺では、大仏様を見てきました。後ろに見える大仏殿は世界で一番大きな木造建築物です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5534/big)
大仏殿の中では、大仏様の大きさにただ感心するばかり。
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東大寺の後は正倉院に行きました。教科書で見た建物と同じでした(あたりまえか)。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5536/big)
お昼を食べた後は、お店での買い物タイム。さっそくおみやげを考えて品定めをしていました。
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外には鹿がたくさんいて、鹿せんべいをあげながらふれ合っていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5538/big)
午後は法隆寺に向かいました。こちらは世界で一番古い木造建築物です。「世界で一番」のものを二つも見ることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5539/big)
一日目はこれで見学を終えて、京都の旅館へ向かいました。朝早くから動いていたので、つかれたことでしょう。旅館ではゆっくり休めたかな?旅館の様子は次回配信します。
初日は、朝6時過ぎに集合でしたが、集合時刻より前にみんな集まりました。家の人もいつもより早起きだったかもしれませんが、送っていただきありがとうございました。
さて、バスに乗って出発です。出かけるときには、元気よく手を振って「行ってきます!」
最初の目的地は奈良公園と東大寺。バスを降りた奈良公園では、さっそく鹿の出迎えです。
東大寺では、大仏様を見てきました。後ろに見える大仏殿は世界で一番大きな木造建築物です。
大仏殿の中では、大仏様の大きさにただ感心するばかり。
東大寺の後は正倉院に行きました。教科書で見た建物と同じでした(あたりまえか)。
お昼を食べた後は、お店での買い物タイム。さっそくおみやげを考えて品定めをしていました。
外には鹿がたくさんいて、鹿せんべいをあげながらふれ合っていました。
午後は法隆寺に向かいました。こちらは世界で一番古い木造建築物です。「世界で一番」のものを二つも見ることができました。
一日目はこれで見学を終えて、京都の旅館へ向かいました。朝早くから動いていたので、つかれたことでしょう。旅館ではゆっくり休めたかな?旅館の様子は次回配信します。
3年生 賀茂小との合同学習
3年生が賀茂小学校3年生との合同学習(SKスタディ)に行きました。社会科で勉強する3か所の施設を見学してきました。
はじめに、豊橋市内にあるちくわ工場の見学です。工場の外にもいいにおいがただよっていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5522/big)
工場の中は、大きな機械がたくさん入っていました。今では、食べ物もこんな大きい機械で作るんですね。機械の上で、ちくわが跳ねたり落ちたりしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5523/big)
できたちくわを検査するところです。ちくわの硬さや色具合を見る仕事をしています。みんなの視線はちくわに集中?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5524/big)
次に出かけたところは、中消防署です。消防車や救急車がたくさん並んでいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5525/big)
消防士の方から、消防車の種類と役割についてお話を聞きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5526/big)
メインは、はしご車が実際にはしごを伸ばすところを見せてくれるアトラクションです。どこまで高くなるか楽しみですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5527/big)
はしご車に乗せてもらって記念写真です。このはしご車、「レッドジラフ(赤いキリン)」という愛称がついてます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5528/big)
最後は、スーパーマーケットの見学です。お店の方から、お話を聞いた後、店内の見学です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5529/big)
ここはバックヤードと呼ばれるところで、お店の人が商品の管理に使う部屋です。倉庫のようなところや冷凍室を見せていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5530/big)
賀茂小学校の子と友達になれて、充実した一日でした。今日の見学を授業でまとめていってくださいね。
ところで、コネタは明日から6年生の修学旅行についていきます。天気もよさそうで絶好の旅行日和です。日記は10日(火)までお休みです。帰ってきたら、いっぱい報告しますね。それでは、行ってきます!
はじめに、豊橋市内にあるちくわ工場の見学です。工場の外にもいいにおいがただよっていました。
工場の中は、大きな機械がたくさん入っていました。今では、食べ物もこんな大きい機械で作るんですね。機械の上で、ちくわが跳ねたり落ちたりしていました。
できたちくわを検査するところです。ちくわの硬さや色具合を見る仕事をしています。みんなの視線はちくわに集中?
次に出かけたところは、中消防署です。消防車や救急車がたくさん並んでいました。
消防士の方から、消防車の種類と役割についてお話を聞きました。
メインは、はしご車が実際にはしごを伸ばすところを見せてくれるアトラクションです。どこまで高くなるか楽しみですね。
はしご車に乗せてもらって記念写真です。このはしご車、「レッドジラフ(赤いキリン)」という愛称がついてます。
最後は、スーパーマーケットの見学です。お店の方から、お話を聞いた後、店内の見学です。
ここはバックヤードと呼ばれるところで、お店の人が商品の管理に使う部屋です。倉庫のようなところや冷凍室を見せていただきました。
賀茂小学校の子と友達になれて、充実した一日でした。今日の見学を授業でまとめていってくださいね。
ところで、コネタは明日から6年生の修学旅行についていきます。天気もよさそうで絶好の旅行日和です。日記は10日(火)までお休みです。帰ってきたら、いっぱい報告しますね。それでは、行ってきます!
競書大会と4年生の研究授業
今日は校内競書大会がありました。今まで練習してきた成果を発表するときです。
1・2年生はえんぴつで課題文をていねいに書きます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5514/big)
3年生からは毛筆で書きます。学年に合わせた課題で書きました。3年生は毛筆では初めての競書大会でしたが、みんな静かに集中して書いていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5515/big)
6年生になると、難しい課題になります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5516/big)
そして、4年生では5時間目に研究授業が行われました。「ベッドとふとんのどちらがいいか、対比の言葉をつかって、それぞれのよさを文章で書く」という学習に取り組みました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5517/big)
自分で文章を書き、その後、グループの子たちと読み合って、書き方のいいところや直したいことをお互いに発表し合いました。
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自分の文章を見せて、どこがポイントかをしっかり聞く姿勢がとてもすばらしいですね。
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お互い評価し合いながら、よりよい文章になるように考えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5520/big)
そんな4年生、今日のお話タイムでは、サイコロで話す人を決めながら言葉つなぎをしていました。とっても楽しそうでしたよ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5521/big)
こういうお話タイムでの活動が、授業での話す力や聞く力につながっています。お話タイムで自分のことをたくさんお話していってくださいね。
1・2年生はえんぴつで課題文をていねいに書きます。
3年生からは毛筆で書きます。学年に合わせた課題で書きました。3年生は毛筆では初めての競書大会でしたが、みんな静かに集中して書いていました。
6年生になると、難しい課題になります。
そして、4年生では5時間目に研究授業が行われました。「ベッドとふとんのどちらがいいか、対比の言葉をつかって、それぞれのよさを文章で書く」という学習に取り組みました。
自分で文章を書き、その後、グループの子たちと読み合って、書き方のいいところや直したいことをお互いに発表し合いました。
自分の文章を見せて、どこがポイントかをしっかり聞く姿勢がとてもすばらしいですね。
お互い評価し合いながら、よりよい文章になるように考えました。
そんな4年生、今日のお話タイムでは、サイコロで話す人を決めながら言葉つなぎをしていました。とっても楽しそうでしたよ。
こういうお話タイムでの活動が、授業での話す力や聞く力につながっています。お話タイムで自分のことをたくさんお話していってくださいね。
表彰・任命・野外教育活動の準備
10月になりました。今朝はびっくりするくらい涼しくて、今までの暑さがうそのようでした。
今日の全校朝会では、まず「詩・作文コンクール」の表彰がありました。このコンクールでは、1年生と6年生の2人の作品が市の「最優秀」に選ばれました。おめでとう!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5508/big)
その後、新しい児童会組織の任命式がありました。運営委員会のメンバーが替わりました。その関係で新しく委員長になった子や後期の学級委員になった子に任命証を渡しました。よろしくお願いします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5509/big)
新しい運営委員会のメンバーです。西郷小学校の児童会を動かしていく人たちです。アイディアと行動力で、学校を引っぱっていってください。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5510/big)
4年生と5年生は10月17日に野外教育活動に出かけます。しおりができ、キャンプファイヤーの歌や踊りの練習など準備が進んでいます。今日は、先生から日程についての説明がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5511/big)
みんな、しおりにチェックしながら話を聞いています。現地へ行ったら、自分でしおりを見て自分で判断する行動が必要です。今のうちにしっかり確認しておきましょう。
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最後に、キャンプファイヤーで歌う歌の練習をしました。5年生はよく声が出ていましたね。4年生の皆さんも、早く歌を覚えて、ファイヤーを楽しめるようにしておいてください。
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行事がたくさんある10月です。行事を通して、友達との関係づくりや思い出づくりをしていってくださいね。
今日の全校朝会では、まず「詩・作文コンクール」の表彰がありました。このコンクールでは、1年生と6年生の2人の作品が市の「最優秀」に選ばれました。おめでとう!
その後、新しい児童会組織の任命式がありました。運営委員会のメンバーが替わりました。その関係で新しく委員長になった子や後期の学級委員になった子に任命証を渡しました。よろしくお願いします。
新しい運営委員会のメンバーです。西郷小学校の児童会を動かしていく人たちです。アイディアと行動力で、学校を引っぱっていってください。
4年生と5年生は10月17日に野外教育活動に出かけます。しおりができ、キャンプファイヤーの歌や踊りの練習など準備が進んでいます。今日は、先生から日程についての説明がありました。
みんな、しおりにチェックしながら話を聞いています。現地へ行ったら、自分でしおりを見て自分で判断する行動が必要です。今のうちにしっかり確認しておきましょう。
最後に、キャンプファイヤーで歌う歌の練習をしました。5年生はよく声が出ていましたね。4年生の皆さんも、早く歌を覚えて、ファイヤーを楽しめるようにしておいてください。
行事がたくさんある10月です。行事を通して、友達との関係づくりや思い出づくりをしていってくださいね。
アサガオのつるでリース作り
1年生が、アサガオのつるでリース作りを始めました。夏休み中にしっかり育ったアサガオは、みんなの背よりも大きいくらいに伸びていました。このつるを使って、リース作りです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5502/big)
まずは、支柱からつるをはずします。からまっているところは、はさみで切りながらていねいにはずしていきました。
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なるべく長く残せるように、ゆっくりしんちょうにはずします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5504/big)
「たくさんのびたなあ」「たねがいっぱいあるよ」思い思いの感想を口にしながら楽しそうに作業をしていました。
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取ったつるを、わっかにしてリースにします。わっかにしたら、先生にビニールひもを結んでもらい、ほどけないようにしました。
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リースとして形になるところを見て、「すごーい」「できたー」と喜びの声が上がりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5507/big)
次は、このわっかにいろいろな飾りをつけてきれいなリースにします。どんなリースができあがるか、楽しみにしています。
まずは、支柱からつるをはずします。からまっているところは、はさみで切りながらていねいにはずしていきました。
なるべく長く残せるように、ゆっくりしんちょうにはずします。
「たくさんのびたなあ」「たねがいっぱいあるよ」思い思いの感想を口にしながら楽しそうに作業をしていました。
取ったつるを、わっかにしてリースにします。わっかにしたら、先生にビニールひもを結んでもらい、ほどけないようにしました。
リースとして形になるところを見て、「すごーい」「できたー」と喜びの声が上がりました。
次は、このわっかにいろいろな飾りをつけてきれいなリースにします。どんなリースができあがるか、楽しみにしています。
柿の観察
3年生が、総合的な学習で、柿の育ち具合を観察しました。夏休み前の観察と比べると、実は黄色く大きくなっていていました。
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何を観察するかを決める作戦会議をし、思い思いの木で観察を始めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5498/big)
タブレットで写真を撮って、後からじっくりまとめられるようにします。前に撮った写真とも比べられますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5499/big)
気づいたことは、観察カードに書きます。一生懸命書いていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5500/big)
食べられる実になるまで、あと1か月くらいでしょうか。これからの柿の木や実の変化にも注目していってください。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5501/big)
今年は、11月8日に「三八の市」へ売りに出かける予定です。10月になったら、お店を出す計画を進めていきます。当日はいい天気になるといいね!
