今日の出来事

　９月というのに暑い日が続いています。熱中症とコロナ感染予防に配慮しながらの毎日です。登下校中のつばの広い帽子とリュックサックの着用、スポーツドリンクの持参可については、もうしばらく続けていきます。
　今日は、地震を想定した避難訓練がありました。（ちょうど曇っていてありがたかったです。）今回は、物が壊れていて避難経路が通れなくなったという想定でした。子供たちは、先生の指示をしっかり聞いて避難することができました。

　２年生の国語の授業です。詩を読んで、オリジナルの雨の音を考えて詩を書いていました。「（雨が）じめんにおちてポチョン…」

　４年生の体育のマット運動です。グループで動きを見合ってアドバイスをしていました。

　５年生の算数の授業です。四角形をコンパスと定規で書き写す方法を考えて説明しているところです。

　１日最低６回はする「手洗い」です。そのポイントを保健室前の廊下に掲示しました。保健の先生による力作です。

　手洗いもしっかりしてみんな元気に登校してほしいです。

　今年の夏休みは、２週間しかありませんでした。自由研究やポスター、読書感想文等への取り組みは自由でした。その短い夏休み（中にはもっと前から）研究等を進めて頑張った子どもたちがいました。作品を渡り廊下に掲示して紹介しました。

　１年生の算数の授業です。フラッシュカードを見て瞬時に答えを言います。

　２年生の図工の作品です。牛乳パックをどんどん切っていってこんな作品が出来上がりました。

　４年生は、図工で「へんてこ山の物語」というテーマで絵をかいています。
技法として、スクラッチやぼかしを使います。写真は、スクラッチをしているところです。

　６年生の社会科の授業です。鎌倉時代に関する問題を作って友達同士出し合って学んでいます。

　４年生の英会話の授業です。今日は、クイズをしながら文房具の名称を学んでいました。

　６年生の図工の鑑賞「アートゲーム」の様子です。今日のゲームは、マッチングゲームと「アート１枚」ゲームです。ゲームを通していろいろな見方、感じ方を学びます。

　３年生の図工の作品です。一つ一つの作品からその子の思いや工夫が伝わってきます。

　今日は、スマイルタイム（縦割り遊び）の日です。各班がそれぞれの教室に分かれて、班長さんを中心にクイズの答えを考えます。運営委員さんが放送にてクイズを出します。全１７問について各班で、知恵を出し合います。学年関係の壁を越えて答えを導き出す様子がとても微笑ましいものでした。さて、どの班が高得点だったのかは、後ほどのお楽しみです。

　２年生の道徳の授業です。家族のために自分にできることを頑張ってやりたいという気持ちを持つことができました。

　４年ろ組の廊下に飾ってありました。
テーマは、「あついね　どうぶつの森」です。何のパロディかは、もうお分かりですね。面白いのは、この動物の森の制作集団が男の子と女の子とでは、まるで雰囲気が違います。２枚の写真を比べてみてください。

　答えは、書かなくてもわかりますね。
　１年生の算数の授業です。
「バスに３人乗っています。２人乗ってきました。バスには、何人乗っているでしょうか。」

　答えは、５人ではありません。「運転手さんが乗っているので、６人です。」
これは、私の心の声でした。
　３年生の国語の授業です。お便りを書くときに注意すべきことについて学んでいます。子供たちは、理由も考えて「こっちのお便りのほうがわかりやすいよ。」と発言していました。

　教育活動は、「動」ばかちではなく、「静」もあります。書道は、心を落ち着かせて取り組む活動です。