わが学び舎

　６年生が、家庭科の学習で、調理実習に取り組んでいました。それぞれ自分の用意した３種類の野菜を使って、野菜炒めを作っていました。一人で一皿を作り上げて、試食。自分で作ったものは、格別においしいようでした。

　休みの日などに、家族のために作ってあげてられるといいですね。

◆今日の給食◆

豚汁、大豆の煮もの、白はんぺんの米粉磯辺揚げ、ごはん、牛乳

　今日は、老津保育園の先生が１年生の子どもたちの様子を参観に来てくれました。子どもたちの昨年度の担任の先生お二人です。懐かしい大好きな先生の姿を見て、子どもたちは大喜び。いつも以上に、はりきっていました。

　子どもたちが安心して学校で過ごせるように、保育園の先生と１年担任が、これまでの様子や現在の様子を伝え合いました。

◆今日の給食◆

ポークビーンズ、ポテトサラダ、ウインナーソーセージ、クロスロール、牛乳

　今日は、不審者対応避難訓練を行いました。警察署員の方に不審者役をしていただき、校舎に侵入した不審者から教員がどのように子どもたちの安全を守るか、子どもたちがどう素早く行動するかを訓練しました。

　その後、登下校で声をかけられて連れていかれそうになった場合や追いかけられた場合を想定して、６年生二人の行動を見て、どう行動したらよいかを全校の子どもたちが考え、学ぶことができました。

◆今日の給食◆

豚汁、あじの青のりフライ、添え野菜、ごはん、牛乳

　今日は、プール掃除。コロナ禍で途絶えていた消防団のみなさんとのプール掃除が、５年ぶりに実現しました。消防団のみなさんには、泥水の排水など、はじめの大変な作業をしていただいたり、放水しながら床を磨く子どもたちの作業をサポートしていただいたりしました。

　消防団のみなさんのおかげで、短時間できれいにできました。ありがとうございました。

　子どもたちは６/１１のプール開きを心待ちにしています。

◆今日の給食◆

じゃがいもの含め煮、子持ちししゃもフライ、ゆで野菜、ごはん、牛乳

　６年生が、はばたき学習（総合的な学習の時間）で、講師の健康政策課のみなさんから「防災」について学びました。「大きな地震が起こって怪我をしたら、どうするか」をテーマに、応急救護所の役割を学んだり、ビニール袋を使った怪我の処置の方法を体験したりしていました。

　災害時の物がない状況で、どう行動するか、自分のできることは何かを考えることは、とても大切だと実感したようです。

◆今日の給食◆

コンソメスープ、ハンバーグのワインソースかけ、添え野菜、ロールパン、牛乳

　青空の下、スポーツフェスティバルを行いましまた。４色対抗、赤白対抗で競い、子どもたちは優勝目指して、一人一人が元気いっぱいがんばりました。縦割り班の仲間を「がんんばれ～」と大きな声で応援したり、勝利を一緒に飛び上がって喜び合ったり…。

 高学年の子どもたちは、委員会の仕事をてきぱきこなし、それぞれの役割を果たし、とても立派でした。

　保護者のみなさま、地域のみなさまに、子どもたちの元気が届いたことと思います。温かな応援、ありがとうございました。

　金曜日は、５年生と６年生の子どもたちの英語の学習をサポートしてくれるALTがいっしょの授業の日です。中学校の英語教員とともに、子どもたちが楽しみながら学べる活動を工夫してくれています。子どもたちは、英語の文字にも興味をもち、質問しながら学んでいました。

◆今日の給食◆

中華スープ、肉だんごの甘酢あんかけ、もやしソテー、ごはん、一口アセロラゼリー

　今日は、図書ボランティアのみなさんの活動スタートの日です。本年度は、８名の図書ボラさんが登録していただきました。ありがとうございます。４年度に立ち上げた図書ボランティアで、本の整備や図書室の飾りづくりなど、子どもたちが本に触れる環境づくりを進めていただいています。本年度は、ニコニコタイム（放課）に、読み聞かせにもチャレンジしていただけるそうです。とても楽しみです。

　図書ボランティアのみなさん、一年間よろしくお願いします。

◆今日の給食◆

白みそ汁、ミンチカツ、茎わかめのきんぴら、ごはん、かつおふりかけ、牛乳

　今日は、朝から開会式の練習をしました。１回だけの練習なので、子どもたちが集中して取り組んでいる様子が、表情や動きから伝わってきました。

　１８日の当日は、お天気もよさそうです。テーマ『優勝を追いかけろ　老津っ子』のもと、縦割り班の仲間と一緒に、優勝目指して思いっきり体を動かし、みんなで楽しむスポーツフェスティバルになるといいです。

◆今日の給食◆

クリーム煮、ウインナーと野菜のソテー、ミニトマト、スライスパン、大豆チョコスプレッド

牛乳

　連休明けから、スポーツフェスティバルの練習が始まっています。そこで、養護教諭から、掲示板を使ったメッセージ。「爪の切り方」「足に合ったくつ」「水分補給」などを子どもたちに呼びかけていました。

　さわやかな毎日ですが、水分補給など熱中症対策をしながら、短時間の練習に努めています。