学校日記

　ホームページのメニュー欄に「運営委員会より」という項目があります。運営委員会の児童が全校児童あてに作ったポスターや，各競技のルール等が載っています。ぜひ一度ご覧ください。

　重ねての連絡となりますが，玉川っ子スポーツフェスタ～達成・協力・思いやり～は，１０月２日から１０月１６日に変更となっております。予備日は，１０月２３日です。よろしくお願いいたします。

　９月１６日（水）、３年生が自転車安全教室を行いました！

　豊橋警察署から２人の警察官の方、校区の交通指導員の伊藤さんをはじめとする交通指導員のみなさんが来てくださいました。
　３年生の子どもたちは、お話に真剣に耳を傾けていました。

これからさらに行動範囲が広がっていく子どもたちにとって、とても有意義な時間となりました。

　ヘルメットをかぶり、さあ、出発です！
　ちょっと大き目な自転車の子たちもいましたが、上手に自転車に乗っていました。

　停止線に止まり、「右、左、右、右後ろ」を確認です。
　首を後ろに曲げて、右後ろをしっかり確認しています！

交通指導員さんたちに丁寧に教えていただきながら、正しい乗り方を身につけようと頑張っています！

　警察官の方にも教えていただいています。しっかり前を向いて！

ヘルメットは、あご紐をしっかりしめて正しくかぶっています
　体育館では、「ブ・タ・ハ・シャ・ベル・ラ」で、自転車が安全に走行できるように点検をしっかりすることの大切さも教えていただきました。

　玉川校区は、自然豊かな面もありますが、車通りの激しい道もあります。
　正しい自転車の運転を身につけ、安全に走行できるようにご家庭でもお子様とお話ください。また、ぜひこの機会に、点検されていないお子様の自転車がありましたら、点検をお願いします。

　９月１６日（水）４年生が、柿の郷学習で嵩山川に行ってきました！
　「自分たちの住む玉川校区を流れる神田川とその上流の嵩山川では、水質が違うのか？生き物は違うのか？」という子どもたちの疑問から嵩山川に行くことになりました。
　「坂上」のバス停からバスに乗り出発です！

　嵩山につくと、嵩山小の４年生がバス停で迎えてくれました。嵩山小のみなさん、ありがとうございました。
　嵩山川は、こんな感じでしたね。子どもたちも川の水をみて、「きれい！」が第一声でした。本当にきれいでした。嵩山小の校長先生から、「飲もうと思えば飲めるぐらいきれいなんだよ。」というお話も伺いました。

　嵩山小の４年生の子たちが、学んでいるホタルについて、教えてくれました。
　５月２３日ぐらいが、嵩山川のホタルの最盛期できれいだったそうです。
　今、学校の水槽でホタルを育てていて、１０月に入って嵩山川に放流するそうです。今後、機会があったら、嵩山っ子たちとこんな交流もできたらすばらしいと思います。

　まず、川の周りの様子を観察しました！
　自然いっぱいで、空気もきれいでした。

　子どもたちは真剣に観察し、しっかりメモをとっています！

　次は、水質検査でした。パッチテストをしました。結果はどのグループも「きれい」でした。

　次は、生き物調査でした。さて、どんな生き物が…
　石をめくっただけで、ホタルのえさとなるカワニナがたくさんいました。

　きれいな水に住むトビケラもいました。自分もはじめてみました！

　サワガニもいました。本当に嵩山川はきれいな川なんですね。

　これみて！カワニナがいっぱいだよ！採集したものを見せ合っていますね！

　小さな生き物をしっかり観察しています！どんな生き物がみえたかな？

　どんな生き物を発見したのかな？

　嵩山川を歩いてみました。ちょっと深いところも気をつけて歩きました。
　気持ちよかったかな？

　保育園のみなさんがお散歩。突然の対面にびっくりでしたね。「〇〇さん元気～！」「〇〇先生～元気だよ～」お世話になった先生との久しぶりのご対面はどうでしたか？

　嵩山小の校長先生から、嵩山小の玄関にあるカワニナの水槽のことを教えていただきました。カワニナのえさがキャベツとは。びっくりでしたね。

　嵩山川をバックにみんなで記念撮影。充実した学習になったようです！

　嵩山は本当に豊かな自然に囲まれたすばらしいところでした。
　嵩山の子たちもこの自然を守っていくためにさまざまな経験をして成長していくのでしょうね。


　玉川っ子たちも嵩山っ子に負けないように多くの経験をしてすてきな大人に成長していってほしいものです。そして、いつまでも玉川の自然を守っていってほしいもです。
　嵩山川と神田川はつながっています。
　今はコロナでいろいろと難しい状態ですが、嵩山っ子と玉川っ子のつながりも今後ますます深まっていくことも楽しみです。

９月３日（木）４年生が出前講座で「川」について学びました。
河川課の方がお話に来てくださいました。

クイズを取り入れながらのお話に子どもたちは興味津々でした。

「豊橋にはどんな川が流れていますか？」の質問に、子どもたちからは、真っ先に「神田川」という回答でした。「豊川」、「朝倉川」などなど…。
「神田川」がすぐに出てくるのは、今、柿の郷学習で学んでいるからだね。

豊橋には何本の川が流れているか、みなさんは知っていますか？

答えは、②の１０６本だそうです。ちなみに、すべての川をつなぐと２４８ｋｍで、豊橋から大阪のユニバーサルスタジオまでをつないだ長さになるそうです。
クイズはまだまだ続きます。
味噌汁１杯をそのまま排水口に流すと、それをきれいにするために、バスタブ何倍分の水がいると思いますか？
答えは、「４．５杯」だそうです。汚れた水をきれいにするのに、多くの水が必要なんですね。

では、てんぷらの油をそのまま流すと…

答えは「３３０杯」。その答えに、子どもたちからは「え～」「すごい！」など驚きがありました。てんぷらの油はそのまま捨てず、牛乳パックなどに入れて固め、燃えるゴミに捨ててほしいといったお話もありました。

実際の川の水も違いを比べました。とる場所によって、水の色の違いに気づきましたね。

この後も学習は続いたのですが、ここまでで申し訳ありません。

４年生は、今、「神田川」について学習しています。今回の出前講座での学びを、神田川の学習でもいかしてほしいと思います。神田川が、将来にわたっていつまでも、美しい川でありますように。

続きです。
続いて、段ボールで居住スペースをつくりました。
部品を組み立てていけば、簡単に作れそうでした。

５年生、みんなで協力してがんばっています。


完成です。居住スペースの中で、男女にわかれて、寝転んでみました。

周りを歩く音が、かなり大きく響いて聞こえました。でも、シーツを敷くだけで、音がかなり小さくなりました。共同で使うための工夫ですね。

簡易ベットの寝心地はどうでしたか？

簡易トイレの作り方、発電機のことなども教えていただきましたね。
発電機はガスボンベを入れて、使用できるようにするとは知りませんでした。


けがをした人を運ぶ簡易担架の作り方も教えていただきました。
シーツを使って簡単に運べそうです。

クイズもしましたね。正解できましたか？


たいへん有意義な体験の機会となりました。危機管理課の方、消防士の方、本当にありがとうございました。
大きな災害が起こった時に、地域の一員として、自分たちにもできそうなことがみつかったでしょうか。５年生の子どもたちにとって、防災について考えるすばらしいきっかけをいただけました。
今日、学んだことは、いかされることがない方がよいのですが、自分たちの想定をこえる災害がおこらないとは限りません。そんなときに、今回の経験がいかされ、子どもたちが校区の一員として活躍してくれることを願っています。