コネタの日記
2年生と4年生の出前授業
今日は、出前授業が2つありました。2年生の「ダンゴムシについて」と4年生の「防災」です。
2年生は、教室でダンゴムシを飼育しています。ダンゴムシを上手に飼育するために気をつけたらいいことやダンゴムシの生態について教えていただきました。
教えていただいたのは、豊橋市自然史博物館学芸員の西先生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4432/big)
教室には、ダンゴムシの飼い方についての本がありました。みんなよく調べているんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4433/big)
ダンゴムシが入っている飼育ケースの中を確かめながら、お話を聞いていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4434/big)
質問タイムでは、不思議に思っていることを直接聞きました。
「ダンゴムシの甲羅みたいなものはいくつありますか?」「数えてみましょう」
ということで模型を使って確かめてみました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4435/big)
「ダンゴムシはどのようにかれ葉を食べるのですか」「口でかじるようにして食べます」
西先生、ありがとうございました。ダンゴムシの飼い方がよくわかりました。大事に育てます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4436/big)
4年生は「防災」です。市役所防災危機管理課の職員の方に来ていただきました。昨日行う予定でしたが、台風の影響があったので今日に延期されました。
まずは体育館で、避難所テントの体験です。テントを広げる作業がなかなか大変でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4437/big)
中に入ってみるとこんな感じです。畳2枚分くらいの広さかな?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4438/big)
外での体験では、起震車(地震の揺れを体験できる車)に乗りました。東日本大震災の揺れを体験しました。大きな揺れに思わずびっくり!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4439/big)
校区市民館の横にある防災倉庫の中も見ました。避難所で使うものがたくさん入っていました。貴重な体験をさせていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4440/big)
今日の出前授業はとてもためになりました。講師の先生方ありがとうございました。
この体験をもとに、学習を深めていく予定です。
2年生は、教室でダンゴムシを飼育しています。ダンゴムシを上手に飼育するために気をつけたらいいことやダンゴムシの生態について教えていただきました。
教えていただいたのは、豊橋市自然史博物館学芸員の西先生です。
教室には、ダンゴムシの飼い方についての本がありました。みんなよく調べているんですね。
ダンゴムシが入っている飼育ケースの中を確かめながら、お話を聞いていました。
質問タイムでは、不思議に思っていることを直接聞きました。
「ダンゴムシの甲羅みたいなものはいくつありますか?」「数えてみましょう」
ということで模型を使って確かめてみました。
「ダンゴムシはどのようにかれ葉を食べるのですか」「口でかじるようにして食べます」
西先生、ありがとうございました。ダンゴムシの飼い方がよくわかりました。大事に育てます。
4年生は「防災」です。市役所防災危機管理課の職員の方に来ていただきました。昨日行う予定でしたが、台風の影響があったので今日に延期されました。
まずは体育館で、避難所テントの体験です。テントを広げる作業がなかなか大変でした。
中に入ってみるとこんな感じです。畳2枚分くらいの広さかな?
外での体験では、起震車(地震の揺れを体験できる車)に乗りました。東日本大震災の揺れを体験しました。大きな揺れに思わずびっくり!
校区市民館の横にある防災倉庫の中も見ました。避難所で使うものがたくさん入っていました。貴重な体験をさせていただきました。
今日の出前授業はとてもためになりました。講師の先生方ありがとうございました。
この体験をもとに、学習を深めていく予定です。
台風が過ぎ去りました
昨日の台風による雨と風はやみ、涼しい朝を迎えました。
学校の近くの吉祥山がくっきり見えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4424/big)
学校の近くの柿畑には、黄色や橙色に色づき始めた柿の実が見えました。
台風は過ぎ去りましたが、雲の多い朝でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4425/big)
今回の台風で、投的板の裏にある木の太い枝が折れてしまいました。コネタもびっくりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4426/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4427/big)
折れた枝は、細かく切って処分しました。
でも、まだ他の枝が折れて落ちてくるかもしれないので、投的板の裏にはしばらく入らないようにしてくださいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4428/big)
今日のお昼は、給食がカットになったのでお弁当でした。みんな大喜びでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4429/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4430/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4431/big)
残す人はいませんでしたね。みなさん、お弁当を作ってくれた家の人に「ごちそうさまでした」を言ってくださいね。
このお休み中に、西郷小学校のホームページのカウンターが60万を超えました。たくさん見に来ていただいてありがとうございます。コネタはこれからもがんばります!
学校の近くの吉祥山がくっきり見えました。
学校の近くの柿畑には、黄色や橙色に色づき始めた柿の実が見えました。
台風は過ぎ去りましたが、雲の多い朝でした。
今回の台風で、投的板の裏にある木の太い枝が折れてしまいました。コネタもびっくりしました。
折れた枝は、細かく切って処分しました。
でも、まだ他の枝が折れて落ちてくるかもしれないので、投的板の裏にはしばらく入らないようにしてくださいね。
今日のお昼は、給食がカットになったのでお弁当でした。みんな大喜びでした。
残す人はいませんでしたね。みなさん、お弁当を作ってくれた家の人に「ごちそうさまでした」を言ってくださいね。
このお休み中に、西郷小学校のホームページのカウンターが60万を超えました。たくさん見に来ていただいてありがとうございます。コネタはこれからもがんばります!