何を観察するかを決める作戦会議をし、思い思いの木で観察を始めました。
タブレットで写真を撮って、後からじっくりまとめられるようにします。前に撮った写真とも比べられますね。
気づいたことは、観察カードに書きます。一生懸命書いていますね。
食べられる実になるまで、あと1か月くらいでしょうか。これからの柿の木や実の変化にも注目していってください。
今年は、11月8日に「三八の市」へ売りに出かける予定です。10月になったら、お店を出す計画を進めていきます。当日はいい天気になるといいね!
造形パラダイスの作品制作とアサガオの観察
ここ数日、朝晩はずいぶん涼しくなりました。秋は少しずつやってきていますね。
10月に行われる「造形パラダイス」(造パラ)の作品制作が進んでいます。2年生は「フェニックス」を作っています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5491/big)
ペットボトルの中に毛糸や色紙など色のついたものをつめ込んで胴体を作ります。その後、翼と尾をつけてフェニックスが完成です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5492/big)
4年生の作品は、なわと自然物で作った「昆虫」です。板からはみ出るほどダイナミックな作品が多くできました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5493/big)
話は変わって、保健室前のアサガオは今もきれいに咲きそろっています。5年生がアサガオの花のつくりを勉強するために夏休み前から育ててきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5494/big)
一人一輪ずつ教室に持ち帰って、さっそく観察しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5495/big)
花の中を初めて見たという子も多く、感動と驚きに包まれた観察になりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5496/big)
今の時期にアサガオが盛りを迎えているのは、6月に種まきをしたからです。アサガオは種まきから3か月後ぐらいに花の盛りを迎えます。この時期の観察に合わせて種まきをし、暑い夏休みを乗り越えてきたアサガオです。心に残る観察ができたことでしょう。
10月に行われる「造形パラダイス」(造パラ)の作品制作が進んでいます。2年生は「フェニックス」を作っています。
ペットボトルの中に毛糸や色紙など色のついたものをつめ込んで胴体を作ります。その後、翼と尾をつけてフェニックスが完成です。
4年生の作品は、なわと自然物で作った「昆虫」です。板からはみ出るほどダイナミックな作品が多くできました。
話は変わって、保健室前のアサガオは今もきれいに咲きそろっています。5年生がアサガオの花のつくりを勉強するために夏休み前から育ててきました。
一人一輪ずつ教室に持ち帰って、さっそく観察しました。
花の中を初めて見たという子も多く、感動と驚きに包まれた観察になりました。
今の時期にアサガオが盛りを迎えているのは、6月に種まきをしたからです。アサガオは種まきから3か月後ぐらいに花の盛りを迎えます。この時期の観察に合わせて種まきをし、暑い夏休みを乗り越えてきたアサガオです。心に残る観察ができたことでしょう。
修学旅行に向けて
6年生が、修学旅行を2週間後に控えています。楽しみですね。今年は、10月6日(金)~7日(土)の日程で奈良・京都に行きます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5487/big)
担任の先生から修学旅行に関する話がいろいろとありました。しおりを見ながら、一つ一つ確認しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5488/big)
動き方・並び方の練習もしました。すばやく並ぶことが大事ですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5489/big)
楽しい修学旅行になるといいですね。ところで、6年生の教室でこんなものを見つけました。なんと、折り紙で作った柿! 立体的な作品になっていて、なかなかのできばえです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5490/big)
見学地の学習は終わったでしょうか。コネタは校長先生に連れていってもらいます。みんなといっしょの旅行を楽しみにしています。
担任の先生から修学旅行に関する話がいろいろとありました。しおりを見ながら、一つ一つ確認しています。
動き方・並び方の練習もしました。すばやく並ぶことが大事ですね。
楽しい修学旅行になるといいですね。ところで、6年生の教室でこんなものを見つけました。なんと、折り紙で作った柿! 立体的な作品になっていて、なかなかのできばえです。
見学地の学習は終わったでしょうか。コネタは校長先生に連れていってもらいます。みんなといっしょの旅行を楽しみにしています。
理科生き物スケッチ
理科の勉強で、生き物スケッチを行っています。今日は3年生と4年生がスケッチに取り組みました。
3年生は、今年初めてのチャレンジです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5482/big)
めあては「よく見て正しく描く」ことです。スケッチの描き方を教えてもらい、説明に合わせて描いていきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5483/big)
タブレットで写真を撮り、それを見ながら描く子もいました。大きく見えるし、動くものは止まるし、いい方法ですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5484/big)
4年生は、「生き物の特徴を正しく表す」ことがめあてです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5485/big)
植物なら葉や花のつき方、動物なら体のもようや足のつき方などに気をつけて描いていきましょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5486/big)
帰りに感想を聞いたら「むずかしかったけど、じょうずに描けてよかった」という声が聞かれました。みんなの中から、未来の植物学者や昆虫博士が出てくるかな?
3年生は、今年初めてのチャレンジです。
めあては「よく見て正しく描く」ことです。スケッチの描き方を教えてもらい、説明に合わせて描いていきます。
タブレットで写真を撮り、それを見ながら描く子もいました。大きく見えるし、動くものは止まるし、いい方法ですね。
4年生は、「生き物の特徴を正しく表す」ことがめあてです。
植物なら葉や花のつき方、動物なら体のもようや足のつき方などに気をつけて描いていきましょう。
帰りに感想を聞いたら「むずかしかったけど、じょうずに描けてよかった」という声が聞かれました。みんなの中から、未来の植物学者や昆虫博士が出てくるかな?
5年生 自動車工場見学
先週の15日、5年生が社会科の勉強として自動車工場見学に出かけました。
教科書で勉強はしましたが、本物の工場を見学するということで、ワクワクドキドキでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5475/big)
まず、講義室での展示を見て勉強です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5476/big)
車づくりのことや、働いている人たちのことについていろいろな発見がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5477/big)
見学後には、担当の方からのお話があり、その後は質問タイムでした。たくさんの子が質問するのを見て、勉強が深まっていると感じました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5478/big)
こんなクラシックカーも展示されていました。今の値段におきかえて1億円以上したそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5479/big)
工場内は残念ながら撮影禁止でした。でも、自分の目で見ていっぱい勉強できたようです。見学の後はお弁当タイムです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5480/big)
午後からはトヨタ会館という自動車展示館へ行きました。かっこいいスポーツカーの前で、はい、チーズ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5481/big)
本物の迫力に触れることができた一日でした。みなさんも、大きくなったら車の免許が取れます。どんな車に乗るのかな?
教科書で勉強はしましたが、本物の工場を見学するということで、ワクワクドキドキでした。
まず、講義室での展示を見て勉強です。
車づくりのことや、働いている人たちのことについていろいろな発見がありました。
見学後には、担当の方からのお話があり、その後は質問タイムでした。たくさんの子が質問するのを見て、勉強が深まっていると感じました。
こんなクラシックカーも展示されていました。今の値段におきかえて1億円以上したそうです。
工場内は残念ながら撮影禁止でした。でも、自分の目で見ていっぱい勉強できたようです。見学の後はお弁当タイムです。
午後からはトヨタ会館という自動車展示館へ行きました。かっこいいスポーツカーの前で、はい、チーズ。
本物の迫力に触れることができた一日でした。みなさんも、大きくなったら車の免許が取れます。どんな車に乗るのかな?
1年生の体育
今日は、1・2年生の体育の授業に、スポーツトレーナーの先生が来てくださいました。
今回は、鉄棒あそびを教えていただきます。よろしくお願いします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5468/big)
まずは、パイプを使って、正しい握り方と力の入れ方を教えていただきました。正しく握ることで、鉄棒から落ちないようにするためです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5469/big)
続いて、実際の鉄棒でぶら下がり遊びをしました。鉄棒をしっかり握り、腕に力を入れてぶら下がります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5470/big)
逆さにぶら下がってじゃんけんも楽しみました。いつもとちがう不思議な感覚でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5471/big)
鉄棒に乗って、体を支えることもしました。ちょっとこわかったけど、体を少し前にたおすと、バランスよく支えることができましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5472/big)
バランスを取りながら、体を前後にゆすったり、足をぐるぐる回したりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5473/big)
授業の終わりにあいさつです。「てつぼうあそびが すきになりました。ありがとうございました。」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5474/big)
今日は、2年生にも鉄棒遊びを指導していただきました。明日と27日には、3年生から6年生がスポーツトレーナーの先生にとび箱運動を教えていただきます。
今回は、鉄棒あそびを教えていただきます。よろしくお願いします。
まずは、パイプを使って、正しい握り方と力の入れ方を教えていただきました。正しく握ることで、鉄棒から落ちないようにするためです。
続いて、実際の鉄棒でぶら下がり遊びをしました。鉄棒をしっかり握り、腕に力を入れてぶら下がります。
逆さにぶら下がってじゃんけんも楽しみました。いつもとちがう不思議な感覚でした。
鉄棒に乗って、体を支えることもしました。ちょっとこわかったけど、体を少し前にたおすと、バランスよく支えることができましたね。
バランスを取りながら、体を前後にゆすったり、足をぐるぐる回したりしました。
授業の終わりにあいさつです。「てつぼうあそびが すきになりました。ありがとうございました。」
今日は、2年生にも鉄棒遊びを指導していただきました。明日と27日には、3年生から6年生がスポーツトレーナーの先生にとび箱運動を教えていただきます。
3・4年生の自転車教室
3年生と4年生が、安全な自転車の乗り方を勉強する自転車教室が行われました。
教えていただくのは、市役所安全生活課の職員の方と、交通安全指導員のみなさんです。よろしくお願いします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5462/big)
はじめに、自転車の正しい乗り方を教えていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5463/big)
お話を聞いた後は、いよいよ自転車に乗ってコースを走ります。出発前の確認をして、出発!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5464/big)
交通ルールを覚えながら、自転車を走らせました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5465/big)
コースを回った後には自信たっぷりの様子です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5466/big)
暑い中でしたが、安全な運転を覚えることができましたね。
ところで、学校の南側の木にこんな虫がたくさんついています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5467/big)
カメムシです。さわると、くさいにおいを出します。さされたりかまれたりすることはありませんが、手がくさくなるのでさわらないようにしましょう。
教えていただくのは、市役所安全生活課の職員の方と、交通安全指導員のみなさんです。よろしくお願いします。
はじめに、自転車の正しい乗り方を教えていただきました。
お話を聞いた後は、いよいよ自転車に乗ってコースを走ります。出発前の確認をして、出発!
