学校日記

　２月８日（月）粗皮削りをした後、柿の引き継ぎの会を行いました。
　５年生から４年生にバトンタッチです。５年生の顔にはやり終えた達成感が感じられ、４年生の顔にはこれからの活動への意気込みの気持ちが感じられました。
　柿の木のお世話の仕方、柿の栄養等、クイズなどを盛り込みながら、５年生は４年生に伝えていました。

　５年生は、自分たちの学んだことをポスターセッションで４年生に伝えています。
　玉川小にとっては毎年の光景ですが、こうやって伝統が引き継がれていくんだなと感じました。

　４年生も熱心にメモを取りながら、５年生の説明に聞き入っていました。

　お世話になる方々の紹介のコーナー。

　摘果・摘蕾とは。

　収穫について。

　柿の栄養について。

　１年間の流れ。

　最後には、５年生から４年生に、学習の軌跡をまとめた冊子が渡されました。

　４年生のみなさん、５年生から引き継がれた玉川の伝統をしっかり守り、大きな柿の実を育ててくださいね！

　５年生、本当にお疲れ様でした。柿の世話を通して、多くのことを学んだことと思います。教えてくださる方々への感謝、消毒をしたり、草刈をしたりしてくれる加藤さんへの感謝、世話の大変さ、収穫の喜び、販売の苦労などなど。
　ぜひ、柿の郷学習で学んだことを、これからの学習にいかしていってほしいと思います。
　４年生、いよいよ引き継がれた柿のお世話が始まります。
　秋、玉川小の柿畑に大きな、おいしい実がたくさん実るのを楽しみにしています。

　２月８日（月）５年生と４年生で柿の木の粗皮削りをしました。５年生は最後の作業、４年生は最初の作業となります。
　５年生の子たちの司会で始まりました。いつもお世話になっているJA第６事業所の青年部の方々にもお越しいただきました。いつもありがとうございます。

　柿の木の冬場の作業としては３つあるそうです。
　①　粗皮削り　②　木の剪定　③　肥料　の３つだそうです。
　枝切のコツも教えていただきましたね。枝が外に広がるように、枝が重ならないように。実にしっかりと日の光があたるように・・・。おいしい柿にするための準備がもう始まっているんですね。

　今回は青年部の方々が切ってくれたものをみんなで集めましたね。
柿の木もすっきりしました！

　肥料の蒔き方も教えていただきましたね。柿の木は、枝の広がっている辺りまで根が広がっている。肥料は根の先の辺りに蒔いて、柿の木が栄養を吸収しやすいようにするそうです。なるほど～！

　いよいよ粗皮削りです。木の表面の黒っぽいところや苔の生えているところ、枝の分かれ目などなど、虫が出ないように手入れしました。
　まずは、やり方を教えていただきました。

　青年部の方々に見守られ、教えていただきながら、作業しました。
うまくできたかな？

　おいしい実がなあれ！　５年生も４年生もがんばりました！

　JAの青年部の方々に、５年生からお礼が渡されました。
　５年生も一年間、柿の木の手入れから販売までお疲れ様。

　JA第６事業所の青年部の方々、加藤さん、様々な方々のご支援とご協力を得て、柿の世話を通して、多くの方々と出会い、かかわり、子どもたちは多くのことを学ぶことができました。
　みんなの真剣な作業の様子を見ていると、令和３年度も玉川の柿畑に多くの実がなり、みんなで収穫を喜び合うすてきな光景が浮かんでくるようでした。

２月４日（木）に第２回学校保健委員会を開催しました。
テーマは「玉川っ子の健康について考えよう」でした。本年度の健康診断の結果や保健活動の様子をもとに、玉川っ子の健康課題や来年度の方向性を考えました。
養護教諭から保健室の利用状況，チャレンジメディアウィークなどの結果が報告されました。

その後、２つのテーマでグループで討論しました。
テーマ①　換気と手洗いの意識を高めるために保健委員会ができることは何か。
テーマ②　毎日１～２時間の外遊びや運動をするにはどんな取り組みが必要か。

　テーマ①については、呼びかけ、ポスター、テレビ、放送などさまざまな方法が意見として出されました。低学年向けの言葉の工夫「大切な人を守るために」等も話の中に出てきました。
　テーマ②については、室内でも体を動かす体操の紹介や雨の日の体育館の開放等の意見も出されました。

　自分の健康のためにも、うがいや手洗い、毎日の外遊びをして、元気な玉川っ子たちでいてほしいと願っています。

玉川小学校にモルモットの「モルちゃん」が来ました！
１年生の教室の廊下で暮らしています。
真っ白でとてもかわいいです。

目は鮮やかな赤です！

先日、モルちゃんをお借りした動物病院の先生からオンラインで育て方を教えていただきました。

１年生の子たちは、食い入るように画面をみていました。抱き方も教えていただきました。

画面の向こうにいる動物病院の先生にも、しっかり質問ができました！

　モルちゃんと仲よくね。大切に育ててくださいね。

　１月下旬、コロナウイルス感染対策をしながら、長なわ記録会を行いました。
　本来なら、全校で運動場に集まって実施の予定でしたが、各学年、クラスでの実施となりました。記録会の時間帯が一緒になったクラスは、お互いに見合いながら、応援する場面もみられました。すでに学年便り等では紹介されていますが、全校の様子を少しだけ紹介します。自分たちで考えた目標は、達成できたかな？
　≪１年生≫
　はじめての長なわの子たちも大勢いたようですが、みんなでがんばりました！

　さあ、みんながんばれ～！　あれ？よそ事してる子もいるぞ～。

　≪２年生≫　
　休み時間もクラスで練習をがんばりましたね！すばらしい記録がでました！

　２組はどうなかなあ。

　２組も最高記録がでましたね。

　「やったあ～！目標達成だ！！」

　≪３年生≫　クラスみんなで記録達成にむけて燃えていた３年生でした。
「がんばるぞ～！」「お～！」


　先生の意気込みに、子どもたちも真剣そのものでした。

　みんなでがんばった結果が残せたね。感動の拍手が巻き起こりました！

　≪４年生≫　急きょ１年生が見ることになりましたが、その場面で最高記録でしたね。

　４年生からは、縄を回すのも子どもたち。みんなで声を出しがんばりました！

　１年生も応援。お兄ちゃん、お姉ちゃんたちすごいなあ。

　≪５年生≫　
　記録をよくするにはどうしよう？そんな話し合いも学級ですすめました！

　「はい」、「はい」。みんなで小さな掛け声をかけながら、がんばりました！

　ぽつぽつと雨が…。あいにくの天候のなかでしたが、みんなでがんばりましたね！

　≪６年生≫
　小学校生活最後の記録会でした。どのような思いで記録会に臨んだのかな？

　２年生の応援もあり、次第に気持ちも高まっていったようでした。

　健闘しましたが、残念ながら目標とした記録は達成できず、涙を流している場面も見られました。それだけ思いのこもった「長なわ記録会」だったのでしょうね。

　６年生は、あと３０日程で卒業ですね。ずっと１クラスで一緒にやってきた仲間たちと、中学校では離れる子も出てきます。さらにクラスの輪を深め、６年間付き合ってきた仲間たちとすてきな別れをしてほしいと思います。