学校訪問
今日は、豊橋市教育委員会の先生方が、西郷小学校の様子を見に来られる「学校訪問」でした。コネタもちょっとドキドキしました。いちばん始めに、教育委員会の先生から「コネタが見たい」といわれ、お会いしました。「すごいね」と感動してくださっていました。コネタもこれでほっとしました。
その後、教室をまわって、勉強の様子を見て行かれました。
1年生は、「かいがら」というお話で、「くまの子」と「うさぎの子」の気持ちを考えた演技をしていました。気持ちを上手に表して言葉を言っていましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4418/big)
2年生は、ダンゴムシが喜ぶおうちづくりをしていました。ケースの中に何を入れようかな?ダンゴムシは喜んでくれるかな?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4419/big)
3年生は、体育館で跳び箱柱になる練習をしていました。自分の姿をタブレットに映して確かめているんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4420/big)
4年生は、防災を勉強するため、宮城県の人とリモートでお話をしていました。東日本大震災の現実を知っている人と直接お話できたんですね。みんな、何を思ったかな?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4421/big)
5年生は、三角形の面積を求める方法を考えていました。あれ?ノートじゃなく、タブレットを見ていますね。タブレットに書かれた考えをみんなで話し合っています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4422/big)
6年生は、道徳です。「誠実に生きる」をテーマに、たくさんの意見を出していました。答えは難しそうですが、自分の生活にどのように役立てていくのか、考えることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4423/big)
写真はありませんが、くすのき1組さんは好きな動物の名前を使ったリズム遊び、くすのき2組さんは教室にあるさまざまなでこぼこを紙に写した作品を作りました。
どちらもみんな楽しそうに取り組んでいましたね。
教育委員会の先生からは、「西郷小学校の子どもたちは素直でとても温かい子どもたちばかりですね」とほめていただき、コネタもうれしくなりました。
明日からお休みですが、台風が近づいてきています。20日(火)の給食がカットとなったので、この日は弁当の日です。忘れずに弁当を持ってきてください。
その後、教室をまわって、勉強の様子を見て行かれました。
1年生は、「かいがら」というお話で、「くまの子」と「うさぎの子」の気持ちを考えた演技をしていました。気持ちを上手に表して言葉を言っていましたね。
2年生は、ダンゴムシが喜ぶおうちづくりをしていました。ケースの中に何を入れようかな?ダンゴムシは喜んでくれるかな?
3年生は、体育館で跳び箱柱になる練習をしていました。自分の姿をタブレットに映して確かめているんですね。
4年生は、防災を勉強するため、宮城県の人とリモートでお話をしていました。東日本大震災の現実を知っている人と直接お話できたんですね。みんな、何を思ったかな?
5年生は、三角形の面積を求める方法を考えていました。あれ?ノートじゃなく、タブレットを見ていますね。タブレットに書かれた考えをみんなで話し合っています。
6年生は、道徳です。「誠実に生きる」をテーマに、たくさんの意見を出していました。答えは難しそうですが、自分の生活にどのように役立てていくのか、考えることができました。
写真はありませんが、くすのき1組さんは好きな動物の名前を使ったリズム遊び、くすのき2組さんは教室にあるさまざまなでこぼこを紙に写した作品を作りました。
どちらもみんな楽しそうに取り組んでいましたね。
教育委員会の先生からは、「西郷小学校の子どもたちは素直でとても温かい子どもたちばかりですね」とほめていただき、コネタもうれしくなりました。
明日からお休みですが、台風が近づいてきています。20日(火)の給食がカットとなったので、この日は弁当の日です。忘れずに弁当を持ってきてください。
6年生の理科です
この前は中秋の名月でした。そして、最近は月の近くに木星が明るく輝いています。
今、6年生は理科で「月」について学習しています。
今日は理科室で「月の形の見え方が日によって変わるのはなぜか」を実験しながら確かめていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4411/big)
電灯を太陽、ボールの模型を月として、見え方を調べました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4412/big)
月の位置を変えると、明るくなっている部分の見え方が変わるんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4413/big)
みんなで確認しながら、形がどう変わるか見ています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4414/big)
研究者のような雰囲気で見つめていますね。その真剣なまなざし、とってもすばらしいと思います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4415/big)
実験の後は、結果をまとめました。「う~ん、どうだったかな?」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4416/big)
「今日の実験でわかったことはどんなことでしょう。」「月の位置によって見え方が変わりました。」
実験からわかったことを発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4417/big)
自分の考えを実験で確かめることができました。実際の月と同じように見えたことが驚きでしたね。
10月4日(火)には、星空観望会を実施します。全学年の子が対象です。たくさんの子の参加を待ってます。
今、6年生は理科で「月」について学習しています。
今日は理科室で「月の形の見え方が日によって変わるのはなぜか」を実験しながら確かめていました。
電灯を太陽、ボールの模型を月として、見え方を調べました。
月の位置を変えると、明るくなっている部分の見え方が変わるんですね。
みんなで確認しながら、形がどう変わるか見ています。
研究者のような雰囲気で見つめていますね。その真剣なまなざし、とってもすばらしいと思います。
実験の後は、結果をまとめました。「う~ん、どうだったかな?」
「今日の実験でわかったことはどんなことでしょう。」「月の位置によって見え方が変わりました。」
実験からわかったことを発表しました。
自分の考えを実験で確かめることができました。実際の月と同じように見えたことが驚きでしたね。
10月4日(火)には、星空観望会を実施します。全学年の子が対象です。たくさんの子の参加を待ってます。
2学期始めのクリーンタイム
2学期始めのクリーンタイムでした。
夏休み中に草がたくさん生えてきました。その草取りをします。
さあ、元気を出して草を取りましょう!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4405/big)
運動場には、こんなにたくさん草が茂っているところがありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4406/big)
授業や休み時間にみんなが走るところにも草が生えていたので、一生懸命取りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4407/big)
遊具の近くでは、落ち葉がたくさんありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4408/big)
今回は、袋がすぐいっぱいになって、2袋目、3袋目とどんどん集めていきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4409/big)
裏の畑にも、大きな草が伸びていたので、いっしょうけんめい抜きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4410/big)
みんなのおかげで、草がたくさん取れました。どうもありがとう!