交通ルールを覚えながら、自転車を走らせました。
コースを回った後には自信たっぷりの様子です。
暑い中でしたが、安全な運転を覚えることができましたね。
ところで、学校の南側の木にこんな虫がたくさんついています。
カメムシです。さわると、くさいにおいを出します。さされたりかまれたりすることはありませんが、手がくさくなるのでさわらないようにしましょう。
2年生の体育
2年生の体育の授業では、鉄棒遊びが始まりました。みんなぶら下がったり回ったり、鉄棒でできることを楽しんでいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5457/big)
慣れていない動きをするので、ぶら下がるときにも一生懸命です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5458/big)
上に乗っかってバランスをとる技もチャレンジしました。これは「つばめ」という技です。鳥が枝にとまっているような姿に見えます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5459/big)
ぶら下がり技では、おなじみの「丸焼き」ポーズ、みんなできました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5460/big)
逆さにぶら下がったまま顔を見合わせています。慣れてきたら、こんなこともできるんですね。![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5461/big)
きびしかった暑さがやわらいできて、外で運動することができるようになりました。体をいっぱい動かして、体育を好きになってくださいね。
慣れていない動きをするので、ぶら下がるときにも一生懸命です。
上に乗っかってバランスをとる技もチャレンジしました。これは「つばめ」という技です。鳥が枝にとまっているような姿に見えます。
ぶら下がり技では、おなじみの「丸焼き」ポーズ、みんなできました。
逆さにぶら下がったまま顔を見合わせています。慣れてきたら、こんなこともできるんですね。
きびしかった暑さがやわらいできて、外で運動することができるようになりました。体をいっぱい動かして、体育を好きになってくださいね。
5年生 賀茂小5年生との合同学習
5年生が、賀茂小学校5年生との合同学習に出かけました。理科の「流れる水のはたらき」の勉強で川の見学に出かけました。
まずはじめに、学校近くの「萩平不動滝」に行きました。川の上流の様子が見られます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5450/big)
午後からは、豊川の近くに降りて観察できるところを見て回りました。
ここは、下条の河原です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5451/big)
河原の石の様子をじっくり観察しました。さっきの不動滝で見た石とは全然ちがいますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5452/big)
次は、牛川の渡し船乗り場です。ご存じのとおり、6月の大雨で渡し船が流されてしまっているので、今回乗ることはできませんでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5453/big)
川の下流では、河原の様子や水の流れがまたちがってきています。遠くに見える三角の山は石巻山です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5454/big)
最後に、豊橋河川事務所を訪問しました。ここでは、豊川の情報についてお話を聞くことができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5455/big)
その後、事務所の屋上で下流の様子を観察しました。流れがゆるやかになっていて、河原が見当たりませんでしたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5456/big)
川を上流から下流へとどんどん下っていきながら見学をしました。今日見たことをまとめ、理科の学習に役立ててくださいね。賀茂小学校の友達とも、相談しながら学習を進めていましたね。お互いいい勉強ができてよかったよかった。
まずはじめに、学校近くの「萩平不動滝」に行きました。川の上流の様子が見られます。
午後からは、豊川の近くに降りて観察できるところを見て回りました。
ここは、下条の河原です。
河原の石の様子をじっくり観察しました。さっきの不動滝で見た石とは全然ちがいますね。
次は、牛川の渡し船乗り場です。ご存じのとおり、6月の大雨で渡し船が流されてしまっているので、今回乗ることはできませんでした。
川の下流では、河原の様子や水の流れがまたちがってきています。遠くに見える三角の山は石巻山です。
最後に、豊橋河川事務所を訪問しました。ここでは、豊川の情報についてお話を聞くことができました。
その後、事務所の屋上で下流の様子を観察しました。流れがゆるやかになっていて、河原が見当たりませんでしたね。
川を上流から下流へとどんどん下っていきながら見学をしました。今日見たことをまとめ、理科の学習に役立ててくださいね。賀茂小学校の友達とも、相談しながら学習を進めていましたね。お互いいい勉強ができてよかったよかった。
親子ものづくり教室
今日は、親子ものづくり教室が行われました。家の人といっしょにものづくりを楽しむ会です。
1年生は、万華鏡と紙コップを飛ばすおもちゃを作りました。万華鏡をのぞいて、きれいなもように大喜びでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5444/big)
2年生は写真立てに色つき紙粘土でかざりつけをしました。思い思いのかざりを作り、きれいにならべていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5445/big)
3年生はペン立てを作りました。糸のこでかざりを作ったり色をぬったりして、お気に入りのペン立てを作ることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5446/big)
4年生は手作り凧を作りました。凧ができた後には、運動場で凧あげをしました。じょうずにあげられていましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5447/big)
5年生はプリザーブドフラワーを使って、写真立ての飾りつけをしました。本物の花が飾られるので、はなやかな飾りができましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5448/big)
6年生は電子ラジオの製作です。電子基盤にはんだづけをして本格的なラジオを作りました。作った後は聞こえるかどうかエアチェックをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5449/big)
それぞれの家庭で記念になるものができたでしょうか。いつまでも残るものです。大事に使ってください。
午後からは、PTA資源回収がありました。今回もたくさんの資源を出していただきありがとうございます。暑い中、作業にあたっていただいた中学生ボランティアと保護者のみなさん、ありがとうございました。
1年生は、万華鏡と紙コップを飛ばすおもちゃを作りました。万華鏡をのぞいて、きれいなもように大喜びでした。
2年生は写真立てに色つき紙粘土でかざりつけをしました。思い思いのかざりを作り、きれいにならべていました。
3年生はペン立てを作りました。糸のこでかざりを作ったり色をぬったりして、お気に入りのペン立てを作ることができました。
4年生は手作り凧を作りました。凧ができた後には、運動場で凧あげをしました。じょうずにあげられていましたね。
5年生はプリザーブドフラワーを使って、写真立ての飾りつけをしました。本物の花が飾られるので、はなやかな飾りができましたね。
6年生は電子ラジオの製作です。電子基盤にはんだづけをして本格的なラジオを作りました。作った後は聞こえるかどうかエアチェックをしました。
それぞれの家庭で記念になるものができたでしょうか。いつまでも残るものです。大事に使ってください。
午後からは、PTA資源回収がありました。今回もたくさんの資源を出していただきありがとうございます。暑い中、作業にあたっていただいた中学生ボランティアと保護者のみなさん、ありがとうございました。
3年生 ヤクルトオンライン工場見学
今日は、3年生が社会科の勉強として、ヤクルトオンライン工場見学を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5438/big)
福島の工場から、ヤクルトのお兄さんが説明をしてくれました。みんな、ワークシート見ながら話を聞きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5439/big)
説明の後には、質問をして、たくさん勉強しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5440/big)
「賞味期限を過ぎたらどうなりますか」「一日に何本くらい作っていますか」いい質問をして、お兄さんから返事をもらいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5441/big)
わかりやすくお話をしてくれたお兄さんに「バイバーイ!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5442/big)
勉強の後は、みんなにヤクルトを1本ずついただきました。勉強の後のヤクルトは特別おいしかったですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5443/big)
3年生だけでなく、全校のみなさんにヤクルトのプレゼントがありました。今日、帰る前に学校で飲んでいきました。ヤクルトのことについて聞きたかったら、3年生に聞いてみてくださいね。
福島の工場から、ヤクルトのお兄さんが説明をしてくれました。みんな、ワークシート見ながら話を聞きました。
説明の後には、質問をして、たくさん勉強しました。
「賞味期限を過ぎたらどうなりますか」「一日に何本くらい作っていますか」いい質問をして、お兄さんから返事をもらいました。
わかりやすくお話をしてくれたお兄さんに「バイバーイ!」
勉強の後は、みんなにヤクルトを1本ずついただきました。勉強の後のヤクルトは特別おいしかったですね。
3年生だけでなく、全校のみなさんにヤクルトのプレゼントがありました。今日、帰る前に学校で飲んでいきました。ヤクルトのことについて聞きたかったら、3年生に聞いてみてくださいね。
読み聞かせと委員会
なのはな会さんの読み聞かせが再開されました。子どもたちはみんな楽しみにしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5433/big)
選書と話術がすばらしいので、子どもたちはいつも引き込まれていきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5434/big)
2学期最初の委員会が行われました。2学期の活動計画を作り、それに向けて準備を始めています。
クリーン委員会は、クリーンタイムとピカピカコンクールの準備をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5435/big)
すこやか委員会は、「すこやかテレビ」の台本を見ながら放送の内容を確かめていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5436/big)
運営委員会は、この9月で交代となります。前期に活動してくれたみなさん、ありがとうございました。後期に引き継ぐ活動を準備しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5437/big)
今日は涼しい風を感じる一日でした。コネタは、クーラーを使わなくてすみました。夏よ、さようなら・・・
選書と話術がすばらしいので、子どもたちはいつも引き込まれていきます。
2学期最初の委員会が行われました。2学期の活動計画を作り、それに向けて準備を始めています。
クリーン委員会は、クリーンタイムとピカピカコンクールの準備をしていました。
すこやか委員会は、「すこやかテレビ」の台本を見ながら放送の内容を確かめていました。
運営委員会は、この9月で交代となります。前期に活動してくれたみなさん、ありがとうございました。後期に引き継ぐ活動を準備しています。
今日は涼しい風を感じる一日でした。コネタは、クーラーを使わなくてすみました。夏よ、さようなら・・・
2学期が始まりました
今日から平常時間割での授業となり、2学期が本格的に始まりました。プール近くのサルスベリの木は、濃いピンク色の花が満開です。
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1年生が育てているアサガオが学校に帰ってきました。夏休み中には、それぞれの家で大きな花を咲かせていたことでしょう。今日もたくさん咲いていましたが、あいにくの雨で、午前中ですでにぐったりしていました。
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夏休み作品展が今日から始まりました。工作や自由研究作品など、みんなが休み中にがんばってきた成果を見ることができます。9日(土)まで、2階渡りで展示しています。
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そして、1年生は、図工の時間にねんどで「生き物・食べ物」を作っていました。こちらでは、カブトムシやクワガタが大量発生しています。
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アシカやホオジロザメなんかも登場しました。そんな生き物を知っているなんてびっくり!
