行事アルバム

９月１４日に、１・２年生が一緒に大根の種を蒔きました。
担任の先生から、一人６つずつ種をいただきました。



まず、先生が、ビンを使って畝に印をつけました。その後、子どもたちは、先生につけてもらった印のところに、種を蒔きました。一つの印のところに、３つずつ蒔きました。




蒔いた後で、水を撒きました。




どんな大根ができるか、楽しみです。

９月１３日の授業後、職員協働を行いました。
今回の協働では、１４日に予定している１・２年大根の種まきの準備と、９月１６日（金）の５年稲刈りの準備です。
畑では、伸びすぎたいものつるを切りました。また、周りの草を抜いたり刈ったりしました。


田んぼでは、周りの草を刈ったり刈り取った稲を干すところを作ったりしました。


慣れない作業ではありましたが、教務主任や校務主任の先生、用務員さんに教えてもらいながら、またその場でみんなで知恵を出しながら行いました。
先生たちみんなで行うことで、互いの考え方ややり方がわかってきます。また、それぞれの仕事の理解も深まります。これも、豊南小の中では、ＯＪＴです。

豊南小の百花園には、いろいろな種類の実のなる木があります。
みかんやかきなどの様子は、下の写真のようです。


百花園の北側奥のほうに、スズメバチの巣がありました。
７月～１０月は、子育てのために気が荒くなっているそうです。
しばらくは、百花園に近づかないようにしてください。

お米は、こうべをたれ、いつでも刈り取れそうです。

９月７日に、算数の授業研究会が３年生で行われました。
授業のねらいは、「豊南小学校の校区地図を見て、道のりを求める問題を自分でつくることができる」です。


子どもたちは、「Km」や「ｍ」の単位を学び、その発展として、豊南小学校の校区地図を見て、道のりを求める問題づくりに取り組みました。

続きを、９月９日（金）に行いました。
子どもたちは、自分のイメージしていることをタブレットを使い表していました。
多くの子どもたちが、タブレットの使い方に慣れていることに驚きました。


ノートへ手書きしたものを、みんなでシェアし、お互いの問題を解いていました。


自分で作った問題を、テレビを使い説明していました。
改善点は、多々ありますが、子どもも教師も始まったばかりのタブレットを使っての学び。この子たちが６年生になったときが楽しみだなあと思いました。

＊この授業をつくりにあたり、夏休みに豊南小学校の先生３人で研修に行ったそうです。そこで、学んだことを取り入れたと聞きました。こういった先生の学ぶ姿が、子どもたちに伝わります。とてもうれしく思いました。

校内を歩いていると、北校舎２階の西側に目が留まりました。
次のような題が書いてありました。