今日の出来事

　6月14日、3年生が出前講座「福祉体験」を受講しました。市役所の長寿介護課の職員の方を講師に招き、「高齢者や認知症の方から学ぶこと」について学習しました。
　テレビ画面を見ながら、講師の先生の話を真剣に聞いていました。

　講師の先生の質問にも、積極的に手を挙げて発言していました。

　この出前講座を通して、高齢者との関わり方や、認知症についての基礎を学ぶことができました。

　６月14日、PTAベルマーク整理が行われました。ご家庭からや資源回収で集まったベルマークを種類ごとに分け、点数ごとに計算し、袋に入れていきます。

　多くのPTAの方が参加していただきました。

　計算したベルマークは、ベルマーク財団に送ります。
　ベルマークを出していただいた皆様、整理作業に協力していただいた皆様、本当にありがとうございました。

　あおぞら学級では、学年の畑で野菜を育てています。トマトやキュウリ、ナス、トウモロコシなどです。
　今日は、あおぞらのい組のみなさんが、畑の草取りをしました。

　一本一本丁寧に草を抜いていきました。最後に、肥料をまいて今日の作業は終わりです。
　大きく育ったトマトの苗です。

　もっともっと大きく育ち、たくさんの野菜が収穫できるのをみんな楽しみにしています。

　6月12日、文化芸術体験普及事業が体育館で行われました。これは、穂の国豊橋芸術劇場PLATが市内の小中学校等を対象に、演劇・ダンス・音楽などのアーティスト（進行役）を派遣するワークショップ等のことです。
　旭小には、東京から劇団員の方が講師として来校され、２・6年生が表現体験ワークショップを行いました。
　2年生は、初めに体を使って友達とじゃんけんをし、勝敗を数えていきます。5回勝ったら、5回負けたら、5回引き分けたらなど、いろいろな条件を決めて競い合いました。

   次に、アサガオの種から花が咲くまでの様子をグループで考え、最後に発表しました。

　6年生は、１、２、３、４人とグループの人数を増やしていき、講師の先生から出た課題を表現しました。
　４人で眼鏡を表現しました。

　次に、講師の先生が読んだお話を聞き、グループで１場面を選び、それを協力して台詞もつけて表現しました。

　それぞれ2時間という長い時間でしたが、子どもたちは講師の先生の話をしっかり聞き、しっかり考えながら体全体を使って表現を楽しんでいました。

　６月１２日、朝のくすのきタイムで運営委員会による集会が行われました。今日から行われる、「あいさつキャンペーン」について説明しました。
　最初に、運営委員会で制作した映像をテレビ放送で流しました。

　運営委員のみなさんがあいさつの仕方やあいさつシートの記入の仕方を説明しました。全校のみなさんは、静かに映像を見ていました。

　運営委員会で作成したあいさつシートです。

　キャンペーンの期間は６月１７日までの１週間です。全校のみなさんで、あいさついっぱいの旭小にしてほしいと思います。

　６月9日は、大雨が心配されたため臨時休校になりました。そこで、２～６年生では午前中２時間オンライン授業を担任が行いました。子どもたちは、前日にタブレットを家庭に持ち帰っていたので、多くの子どもがオンライン授業に参加しました。
　５年生では社会科のオンライン授業をしていました。黒板にグラフなどを貼り、それを映像で配信しながら説明したり、子どもたちに質問をしたりして授業を進めていました。

　特別支援学級では、先生がカードを見せながら、読み方の練習をしていました。

　６年生では、国語の漢字の練習をしていました。

　ほとんどトラブルもなく、スムーズにオンライン授業を進めることができました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　１年は、生活科の授業をしていました。以前学校探検で見学した場所を絵に描き、画用紙に貼りました。そして、自分の一番お気に入りの場所を、画用紙を見せながらみんなに説明をしました。

　２年は、音楽室で音楽の授業をしていました。グループごとに「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで練習し、みんなの前で発表しました。音程の高さに気をつけて演奏することができました。

　４年ろ組では、書写の授業をしていました。手本をしっかり見て、「思いやり」を書きました。止め・はね・はらいに気をつけて、集中して清書していました。

　４年い組では、英会話の授業でした。担任とSAの説明をしっかり聞き、正しい会話の仕方を繰り返し練習しました。

　どの学級の授業の様子を見ても、とても真剣に取り組む姿が見られました。さすが旭っ子と思いました。

　６月８日、朝のくすのきタイムで、図書委員会による読み聞かせがありました。図書委員が全学級に分かれて読み聞かせをしました。その学年にはどんな本（絵本）がよいか自分で考えて本を選び、何回の練習をしました。
　みんな練習した成果をしっかり出し、上手に読み聞かせをすることができました。どの学級でも、図書委員会のみなさんの読み聞かせに真剣に聞きいっていました。