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こちらは、ウミガメと恐竜です。迫力ありますね。
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みんな元気に2学期をスタートさせましたね。コネタの日記も、ほぼ毎日の更新を目指してはりきって書いていきます。
1年生が育てているアサガオが学校に帰ってきました。夏休み中には、それぞれの家で大きな花を咲かせていたことでしょう。今日もたくさん咲いていましたが、あいにくの雨で、午前中ですでにぐったりしていました。
夏休み作品展が今日から始まりました。工作や自由研究作品など、みんなが休み中にがんばってきた成果を見ることができます。9日(土)まで、2階渡りで展示しています。
そして、1年生は、図工の時間にねんどで「生き物・食べ物」を作っていました。こちらでは、カブトムシやクワガタが大量発生しています。
アシカやホオジロザメなんかも登場しました。そんな生き物を知っているなんてびっくり!
こちらは、ウミガメと恐竜です。迫力ありますね。
みんな元気に2学期をスタートさせましたね。コネタの日記も、ほぼ毎日の更新を目指してはりきって書いていきます。
始業式と夏休み作品
9月1日、今日から2学期が始まります。2学期始まりの始業式、暑い中でしたが、体育館で行いました。
まず、1学期と夏休みの課題のコンクールで優秀な作品を出した子の表彰がありました。
習字作品と敬老メッセージ作品で優秀だった子2人です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5419/big)
読書感想文コンクールの学校代表と学年代表の子6人です。
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始業式ではまず、学年の代表の子3人が、2学期のめあてについて発表しました。みんなも同じようにめあてをもって2学期を過ごしていきましょう。
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校長先生からは、「2学期は、集中して学習や行事に取り組む時期です。」というお話がありました。
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そして、皆さんが下校した後の教室に、夏休みの作品が置かれてあったのをのぞいてみました。
1年生の教室には、ティッシュの箱にストローをはりつけた迷路とアサガオの観察日記がありました。みんな、がんばって作ってきたんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5423/big)
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2年生の教室には、紙コップにカエルの絵がはりつけられていました。なんと、このカエル、とび上がるんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5425/big)
3年生の教室には、自由工作と自由研究が置かれていました。そろそろ自分で考えた課題を進められる学年ですね。
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まだまだ、たくさん並べられていましたが、今日の紹介はここまでです。9月6日から、夏休み作品展を実施します。みなさんの力作が勢ぞろいします。楽しみにしています。
まず、1学期と夏休みの課題のコンクールで優秀な作品を出した子の表彰がありました。
習字作品と敬老メッセージ作品で優秀だった子2人です。
読書感想文コンクールの学校代表と学年代表の子6人です。
始業式ではまず、学年の代表の子3人が、2学期のめあてについて発表しました。みんなも同じようにめあてをもって2学期を過ごしていきましょう。
校長先生からは、「2学期は、集中して学習や行事に取り組む時期です。」というお話がありました。
そして、皆さんが下校した後の教室に、夏休みの作品が置かれてあったのをのぞいてみました。
1年生の教室には、ティッシュの箱にストローをはりつけた迷路とアサガオの観察日記がありました。みんな、がんばって作ってきたんですね。
2年生の教室には、紙コップにカエルの絵がはりつけられていました。なんと、このカエル、とび上がるんですね。
3年生の教室には、自由工作と自由研究が置かれていました。そろそろ自分で考えた課題を進められる学年ですね。
まだまだ、たくさん並べられていましたが、今日の紹介はここまでです。9月6日から、夏休み作品展を実施します。みなさんの力作が勢ぞろいします。楽しみにしています。
柿と稲の様子
セミの鳴き声がクマゼミからツクツクボウシにかわってきました。夏休みもあと一週間です。宿題、終わりましたか?
明日は出校日です。忘れずに来てください。
お盆期間に、台風が来ました。雨と風が強くて心配になりましたが、幸いにも学校には大きな被害はありませんでした。台風が過ぎ去ってから、柿畑と田んぼの様子を見てきました。
柿畑では、柿の実が枝にしっかりとついていて、ほとんど落ちていませんでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5412/big)
よく見ると、実が色づいてきて、大きくなってきています。順調に育っているようです。
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田植えをした田んぼでは、稲が大きくなっています。稲穂はまだついていませんが、台風で倒れることもなく、まっすぐ伸びています。
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話は変わって、学校にある木に緑色の毛虫(オコゼ)がたくさんついてしまっています。この毛虫にさされるととても痛いので、近づかないようさわらないようにして注意してください。
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まず、ブランコの向こう側のサクラの木にたくさんいました。毛虫を退治するまではブランコで遊ばないようにしてください。
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そして、西門に一番近い木にもたくさんついています。こちらの木は、葉がほとんど食べつくされていて、枝だけになっています。
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このように食べられてしまっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5418/big)
学校に来た時、ブランコの近くに近づかないことと、西門の木の下を通らないようにしてください。
明日は出校日です。忘れずに来てください。
お盆期間に、台風が来ました。雨と風が強くて心配になりましたが、幸いにも学校には大きな被害はありませんでした。台風が過ぎ去ってから、柿畑と田んぼの様子を見てきました。
柿畑では、柿の実が枝にしっかりとついていて、ほとんど落ちていませんでした。
よく見ると、実が色づいてきて、大きくなってきています。順調に育っているようです。
田植えをした田んぼでは、稲が大きくなっています。稲穂はまだついていませんが、台風で倒れることもなく、まっすぐ伸びています。
話は変わって、学校にある木に緑色の毛虫(オコゼ)がたくさんついてしまっています。この毛虫にさされるととても痛いので、近づかないようさわらないようにして注意してください。
まず、ブランコの向こう側のサクラの木にたくさんいました。毛虫を退治するまではブランコで遊ばないようにしてください。
そして、西門に一番近い木にもたくさんついています。こちらの木は、葉がほとんど食べつくされていて、枝だけになっています。
このように食べられてしまっています。
学校に来た時、ブランコの近くに近づかないことと、西門の木の下を通らないようにしてください。
子どものための平和の集い
8月5日と6日に、豊橋市中央図書館で、「子どものための平和の集い」が開かれ、例年のようにコネタは出張に行ってきました。もちろん、友達のディーンちゃんといっしょです。
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会場には、6年生の皆さんが書いた平和へのメッセージがありました。みんな、平和を願っているんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5406/big)
いろいろな学校から同じものが送られてきています。平和のシンボル、ヒマワリの花を形どっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5407/big)
コネタは、習字作品が並ぶこの部屋にいましたよ。ここにも平和への願いがいっぱい詰まっていました。
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図書館というだけあって、戦争や平和に関する本の展示もありました。
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ここで、クイズです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5410/big)
答えは、③の「さだこさん」です。さだこさんは、広島で被爆したことで具合を悪くし、折り鶴をたくさん折って平和を願っていました。そのことから、折り鶴が平和の象徴となりました。
また、話は別ですが、「道の駅 とよはし」に、3年生の子が描いた看板が飾られています。
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乃木坂46の皆さんと並んで飾られていて、大事にされていますね。道行く人も、看板の前で写真を撮ったり立ち止まって見ていたりしていました。
夏休みも半分が過ぎ、あと20日くらいです。毎日暑い日が続きますが、熱中症には気をつけて過ごしてくださいね。
次回のコネタ日記は8月23日ごろに出します。
会場には、6年生の皆さんが書いた平和へのメッセージがありました。みんな、平和を願っているんですね。
いろいろな学校から同じものが送られてきています。平和のシンボル、ヒマワリの花を形どっています。
コネタは、習字作品が並ぶこの部屋にいましたよ。ここにも平和への願いがいっぱい詰まっていました。
図書館というだけあって、戦争や平和に関する本の展示もありました。
ここで、クイズです。
答えは、③の「さだこさん」です。さだこさんは、広島で被爆したことで具合を悪くし、折り鶴をたくさん折って平和を願っていました。そのことから、折り鶴が平和の象徴となりました。
また、話は別ですが、「道の駅 とよはし」に、3年生の子が描いた看板が飾られています。
乃木坂46の皆さんと並んで飾られていて、大事にされていますね。道行く人も、看板の前で写真を撮ったり立ち止まって見ていたりしていました。
夏休みも半分が過ぎ、あと20日くらいです。毎日暑い日が続きますが、熱中症には気をつけて過ごしてくださいね。
次回のコネタ日記は8月23日ごろに出します。
6年生 よいまちフェスタ
夏休み、いかが過ごしていますか?毎日暑い日が続いていますね。学校には、ポスターや習字の宿題を持ってくる子がたくさん見られ、みんなが元気に過ごしていることがわかります。
夏休みの最初のイベントとして、6年生のよいまちフェスタが22日(土)にありました。6年生の皆さんと保護者の方で、一日学校で楽しく過ごそうというイベントです。
今年はプール遊び・防災カレー作り・体育館でペットボトルゲームでした。
防災カレーは、袋の中に具材や米を入れ、湯で温めて作るというものです。災害時の非常食として体験をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5401/big)
体育館のペットボトルゲームでは、子どもたちの3ならべゲームのほか、大人も交じってのペットボトル倒し起こしゲームで盛り上がりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5402/big)
暑い中でしたが、途中でおやつとして、フランクフルトとジュースがもらえました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5403/big)
6年生にとって、楽しい一日になったようですね。
さて、コネタは、夏休み中に例年の出張があります。「子どものための平和展」が8月5日(土)6日(日)の2日間、豊橋市中央図書館(豊橋市羽根井町)で開かれます。そこに「戦禍をくぐり抜けた 青い目の人形」として、みなさんにお披露目されることになっています。
下の写真は、去年の展示の時のものです。細谷小学校のエセル・ディーンちゃんといっしょに出かけてきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5404/big)
平和に関する展示がたくさんあるので、見に来てもらえるとうれしいです。ディーンちゃんに会うのも楽しみです。
次は8月10日(木)に日記をあげる予定です。
夏休みの最初のイベントとして、6年生のよいまちフェスタが22日(土)にありました。6年生の皆さんと保護者の方で、一日学校で楽しく過ごそうというイベントです。
今年はプール遊び・防災カレー作り・体育館でペットボトルゲームでした。
防災カレーは、袋の中に具材や米を入れ、湯で温めて作るというものです。災害時の非常食として体験をしました。
体育館のペットボトルゲームでは、子どもたちの3ならべゲームのほか、大人も交じってのペットボトル倒し起こしゲームで盛り上がりました。
暑い中でしたが、途中でおやつとして、フランクフルトとジュースがもらえました。
6年生にとって、楽しい一日になったようですね。
さて、コネタは、夏休み中に例年の出張があります。「子どものための平和展」が8月5日(土)6日(日)の2日間、豊橋市中央図書館(豊橋市羽根井町)で開かれます。そこに「戦禍をくぐり抜けた 青い目の人形」として、みなさんにお披露目されることになっています。
下の写真は、去年の展示の時のものです。細谷小学校のエセル・ディーンちゃんといっしょに出かけてきます。
平和に関する展示がたくさんあるので、見に来てもらえるとうれしいです。ディーンちゃんに会うのも楽しみです。
次は8月10日(木)に日記をあげる予定です。
1学期終業式
今日で1学期が終わります。明日から待望の夏休みですね!
