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今日の出来事
風の子マラソン!
風の子マラソンでした!運動場のコンディションもよく、風もなく、暖かくて、絶好のマラソン日和でした。たくさんの温かい応援のもと、子どもたちはがんばりました。
2年生女子からスタートしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3756/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3757/medium)
2年生男子です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3758/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3759/medium)
次は、1年生です。小学校初のマラソンです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3760/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3761/medium)
3年生女子です。中学年は、低学年より1周多くなります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3762/medium)
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3年生男子です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3764/medium)
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4年生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3766/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3767/medium)
5年女子です。高学年は、さらに1周増えます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3768/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3769/medium)
5年男子です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3770/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3771/medium)
最後を飾るのは、6年生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3772/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3773/medium)
子供どもちが一生懸命頑張っている姿には感動させられます。温かい応援、本当にありがとうございました。応援を力に変えて全員ががんばることができました。
2年生女子からスタートしました。
2年生男子です。
次は、1年生です。小学校初のマラソンです。
3年生女子です。中学年は、低学年より1周多くなります。
3年生男子です。
4年生です。
5年女子です。高学年は、さらに1周増えます。
5年男子です。
最後を飾るのは、6年生です。
子供どもちが一生懸命頑張っている姿には感動させられます。温かい応援、本当にありがとうございました。応援を力に変えて全員ががんばることができました。
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明日は、マラソン大会です!
一日延期となりましたが、明日は「さわやかマラソン大会」が行えそうです。昨日と今朝、運動場の水を吸い取り、土をかけました。業間には、運動場を大回りをしての駆け足訓練もできました。今日は、ぐっすり休んでコンディションを整えてください。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3751/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3752/medium)
5年生は、トヨタ自動車からいただいた「レクサス」を組み立てていました。これは、レクサスの最高級車(3750万円)をモデルとしたものだそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3753/medium)
同じく5年生の作品です。何に見えますか?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3754/medium)
次は、1年生の工作です。口がパクパク動きます。
5年生は、トヨタ自動車からいただいた「レクサス」を組み立てていました。これは、レクサスの最高級車(3750万円)をモデルとしたものだそうです。
同じく5年生の作品です。何に見えますか?
次は、1年生の工作です。口がパクパク動きます。
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運動場が…他
今日の運動場です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3747/medium)
明日、職員で整備して金曜日のマラソン大会ができるようにがんばります!
1年生が漢字の学習をしていました。このときは、「学」という字を習っています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3748/medium)
4年生が打楽器を使って演奏をしていました。皮・木・金属を鳴らして音を聞き分けていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3749/medium)
同じく4年生の道徳の授業です。「ちょっと待って」という資料を使って公平な態度について考えていました。
明日、職員で整備して金曜日のマラソン大会ができるようにがんばります!
1年生が漢字の学習をしていました。このときは、「学」という字を習っています。
4年生が打楽器を使って演奏をしていました。皮・木・金属を鳴らして音を聞き分けていました。
同じく4年生の道徳の授業です。「ちょっと待って」という資料を使って公平な態度について考えていました。
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スマイルタイム他
今日は、漢字チャレンジがありました。2学期に習った漢字(カタカナ)を中心に出題がされます。子どもたちは、この日のために練習をしてきました。成果を発揮できたかな。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3743/medium)
今週の木曜日に予定していた「風の子マラソン」は、天候の関係で金曜日に延期しました。詳しくは、今日配布した案内をご覧ください。
写真は、1年生がマラソン大会に向けて目標を考えていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3744/medium)
今日は、掃除なしの35分放課に「スマイルタイム」がありました。6年生制作の「あさひっ子カルタ」とりです。1年生の中には、カルタとりの経験のない子もいましたが、放送に耳を傾け、一生懸命カルタを取ろうとがんばっていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3745/medium)
低学年の子がカルタを取ると、拍手をする高学年の姿が見られました。
今週の木曜日に予定していた「風の子マラソン」は、天候の関係で金曜日に延期しました。詳しくは、今日配布した案内をご覧ください。
写真は、1年生がマラソン大会に向けて目標を考えていました。
今日は、掃除なしの35分放課に「スマイルタイム」がありました。6年生制作の「あさひっ子カルタ」とりです。1年生の中には、カルタとりの経験のない子もいましたが、放送に耳を傾け、一生懸命カルタを取ろうとがんばっていました。
低学年の子がカルタを取ると、拍手をする高学年の姿が見られました。
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二川本陣(6年)他
昨日に引き続き今日も下条小学校との交流がありました。6年生が一緒に二川本陣へ社会科の学習に出かけました。二川本陣は、現存する宿場町の中でも保存状態がよく、魅力的な場所として有名です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3738/medium)
下条小学校の友達とも意見交流をしながら学習を深めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3739/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3740/medium)
12月に入り、2学期の「ノート点検」が始まりました。ノートへの書きぶりや自分の考えの記述から授業への集中度が見えてきます。校長先生は、一人一人と会話をしながらノートを見ていきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3741/medium)
今日は、マラソン大会に向けてのコースの試走を行いました。コースを覚えることが目的ですが、子どもたちは全力でがんばっていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/3742/medium)
当日までに体調を万全にして「自分に勝つ!」を目標に頑張ってください。
下条小学校の友達とも意見交流をしながら学習を深めました。
12月に入り、2学期の「ノート点検」が始まりました。ノートへの書きぶりや自分の考えの記述から授業への集中度が見えてきます。校長先生は、一人一人と会話をしながらノートを見ていきます。
今日は、マラソン大会に向けてのコースの試走を行いました。コースを覚えることが目的ですが、子どもたちは全力でがんばっていました。
当日までに体調を万全にして「自分に勝つ!」を目標に頑張ってください。
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連絡先
愛知県豊橋市旭町旭409
TEL:0532-52ー2934
FAX:0532-57ー1968
Mail:asahi-e@toyohashi.ed.jp
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教員の多忙化解消にむけて