今日の出来事

　元気な子どもたちが学校に戻ってきました。やはり学校は、子どもたちの明るい声が響いてこそ本来の姿を取り戻します。
　朝会がありました。習字、図画作品の表彰および水泳大会と陸上大会での表彰記録の表彰です。コツコツ努力してきたことの結果です。おめでとう！


　その後、校長先生から「目に見える能力とともに人とつながる力や思いやり、我慢強さなどの目に見えない力もつけていきましょう。」というお話がありました。
　２年生の学級では、夏休み中にあったことをビンゴゲームにして、楽しみながら夏休みの思い出を交換していました。

　３年生の教室では、久々に会った友達とフルーツバスケットをして楽しんでいました。

　５年生は、来週に迫った野外活動の話し合いをしていました。

　久しぶりに友達と過ごして楽しかったね。先生たちもみんなの元気な姿をみてパワーをもらいました。
堂だったかな

　２年生は、山本先生の読み聞かせを楽しんでいました。面白さの中にちょっぴり悲しさがあるお話に夢中です。

　３年生は、風で動くおもちゃの実験をしていました。風の強さと風を受ける面の大きさが速さの秘訣です。

　いよいよ明日から夏休み。５時間目は、夏休み前集会でした。
　最初に合唱部の発表です。２８日のコンサートで歌う曲を披露しました。

　次は、動植物公園の写生大会の表彰です。絵の得意な人、夏休みの絵やポスター制作もがんばってください。

　最後に校長先生のお話です。夏休みをハッピーに過ごすために３つのお話をされました。
１つ目は、「早寝、早起き、朝ごはん」を守って、元気に過ごしましょう。
２つ目は、明るいあいさつとお手伝いをしましょう。決まったお手伝いだけでなく、「今自分がこれをするとおうちの人が助かるな」ということをすすんでできるとよいですね。
３つ目は、夏休みにしかできないことにチャレンジしましょう。自分の得意なことをのばしましょう。
　充実した夏休みを過ごして元気な笑顔に会えることを楽しみにしています。

　今日は、いろいろなことがありました。
　朝は、歌声集会でした。縦割り班で輪になってお互いの顔を見ながら楽しく歌いました。

　３時間目にプロバスケットボールチームのフェニックスの選手が来て、６年生にバスケットボールの面白さを伝えてくれました。選手のドリブルからボールを取ったり、１対５のミニゲームをしたりと楽しいひと時を過ごしました。

　１年生は、ペットボトルに穴をあけて水鉄砲を作って、遊びました。中には、水鉄砲からシャワーになっている子もいました。

　４年生は、造パラの作品に色を付けていました。カラフルな魚に仕上がっていました。

　午後からは、ティーズが来て、クスノキの前で６年生にインタビューをしていました。

　今日は、月に１度のスマイルタイム（耐え割り遊び）の日です。残念ながら、運動場は使えないので、体育館と各教室、廊下での活動です。
　ドッジボールでは、高学年のやさしさが目立ちました。低学年の子もニコニコでゲームを楽しんでいます。

　音楽室では、ハンカチ落としをしていました。逃げる子は、必死です。

　図工室と渡り廊下では、爆弾ゲームで盛り上がっていました。


　１年生は、算数の授業で立式について一生懸命説明をしていました。入学して３か月半でここまでできるようになったことにうれしく思いました。

　３年生の英会話の授業です。Do you like cat ?

　４年生は、下条小学校の児童４名と共に市電について学習しました。赤岩では、「おでんしゃ」に乗って、楽しいひと時を過ごしたようです。

　２年生は、バタ足でどこまで泳げるか、検定をしていました。

　５年生は、ペアで足の動きの確認をしながらクロールと平泳ぎの練習をしていました。

　３年生は、「友達と遊んだよ」の絵の仕上げをしていました。

　３年ろ組では、社会科の授業研究会がありました。サンヨネで見学したことをもとにお店の工夫とお客さんの願いについて話し合いました。

　本年度初めての授業研究会がありました。山本先生が３年い組で国語の授業をしました。物語の続きのお話を考える授業です。みんなで登場人物について話し合ったり、想像したことを聴いたりして、自分でお話を作りました。


　「物語の続きを人物の気持ちで考えるのは、楽しかったです。」との意見も出ました。

　答えがあるものではなく、想像を広げて物語を創りだす作業は、子どもたちにとって新鮮であり、楽しい活動であったようです。こういう力もつけていてほしいと願います。
　今朝は、通学団会でした。夏休みの水泳指導への集合の仕方や生き帰りの交通安全等について話し合いました。

　昨日と今日でお話タイムを実施しました。先生方が他学年のお話タイムを見合って理解を深めることも目的の一つです。
　１年い組です。テーマは、「なつやすみにがんばりたいこと」です。お手伝いや「目がビリビリになるまで走りたい」など１年生らしい意見が出ていました。