終業式では、4年生の代表の子が、1学期の振り返りと2学期に頑張りたいことを発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5393/big)
その後、校長先生からは「車や水の事故に気をつけよう」「うがい・手洗いをしよう」「規則正しい生活をしよう」の3つのことについてお話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5394/big)
教室に戻ってからは、ドキドキの通知表渡しです。担任の先生と、一人一人お話をしながら1学期の生活をふり返りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5395/big)
どんなお話をしているのかな?がんばったこと、たくさんありましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5396/big)
1年生も初めての通知表をもらいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5397/big)
いよいよ夏休みです。吉祥山の向こうの入道雲のように、のびのびと夏休みを過ごしてもらえたらと思います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5398/big)
夏休み中には、コネタの日記を1週間に1回くらいはつづっていきます。時々見に来てくださいね。
終業式では、4年生の代表の子が、1学期の振り返りと2学期に頑張りたいことを発表しました。
その後、校長先生からは「車や水の事故に気をつけよう」「うがい・手洗いをしよう」「規則正しい生活をしよう」の3つのことについてお話がありました。
教室に戻ってからは、ドキドキの通知表渡しです。担任の先生と、一人一人お話をしながら1学期の生活をふり返りました。
どんなお話をしているのかな?がんばったこと、たくさんありましたね。
1年生も初めての通知表をもらいました。
いよいよ夏休みです。吉祥山の向こうの入道雲のように、のびのびと夏休みを過ごしてもらえたらと思います。
夏休み中には、コネタの日記を1週間に1回くらいはつづっていきます。時々見に来てくださいね。
5,6年生の着衣水泳
昨日のプール納めで行う予定だった着衣水泳を今日行いました。万が一の水の事故に対応できるようにするための練習です。
まずは水の中で歩いてみました。「全然進まーん!」という声がよく聞こえました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5385/big)
次はクロールで泳いでみました。服が水を吸って重くなり、歩き以上に進みませんでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5386/big)
服を着ているときに水に入ったときは「背浮き」が基本の姿勢です。水面に顔だけ出して、背中で水に浮く姿勢です。これがなかなか難しく、すぐ沈んでしまう子もいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5387/big)
こちらでは、上手に浮いていますね。この姿勢が「背浮き」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5388/big)
次は、助ける人と助けられる人の役割で救助体験です。ペットボトルを投げ込んで、水の中にいる人を助けます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5389/big)
ペットボトルをおなかの上に置くと「背浮き」がしやすくなります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5390/big)
みんな慣れてきたようですね。ペットボトルのおかげもあって、じょうずに浮いていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5391/big)
服を着ていると、水の中では動きが取れないことがよくわかりました。プールから上がるのも大変でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5392/big)
夏休み中に水の事故にあわないことが一番です。遊びに行くときには、十分気をつけて行ってきてください。明日はいよいよ終業式です。
まずは水の中で歩いてみました。「全然進まーん!」という声がよく聞こえました。
次はクロールで泳いでみました。服が水を吸って重くなり、歩き以上に進みませんでした。
服を着ているときに水に入ったときは「背浮き」が基本の姿勢です。水面に顔だけ出して、背中で水に浮く姿勢です。これがなかなか難しく、すぐ沈んでしまう子もいました。
こちらでは、上手に浮いていますね。この姿勢が「背浮き」です。
次は、助ける人と助けられる人の役割で救助体験です。ペットボトルを投げ込んで、水の中にいる人を助けます。
ペットボトルをおなかの上に置くと「背浮き」がしやすくなります。
みんな慣れてきたようですね。ペットボトルのおかげもあって、じょうずに浮いていますね。
服を着ていると、水の中では動きが取れないことがよくわかりました。プールから上がるのも大変でした。
夏休み中に水の事故にあわないことが一番です。遊びに行くときには、十分気をつけて行ってきてください。明日はいよいよ終業式です。
1年生と4年生の活動
今日はとても暑くなりました。予定していたプール納めは中止となり、子どもたちはちょっとがっかりしていました。
連休前の金曜日、1年生はしゃぼん玉遊びをしました。![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5379/big)
ストローから勢いよく吹き出るしゃぼん玉に涼しさを感じます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5380/big)
色とりどりのしゃぼん玉が、ふわっと浮かび上がってとてもきれいでしたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5381/big)
4年生は、理科の勉強で水鉄砲の仕組みを勉強しました。それを確かめる学習として、プールで水鉄砲の実験(?)をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5382/big)
友達に水をかけてみたり、壁に向かって絵をかいてみたり、思い思いの活動を楽しんでいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5383/big)
思う存分、水鉄砲を楽しみました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5384/big)
1学期末の風物詩、もうすぐ夏休みということを感じる学習の一場面でした。
今日は、引き取り下校にご協力いただいたご家庭が多くありました。ありがとうございました。学校に残っていた子どもたちも、暑さがやわらいだ16時に一斉下校しました。
連休前の金曜日、1年生はしゃぼん玉遊びをしました。
ストローから勢いよく吹き出るしゃぼん玉に涼しさを感じます。
色とりどりのしゃぼん玉が、ふわっと浮かび上がってとてもきれいでしたね。
4年生は、理科の勉強で水鉄砲の仕組みを勉強しました。それを確かめる学習として、プールで水鉄砲の実験(?)をしました。
友達に水をかけてみたり、壁に向かって絵をかいてみたり、思い思いの活動を楽しんでいました。
思う存分、水鉄砲を楽しみました。
1学期末の風物詩、もうすぐ夏休みということを感じる学習の一場面でした。
今日は、引き取り下校にご協力いただいたご家庭が多くありました。ありがとうございました。学校に残っていた子どもたちも、暑さがやわらいだ16時に一斉下校しました。
1年生と6年生のお話タイム
今日は、1年生と6年生のお話タイムを紹介します。
1年生は、お話タイムを始めて3か月、ずいぶん慣れてきたようです。今日のテーマは「なつやすみに やりたいこと」。どんな夏休みを期待しているのでしょうか。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5372/big)
誰かが意見を言った後に、ほかの子が一斉に手をあげます。自分の意見を発表することに自信をもっていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5373/big)
一人で意見を言うときも堂々と言うことができます。ずいぶん成長したなあと感じられました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5374/big)
6年生は、落ち着いた雰囲気のお話タイムでした。意見を言うときには、クラスのみんなが発表者に注目します。ちょっとどきどき?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5375/big)
今日の6年生のめあては「友達の意見にからめてみよう」でした。質問をしたり追加の意見をしたり、子どもたち同士で意見を深め合います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5376/big)
さすが6年生。深みのあるお話タイムでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5377/big)
6年生は来週、公開お話タイムがあります。勉強の基礎となる話す力、どんどんみがいていきましょう。
1年生は、お話タイムを始めて3か月、ずいぶん慣れてきたようです。今日のテーマは「なつやすみに やりたいこと」。どんな夏休みを期待しているのでしょうか。
誰かが意見を言った後に、ほかの子が一斉に手をあげます。自分の意見を発表することに自信をもっていますね。
一人で意見を言うときも堂々と言うことができます。ずいぶん成長したなあと感じられました。
6年生は、落ち着いた雰囲気のお話タイムでした。意見を言うときには、クラスのみんなが発表者に注目します。ちょっとどきどき?
今日の6年生のめあては「友達の意見にからめてみよう」でした。質問をしたり追加の意見をしたり、子どもたち同士で意見を深め合います。
さすが6年生。深みのあるお話タイムでした。
6年生は来週、公開お話タイムがあります。勉強の基礎となる話す力、どんどんみがいていきましょう。
夏の花とお話タイム
雨が降らなくなりました。梅雨明け間近で暑い日が続きます。
中庭の温室近くでヒマワリが立派に咲いていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5365/big)
持ち帰りを待つ1年生のアサガオも、きれいな紫色の花を咲かせていました。
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5年生のバケツ稲の苗が順調に大きくなっています。今では苗がバケツを追い越すくらいに育っています。
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今日はお話タイムの日でした。5年生は、タブレットを使ったお話タイムをしていました。
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画面上で自分の意見を発信したり、友達の意見を確認したりするんですね。短時間でたくさん意見を出すことができる方法です。
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3年生は「1学期にがんばったこと」を振り返っていました。4月から今までの間に、いろんなことをがんばってきたんですね。
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手のあげ方も自信たっぷりで、充実した1学期だったことがわかりますね。
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昨日と今日、個人懇談会にご出席いただいてありがとうございます。暑い中でしたが、有意義なお話をすることができました。1学期もあと1週間ほどです。
中庭の温室近くでヒマワリが立派に咲いていました。
持ち帰りを待つ1年生のアサガオも、きれいな紫色の花を咲かせていました。
5年生のバケツ稲の苗が順調に大きくなっています。今では苗がバケツを追い越すくらいに育っています。
今日はお話タイムの日でした。5年生は、タブレットを使ったお話タイムをしていました。
画面上で自分の意見を発信したり、友達の意見を確認したりするんですね。短時間でたくさん意見を出すことができる方法です。
3年生は「1学期にがんばったこと」を振り返っていました。4月から今までの間に、いろんなことをがんばってきたんですね。
手のあげ方も自信たっぷりで、充実した1学期だったことがわかりますね。
昨日と今日、個人懇談会にご出席いただいてありがとうございます。暑い中でしたが、有意義なお話をすることができました。1学期もあと1週間ほどです。
3年生の活動
今朝はセミが元気よく鳴いていました。梅雨明けももうすぐでしょう。いよいよ夏本番ですね。
今日は3年生で、なのはな会さんによる読み聞かせがありました。なんと今日の読み聞かせはすべて英語でした!