夏休み中に草がたくさん生えてきました。その草取りをします。
さあ、元気を出して草を取りましょう!
運動場には、こんなにたくさん草が茂っているところがありました。
授業や休み時間にみんなが走るところにも草が生えていたので、一生懸命取りました。
遊具の近くでは、落ち葉がたくさんありました。
今回は、袋がすぐいっぱいになって、2袋目、3袋目とどんどん集めていきました。
裏の畑にも、大きな草が伸びていたので、いっしょうけんめい抜きました。
みんなのおかげで、草がたくさん取れました。どうもありがとう!
親子ものづくり教室
今日は中秋の名月です。お月さまが見られるといいですね。
さて、今日は「親子ものづくり教室」が行われました。1年生から6年生まで、家の人といっしょに作品制作をしました。
1年生は、万華鏡のカバーに絵を描くことと、ふくらましおもちゃを作りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4393/big)
ふくらましおもちゃは、息を吹き込むとかなり大きくふくらみます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4394/big)
2年生は、写真立ての飾り作りをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4395/big)
きれいな色で作ってありますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4396/big)
3年生は、板を使ってペン立てを作りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4397/big)
思い思いに作った自分だけのペン立てができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4398/big)
4年生は、凧づくりをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4399/big)
外は風が弱かったけど、天気がよかったので凧揚げを楽しみました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4400/big)
5年生は、プリザードフラワーを使った写真立ての制作です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4401/big)
とっても素敵な飾りができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4402/big)
6年生は、ICラジオの製作です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4403/big)
完成したラジオでさっそくラジオ番組を楽しみました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4404/big)
参加していただいた保護者のみなさん、ありがとうございました。
大きな失敗をする子もなく、みんなが素敵な作品を持ち帰ることができました。
家庭での思い出の一つに入れてください。コネタからのお願いです。
さて、今日は「親子ものづくり教室」が行われました。1年生から6年生まで、家の人といっしょに作品制作をしました。
1年生は、万華鏡のカバーに絵を描くことと、ふくらましおもちゃを作りました。
ふくらましおもちゃは、息を吹き込むとかなり大きくふくらみます。
2年生は、写真立ての飾り作りをしました。
きれいな色で作ってありますね。
3年生は、板を使ってペン立てを作りました。
思い思いに作った自分だけのペン立てができました。
4年生は、凧づくりをしました。
外は風が弱かったけど、天気がよかったので凧揚げを楽しみました。
5年生は、プリザードフラワーを使った写真立ての制作です。
とっても素敵な飾りができました。
6年生は、ICラジオの製作です。
完成したラジオでさっそくラジオ番組を楽しみました。
参加していただいた保護者のみなさん、ありがとうございました。
大きな失敗をする子もなく、みんなが素敵な作品を持ち帰ることができました。
家庭での思い出の一つに入れてください。コネタからのお願いです。
3年生の読み聞かせと体育の授業
今日は、3年生の教室におじゃましました。
朝は、なのはな会さんによる読み聞かせがありました。本のタイトルは「二平方メートルの世界で」。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4386/big)
病気で入院している子が、自分の気持ちを素直に書いたものを絵本にしたものです。3年生のみんなは、真剣に聞いていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4387/big)
5時間目は、体育の授業です。今取り組んでいることは「跳び箱柱」をめざすこと。
お手本になるアニメのように、身軽に自由に跳び箱を跳べるように修行を始めました。
まずは姿勢づくりです。マットに手をついて、空中姿勢をつくります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4388/big)
こっちでは、高いところへ飛び移ったり、前転して下に着地したりします。
踏み切りと着地の練習です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4389/big)
後半には、跳び箱を使って跳ぶ練習です。まずは3段でじっくり練習しましょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4390/big)
慣れてきたら、体を大きく動かせる子も出てきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4391/big)
今日のところは、まずまずの修行成果ですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4392/big)
「跳び箱柱」めざしてがんばっていきましょう!
朝は、なのはな会さんによる読み聞かせがありました。本のタイトルは「二平方メートルの世界で」。
病気で入院している子が、自分の気持ちを素直に書いたものを絵本にしたものです。3年生のみんなは、真剣に聞いていました。
5時間目は、体育の授業です。今取り組んでいることは「跳び箱柱」をめざすこと。
お手本になるアニメのように、身軽に自由に跳び箱を跳べるように修行を始めました。
まずは姿勢づくりです。マットに手をついて、空中姿勢をつくります。
こっちでは、高いところへ飛び移ったり、前転して下に着地したりします。
踏み切りと着地の練習です。
後半には、跳び箱を使って跳ぶ練習です。まずは3段でじっくり練習しましょう。
慣れてきたら、体を大きく動かせる子も出てきました。
今日のところは、まずまずの修行成果ですね。
「跳び箱柱」めざしてがんばっていきましょう!
