コネタの日記

先日、３年生保健で勉強した「体のせいけつ」を少し詳しくして５年生で取り組みました。手のどこの部分が汚れが残りやすいか少し大きめのワークシートを用意し、グループで話し合いました。紫外線ライトも少し増やして各班の結果を見やすくして話し合いました。普段よりも、もっと時間をかけてていねいに洗わなくては汚れはとれないことがよくわかりました。感染症にかからないためにも、手洗いが大切だということがよくわかりました。









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今日は、１年中で一番昼間の時間が長い「夏至(げし)」です。１年生が生活科の勉強でそだてているアサガオがついに開花しました。３輪ほど咲きました。咲いた鉢の子は、大喜びです。まだの子も「ここにもうじき咲きそうなつぼみがある」と待ち遠しそうに観察していました。世話を続けてがんばってね。





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６月１８日は、豊橋学校いのちの日です。朝、TV放送で校長先生から以前担任した子が交通事故にあってしまったお話がありました。十分に気をつけないと、一瞬にして命を失ってしまうことになると注意がありました。今日のお話は、いつもよりも少し長かったです。５時間目は、どの学級も道徳で命をテーマにした授業が行われました。どの学年の子も真剣に命について考えていました。


くすのき　「いのちのまつり」


1年生「いきているって」




2年生「がんばれ　アヌーラ」




３年生「大切なものは何ですか」




４年生「生きているしるし」




５年生「命の詩」




６年生「命の旅」



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３年生は、保健の授業で体のせいけつを勉強しています。今日は、「手をきれいにあらうにはどうしたらよいだろう」という課題で教育実習生の小栁津先生が授業をしました。紫外線に反応するローションを汚れとして、手につけてから手洗いをしました。しっかり洗ったつもりでも、紫外線ライトを当てると洗い残しているところが、光っていました。ウイルスなどの汚れを残さないようにするには、しっかりと手を洗わないといけないことを改めて感じました。











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４年生は、出前講座で下水道のことを勉強しました。家庭から排水された下水がどのようにきれいになっていくかの説明を聞きました。下水を分解してきれいにする微生物を顕微鏡で見ると歓声が上がりました。まだ汚い段階からだんだんきれいになっていった水のにおいもかいでみました。思わず顔をしかめている子もいました。





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