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色と動物の名前を英語で聞きました。英語の授業で勉強したことだから、ほとんどの子がわかっていたようです。
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先週の金曜日には、JA豊橋青年部とのコラボ活動で、次郎柿の看板づくりを行いました。
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3年生が一人一人筆を持って、色をつけていきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5362/big)
2時間の活動で、色つけが完成しました。きれいにぬれましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5363/big)
看板ができました!この看板は、今週末から「道の駅とよはし」で飾られる予定です。今年もおいしい柿がたくさんできますように。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5364/big)
JA豊橋青年部の方たちには、柿の栽培について全面的なご支援をしていただいてます。どうもありがとうございます。子どもたちが作った看板で、道の駅がにぎわい、柿がたくさん売れることを願っています。
今日は3年生で、なのはな会さんによる読み聞かせがありました。なんと今日の読み聞かせはすべて英語でした!
色と動物の名前を英語で聞きました。英語の授業で勉強したことだから、ほとんどの子がわかっていたようです。
先週の金曜日には、JA豊橋青年部とのコラボ活動で、次郎柿の看板づくりを行いました。
3年生が一人一人筆を持って、色をつけていきました。
2時間の活動で、色つけが完成しました。きれいにぬれましたね。
看板ができました!この看板は、今週末から「道の駅とよはし」で飾られる予定です。今年もおいしい柿がたくさんできますように。
JA豊橋青年部の方たちには、柿の栽培について全面的なご支援をしていただいてます。どうもありがとうございます。子どもたちが作った看板で、道の駅がにぎわい、柿がたくさん売れることを願っています。
6年生 古墳の出前授業
今日は6年生が歴史の勉強として、古墳の出前授業を受けました。来ていただいたのは、豊橋市文化財センターの学芸員の方です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5353/big)
コネタやみなさんが住んでいる西郷校区をはじめ石巻地区にはたくさんの古墳があることを知りました。説明のスライドを熱心に見ています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5354/big)
説明を聞いた後は、調べ学習です。配付されたパンフレットをもとに、古墳のことについて学習しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5355/big)
後半は、タブレットを使って調べました。馬越長火塚(まごしながひづか)古墳をバーチャルで見ることができるサイトでは、古墳の内部に感心しきりでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5356/big)
豊橋市にある古墳の分布も調べました。吉祥山付近におよそ70基も古墳があることにはびっくりです。平野町の山にもたくさん造られていたようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5357/big)
そして、古墳から出た「須恵器(すえき)」が西郷小学校にあります。校長室の前の棚に入っています。全部本物ですよ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5358/big)
西郷って、古墳が多いことから、昔の偉い人たちがたくさん住んでいたということがわかるんですね。西郷にはこんな歴史もあるんです。
コネタやみなさんが住んでいる西郷校区をはじめ石巻地区にはたくさんの古墳があることを知りました。説明のスライドを熱心に見ています。
説明を聞いた後は、調べ学習です。配付されたパンフレットをもとに、古墳のことについて学習しました。
後半は、タブレットを使って調べました。馬越長火塚(まごしながひづか)古墳をバーチャルで見ることができるサイトでは、古墳の内部に感心しきりでした。
豊橋市にある古墳の分布も調べました。吉祥山付近におよそ70基も古墳があることにはびっくりです。平野町の山にもたくさん造られていたようです。
そして、古墳から出た「須恵器(すえき)」が西郷小学校にあります。校長室の前の棚に入っています。全部本物ですよ。
西郷って、古墳が多いことから、昔の偉い人たちがたくさん住んでいたということがわかるんですね。西郷にはこんな歴史もあるんです。
2年生 歯の染め出し
2年生が、歯の汚れをチェックできる歯の染め出しをしました。錠剤を口の中でかみくだくと、歯が汚れているところが赤く染まるものです。わっ、真っ赤になっちゃった!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5347/big)
汚れが赤く染まったら、タブレットで口の中を撮影しました。自分で汚れを見ることができるようにしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5348/big)
タブレットの写真を見て、自分の口の中の染まったところを確かめました。鏡でのぞくより楽に見ることができましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5349/big)
次はいよいよ歯みがきです。赤く染まったところを鏡を見ながらていねいにみがきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5350/big)
みんなが一斉にみがいています。ていねいな歯みがきができると虫歯もなくなりそうですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5351/big)
授業のふり返りでは、わかったことをたくさん発表していました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5352/big)
自分の歯みがきで足りなかったところがよくわかりましたね。あまり赤くならない人もいましたね。みんなの歯は、コネタが思っていたよりもきれいでした。これからも歯みがきをていねいにしていきましょう。
汚れが赤く染まったら、タブレットで口の中を撮影しました。自分で汚れを見ることができるようにしました。
タブレットの写真を見て、自分の口の中の染まったところを確かめました。鏡でのぞくより楽に見ることができましたね。
次はいよいよ歯みがきです。赤く染まったところを鏡を見ながらていねいにみがきました。
みんなが一斉にみがいています。ていねいな歯みがきができると虫歯もなくなりそうですね。
授業のふり返りでは、わかったことをたくさん発表していました。
自分の歯みがきで足りなかったところがよくわかりましたね。あまり赤くならない人もいましたね。みんなの歯は、コネタが思っていたよりもきれいでした。これからも歯みがきをていねいにしていきましょう。
4年生の楽習集会発表と2年生の図工
今日も梅雨の中休み、暑くなりました。プールからは、歓声が聞こえてきます。
今日の楽習集会では4年生が総合的な学習「西郷の自然を守り隊」の学習成果を発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5339/big)
先月登った吉祥山の歴史や自然についての発表でした。吉祥天女のほこら、行ってきましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5340/big)
吉祥山クイズでは、なかなか深いところまで調べてあり、コネタもびっくりでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5341/big)
後半は、手拍子によるリズム演奏の発表でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5342/big)
けん盤ハーモニカの演奏に合わせて、息ぴったりの演奏でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5343/big)
2年生の教室では、紙粘土でマスコットを作る工作をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5344/big)
形ができれば、色をつけてきれいに仕上げます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5345/big)
じしゃくがついているので、マスコット同士をくっつけたり、冷蔵庫にくっつけたりすることができますよ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5346/big)
暑さに負けず、勉強に取り組んでいます。
今日の楽習集会では4年生が総合的な学習「西郷の自然を守り隊」の学習成果を発表しました。
先月登った吉祥山の歴史や自然についての発表でした。吉祥天女のほこら、行ってきましたね。
吉祥山クイズでは、なかなか深いところまで調べてあり、コネタもびっくりでした。
後半は、手拍子によるリズム演奏の発表でした。
けん盤ハーモニカの演奏に合わせて、息ぴったりの演奏でした。
2年生の教室では、紙粘土でマスコットを作る工作をしていました。
形ができれば、色をつけてきれいに仕上げます。
じしゃくがついているので、マスコット同士をくっつけたり、冷蔵庫にくっつけたりすることができますよ。
暑さに負けず、勉強に取り組んでいます。
1年生の読み聞かせと5年生の英語授業
いよいよ7月です。学校の近くでは、今日初めてセミの鳴き声が聞こえました。
先週の金曜日には、1年生の教室で、なのはな会さんによる読み聞かせがありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5334/big)
お話に引き込まれる1年生の子たちです。前のめりの姿勢になって聞いています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5335/big)
5年生では、ALT(外国人英語指導助手)による英語授業がありました。週に1度、外国人の先生の英語に触れて勉強をしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5336/big)
インタビュー活動を通して、友達同士で英語を話したり聞いたりしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5337/big)
話し方や言葉も確かめ合いながら勉強しています。いつかきっとたくさん話せる日が来ますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5338/big)
暑くなってきました。教室ではエアコンが活躍しています。でも、登下校は暑い中を歩くので、熱中症には十分気をつけてください。
先週の金曜日には、1年生の教室で、なのはな会さんによる読み聞かせがありました。
お話に引き込まれる1年生の子たちです。前のめりの姿勢になって聞いています。
5年生では、ALT(外国人英語指導助手)による英語授業がありました。週に1度、外国人の先生の英語に触れて勉強をしています。
インタビュー活動を通して、友達同士で英語を話したり聞いたりしています。
話し方や言葉も確かめ合いながら勉強しています。いつかきっとたくさん話せる日が来ますね。
暑くなってきました。教室ではエアコンが活躍しています。でも、登下校は暑い中を歩くので、熱中症には十分気をつけてください。
6年生での研究授業
6年生の教室で研究授業が行われました。題材は国語「風切るつばさ」です。
前の時間までに、このような人物関係図を作って、クルルとカララの気持ちを追いかけてきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5329/big)
今日は「クルルの気持ちの変化を考えよう」という問題をみんなで考えました。さっそく、みんなの手が挙がります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5330/big)
意見を言うだけでなく、みんなの意見を聞いて自分がどのように考えているのかをノートに書きます。こうして、自分の考えを見直し、深めていくんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5331/big)
ペアで相談するときもあります。黒板に書かれてあるみんなの意見を参考に、自分の考えを深めることもあります。誰の意見に注目しているのかな?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5332/big)
今日の授業では、みんなの意見がこのようにまとまっていました。クルルの気持ちによりそった意見がたくさん出ました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5333/big)
授業の終わりには、「なぞだったことがわかってよかった。飛べたことで自分の羽が心地よいリズムに変わったんだということがわかってすっきりした。」というふりかえりが発表されました。今日の授業の成果として、自分の疑問が解決できましたね。
前の時間までに、このような人物関係図を作って、クルルとカララの気持ちを追いかけてきました。
今日は「クルルの気持ちの変化を考えよう」という問題をみんなで考えました。さっそく、みんなの手が挙がります。
意見を言うだけでなく、みんなの意見を聞いて自分がどのように考えているのかをノートに書きます。こうして、自分の考えを見直し、深めていくんですね。
ペアで相談するときもあります。黒板に書かれてあるみんなの意見を参考に、自分の考えを深めることもあります。誰の意見に注目しているのかな?