委員会活動
西郷小学校には、5つの児童委員会があります。4、5,6年生の子たちがどこかの委員会に所属して、学校のためになる仕事をしてくれています。
今日で、前期分の委員会活動が区切りになります。それぞれの委員会で反省が行われました。半年間ありがとうございました。
グローバル委員会は、児童会のまとめ役として、代表活動に取り組んでいます。あいさつ活動や全校朝会の司会など、みんなの前に立って活動することが多い委員会です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4381/big)
メディア委員会は、広報活動や放送を担当しています。お昼の放送では、自分たちで取材し、放送しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4382/big)
すこやか委員会は、保健や運動関係の仕事をしています。毎日の保健活動では、衛生面に気をつけた活動をしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4383/big)
グリーン委員会は、栽培活動や環境整備を行っています。月に一度行うクリーン活動では、準備や運営を進めています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4384/big)
ライブラリ委員会は、図書関係の仕事をしています。毎日の図書の貸し出しや図書室の整理整とんを行っています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4385/big)
みなさんのおかげで、全校児童が気持ちのよい学校生活を送っています。
後期分になると別の委員会に代わる子もいますが、任されたところで活動を進めていってください。
今日で、前期分の委員会活動が区切りになります。それぞれの委員会で反省が行われました。半年間ありがとうございました。
グローバル委員会は、児童会のまとめ役として、代表活動に取り組んでいます。あいさつ活動や全校朝会の司会など、みんなの前に立って活動することが多い委員会です。
メディア委員会は、広報活動や放送を担当しています。お昼の放送では、自分たちで取材し、放送しています。
すこやか委員会は、保健や運動関係の仕事をしています。毎日の保健活動では、衛生面に気をつけた活動をしています。
グリーン委員会は、栽培活動や環境整備を行っています。月に一度行うクリーン活動では、準備や運営を進めています。
ライブラリ委員会は、図書関係の仕事をしています。毎日の図書の貸し出しや図書室の整理整とんを行っています。
みなさんのおかげで、全校児童が気持ちのよい学校生活を送っています。
後期分になると別の委員会に代わる子もいますが、任されたところで活動を進めていってください。
蒸し暑い一日
台風は通り過ぎましたが、すっきりと晴れず、蒸し暑い一日でした。山に雲がかかり、じめっとしていました。コネタも箱の中に入っているととても暑いです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4375/big)
そんな中、今日は朝のお話タイムがありました。2学期になって、テーマが「どちら」ではなく「どんな」という聞き方に変わっています。
2年生は「いちばんつよい動物は?」で子どもたちが強い動物を発表していました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4376/big)
5年生は、「秋といえば」で、秋のものを幅広く考えていました。自分の考えを広げることができるようになってくださいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4377/big)
授業では、4年生が理科で「夏の終わりのようす」について、考えていました。夏から秋に変わる今の時期は、虫の声がいちばん変わったと感じているようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4378/big)
下校は、安全に気をつけて帰れるよう、先生や上級生が声かけをしています。1,2年生の下校では、先生がお話しをします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4379/big)
3年生以上の下校では、上級生が声かけをしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4380/big)
安全に帰ることはコネタも願っています。雨が降ったり風が吹いたり、暑かったり寒かったりで大変だとは思いますが、みんな気をつけて登下校してくださいね。
そんな中、今日は朝のお話タイムがありました。2学期になって、テーマが「どちら」ではなく「どんな」という聞き方に変わっています。
2年生は「いちばんつよい動物は?」で子どもたちが強い動物を発表していました。
5年生は、「秋といえば」で、秋のものを幅広く考えていました。自分の考えを広げることができるようになってくださいね。
授業では、4年生が理科で「夏の終わりのようす」について、考えていました。夏から秋に変わる今の時期は、虫の声がいちばん変わったと感じているようです。
下校は、安全に気をつけて帰れるよう、先生や上級生が声かけをしています。1,2年生の下校では、先生がお話しをします。
3年生以上の下校では、上級生が声かけをしています。
安全に帰ることはコネタも願っています。雨が降ったり風が吹いたり、暑かったり寒かったりで大変だとは思いますが、みんな気をつけて登下校してくださいね。
通常日課で始まりました
今日から給食が始まり、通常日課でのスタートとなりました。
学校に、子どもたちの日常が戻ってきました。
さっそく、授業が始まっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4368/big)
休み時間には、運動場で元気いっぱいに遊んでいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4369/big)
こっちでは、先生とバレーボールを楽しんでいますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4370/big)
校内のいろいろなものが夏休み中に姿を変えていました。
花壇に植えられていたヒマワリは、花が終わって頭が下向きになっていました。種を作っているところですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4371/big)
サツマイモの畑は、葉がたくさん茂っていて、土の中でいもが大きく育っているようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4372/big)
1年生が育てているアサガオは、すっかりくたびれた様子です。夏休みの間は、きれいな花を咲かせてくれたんでしょうね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4373/big)
5年生が育てているバケツ稲は、元気いっぱいです。稲穂がついて、お米ができる準備をしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4374/big)
季節がちゃくちゃくと進んでいます。暑いのももう少しですよ。
学校に、子どもたちの日常が戻ってきました。
さっそく、授業が始まっています。
休み時間には、運動場で元気いっぱいに遊んでいます。
こっちでは、先生とバレーボールを楽しんでいますね。
校内のいろいろなものが夏休み中に姿を変えていました。
花壇に植えられていたヒマワリは、花が終わって頭が下向きになっていました。種を作っているところですね。
サツマイモの畑は、葉がたくさん茂っていて、土の中でいもが大きく育っているようです。
1年生が育てているアサガオは、すっかりくたびれた様子です。夏休みの間は、きれいな花を咲かせてくれたんでしょうね。
5年生が育てているバケツ稲は、元気いっぱいです。稲穂がついて、お米ができる準備をしています。
季節がちゃくちゃくと進んでいます。暑いのももう少しですよ。
避難訓練と作品展準備
9月1日は防災の日。昨日延期した避難訓練を行いました。
緊急地震速報の放送を流して、それに合わせて身を守る訓練をしました。
3年生は、体育館で、壁に身を寄せて姿勢を低くして揺れに備えていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4361/big)
くすのきさんは、教室で机の下に身を隠して、頭や体を守っていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4362/big)
二次避難として、教室から避難しました。しゃべらず、落ち着いて避難することができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4363/big)
訓練時に雨が降っていたので、体育館に集まりました。みんな無事に避難できました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4364/big)
いつ地震が起きても、あわてず自分の身を守る行動が取れるといいですね。
そして、5日(月)からは、夏休み作品展が始まります。2階の渡りに、みんなががんばって作った工作や一生懸命調べた自由研究の作品を展示しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4365/big)
さてさて、どんな作品ができたのかな?