　６月7日の朝のくすのきタイムで、図書ボランティアのみなさんによる読み聞かせがありました。
　１年い組では、「まいごのたまご」「やさいのおなか」を読んでいただきました。

　２年い組では、「そらまめくんのベット」「うしはどこでも「も～！」」を読んでいただきました。

　３年い組では、「それからのおにがしま」「くだものなんだ」を読んでいただきました。

　４年い組では、「チキチキチキチキ　いそいでいそいで」を読んでいただきました。

　４年ろ組では、「トラのじゅうたんになりたかったトラ」を読んでいただきました。

　５年い組と５年ろ組は一緒に、「ルンペンシュティルツヘン」の素話を聞きました。

　６年い組では「くわずにょうぼう」「だじゃれレストラン」の素話を聞きました。話を聞く前に手遊びで遊びました。

　どの教室でも、子どもたちは真剣に読み聞かせに聞き入っていました。子どもtたちは、毎回読み聞かせを楽しみにしています。
　PTAの図書ボランティアのみなさん、日頃から図書ボランティアや読み聞かせ「よっといで」を開いてくださる校区の方々、本当にありがとうございました。みなさんおおかげで、本が大好き、読み聞かせ大好きな旭っ子が育っていると思います。

　６月６日、１年生がアサガオの苗の移植をしました。４月に自分の鉢に５粒のアサガオの種をまき、毎日しっかり水を与えてきました。芽が出て、１０ｃｍほどの背丈まで成長しました。そこで、その中の２本を残し、３本を間引きしました。

　間引きした３本のうち、１本を学年の花壇に移植しました。大きくなってほしいという気持ちを込めて、丁寧に移植していました。

　残りの２本は、家に持って帰りました。家でも移植して、.きれいなアサガオを咲かせてほしいです。

　６月６日、理科で以前に種をまいた大豆やオクラ、ホウセンカなどの成長の様子を観察しました。成長した大豆の様子です。

　背丈や葉の枚数、葉の色など、細かいところまで丁寧に観察し、記録していきました。

　どんどん成長して、実や花が咲くのをみんな楽しみにしています。

　６月５日から１６日まで、あじさい読書週間が行われます。

    期間中１０冊以上（３～６年は.１５０ページ以上の本）を読んだ子には図書委員から特製しおりがプレゼントされます。
　今日の休み時間には、多くの子どもたちが図書室を訪れ、本を借りていました。

　多くの本に親しみ、全員が目標を達成できるようにがんばってほしいと思います。
　６月７日の朝のくすのきタイムには、図書ボランティアのみなさんによる読み聞かせも開かれます。楽しみにしてほしいです。

　６月５日、歯みがき指導教室が開かれました。養護教諭が、１年生に正しい奥歯の磨き方について説明しました。
　まず、養護教諭が作った紙芝居を使い、奥歯をしっかり磨く大切さについて説明しました。

　その後、子どもたちが自分自身で歯の汚れを確認するために、汚れがあると赤く染まる薬品を奥歯に塗りました。

　口をゆすいだ後、口の中の様子を鏡で観察したり、友達にタブレットで写真を撮ってもらって観たりしました。

　赤く染まっていると、もう少し歯磨きをしたらよいというサインです。養護教諭から奥歯の正しい磨き方を教えてもらいました。

　教えてもらった磨き方を参考に、みんな一生懸命歯磨きをしていました。
　自分の歯を健康に保つためにも、毎日の歯磨きを正しくしていってほしいです。

　６月１日、雨の日が続いて延期になっていた体力テストを行いました。
　運動場では、ボール投げを行いました。少しでも遠くに投げるように、少し角度をつけて力いっぱいボールを投げていました。

　体育館では、長座体前屈や立ち幅跳び、反復横跳び、上体起こしをしました。
　長座体前屈に挑戦中です。息をしっかり吐いて、少しでも体を曲げることができるようにがんばりました。

　立ち幅跳びに挑戦中です。腕を振り、思いっ切り前方へ跳び、少しでも前に足がつけるようにしていました。

　反復横跳びに挑戦中です。左右に移動し、３本の線をまたげた回数を数えます。時間内に少しでも多くできるように、みんな真剣に取り組んでいました。

　上体起こしに挑戦中です。友達に両足を持ってもらい、何回上体を起こせるか数えてもらいました。みんな必死に時間いっぱいがんばっていました。

 　子どもたちはどの種目にも一生懸命取り組み、少しでも記録を伸ばそうと最後までがんばりました。

　5月31日、6年生が家庭科の授業で調理実習を行いました。今日の献立は、野菜i炒め（ニンジン、ピーマン、キャベツ）です。
　まず、包丁で野菜を切りました。手を切らないように丁寧に切っていました。