今日の授業では、みんなの意見がこのようにまとまっていました。クルルの気持ちによりそった意見がたくさん出ました。
授業の終わりには、「なぞだったことがわかってよかった。飛べたことで自分の羽が心地よいリズムに変わったんだということがわかってすっきりした。」というふりかえりが発表されました。今日の授業の成果として、自分の疑問が解決できましたね。
なかよし班遊び
今日は、なかよし班遊びの日です。天気もよく、子どもたちは汗びっしょりになって遊びました。
体育館では、「ボール戦争」。玉入れの玉を投げ合うゲームをしていました。![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5321/big)
どこから玉が飛んでくるかわからないスリリングなゲームです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5322/big)
運動場では、ドッジボールが行われていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5323/big)
高学年の子は、投げるボールの強さを加減して、低学年の子も楽しめるようにしてくれていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5324/big)
こちらの班はドロケイを楽しんでいました。ここは牢屋ですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5325/big)
タッチして逃げる瞬間です。つかまらないように早く逃げて!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5326/big)
こっちのグループは、ボールに代えた「缶けり」をしていました。6年生がルールを説明します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5327/big)
でも、けったボールは缶より遠くへころがっていってしまうので、鬼の6年生は大変そうでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5328/big)
みなさん、楽しかったですか? 6年生のみなさんは今日のために計画をしてくれてどうもありがとう。楽しい会になりました。
体育館では、「ボール戦争」。玉入れの玉を投げ合うゲームをしていました。
どこから玉が飛んでくるかわからないスリリングなゲームです。
運動場では、ドッジボールが行われていました。
高学年の子は、投げるボールの強さを加減して、低学年の子も楽しめるようにしてくれていました。
こちらの班はドロケイを楽しんでいました。ここは牢屋ですね。
タッチして逃げる瞬間です。つかまらないように早く逃げて!
こっちのグループは、ボールに代えた「缶けり」をしていました。6年生がルールを説明します。
でも、けったボールは缶より遠くへころがっていってしまうので、鬼の6年生は大変そうでした。
みなさん、楽しかったですか? 6年生のみなさんは今日のために計画をしてくれてどうもありがとう。楽しい会になりました。
3年生 柿の摘果
学校の南側でお借りしている柿の木に、実がつき始めました。今年もたくさん実がついているようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5315/big)
先週の金曜日に、JA青年部の方たちに教えていただきながら、3年生が柿の摘果作業を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5316/big)
はじめは「切っていいのかな?」なんておそるおそる作業をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5317/big)
作業を進めていくうちに、残す実はどれがいいか、わかるようになりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5318/big)
柿を見る目もだんだん真剣になりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5319/big)
かなりたくさんの実を切りましたが、まだ大丈夫。木にはたくさん残っています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5320/big)
夏の暑い時期が過ぎると、たくさんの実が色づき始めます。収穫作業は全校で行う予定です。その時が楽しみですね。
先週の金曜日に、JA青年部の方たちに教えていただきながら、3年生が柿の摘果作業を行いました。
はじめは「切っていいのかな?」なんておそるおそる作業をしていました。
作業を進めていくうちに、残す実はどれがいいか、わかるようになりました。
柿を見る目もだんだん真剣になりました。
かなりたくさんの実を切りましたが、まだ大丈夫。木にはたくさん残っています。
夏の暑い時期が過ぎると、たくさんの実が色づき始めます。収穫作業は全校で行う予定です。その時が楽しみですね。
今日の授業の様子
今日は雨降りになりました。楽しみだったプールに入れず、子どもたちは少しがっかりだったようです。
1年生のアサガオに、ちらほらと花が咲き始めました。きれいなむらさき色の花をつけていました。これからたくさん咲きます。楽しみですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5307/big)
5年生は先日の田植え以来、バケツ稲を育て始めています。お米がたくさんとれるといいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5308/big)
1年生の教室では、図工の時間にキャップや空き容器を使って作品を作っていました。こちらのグループで作っていたのは「アイスクリーム屋さん」です。カップに色とりどりのアイスクリームが入っています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5309/big)
こちらのグループは「山」を作っていました。上に積み上げるアイディアがナイスです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5310/big)
3年生は今年から始まった習字。筆づかいに気をつけて、ていねいに書いています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5311/big)
始めたばかりだけど、力強い線やまっすぐな線が書けています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5312/big)
6年生は、社会科の授業で歴史の勉強が始まったところです。知っている歴史上の人物をたくさん発表していました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5313/big)
戦国武将の名前がたくさん出ていましたね。みなさん、「西郷局(さいごうのつぼね)」の名前は知っていますか?西郷出身の有名な方ですよ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5314/big)
それぞれの学年で興味のわく授業が行われていました。来週はチャレンジテストがあります。それに向けてもがんばっていきましょう。
1年生のアサガオに、ちらほらと花が咲き始めました。きれいなむらさき色の花をつけていました。これからたくさん咲きます。楽しみですね。
5年生は先日の田植え以来、バケツ稲を育て始めています。お米がたくさんとれるといいですね。
1年生の教室では、図工の時間にキャップや空き容器を使って作品を作っていました。こちらのグループで作っていたのは「アイスクリーム屋さん」です。カップに色とりどりのアイスクリームが入っています。
こちらのグループは「山」を作っていました。上に積み上げるアイディアがナイスです。
3年生は今年から始まった習字。筆づかいに気をつけて、ていねいに書いています。
始めたばかりだけど、力強い線やまっすぐな線が書けています。
6年生は、社会科の授業で歴史の勉強が始まったところです。知っている歴史上の人物をたくさん発表していました。
戦国武将の名前がたくさん出ていましたね。みなさん、「西郷局(さいごうのつぼね)」の名前は知っていますか?西郷出身の有名な方ですよ。
それぞれの学年で興味のわく授業が行われていました。来週はチャレンジテストがあります。それに向けてもがんばっていきましょう。
5年生の楽習集会発表
今日は、5年生が楽習集会で音楽発表を行い、リコーダー、歌唱、ハンドクラッピングを披露しました。
初めのリコーダーは「カントリー・ロード」の演奏です。ゆったりとしたメロディーが体育館に響き渡りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5302/big)
次は「ビリーブ」の歌唱です。自分たちの未来に希望をもつ力強さが表現されていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5303/big)
最後に、ハンドクラップです。音楽に合わせて手拍子でリズムを取ります。二部構成になっているので、パートごとの手拍子の打ち方に変化がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5304/big)
途中、隊形移動もあり、見ていても楽しめるものでした。最後の決めポーズでフィニッシュ!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5305/big)
とても美しい演奏を聴くことができました。演奏の後のオフショット。みんな笑顔爆発です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5306/big)
今年度最初の楽習集会でした。5年生のみなさんがとてもいい発表をしてくれました。次は4年生が7月4日に発表です。こちらも期待しています。
初めのリコーダーは「カントリー・ロード」の演奏です。ゆったりとしたメロディーが体育館に響き渡りました。
次は「ビリーブ」の歌唱です。自分たちの未来に希望をもつ力強さが表現されていました。
最後に、ハンドクラップです。音楽に合わせて手拍子でリズムを取ります。二部構成になっているので、パートごとの手拍子の打ち方に変化がありました。
途中、隊形移動もあり、見ていても楽しめるものでした。最後の決めポーズでフィニッシュ!
とても美しい演奏を聴くことができました。演奏の後のオフショット。みんな笑顔爆発です。
今年度最初の楽習集会でした。5年生のみなさんがとてもいい発表をしてくれました。次は4年生が7月4日に発表です。こちらも期待しています。
プール開き
いよいよ夏です! 今日はプール開きでした。梅雨の中休みで、絶好のプール日和となりました。今日は全学年がそろってプールに入り、歓声を上げていました。
1年生は、初めての大きなプール。どきどきしながらも、元気よく水遊びを楽しんでいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5296/big)
2年生は、昨年に続いてのプールです。慣れもあって、元気よく水にもぐる子が多かったようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5297/big)
3年生は体が大きくなってきて、小プールでは浅くなってきたかな?という子がいましたね。来年からは大プールです。今年のうちに泳ぎ方を身につけておきましょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5298/big)
4年生は今年から大プールです。さっそく、もぐったり泳いだりして、大プールの感触を楽しんでいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5299/big)
5年生にもなると、すっかり慣れてきましたね。水のかけっぷりが半端ないです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5300/big)
6年生は、初日から泳ぐ練習をしました。小学校では最後のプール、記録を伸ばしてくださいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5301/big)
天気もよく、みんなが楽しめたプール開きでした。水の事故に気をつけ、安全にプール学習をしていきましょう。
1年生は、初めての大きなプール。どきどきしながらも、元気よく水遊びを楽しんでいました。
2年生は、昨年に続いてのプールです。慣れもあって、元気よく水にもぐる子が多かったようです。
3年生は体が大きくなってきて、小プールでは浅くなってきたかな?という子がいましたね。来年からは大プールです。今年のうちに泳ぎ方を身につけておきましょう。
4年生は今年から大プールです。さっそく、もぐったり泳いだりして、大プールの感触を楽しんでいました。
5年生にもなると、すっかり慣れてきましたね。水のかけっぷりが半端ないです。
6年生は、初日から泳ぐ練習をしました。小学校では最後のプール、記録を伸ばしてくださいね。
天気もよく、みんなが楽しめたプール開きでした。水の事故に気をつけ、安全にプール学習をしていきましょう。
学校いのちの日の取り組み
6月18日の「豊橋・学校いのちの日」に向け、西郷小学校では今日、命に関する取り組みを行いました。
朝の全校朝会では、校長先生が「命とは何か」ということを考えてもらうお話をしました。「命というのは自分が使える時間のことです」というお話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5289/big)
午後からは、「命」を題材とした道徳の授業をしました。この授業は、授業参観として、家の人にも見ていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5290/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5291/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5292/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5293/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5294/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5295/big)
それぞれの学級で、命の大切さや命の意味について考えました。命は、目に見えないものですが、みなさんが確かにもっているものです。自分の命、他人の命、ともに大切にする心を大事にしていってください。