3年生はいろいろな工作作品が出ていますね。とてもがんばったようすがわかります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4366/big)
こちらの6年生は、ほとんど自由研究作品です。さすが6年生!
各自のテーマに合わせた研究成果がまとめられています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4367/big)
夏休み作品展は、9月10日(土)までです。コネタも後からじっくり見に行きますよ!
緊急地震速報の放送を流して、それに合わせて身を守る訓練をしました。
3年生は、体育館で、壁に身を寄せて姿勢を低くして揺れに備えていました。
くすのきさんは、教室で机の下に身を隠して、頭や体を守っていました。
二次避難として、教室から避難しました。しゃべらず、落ち着いて避難することができました。
訓練時に雨が降っていたので、体育館に集まりました。みんな無事に避難できました。
いつ地震が起きても、あわてず自分の身を守る行動が取れるといいですね。
そして、5日(月)からは、夏休み作品展が始まります。2階の渡りに、みんなががんばって作った工作や一生懸命調べた自由研究の作品を展示しました。
さてさて、どんな作品ができたのかな?
3年生はいろいろな工作作品が出ていますね。とてもがんばったようすがわかります。
こちらの6年生は、ほとんど自由研究作品です。さすが6年生!
各自のテーマに合わせた研究成果がまとめられています。
夏休み作品展は、9月10日(土)までです。コネタも後からじっくり見に行きますよ!
2学期始まりました
短かった夏休みが終わり、学校に子どもたちの声が戻ってきました。
コネタも、今日から毎日学校の様子を日記に書いていきます。
始めに、体育館で始業式です。
式の前に、夏休み中の宿題で出してもらったコンクール作品の表彰を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4354/big)
始業式です。式の始めには、2年生と5年生の子が代表として意見発表をしました。2人とも、学習・運動でがんばりたいことを発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4355/big)
続いて、校長先生の話です。
「2学期は学習や行事がたくさんあるので、自分でやること・クラスでやること・学校でやることを、めあてを持って取り組みましょう」という話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4356/big)
最後に、西郷小学校に転入してきた友達の紹介をしました。3年生と5年生に新しい友達が入りました。コネタにも会いに来てくださいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4357/big)
教室では、新学期の活動がおこなわれました。
1年生の教室では、新しい教科書が配られていました。この教科書を使って、新しいことを勉強していくんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4358/big)
2年生の教室には、夏休みの宿題で作った工作がありました。みんな一生懸命作ってきたことがわかる作品でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4359/big)
4年生の教室では、「2学期のめあて」を書いていました。めあてを達成して、きれいな虹がかかるといいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4360/big)
今日予定していた避難訓練は、天気が悪かったので明日に延ばしました。
9月になりました。みんな、気持ちを切り替えて学校生活を送っていきましょう!
コネタも、今日から毎日学校の様子を日記に書いていきます。
始めに、体育館で始業式です。
式の前に、夏休み中の宿題で出してもらったコンクール作品の表彰を行いました。
始業式です。式の始めには、2年生と5年生の子が代表として意見発表をしました。2人とも、学習・運動でがんばりたいことを発表しました。
続いて、校長先生の話です。
「2学期は学習や行事がたくさんあるので、自分でやること・クラスでやること・学校でやることを、めあてを持って取り組みましょう」という話がありました。
最後に、西郷小学校に転入してきた友達の紹介をしました。3年生と5年生に新しい友達が入りました。コネタにも会いに来てくださいね。
教室では、新学期の活動がおこなわれました。
1年生の教室では、新しい教科書が配られていました。この教科書を使って、新しいことを勉強していくんですね。
2年生の教室には、夏休みの宿題で作った工作がありました。みんな一生懸命作ってきたことがわかる作品でした。
4年生の教室では、「2学期のめあて」を書いていました。めあてを達成して、きれいな虹がかかるといいですね。
今日予定していた避難訓練は、天気が悪かったので明日に延ばしました。
9月になりました。みんな、気持ちを切り替えて学校生活を送っていきましょう!
子どものための平和の集い
8月6日・7日に豊橋市中央図書館で「子どものための平和の集い」が開かれました。コネタは、その展示に出張してきました。
展示室では、お友だちのディーンちゃん(細谷小学校)といっしょに並びました。ディーンちゃんと久しぶりに会えて、うれしかったです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4346/big)
コネタのことが次のように紹介されていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4347/big)
他にも、平和に関する展示や催しがたくさんありました。まずは、西郷小学校の友達が描いてくれた平和へのメッセージです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4348/big)
他の学校のメッセージと一緒に飾られていました。平和への願いはみんな同じですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4349/big)
「絵ッセージ」では、市内の小学校の友達が平和を願った絵を描きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4350/big)
桜丘高校の平和学習の成果も展示されていました。たくさんの活動をしているところは、さすが高校生!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4351/big)
戦争と平和に関する図書も紹介されていました。学校の図書館にはない本もあるかもしれません。中央図書館へ行ったときには、ぜひさがして読んでみてください。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4352/big)
2日間、出張をしてきました。久しぶりに外へ出られて気持ちよく過ごせました。また、平和を願う人たちとたくさん出会えて本当によかったと思いました。
コネタは、これからも平和を願う人たちのためにがんばります!