　１年ろ組さんは、夏休みの日数を数えて、長いお休みを実感したところで、その長い「なつやすみにしたいこと」について話していました。お話をする人の方を向いて聴くことができています。

　２年い組のテーマは、「夏休みに楽しみにしていること」です。めあては、全員発言です。２年生は、ほとんどの子が発言をして２回目の発言も多くありました。
「今年こそ、ミンミンゼミとヒグラシの抜け殻を見つけたいです。」

　３年い組のテーマは、「大人がいいか、子どもがいいか」です。
「ぼくは、大人がいいです。わけは、大人が子供に言えば、言うことを聞いてくれるからです。」机を後ろにして、立場をはっきりさせて話し合いをしていました。

　３年ろ組のテーマは、「夏に行くなら、山？海？」です。
「山は、涼しいし、川もあるので泳げるから。」」「海は、貝殻も拾えるし、自由に泳げるから。」

　４年い組のテーマは、「大人と子どもとどちらがよいか？」です。机の上に黄色と水色のカードが置いてあります。黄色のカードは、子どもがいいという意思表示。水色は、大人がいいという意思表示です。

　５年い組のテーマは、「シャープペンシルの使用について」です。
「シャープペンシルは、カチカチするところで遊ぶ人がいるのでやめた方がいい。」
「シャープペンシルは、長い目で見るとコストが安い。」

　６年い組「４月から６年生としてどりょくしたこと」をテーマに話し合いました。
委員会や縦割り班のりーだーとして、部活動のキャプテンとして、学習にも力を入れたことなど、相互指名によって話し合いが進められていました。

　来年度から実施される新学習指導要領でうたわれている「主体的で対話的な深い学び」の基礎が培われています。

　朝会がありました。先日行われた市内陸上大会の表彰をしました。1,000Mで表彰記録を出し2位に輝いた横畑君をはじめ、4人が表彰されました。おめでとう！

　少し前のことになりますが、6年生は下条小学校の子たちと一緒に二川本陣へ校外学習に出かけました。歴史で勉強したことを間近に見ることができ、興味が深まりました。

　1年の図工では、絵の具と筆を使ってグルグルと楽しみながら絵をかきました。

　1年生は、4月からひらがなの勉強を始め、ノートにも文章が書けるようになりました。写真は、ノート点検の様子です。できるようになったことをほめていただきました。

　5年生は、願いを叶えるシーサーを作りました。かわいらしいシーサーが教室前に飾ってあります。懇談会の折に見てください。

　昨日５年生は、市民病院の助産師さんを招いて、「みんなで生命の大切さを考えてみよう」の学習をしました。
お母さんのおなかの中で赤ちゃんの育つ様子や羊水の役割について学習をしました。

　妊婦体験もしました。

　本日３年生は、三八の市の見学に続いて、サンヨネの見学に行きました。バックヤードの見学をし、実際にお店の様子も観察しました。その後、副店長さんから「安心・安全・おいしさ」を大切にしているお話を伺いました。


　１年生は、願い事を書いた短冊を持って、市民館に出かけました。、「願い事が叶いますように」と、笹に短冊を飾りました。

　「言葉とこころ　にこにこあさひ大作戦」のテーマの下、学校保健委員会を行いました。足元の悪い中、参観してくださった保護者の皆様に感謝申し上げます。

　ふわふわ言葉・ちくちく言葉について、あさひっ子の実態とある生活の一場面を保健給食委員が紹介しました。

　遊ぶ約束が重なってしまった場合の言葉がけを縦割りグループで話し合いました。


　話し合ったことを紙に書いて発表しました。


　言う方も言われる方も嫌な気持ちにならない言い方を取り入れ、無事ロールプレイは終了しました。保健給食委員の皆さん、お疲れさまでした。

　そして、低学年の子もしっかり意見を言い、高学年はみんなの意見を上手にまとめてくれました。

　２年生が何やら見つけたようです。

　「夏」を見つけました！

　久々に外での活動ができてうれしいです。そして、こんな夏の使者を発見！
　プールでは、１年生の歓声が聞こえてきます。

　この後、忍者ごっこも楽しんでいました。（忍法スイトンの術）
　運動場では、貴重な太陽の光を使って、ソーラーカーの実験中。

　太陽のありがたさを実感した一日でした。

　梅雨らしいお天気が続きます。子供たちは、青空の下、駆け回ったり、水遊びをしたりしたいのでしょうが…。雨が降らなくては、これまた困るので、辛抱ですね。
　昨日は、明るい社会づくりの一環で地域の方や更生保護女性会の皆さんが正門前に立って、あいさつ運動をしてくださいました。