朝の全校朝会では、校長先生が「命とは何か」ということを考えてもらうお話をしました。「命というのは自分が使える時間のことです」というお話がありました。
午後からは、「命」を題材とした道徳の授業をしました。この授業は、授業参観として、家の人にも見ていただきました。
それぞれの学級で、命の大切さや命の意味について考えました。命は、目に見えないものですが、みなさんが確かにもっているものです。自分の命、他人の命、ともに大切にする心を大事にしていってください。
5年生田植え体験
梅雨の晴れ間の青空のもと、地域の生産者さんの指導で5年生が田植え体験を行いました。![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5283/big)
初めて田んぼに入る子も多く、足が泥に入った瞬間は「きゃー」という声が響きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5284/big)
田んぼに張られた目印をもとに、一人5株くらいずつ植えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5285/big)
慣れてきたら、泥も気にせず一生懸命植えていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5286/big)
みんなが植えた苗です。まっすぐきれいに植えられていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5287/big)
地域の方たちに見守られて、貴重な体験をさせていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5288/big)
秋には、稲刈りをさせていただきます。それまで、田んぼの様子を時々見に来てくださいね。
初めて田んぼに入る子も多く、足が泥に入った瞬間は「きゃー」という声が響きました。
田んぼに張られた目印をもとに、一人5株くらいずつ植えました。
慣れてきたら、泥も気にせず一生懸命植えていました。
みんなが植えた苗です。まっすぐきれいに植えられていますね。
地域の方たちに見守られて、貴重な体験をさせていただきました。
秋には、稲刈りをさせていただきます。それまで、田んぼの様子を時々見に来てくださいね。
絵をかく会作品展
今日から、体育館で絵をかく会の作品を展示しています。5月から、一生懸命かいてきた力作が勢ぞろいしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5276/big)
1年生は「あめふり だいすき」。かさを持った自分の顔を元気よくかきました。画用紙いっぱいの大きな顔にカラフルなかさが映えています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5277/big)
2年生は「たけのこをかいたよ」。たけのこの色合いや大きさをクレヨンで表現しました。とても元気なタケノコがかけています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5278/big)
3年生は「自転車をかいたよ」。自転車の細かい部品やつなぎをよく見てかきました。バックの色合いも工夫しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5279/big)
4年生は「トラクターをかいたよ」。大きなトラクターの力強さを、クレヨンで力強くぬって表現しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5280/big)
5年生は「見なれた学校の風景だけど」。難しい奥行き感や立体感の表現技法を取り入れ、校内のさまざまな風景を表現しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5281/big)
6年生は「平野神社の風景」。建物や建造物のくすんだ色を混色で表現しました。細かいところまで線をかき入れた表現も見事です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5282/big)
作品は、今日から16日(金)までの一週間、9時から17時まで体育館後方で展示しています。ぜひ、ご覧になっていってください。
1年生は「あめふり だいすき」。かさを持った自分の顔を元気よくかきました。画用紙いっぱいの大きな顔にカラフルなかさが映えています。
2年生は「たけのこをかいたよ」。たけのこの色合いや大きさをクレヨンで表現しました。とても元気なタケノコがかけています。
3年生は「自転車をかいたよ」。自転車の細かい部品やつなぎをよく見てかきました。バックの色合いも工夫しています。
4年生は「トラクターをかいたよ」。大きなトラクターの力強さを、クレヨンで力強くぬって表現しました。
5年生は「見なれた学校の風景だけど」。難しい奥行き感や立体感の表現技法を取り入れ、校内のさまざまな風景を表現しました。
6年生は「平野神社の風景」。建物や建造物のくすんだ色を混色で表現しました。細かいところまで線をかき入れた表現も見事です。
作品は、今日から16日(金)までの一週間、9時から17時まで体育館後方で展示しています。ぜひ、ご覧になっていってください。
臨時休校のお知らせ
ーーーー緊 急ーーーー
本日8日(木)14時に市内全域に災害に関するレベル3(高齢者等避難)が発令され、また、先週の大雨で地盤がゆるむなど影響が出ているため、特例措置として、明日6月9日(金)は市内一斉で臨時休校とします。児童クラブ・のびるんdeスクールも開設しません。
ーーーーここまでーーーー
今日の夜からまた大雨が予想されています。皆さん、被害にあわないよう気をつけてください。
さて、先日の大雨で、校区内の初坂バス停付近で土砂くずれが発生しました。今日までのところで、自動車をはじめ歩行者・自転車すべて通行禁止となりました。道路の下の土砂が流れ出てしまって、道路が浮いた状態になっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5273/big)
不便になってしまいますが、早く直ることを願います。
さて、学校では、6年生の租税教室がありました。税務にかかわる方から、税金のことについてお話を聞きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5274/big)
お話をよく聞いていたためか、最後のクイズにもみんなよく手が挙がっていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5275/big)
大雨が心配ですね。しかも、来週には台風も近づいてきそうです。大雨や台風への備えを進めておいてください。
本日8日(木)14時に市内全域に災害に関するレベル3(高齢者等避難)が発令され、また、先週の大雨で地盤がゆるむなど影響が出ているため、特例措置として、明日6月9日(金)は市内一斉で臨時休校とします。児童クラブ・のびるんdeスクールも開設しません。
ーーーーここまでーーーー
今日の夜からまた大雨が予想されています。皆さん、被害にあわないよう気をつけてください。
さて、先日の大雨で、校区内の初坂バス停付近で土砂くずれが発生しました。今日までのところで、自動車をはじめ歩行者・自転車すべて通行禁止となりました。道路の下の土砂が流れ出てしまって、道路が浮いた状態になっています。
不便になってしまいますが、早く直ることを願います。
さて、学校では、6年生の租税教室がありました。税務にかかわる方から、税金のことについてお話を聞きました。
お話をよく聞いていたためか、最後のクイズにもみんなよく手が挙がっていました。
大雨が心配ですね。しかも、来週には台風も近づいてきそうです。大雨や台風への備えを進めておいてください。
4年生吉祥山登山
今日は、4年生が吉祥山へ登りました。曇り空であまり暑くない中、登山を楽しみながら環境についても勉強してきました。
登山には、吉祥山ガイドボランティア3人の方にもついていただきました。「よろしくお願いします。」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5267/big)
さっそく登山開始です。前半はまだまだ元気そうです。後半は急な上り坂になっているので、休みながら登りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5268/big)
1時間半ほどで頂上に着きました。お待ちかねのお弁当です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5269/big)
弁当の後は下山です。途中、環境を守る呼びかけをした看板の掃除をしていきました。この看板は、何年も前に西郷小の子が描いたものです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5270/big)
下山途中の休憩です。登りほど大変ではないですが、足がガクガクしてきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5271/big)
もうすぐふもとに到着です。まだまだ元気があまっているようですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5272/big)
薄曇りの中、校区の自然環境について学習することができました。どんな植物があったかな? 山を歩いて気がついたことは何かな? どんなまとめができるか楽しみです。
登山には、吉祥山ガイドボランティア3人の方にもついていただきました。「よろしくお願いします。」
さっそく登山開始です。前半はまだまだ元気そうです。後半は急な上り坂になっているので、休みながら登りました。
1時間半ほどで頂上に着きました。お待ちかねのお弁当です。
弁当の後は下山です。途中、環境を守る呼びかけをした看板の掃除をしていきました。この看板は、何年も前に西郷小の子が描いたものです。
下山途中の休憩です。登りほど大変ではないですが、足がガクガクしてきました。
もうすぐふもとに到着です。まだまだ元気があまっているようですね。
薄曇りの中、校区の自然環境について学習することができました。どんな植物があったかな? 山を歩いて気がついたことは何かな? どんなまとめができるか楽しみです。
プールそうじ
2日(金)に予定していたプールそうじ、大雨のため今日に延期しました。
いつもでしたら、消防団の方たちと一緒にそうじをしますが、延期したため、消防団の方たちとの都合が合わなくなってしまいました。
しかし、さすが西郷消防団! 土曜日のうちに、大まかなプールそうじをしてくださったのです!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5261/big)
おかげで、底にたまっていた泥がほとんどなくなりました。今日、5・6年生の人たちで、仕上げのそうじとプールサイド、トイレなどの掃除をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5262/big)
まずはプールの中をほうきではいたり、壁面をたわしでこすったりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5263/big)
こびりついていたどろを、しっかりこすって落としてくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5264/big)
壁面のどろを洗い落とした後は、底面のそうじです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5265/big)
およそ1時間で、プールをきれいにしてくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5266/big)
5・6年生のみなさん、ありがとうございました。1~4年生のみなさん、高学年の人たちがきれいにしてくれたプール、いっぱい楽しんでくださいね。2週間後にはプール開きです。
いつもでしたら、消防団の方たちと一緒にそうじをしますが、延期したため、消防団の方たちとの都合が合わなくなってしまいました。
しかし、さすが西郷消防団! 土曜日のうちに、大まかなプールそうじをしてくださったのです!
おかげで、底にたまっていた泥がほとんどなくなりました。今日、5・6年生の人たちで、仕上げのそうじとプールサイド、トイレなどの掃除をしました。
まずはプールの中をほうきではいたり、壁面をたわしでこすったりしました。
こびりついていたどろを、しっかりこすって落としてくれました。
壁面のどろを洗い落とした後は、底面のそうじです。
およそ1時間で、プールをきれいにしてくれました。
5・6年生のみなさん、ありがとうございました。1~4年生のみなさん、高学年の人たちがきれいにしてくれたプール、いっぱい楽しんでくださいね。2週間後にはプール開きです。
4年生出前授業
午後からの大雨の際、引き取り下校に協力していただき、ありがとうございました。
まだまだ降りそうです。ご家庭で安全を確保してください。
4年生の社会科出前授業が行われました。豊橋市の小鷹野浄水場から職員の方に来ていただき、水がどうやって届けられるのかを勉強しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5256/big)
水道の水と普通の水とでは、何が違うのかをにおいで調べてみました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5257/big)
水道の水を調べるための秘密がこの薬です。この薬を入れると、水道の水がどうなるのでしょうか?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5258/big)
塩素消毒がされていれば、赤い色になります。机の上のフラスコの水が赤くなっているのがわかります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5259/big)
最後に、水道に関するクイズを楽しみました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5260/big)
みんなの家に届く水のことがわかりましたね。今日の勉強のことを思い出しながら、水を大切に使ってください。
まだまだ降りそうです。ご家庭で安全を確保してください。
4年生の社会科出前授業が行われました。豊橋市の小鷹野浄水場から職員の方に来ていただき、水がどうやって届けられるのかを勉強しました。
水道の水と普通の水とでは、何が違うのかをにおいで調べてみました。
水道の水を調べるための秘密がこの薬です。この薬を入れると、水道の水がどうなるのでしょうか?
塩素消毒がされていれば、赤い色になります。机の上のフラスコの水が赤くなっているのがわかります。
最後に、水道に関するクイズを楽しみました。
みんなの家に届く水のことがわかりましたね。今日の勉強のことを思い出しながら、水を大切に使ってください。