展示室では、お友だちのディーンちゃん(細谷小学校)といっしょに並びました。ディーンちゃんと久しぶりに会えて、うれしかったです。
コネタのことが次のように紹介されていました。
他にも、平和に関する展示や催しがたくさんありました。まずは、西郷小学校の友達が描いてくれた平和へのメッセージです。
他の学校のメッセージと一緒に飾られていました。平和への願いはみんな同じですね。
「絵ッセージ」では、市内の小学校の友達が平和を願った絵を描きました。
桜丘高校の平和学習の成果も展示されていました。たくさんの活動をしているところは、さすが高校生!
戦争と平和に関する図書も紹介されていました。学校の図書館にはない本もあるかもしれません。中央図書館へ行ったときには、ぜひさがして読んでみてください。
2日間、出張をしてきました。久しぶりに外へ出られて気持ちよく過ごせました。また、平和を願う人たちとたくさん出会えて本当によかったと思いました。
コネタは、これからも平和を願う人たちのためにがんばります!
よいまちフェスタ(後半)
お待たせしました。では、よいまちフェスタの後半の紹介です。
プール遊びの後は、6年生の子が未来の自分に宛てたタイムカプセルの収納です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4338/big)
学校のとある場所に、今までのタイムカプセルと一緒に収納しました。成人式の時に開かれるのが楽しみですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4339/big)
夕方になってやや涼しくなってきたところで、体育館で親子競技です。競技は「親子二人三脚」です![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4340/big)
みなさん、張り切って競技をしていました。親子で二人三脚をするのも、最初で最後でしょうか?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4341/big)
外が暗くなり始めてからは花火大会です。まずは、落下傘花火をたくさん飛ばしてくれました。子どもたちが落下傘を夢中で集めていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4342/big)
つづいて、ドラゴン花火です。大きく吹き上がる花火に子どもたちは大喜びでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4343/big)
最後は、打ち上げ花火とナイアガラの滝の花火です。みんな花火に見とれてうっとりでした。花火を用意してくださったお父さん方、ありがとうございました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4344/big)
最後に全員で記念撮影です。楽しいひとときが過ごせました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4345/big)
コロナが増えてきている状況ですが、感染に気をつけて行うことができ、本当によかったです。企画・運営をしてくださった保護者のみなさん、ありがとうございました。子どもたちはとても喜んでいました。
プール遊びの後は、6年生の子が未来の自分に宛てたタイムカプセルの収納です。
学校のとある場所に、今までのタイムカプセルと一緒に収納しました。成人式の時に開かれるのが楽しみですね。
夕方になってやや涼しくなってきたところで、体育館で親子競技です。競技は「親子二人三脚」です
みなさん、張り切って競技をしていました。親子で二人三脚をするのも、最初で最後でしょうか?
外が暗くなり始めてからは花火大会です。まずは、落下傘花火をたくさん飛ばしてくれました。子どもたちが落下傘を夢中で集めていました。
つづいて、ドラゴン花火です。大きく吹き上がる花火に子どもたちは大喜びでした。
最後は、打ち上げ花火とナイアガラの滝の花火です。みんな花火に見とれてうっとりでした。花火を用意してくださったお父さん方、ありがとうございました。
最後に全員で記念撮影です。楽しいひとときが過ごせました。
コロナが増えてきている状況ですが、感染に気をつけて行うことができ、本当によかったです。企画・運営をしてくださった保護者のみなさん、ありがとうございました。子どもたちはとても喜んでいました。
よいまちフェスタ(前半)
23日(土)に、6年生の子とその保護者の方を中心にして、恒例の「よいまちフェスタ」が開かれました。今回と次回は、このよいまちフェスタの様子をお伝えします。
まず始めに、体育館で「ペットボトルボウリング」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4330/big)
けっこう派手な音を立ててペットボトルをなぎ倒していましたね。みんな上手だったなあ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4331/big)
続いて、「ペットボトルいかだ作り」です。後からプールで浮かべて楽しむいかだをつくりました。
まずは8本をひとまとめにしてブロックを作り、そのブロックを10個ほど作ります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4332/big)
次に、10個のブロックをどのように組み合わせていかだにするのかを考えます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4333/big)
あれ?大人だけで作ってますね。ブロックをつなぐときには、大人の人が夢中になってしまうくらいでした。大人の人も楽しみたいんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4334/big)
いよいよプールに行き、ペットボトルいかだの進水です。なかなか大きくて立派なものができましたね。この後のゲームは、いかだリレーです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4335/big)
いかだリレーがスタートしました。お決まりのルールとして、ホースの水やバケツの水などのじゃまが入ります。負けずにいかだを進めてリレーします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4336/big)
その後、水鉄砲の撃ち合いをしたり他チームのいかだに乗ったりして遊びました。最後に、プールで記念撮影です。楽しかったね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4337/big)
後半の内容は、次回の日記で紹介します。
まず始めに、体育館で「ペットボトルボウリング」です。
けっこう派手な音を立ててペットボトルをなぎ倒していましたね。みんな上手だったなあ。
続いて、「ペットボトルいかだ作り」です。後からプールで浮かべて楽しむいかだをつくりました。
まずは8本をひとまとめにしてブロックを作り、そのブロックを10個ほど作ります。
次に、10個のブロックをどのように組み合わせていかだにするのかを考えます。
あれ?大人だけで作ってますね。ブロックをつなぐときには、大人の人が夢中になってしまうくらいでした。大人の人も楽しみたいんですね。
いよいよプールに行き、ペットボトルいかだの進水です。なかなか大きくて立派なものができましたね。この後のゲームは、いかだリレーです。
いかだリレーがスタートしました。お決まりのルールとして、ホースの水やバケツの水などのじゃまが入ります。負けずにいかだを進めてリレーします。
その後、水鉄砲の撃ち合いをしたり他チームのいかだに乗ったりして遊びました。最後に、プールで記念撮影です。楽しかったね。
後半の内容は、次回の日記で紹介します。
1学期終業式
