日々のようす
『タレント発表会LIVE』
2月20日(月)昼放課 はれ
先日、録画視聴で行った「タレント発表会」出場者のなかで、希望したグループが観客(子どもたち)を前に披露する『タレント発表会LIVE』を行いました。アトマコ(歌唱)、M.K.トリプルA(ダンス)、そして、ポンポコトーチ名人(トーチトワリング)のみんなが、全力で披露しました。短い時間でしたが、観客もとても盛り上がり、昼放課の体育館がLIVE会場と化しました。
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先日、録画視聴で行った「タレント発表会」出場者のなかで、希望したグループが観客(子どもたち)を前に披露する『タレント発表会LIVE』を行いました。アトマコ(歌唱)、M.K.トリプルA(ダンス)、そして、ポンポコトーチ名人(トーチトワリング)のみんなが、全力で披露しました。短い時間でしたが、観客もとても盛り上がり、昼放課の体育館がLIVE会場と化しました。
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1年『保育園児との交流会』
2月17日(金)5限 快晴
1年生と前芝保育園の青組さんとの交流会を、体育館で行いました。はじめに、一人一人が画用紙に描いた絵をもとに、小学校の楽しい行事や学校生活について紹介しました。そして、「コマ」「竹とんぼ」「けん玉」「はねつき」「お手玉」「あやとり」「ヨーヨー」の昔遊びと、1月から練習してきた「なわとび」の様々な跳び方を披露しました。園児たちは身を乗り出して見学し、「おぉ~っ」や「すごぉ~い」「かっこい~~ぃ」などの歓声が沸き上がりました。1年生はほんとうによくがんばり、見ていて感動させられるほどの内容でした。園児の盛り上げのおかげなのか、本番に強いのか、普段の練習よりとても上手にできたそうです。(担任談)園児や保育園の先生からもいっぱいほめてもらった1年生、いつまでも園児たちを見送る姿が、いつもより大きく見えました。
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1年生と前芝保育園の青組さんとの交流会を、体育館で行いました。はじめに、一人一人が画用紙に描いた絵をもとに、小学校の楽しい行事や学校生活について紹介しました。そして、「コマ」「竹とんぼ」「けん玉」「はねつき」「お手玉」「あやとり」「ヨーヨー」の昔遊びと、1月から練習してきた「なわとび」の様々な跳び方を披露しました。園児たちは身を乗り出して見学し、「おぉ~っ」や「すごぉ~い」「かっこい~~ぃ」などの歓声が沸き上がりました。1年生はほんとうによくがんばり、見ていて感動させられるほどの内容でした。園児の盛り上げのおかげなのか、本番に強いのか、普段の練習よりとても上手にできたそうです。(担任談)園児や保育園の先生からもいっぱいほめてもらった1年生、いつまでも園児たちを見送る姿が、いつもより大きく見えました。
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2年生『春はもうすぐ!』
2月16日(木)2限~20分放課 はれ
音楽室から元気のよい歌声が聴こえてきたので入ってみると、2年1組が音楽で「はるがきた」を歌っていました。「”山”は手で大きく」「”野にも”は手を広げよう」など、どんな動きが歌詞に合う表現になるのか考えを伝え合いました。表現方法が決まったあとに、みんなで「はるがきた」を歌いました。「みんながそろうと気持ちいい」「気持ちを合わせないと『はるがきた』ような気持にならない」の感想から、もう一度表現豊かに歌いました。気持ちと歌声がそろった、もうすぐ春が訪れそうなあたたかい歌声が音楽室に響きました。20分放課になると、2年2組の教室から楽しそうな音楽が聴こえてきました。音楽に合わせて何人か踊り出すと、音楽の授業を終えた1組の子どもたちも加わり、あっという間に踊りの輪が広がりました。自然と子どもたちが集まって、思わず体を動かしてしまう様子から、子どもたちも春を心待ちにしているようです。