　３年生は、「友達と遊んだよ」の仕上げをしました。今回は、白色を使わず、色を作りました。さて、出来栄えは…。

　４年生は、「町づくり」の出前授業を受けました。地図を見ながら、公共交通機関を使って目的地までどうやって行くのか考えたりしました。普段は、車での移動が多い子どもたちには、新鮮だったようです。

　６月２９日（土）に陸上競技場にて大会がありました。男子１０００ｍで２位、男子８０ｍハードルで６位、女子８０ｍハードルで３位、女子走り幅跳びで７位という好成績を残しました。惜しくも入賞を逃した選手も応援をしてくれた人も精一杯頑張りました。











みんな光っているね！

　台風３号が大雨をもたらした地方がある中で、豊橋は大きな被害を免れたようです。昨日の夕方、１年生の朝顔や２年生の野菜、３年生のひまわり、ホウセンカ等を避難させました。被害にあわなくてよかったです。

　先日の大雨と雷で運動場に面した時計が壊れてしまいました。こちらは、新しい時計が設置されました。黒枠の時計から白枠の時計に替わりました。

　６年生は、図工でオリンピック選手を作っています。人間の骨格を意識し、筋肉のつき方を予想して躍動感あふれる（？）作品を制作中です。

　３年生は、ココニコの壁面を飾る絵画作品を制作中です。

　多くの方に見ていただけると嬉しいですね。

　今朝は、土曜日に予定されている市内小学校陸上大会の激励会がありました。会を企画する５年生もデビューなので、とても緊張していましたが、しっかり応援することができました。選手の皆さんも大会に向けての意気込みを伝えることができました。


　３年生は図工で、「友達と遊んだよ」の絵をかきました。友達と遊んだわくわく感を画用紙いっぱいに表現していました。作品は、夏休みにココニコにて展示予定です。

　２年生は、歯の染めだしチェックをして、正しい歯磨きの仕方を保健の先生に教えていただきました。

　５年生は、先週のスポーツ鬼ごっこに引き続き、今回は学生ボランティアの方も一緒に３チームに分かれて熱戦を繰り広げました。とっても楽しそうな声が響いていました。

　今日は、スマイルタイム（縦割り遊び）の日です。この日を楽しみに掲示板を見る子たちもいます。運動場、体育館には、子どもたちの歓声が響きます。


　３年生は、保健の授業で歯磨きについて学びました。

　第六臼歯が虫歯になりやすいことを知り、しっかりブラッシングをするように練習しました。

　５年生の図工で「願いをかなえるシーサー」をつくります。どんなシーサーができるか楽しみです。

　早いものでもうすぐ７月です。あおぞら学級の掲示には、七夕飾りがありました。

　１年生の教室にも七夕の短冊にお願い事が書いてありました。

　今日は、絶好のプール日和です。朝から「今日、プールに入れるね」と、嬉しそうでした。２年生は、潜って息を吐く練習をしていました。

　５年生は、水慣れからです。今年の目標は、何メートルかな？

　１年生の朝顔も咲きだしました。赤、青、水色、紫、ピンクと、かわいらしい花を咲かせています。「蕾はいくつあるかな？」これから咲く花を楽しみに観察をしていました。

　３時間目に４年生は、「下水道」について学習しました。
　まず、大きなごみは沈殿させ、取り除きます。

　目に見えないごみなどは、微生物（クマムシ）が食べてくれるそうです。

私たちは、なるべくごみを出さない工夫をして生活したいものです。
　６時間目は、５，６年生による委員会の時間です。
　体育館では、保健給食委員会が「学校保健委員会」での発表のリハーサルをしていました。

　放送委員会は、活動の振り返りと今後の活動について話し合っていました。

　運営委員会は、夏休みに参加するリーダー講習会の準備をしていました。

　図書委員会では、おすすめの本のポップを制作していました。

　高学年のこうした活動で学校生活がよりよくなっていきます。

　１年い組の担任の先生は、午後から出張でした。教室では、担任の先生がいなくても自分たちで準備を進めていました。

　今日の献立は、豆乳カレーライス、福神漬け、コーンサラダです。

　おいしく「いただきまーす！」

　４年生の廊下で素敵なカードを発見！


　５年生は、家庭科で「ボタン付け」をしていました。上手につけられたかな？

　今朝は、歌声集会でした。校歌を元気よく歌って、今月の歌「パプリカ」を踊りながら歌いました。楽しそうにノリノリで歌っている姿は、何ともほほえましいものでした。


　５年生は、下条小学校のお友達とスポーツ鬼ごっこを楽しみました。ルールを教えていただき、実際にプレイする中で、作戦を話し合い、お互いに声を掛け合って交流を図っていました。

　汗だくになって鬼ごっこをした後、挨拶をして別れを惜しみました。

　６年生は、英語で家族を紹介していました。さて、どんな紹介をしたのかは、子どもさんに聞いてください。