1学期の終業式が行われました。今日で1学期の学習が終わり、明日から待ちに待った夏休みです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4321/big)
1年生と4年生の代表の子が「1学期にがんばったこと」や「2学期にがんばりたいこと」を発表しました。堂々と意見発表ができていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4322/big)
その後、校長先生から3つのめあてについてお話がありました。
「命を大事にしよう」「うがい・手洗いをきちんとしよう」「規則正しい生活をしよう」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4323/big)
式の後には、担任の先生から通知表をもらいました。1年生は初めての通知表ですね。思わずガッツポーズ!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4324/big)
通知表をもらいながら1学期の様子についてお話を聞きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4325/big)
コネタも見ていましたよ。みんなよくがんばっていましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4326/big)
4年生くらいになると、ちょっと真剣な表情でしょうか?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4327/big)
振り返りをしながら、思わず笑顔になります。いいことたくさんあったのでしょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4328/big)
6年生も「やったね!」笑顔がとっても輝いていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4329/big)
明日から夏休みです。夏休み中、コネタ日記は週に1日くらいであげていきます。時々見に来てくださいね。
8月6日(土)と8月7日(日)には、「子どものための平和の集い」が市の中央図書館で開かれます。コネタはこの会に参加して、来場したみなさんに平和のメッセージを伝えます。
では、みなさん、楽しい夏休みを過ごしてくださいね。
1年生と4年生の代表の子が「1学期にがんばったこと」や「2学期にがんばりたいこと」を発表しました。堂々と意見発表ができていました。
その後、校長先生から3つのめあてについてお話がありました。
「命を大事にしよう」「うがい・手洗いをきちんとしよう」「規則正しい生活をしよう」です。
式の後には、担任の先生から通知表をもらいました。1年生は初めての通知表ですね。思わずガッツポーズ!
通知表をもらいながら1学期の様子についてお話を聞きました。
コネタも見ていましたよ。みんなよくがんばっていましたね。
4年生くらいになると、ちょっと真剣な表情でしょうか?
振り返りをしながら、思わず笑顔になります。いいことたくさんあったのでしょう。
6年生も「やったね!」笑顔がとっても輝いていました。
明日から夏休みです。夏休み中、コネタ日記は週に1日くらいであげていきます。時々見に来てくださいね。
8月6日(土)と8月7日(日)には、「子どものための平和の集い」が市の中央図書館で開かれます。コネタはこの会に参加して、来場したみなさんに平和のメッセージを伝えます。
では、みなさん、楽しい夏休みを過ごしてくださいね。
ポケモン化石博物館のオンライン授業
今日は、豊橋市自然史博物館から「ポケモン化石博物館で化石を学ぼう」のオンライン授業の配信がありました。2時間目は1~4年生、3時間目は5・6年生が、専門の先生の説明を聞きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4315/big)
「化石」というのは、大昔の生き物の骨などが石のようになって出てきたもので、豊橋市自然史博物館には、大きな恐竜の化石があります。
そんな化石のことを、博物館の先生がわかりやすく説明をしてくださいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4316/big)
ポケモンの化石のことを、1年生にもわかりやすく話をしてくださいました。
大人の事情で、テレビの画面やポスターには加工を入れています。ごめんなさい。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4317/big)
夏休みに自然史博物館へ行って、ポケモン化石の展示を見てくるのもいいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4318/big)
興味のあるポケモンの話も聞けて、とても楽しい授業でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4319/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4320/big)
自然史博物館のみなさん、ありがとうございました。展示を見るのがとても楽しみになりました。
「化石」というのは、大昔の生き物の骨などが石のようになって出てきたもので、豊橋市自然史博物館には、大きな恐竜の化石があります。
そんな化石のことを、博物館の先生がわかりやすく説明をしてくださいました。
ポケモンの化石のことを、1年生にもわかりやすく話をしてくださいました。
大人の事情で、テレビの画面やポスターには加工を入れています。ごめんなさい。
夏休みに自然史博物館へ行って、ポケモン化石の展示を見てくるのもいいですね。
興味のあるポケモンの話も聞けて、とても楽しい授業でした。
自然史博物館のみなさん、ありがとうございました。展示を見るのがとても楽しみになりました。
5・6年着衣水泳
今日はプール納めの日です。各学年で最後のプールを楽しみました。
5・6年生は、着衣水泳を行いました。
さあ、服を着て、いよいよ入ります!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4308/big)
いつもとは違う感覚に戸惑いながらも、水に入りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4309/big)
まずは泳いでみました。でも、なかなか進みませんでした。「服が重たい」「服がまとわりつく」ということでした。服を着たまま水に落ちてしまうと、泳いで脱出することはできないということなんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4310/big)
服を着ているときに水に落ちてしまった場合の合い言葉は「浮いて待て」です。楽に浮くための方法がペットボトルを抱えて上を向くことです。
みんなよくできていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4311/big)
そして、おぼれている人の助け方も勉強しました。
まずは、近くの人や救急などたくさんの人を呼びます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4312/big)
長い棒があれば、棒を差し出してつかまってもらいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4313/big)
ペットボトルを投げ入れて、楽になってもらう方法もあります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4314/big)
今年は最後までプールに入ることができて本当によかったですね。プールから聞こえる歓声が楽しみでした。
夏休み中に水の事故にあわないよう祈ってます。
5・6年生は、着衣水泳を行いました。
さあ、服を着て、いよいよ入ります!