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音楽室から元気のよい歌声が聴こえてきたので入ってみると、2年1組が音楽で「はるがきた」を歌っていました。「”山”は手で大きく」「”野にも”は手を広げよう」など、どんな動きが歌詞に合う表現になるのか考えを伝え合いました。表現方法が決まったあとに、みんなで「はるがきた」を歌いました。「みんながそろうと気持ちいい」「気持ちを合わせないと『はるがきた』ような気持にならない」の感想から、もう一度表現豊かに歌いました。気持ちと歌声がそろった、もうすぐ春が訪れそうなあたたかい歌声が音楽室に響きました。20分放課になると、2年2組の教室から楽しそうな音楽が聴こえてきました。音楽に合わせて何人か踊り出すと、音楽の授業を終えた1組の子どもたちも加わり、あっという間に踊りの輪が広がりました。自然と子どもたちが集まって、思わず体を動かしてしまう様子から、子どもたちも春を心待ちにしているようです。
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5年『収穫したお米を使った料理にチャレンジ』
2月15日(水)2~3限 はれ
家庭科室からとてもよいにおいがしてきたので中に入ってみると、5年生が調理実習をしていました。「総合的な学習の時間」に一年間かけて育て、収穫したお米を使った料理をグループごとに考えて、調理をしました。タブレットの動画で作り方を確認しながら調理するなど、「おいしくできるかな」「これで大丈夫」などの声をかけあい、仲間と協力して手際よく調理していました。「予想した通りの味付けができておいしい」「みんなと協力してできてよかった」完成した料理を前に、多くの笑顔が見られました。
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家庭科室からとてもよいにおいがしてきたので中に入ってみると、5年生が調理実習をしていました。「総合的な学習の時間」に一年間かけて育て、収穫したお米を使った料理をグループごとに考えて、調理をしました。タブレットの動画で作り方を確認しながら調理するなど、「おいしくできるかな」「これで大丈夫」などの声をかけあい、仲間と協力して手際よく調理していました。「予想した通りの味付けができておいしい」「みんなと協力してできてよかった」完成した料理を前に、多くの笑顔が見られました。
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『タレント発表会』
2月14日(火)昼放課 快晴
子どもたちがとても楽しみにしている『タレント発表会』《第一部》を、各教室で録画視聴のかたちで行いました。運営委員会による「オープニング」に続いて、トーチトワリングやダンスの4つのグループが登場しました。どのグループもクオリティが高く、教室からは「すご~い」や「かっこい~!」「自分もやりた~い」の声が多く聞こえました。前芝小学校には、素晴らしい才能をもった子がたくさんいると実感しました。16日(木)には《第二部》が、そして、20日(月)には希望者による《LIVE》が予定されています。とても楽しみです。
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子どもたちがとても楽しみにしている『タレント発表会』《第一部》を、各教室で録画視聴のかたちで行いました。運営委員会による「オープニング」に続いて、トーチトワリングやダンスの4つのグループが登場しました。どのグループもクオリティが高く、教室からは「すご~い」や「かっこい~!」「自分もやりた~い」の声が多く聞こえました。前芝小学校には、素晴らしい才能をもった子がたくさんいると実感しました。16日(木)には《第二部》が、そして、20日(月)には希望者による《LIVE》が予定されています。とても楽しみです。
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『冷たい雨にも負けず!』
2月13日(月)登校 雨
週末の温かさから一変、朝から「冷たい雨」が降り続くなか、『前芝っ子』は今日も元気に登校します。みんな傘をさしながらにもかかわらず、登校する子どもたちからは、元気のよいあいさつがたくさん聞こえてきます。「冷たい雨」に、カメラを持つ手も震えるほどでしたが、子どもたちの「あいさつ」と笑顔にホッと身体じゅうが温まる気がしました。『冷たい雨も吹き飛ばす前芝っ子』です。
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週末の温かさから一変、朝から「冷たい雨」が降り続くなか、『前芝っ子』は今日も元気に登校します。みんな傘をさしながらにもかかわらず、登校する子どもたちからは、元気のよいあいさつがたくさん聞こえてきます。「冷たい雨」に、カメラを持つ手も震えるほどでしたが、子どもたちの「あいさつ」と笑顔にホッと身体じゅうが温まる気がしました。『冷たい雨も吹き飛ばす前芝っ子』です。