　切り終わったら、野菜ごとに分けてボールに入れました。

　いよいよ野菜を炒めます。まず、熱したフライパンに油を入れ、火の通りにくいニンジンから炒めました。

　次に、ピーマンを入れてさらに炒めました。

　最後に、キャベツを入れてさらに炒め、塩、こしょうで味付けしました。

　これで野菜炒めの完成です。野菜炒めを皿に盛り付けました。

　
　そしていよいよ野菜炒めの実食です。

　コロナ感染症が５類に移行したので、班で向かい合わせて楽しく実食することができました。みんなおいしそうに野菜炒めを食べていました。

　5月30日、4年生がわくわく体験活動に出かけました。午前中は視聴覚センターで体験活動、午後からは中島下水処理場で施設見学をしました。
　視聴覚センターでは、まずプラネタリウムで星の満ち欠けや星座の勉強をしました。

　次に、微生物の観察をしました。顕微鏡の使い方の説明を聞いてから、いよいよ微生物の観察です。赤く染められたミジンを観た後、生きているボルボックスやブレファリスマを顕微鏡で観察し、スケッチしました。みんなとても真剣に観察していました。

　お弁当を食べた後、中島下水処理場に移動し、下水処理の様子を見学しました。

　下水が、最初沈殿池や反応タンク、最終沈殿池などを通りながらきれいになることを初めて知り、みんな驚いていました。
　見学が終わった後、多くの子が職員の方に積極的に質問をしていました。

　今日一日で多くのことを学ぶことができ、よい体験活動になりました。

　5月29日、新入学児交通安全教室が行われました。市安全生活課の担当者と交通安全指導員の3名の方から、交通安全について教えていただきました。
　まず、横断歩道の渡り方や信号の見方などを確認しました。

　安全生活課の担当者の話をしっかり聞き、質問にも積極的に答えていました。

　次に、実際に道路に出て、安全な歩き方の練習をしました。初めは、学校の南門から出るときの練習です。右、左、右、後ろの安全を確認し、右手を挙げて進みます。


　市電通りの横断歩道は、しっかり確認をした後、右手を上げて渡りました。

　最後は、信号機のない横断歩道を渡りました。今まで同様、周りの安全をしっかり確認してから渡りました。

　学校に戻ってから、雨の日の横断歩道の渡り方も教えていただきました。傘を両手で持って高く上げると、自動車から見やすいことがわかりました。
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　実際に帰る時に、両手で持った傘を高く上げながら横断歩道を渡る子が多くいました。今日の交通安全教室で勉強したことを、すぐに実践していてとてもうれしかったです。
　学校の登校時だけでなく、家に帰ってからも交通ルールを守ってほしいと思います。　

　5月27日、本年度一回目の資源回収が行われました。天候にも恵まれ、朝早くから多くの方々にご協力をいただき無事終えることができました。


　多くの新聞や雑誌、段ボール、アルミ缶、布類が集まりました。
　
　
　収益は、子どもたちの教育活動に活用させていただきます。ご協力、本当にありがとうございました。

　１年生は音楽の授業をしていました。「さんぽ」の音楽に合わせ、拍をとりながら教室の中を歩いていました。

　２年生は体育の授業をしていました。30日に行われる体力テストに向けて、立ち幅跳びの練習をしていました。腕を大きく振って、勢いよく前方に跳んでいました。

　６年生は英語の授業をしていました。今日は「Where　do　you　live？」「Ｉ　live　in（市の名前）　in(国の名前）．」の練習をしました。

　その後、すごろくゲームを使って隣の友達と練習をしました。

　とても盛り上がりながら、住んでいる場所を聞く練習ができました。

　５年生は、６月末に野外教育活動を行います。一日目の夜に行われるファイヤーで、全員がトーチトワリングに挑戦します。その時に使用するトーチは、自分たちでプログラミングしてLEDを光らせます。
　そこで、５月２５日に講師の先生を招き、プログラミングの方法を学習しました。
　
　まず、ソフトウェアを使用し、音を鳴らしたり、ドットを光らせたりするプログラミングを行いました。

　そのデータをトーチに送り、実際にトーチのスイッチを入れてみました。すると、自分がプログラミングした音が鳴ったり、ドットが光ったりしました。
　次に、自分の好きな色を選び、それをトーチで光らせるプログラミングをしました。

　自分の選んだ色が、実際にトーチのLEDで光って、みんな大喜びしていました。

　午後からは、トーチの回し方を、体育館で練習しました。講師の先生の説明を聞いて、一生懸命に練習していました。

　最後に、講師の先生の見事な演技を見て、みんな感動していました。

　本番まであと１か月。どんなトーチトワリングになるか、今から楽しみです。