いつもとは違う感覚に戸惑いながらも、水に入りました。
まずは泳いでみました。でも、なかなか進みませんでした。「服が重たい」「服がまとわりつく」ということでした。服を着たまま水に落ちてしまうと、泳いで脱出することはできないということなんですね。
服を着ているときに水に落ちてしまった場合の合い言葉は「浮いて待て」です。楽に浮くための方法がペットボトルを抱えて上を向くことです。
みんなよくできていますね。
そして、おぼれている人の助け方も勉強しました。
まずは、近くの人や救急などたくさんの人を呼びます。
長い棒があれば、棒を差し出してつかまってもらいます。
ペットボトルを投げ入れて、楽になってもらう方法もあります。
今年は最後までプールに入ることができて本当によかったですね。プールから聞こえる歓声が楽しみでした。
夏休み中に水の事故にあわないよう祈ってます。
6年生の公開授業
今日は、6年生で公開授業が行われました。西郷小の先生がみんな集まって、授業を参観しました。6年生にとってはちょっとドキドキの1時間でしたね。
公開授業は、社会「聖武天皇はどのように国をまとめたのか」でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4302/big)
まずはグループで、当時の様子と聖武天皇の行動について話し合いました。
みんな活発に意見を出し合っていました。
「当時は疫病がはやっていたんだよね。」「貴族の反乱もあったんだよ。」「聖武天皇は止めたかったんじゃないのかな。」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4303/big)
聖武天皇はどんなことを考えていたのかについて発表です。「疫病を治す方法を考えていた。」「反乱をどうおさえたらいいか。」「かんばつが起きないようにするためにどうしたらいいか。」
みんなよく考えていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4304/big)
「聖武天皇は全国に国分寺をつくりました。」「なんで全国につくったのだろう。」
考えれば、次の疑問が出てきます。それが社会の勉強ですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4305/big)
資料集も使いながら。相談しています。勉強が深まっていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4306/big)
そして、「大仏」に話が進みました。「なんであんなに大きなものをつくったのだろう?」「大きくする必要があったの?」これにはみんな、答えにつまってしまいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4307/big)
大仏をつくった理由は次の時間に考えましょう。
公開授業でみんなが生き生きと学ぶ姿が見られました。大仏は修学旅行で実際に見に行きますよ。その時に聖武天皇の思いにふれられるよう、しっかり考えてみてくださいね。
公開授業は、社会「聖武天皇はどのように国をまとめたのか」でした。
まずはグループで、当時の様子と聖武天皇の行動について話し合いました。
みんな活発に意見を出し合っていました。
「当時は疫病がはやっていたんだよね。」「貴族の反乱もあったんだよ。」「聖武天皇は止めたかったんじゃないのかな。」
聖武天皇はどんなことを考えていたのかについて発表です。「疫病を治す方法を考えていた。」「反乱をどうおさえたらいいか。」「かんばつが起きないようにするためにどうしたらいいか。」
みんなよく考えていますね。
「聖武天皇は全国に国分寺をつくりました。」「なんで全国につくったのだろう。」
考えれば、次の疑問が出てきます。それが社会の勉強ですね。
資料集も使いながら。相談しています。勉強が深まっていますね。
そして、「大仏」に話が進みました。「なんであんなに大きなものをつくったのだろう?」「大きくする必要があったの?」これにはみんな、答えにつまってしまいました。
大仏をつくった理由は次の時間に考えましょう。
公開授業でみんなが生き生きと学ぶ姿が見られました。大仏は修学旅行で実際に見に行きますよ。その時に聖武天皇の思いにふれられるよう、しっかり考えてみてくださいね。
2・3年生のお話タイム
今日は、お話タイムの日です。2年生と3年生のお話タイムを見てきました。
2年生は「夏休みにやってみたいこと」というテーマです。
元気に手が挙がっていますね。夏休みが楽しみなんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4294/big)
意見発表にも力が入ります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4295/big)
やってみたいこと、たくさんあって楽しみですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4296/big)
3年生は、「柿のおいしい食べ方を考えよう」でお話をしていました。
秋に実る柿をどのように食べたいか、待ちきれないようですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4297/big)
タブレットを使って意見をまとめています。誰がどんなことを考えているのかがよくわかるので、話を続けることがしやすいようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4298/big)
時には、隣同士で意見を出し合うこともしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4299/big)
みんな、お話タイムで意見をたくさん言えるようになってきましたか?
2学期になっても続けていきますから、どんどん発表できるようになってくださいね。
ところで、最近、校長室の外から「チィ、チィ」という声が聞こえるようになりました。正体はこの子です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4300/big)
校長室の軒下に、ツバメが巣を作り始めているようです。大事に見守っていきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4301/big)
学校には、他の場所にも巣が作られていますよ。さがしてみてくださいね。
2年生は「夏休みにやってみたいこと」というテーマです。
元気に手が挙がっていますね。夏休みが楽しみなんですね。
意見発表にも力が入ります。
やってみたいこと、たくさんあって楽しみですね。
3年生は、「柿のおいしい食べ方を考えよう」でお話をしていました。
秋に実る柿をどのように食べたいか、待ちきれないようですね。
タブレットを使って意見をまとめています。誰がどんなことを考えているのかがよくわかるので、話を続けることがしやすいようです。
時には、隣同士で意見を出し合うこともしています。
みんな、お話タイムで意見をたくさん言えるようになってきましたか?
2学期になっても続けていきますから、どんどん発表できるようになってくださいね。
ところで、最近、校長室の外から「チィ、チィ」という声が聞こえるようになりました。正体はこの子です。
校長室の軒下に、ツバメが巣を作り始めているようです。大事に見守っていきます。
学校には、他の場所にも巣が作られていますよ。さがしてみてくださいね。