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雨の日の『20分放課』
2月10日(金) 20分放課 雨
朝から降り続く雨のため、グラウンドに出て遊ぶことができません。それでも『前芝っ子』は、校舎内で楽しく過ごします。友だちと楽しくお話をしたり、じゃれあったり、手づくりの「カードゲーム」で対戦している子もいました。多くの子が「自主勉」?をしているクラスもありました。廊下ですれ違う子たちは、本を持っている子が多く、図書館もにぎやかかったです。雨の日の『20分放課』も、前芝小は笑顔でいっぱいでした。
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朝から降り続く雨のため、グラウンドに出て遊ぶことができません。それでも『前芝っ子』は、校舎内で楽しく過ごします。友だちと楽しくお話をしたり、じゃれあったり、手づくりの「カードゲーム」で対戦している子もいました。多くの子が「自主勉」?をしているクラスもありました。廊下ですれ違う子たちは、本を持っている子が多く、図書館もにぎやかかったです。雨の日の『20分放課』も、前芝小は笑顔でいっぱいでした。
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授業参観と学校評議員会
2月9日(木)2~3限 はれ
2限に前芝・日色野・加藤新田地区、3限に梅薮・西浜地区の保護者の方を対象に授業参観を行いました。併せて、学校評議員の方に授業の様子を見ていただきました。多くの保護者の方々に参観していただき、子どもたちはとてもうれしく、張りきっているようでした。授業前から、グラウンドを見つめてお父さん、お母さんの姿を探したり、飛び跳ねて喜んだりして興奮状態でした。どの教室も、緊張しながらもいつも以上にがんばる『前芝っ子』の姿がたくさん見られました。学校評議員の方からも、『前芝っ子』のがんばりを、たくさんほめていただきました。
大変お忙しいなか来校いただいた保護者の皆様、学校評議員の皆様、本当にありがとうございました。
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2限に前芝・日色野・加藤新田地区、3限に梅薮・西浜地区の保護者の方を対象に授業参観を行いました。併せて、学校評議員の方に授業の様子を見ていただきました。多くの保護者の方々に参観していただき、子どもたちはとてもうれしく、張りきっているようでした。授業前から、グラウンドを見つめてお父さん、お母さんの姿を探したり、飛び跳ねて喜んだりして興奮状態でした。どの教室も、緊張しながらもいつも以上にがんばる『前芝っ子』の姿がたくさん見られました。学校評議員の方からも、『前芝っ子』のがんばりを、たくさんほめていただきました。
大変お忙しいなか来校いただいた保護者の皆様、学校評議員の皆様、本当にありがとうございました。
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強風にも負けぬ『前芝っ子』
2月8日(水)20分放課 快晴&強風
いつも2時間目の授業が終わると、低学年の教室からはグラウンドに向かう子どもたちが、一斉に飛び出してきます。今日はいつも以上に急いでいるのでグラウンドに出てみると、保育園の子どもたちが遊んでいて、早速交流が始まっていました。「ひよこ組」さんたちが来ていて、一緒に遊んだり、上達してきた「なわとび」を披露したりしていました。保育園の先生から「なわとびすごいね~」「〇〇さん、大きくなったね~」の声をかけてもらって、喜ぶ子どもたちの笑顔が印象的でした。日ごろから、このような交流が自然にできるところも、『前芝学校』の「よさ」と実感しました。今日の強くて冷たい風を吹き飛ばす、とても気持ちのよい時間でした。
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いつも2時間目の授業が終わると、低学年の教室からはグラウンドに向かう子どもたちが、一斉に飛び出してきます。今日はいつも以上に急いでいるのでグラウンドに出てみると、保育園の子どもたちが遊んでいて、早速交流が始まっていました。「ひよこ組」さんたちが来ていて、一緒に遊んだり、上達してきた「なわとび」を披露したりしていました。保育園の先生から「なわとびすごいね~」「〇〇さん、大きくなったね~」の声をかけてもらって、喜ぶ子どもたちの笑顔が印象的でした。日ごろから、このような交流が自然にできるところも、『前芝学校』の「よさ」と実感しました。今日の強くて冷たい風を吹き飛ばす、とても気持ちのよい時間でした。
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全校朝会
2月7日(火)朝の活動 くもり
全校朝会を行い、『防火作品展 ポスターの部』で入選した「前芝っ子」が表彰されました。TV放送での全校朝会ですが、どのクラスの子どもたちもお話を真剣に聴いています。
6年生は、『卒業式』までのこり30日ほどとなりました。この一年間、最上級生として様々な場面で活躍してきましたが、最後までかっこいい姿を後輩たちに見せ、胸を張って卒業していってほしいと思います。
20分放課には、火曜恒例の「なわとび練習会」を行いました。空一面を雲が覆い、寒さを感じるなかでしたが、今日も「前芝っ子」は元気に活動しています。
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全校朝会を行い、『防火作品展 ポスターの部』で入選した「前芝っ子」が表彰されました。TV放送での全校朝会ですが、どのクラスの子どもたちもお話を真剣に聴いています。
6年生は、『卒業式』までのこり30日ほどとなりました。この一年間、最上級生として様々な場面で活躍してきましたが、最後までかっこいい姿を後輩たちに見せ、胸を張って卒業していってほしいと思います。
20分放課には、火曜恒例の「なわとび練習会」を行いました。空一面を雲が覆い、寒さを感じるなかでしたが、今日も「前芝っ子」は元気に活動しています。
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クラブ最終(感謝の会)
2月6日(月)クラブ くもり
6年生にとって、最後の『クラブ』を行いました。各クラブごと、一人一人が振り返り用紙に記入したあと、異学年の仲間との最後の交流を楽しみました。「空手クラブ」は、一年間クラブボランティアの先生にお世話になりました。本格的な指導により、子どもたちそれぞれが、一年間の成長を実感しているようでした。クラブ活動の終わりに、クラブ長、副クラブ長を中心に「感謝の会」を行いました。とても礼儀正しい「空手クラブ」でした。
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2月保健目標『心の健康について考えよう!』
2月3日(金)2限~20分放課 くもり
保健室前の廊下に2月の保健目標『心の健康について考えよう!』が掲示されていました。リフレーミングについて紹介されており、子どもたちが興味深そうにのぞいていました。リフレーミングとは、「ある出来事や物事を、今までと違った見方で見ること」で自分が短所(自分のよくないところ)と思っているところも、考え方を変えると、長所(自分のよいところ)にできるということです。リフレーミングの例を参考にして、『前芝っ子』みんなに、自分や友達のよいところをたくさん見つけてほしいと思います。
2限に各教室を回ってみると、どの学級もとても真剣に勉強やテストに取り組んでいました。スタディ組は、『豆まき』をして盛り上がっていました。まず、心の中の「オニ」を追い払おうと、一人一人が黒板に描かれた鬼を「びびり鬼」や「いやいや鬼」などと名づけたあと、豆を投げつけました。そして、『豆まき』です。みんな、必死にそして、楽しそうに拾っていました。『前芝っ子』に「福」がたくさん訪れますように!
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保健室前の廊下に2月の保健目標『心の健康について考えよう!』が掲示されていました。リフレーミングについて紹介されており、子どもたちが興味深そうにのぞいていました。リフレーミングとは、「ある出来事や物事を、今までと違った見方で見ること」で自分が短所(自分のよくないところ)と思っているところも、考え方を変えると、長所(自分のよいところ)にできるということです。リフレーミングの例を参考にして、『前芝っ子』みんなに、自分や友達のよいところをたくさん見つけてほしいと思います。
2限に各教室を回ってみると、どの学級もとても真剣に勉強やテストに取り組んでいました。スタディ組は、『豆まき』をして盛り上がっていました。まず、心の中の「オニ」を追い払おうと、一人一人が黒板に描かれた鬼を「びびり鬼」や「いやいや鬼」などと名づけたあと、豆を投げつけました。そして、『豆まき』です。みんな、必死にそして、楽しそうに拾っていました。『前芝っ子』に「福」がたくさん訪れますように!
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4年出前授業『前芝の海苔養殖』(総合)
2月2日(木)3~4限 はれ
いつもお世話になっている「みなと塾」の加藤さんとその先輩の塩野谷さんに来ていただき、4年生が総合学習の出前授業『みなと塾の加藤さんから学ぼう!~昔、前芝でやっていた海苔養殖~』を行いました。昔の写真をふんだんに使ったパワーポイントや資料、学校に展示してある「海苔切り」などの道具を使って、海苔の養殖について丁寧に教えていただきました。海苔の胞子が付着し、海苔を育てる「モヤ」をつくる「シイの木」(一番よいのは「カシの木」)を手に取って見せてもらうなど、子どもたちには驚きの連続の授業となりました。「学校にある道具の意味がわかった」「加藤新田が島だったことにビックリした」などの感想とともに、学習プリントの裏面までびっしりと、教えていただいたことを書き込む子どもがたくさんいました。「もっと続きが聞きた~い!」授業後の教室に、この言葉が響き渡っていました。加藤さん、塩野谷さん、ありがとうございました。
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いつもお世話になっている「みなと塾」の加藤さんとその先輩の塩野谷さんに来ていただき、4年生が総合学習の出前授業『みなと塾の加藤さんから学ぼう!~昔、前芝でやっていた海苔養殖~』を行いました。昔の写真をふんだんに使ったパワーポイントや資料、学校に展示してある「海苔切り」などの道具を使って、海苔の養殖について丁寧に教えていただきました。海苔の胞子が付着し、海苔を育てる「モヤ」をつくる「シイの木」(一番よいのは「カシの木」)を手に取って見せてもらうなど、子どもたちには驚きの連続の授業となりました。「学校にある道具の意味がわかった」「加藤新田が島だったことにビックリした」などの感想とともに、学習プリントの裏面までびっしりと、教えていただいたことを書き込む子どもがたくさんいました。「もっと続きが聞きた~い!」授業後の教室に、この言葉が響き渡っていました。加藤さん、塩野谷さん、ありがとうございました。
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掃除もがんばる『前芝っ子』
2月1日(水)そうじの時間~昼放課 くもり
『前芝っ子』は、いつも掃除に一生懸命取り組み感心します。「だまって!」「しんけんに!」「さいごまで!」を、全員が意識しているようです。お昼時になっても、水道から流れる水やバケツの水は氷のように冷たいですが、ぞうきんがけや手洗い場のそうじ、窓ふきにも、笑顔で取り組む姿がすてきです。「そうじの時間は、とても気持ちのよい時間です。」見てください!下駄箱のくつもピシッとそろっています。
そうじの時間が終わった体育館では、タレント発表会の撮影が行われていました。4年生の女の子たちが披露するKポップのダンスは、とてもかっこよくて、驚きました。発表会が楽しみです。
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『前芝っ子』は、いつも掃除に一生懸命取り組み感心します。「だまって!」「しんけんに!」「さいごまで!」を、全員が意識しているようです。お昼時になっても、水道から流れる水やバケツの水は氷のように冷たいですが、ぞうきんがけや手洗い場のそうじ、窓ふきにも、笑顔で取り組む姿がすてきです。「そうじの時間は、とても気持ちのよい時間です。」見てください!下駄箱のくつもピシッとそろっています。
そうじの時間が終わった体育館では、タレント発表会の撮影が行われていました。4年生の女の子たちが披露するKポップのダンスは、とてもかっこよくて、驚きました。発表会が楽しみです。
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『居住地交流』スタディ2組
1月31日(火)2限~3限 快晴
校区に住む「くすのき特別支援学校」に通うお友達が、スタディ2組と一緒に勉強する『居住地交流』が行われました。2限は体育、3限は国語の授業でした。20分放課の「なわとび練習会」にも参加し、たっぷりと交流しました。スタディ2組の子どもたちが、いつも以上に張り切る姿が印象に残っています。「なわとび練習会」は雲ひとつない青空の下、とても気持ちがよかったです。回を重ねるごとに、子どもたちの技能が上達してきています。「見て見て!」とあちらこちらから声がかかり、自信たっぷりで身につけた技を披露してくれました。
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校区に住む「くすのき特別支援学校」に通うお友達が、スタディ2組と一緒に勉強する『居住地交流』が行われました。2限は体育、3限は国語の授業でした。20分放課の「なわとび練習会」にも参加し、たっぷりと交流しました。スタディ2組の子どもたちが、いつも以上に張り切る姿が印象に残っています。「なわとび練習会」は雲ひとつない青空の下、とても気持ちがよかったです。回を重ねるごとに、子どもたちの技能が上達してきています。「見て見て!」とあちらこちらから声がかかり、自信たっぷりで身につけた技を披露してくれました。
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『学校保健委員会』4~6年
1月30日(月)6限 はれ
4年から6年の各教室で、前芝学校 学校保健委員会『新型コロナウイルス 感染症予防~今の自分を振り返ろう~』を行いました。小中それぞれの保健委員会が事前に作成した動画等を視聴して学んだあと、各学級ごとに気づいたことについて話し合いました。中学校と小学校の保健委員会が協力して考えた「感染症対策」を前芝学校全体で学ぶ活動を通して、自分の健康は自分で守ることの大切さについて、改めて考えることができました。
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4年から6年の各教室で、前芝学校 学校保健委員会『新型コロナウイルス 感染症予防~今の自分を振り返ろう~』を行いました。小中それぞれの保健委員会が事前に作成した動画等を視聴して学んだあと、各学級ごとに気づいたことについて話し合いました。中学校と小学校の保健委員会が協力して考えた「感染症対策」を前芝学校全体で学ぶ活動を通して、自分の健康は自分で守ることの大切さについて、改めて考えることができました。
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『体育委員会の逆襲3』
1月27日(金)20分放課 くもり 時々 雪
『体育委員会の逆襲』の3回目を行いました。1~3年生は50mを、4~6年生は往復して100mを走って、それぞれの設定タイムを切るとシールを貼ってもらえます。イベントがある日の子どもたちは、ダッシュでグラウンドに飛び出し、スタート地点には瞬く間に長蛇の列ができました。とても寒く、時折雪がパラパラと舞うようななかでしたが、『前芝っ子』の全力で走る姿が寒さを吹き飛ばしてくれました。学年や男女を問わず、一緒にチャレンジするのが前芝らしいです。用務員さんがつくってくれた「新しいジャンプ台」で、なわとびの練習をしながら応援する子もいました。最後は、みんなで一緒に走るなどして、とても盛り上がりました。多い子は、何本走ったかわからないほどチャレンジし、くたくたになって教室へ戻って行きましたが、参加した子も、運営をがんばった体育委員も、みんなが笑顔になるイベントでした。
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『体育委員会の逆襲』の3回目を行いました。1~3年生は50mを、4~6年生は往復して100mを走って、それぞれの設定タイムを切るとシールを貼ってもらえます。イベントがある日の子どもたちは、ダッシュでグラウンドに飛び出し、スタート地点には瞬く間に長蛇の列ができました。とても寒く、時折雪がパラパラと舞うようななかでしたが、『前芝っ子』の全力で走る姿が寒さを吹き飛ばしてくれました。学年や男女を問わず、一緒にチャレンジするのが前芝らしいです。用務員さんがつくってくれた「新しいジャンプ台」で、なわとびの練習をしながら応援する子もいました。最後は、みんなで一緒に走るなどして、とても盛り上がりました。多い子は、何本走ったかわからないほどチャレンジし、くたくたになって教室へ戻って行きましたが、参加した子も、運営をがんばった体育委員も、みんなが笑顔になるイベントでした。
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4年体育『なわとびチャレンジ!』
1月26日(木)1限 はれ
体育館で『縄跳び運動』をしている4年生を見て驚きました。「いろいろな跳び方にチャレンジ」では、一般的によく知られている跳び方だけでなく、並んだ3人が隣の子のなわを持って回して同時に跳んだり、一人で2本のなわを回して跳んだりしていました。「記録にチャレンジ」では、1分間跳びや2分間で二重跳びを何回跳べるかにチャレンジしました。二重跳びの最高記録が「35回」「44回」「53回」と次々に塗り替えられていくことに、再び驚きました。学級の記録や自分の目標回数を意識しながら、努力する姿が見られました。2月には「なわとび大会」があります。自分の目標に向かって『がんばる前芝っ子』のチャレンジは、これからも続きます。
外では、用務員さんが子どもたちのために「新しいジャンプ台」をつくっていました。ありがとうございます!
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外では、用務員さんが子どもたちのために「新しいジャンプ台」をつくっていました。ありがとうございます!
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『記録的な寒波』到来!
1月26日(水)登校 はれ
記録的な寒波の到来により、日本各地で大雪や低温等による影響が報道されています。朝のグラウンドに出てみると、雪は積もっていませんでしたが観察池は凍りつき、温度計はー2℃まで下がったあとでエラー表示になりました。そのような寒さなのなかを『前芝っ子』はがんばって登校してきました。中には、わずかな雪を集めて雪玉をつくったり、地面に張った氷の上を滑ったり、楽しみながら登校する子もたくさんいました。話は変わりますが、子どもたちみんなが、きれいに一列に並んで歩く様子や元気のよいあいさつをすることに、毎朝感心させられます。朝の時間を使って、スタディ2組が「氷さがし」を楽しんでいました。
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記録的な寒波の到来により、日本各地で大雪や低温等による影響が報道されています。朝のグラウンドに出てみると、雪は積もっていませんでしたが観察池は凍りつき、温度計はー2℃まで下がったあとでエラー表示になりました。そのような寒さなのなかを『前芝っ子』はがんばって登校してきました。中には、わずかな雪を集めて雪玉をつくったり、地面に張った氷の上を滑ったり、楽しみながら登校する子もたくさんいました。話は変わりますが、子どもたちみんなが、きれいに一列に並んで歩く様子や元気のよいあいさつをすることに、毎朝感心させられます。朝の時間を使って、スタディ2組が「氷さがし」を楽しんでいました。
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『全国学校給食週間』(1/24~30)
1月24日(火)給食 くもり
今日から30日までの1週間は『全国学校給食週間』です。学校給食は「生きた教材」として、地域の食材や食文化を伝え、栄養のバランスのよい食事のお手本とされています。豊橋市では期間中、特別献立として郷土料理や、地元の食材を多く使った給食が登場します。今日の献立は「ごはん」「牛乳」「やさいたっぷりチャプチェ」「ジンジャースープ」そして「いちごクレープ」です。「やさいたっぷりチャプチェ」に入っている『青じそ』と『キャベツ』は豊橋産です。各教室を回ってみると、みんなとても楽しそうに食事をしていました。久しぶり?のデザート「いちごクレープ」のおかわりジャンケンは、どの教室もとても盛り上がっていました。中には今日が誕生日で、みんなのお祝いとともに、特別に一つもらって喜ぶ子もいました。学校中に、「おいしい笑顔」があふれる、給食の時間でした。
毎日、給食をいただけることに感謝です。
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今日から30日までの1週間は『全国学校給食週間』です。学校給食は「生きた教材」として、地域の食材や食文化を伝え、栄養のバランスのよい食事のお手本とされています。豊橋市では期間中、特別献立として郷土料理や、地元の食材を多く使った給食が登場します。今日の献立は「ごはん」「牛乳」「やさいたっぷりチャプチェ」「ジンジャースープ」そして「いちごクレープ」です。「やさいたっぷりチャプチェ」に入っている『青じそ』と『キャベツ』は豊橋産です。各教室を回ってみると、みんなとても楽しそうに食事をしていました。久しぶり?のデザート「いちごクレープ」のおかわりジャンケンは、どの教室もとても盛り上がっていました。中には今日が誕生日で、みんなのお祝いとともに、特別に一つもらって喜ぶ子もいました。学校中に、「おいしい笑顔」があふれる、給食の時間でした。
毎日、給食をいただけることに感謝です。
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