出来事
2022年10月の記事一覧
レベルアップぎんなん
25日(火)は、レベルアップぎんなんを行いました。
ぎんなんグループで集まり、今月の活動を振り返ったり、これからの活動について意見を出し合ったりします。
6年生の司会も上手になり、グループの子どもたちからは活発な発言が出始めました。まさに、レベルアップ!
思ったことは伝え合い、みんなでよりよく、より楽しく取り組めるようにしたいですね。
なかには「ぎんなんクリーンの時間が短くてやりたいお掃除が十分できません。もっと時間が取れるようにできないかな」という意見も。こういった声が、学校を作っていきます。
ぎんなんグループで集まり、今月の活動を振り返ったり、これからの活動について意見を出し合ったりします。
6年生の司会も上手になり、グループの子どもたちからは活発な発言が出始めました。まさに、レベルアップ!
思ったことは伝え合い、みんなでよりよく、より楽しく取り組めるようにしたいですね。
なかには「ぎんなんクリーンの時間が短くてやりたいお掃除が十分できません。もっと時間が取れるようにできないかな」という意見も。こういった声が、学校を作っていきます。
下地っ子体操 スポーツタイム
今週のスポーツタイムは、運動会で披露する下地っ子体操の練習をしました。
この日は、2,4,6年生が行いました。
6年生の運動委員が前に出て、体操の仕方を示しながら進めました。
これは準備体操の位置づけですが、立派な演目でもあります。見せる(魅せる)つもりで演技できるよう、どの子も真剣にがんばっています。
11月5日(土)の運動会では、この下地っ子体操もぜひご覧ください。
この日は、2,4,6年生が行いました。
6年生の運動委員が前に出て、体操の仕方を示しながら進めました。
これは準備体操の位置づけですが、立派な演目でもあります。見せる(魅せる)つもりで演技できるよう、どの子も真剣にがんばっています。
11月5日(土)の運動会では、この下地っ子体操もぜひご覧ください。
太陽の動きを学習(3年)
3年生は理科で太陽の動きについて学習しています。
この日は、太陽の位置と影の長さについて記録をとっていました。
3年生から始まった理科。実験観察の仕方も勉強していますね。
この日は、太陽の位置と影の長さについて記録をとっていました。
3年生から始まった理科。実験観察の仕方も勉強していますね。
認証式 下地小は任せたよ
24日(月)、児童会、学級委員の認証式を行いました。
児童会は、運営員会をはじめ、各委員会の委員長を認証しました。
6年生が中心ですが、学校行事はもちろん、日々の学校生活の中でそれぞれの委員会が活躍することを願っています。
学級委員はそれぞれの学級の代表です。学年に応じた活躍を願っています。
認証式はテレビで各学級に放送されました。
式を見守る子どもたちも真剣な表情なのをうれしく思います。「自分もがんばるぞ」という気持ちが高まっているんですね。
後期の活動も、それぞれががんばって、さらにみんなで力を合わせて進めていきましょう。
児童会は、運営員会をはじめ、各委員会の委員長を認証しました。
6年生が中心ですが、学校行事はもちろん、日々の学校生活の中でそれぞれの委員会が活躍することを願っています。
学級委員はそれぞれの学級の代表です。学年に応じた活躍を願っています。
認証式はテレビで各学級に放送されました。
式を見守る子どもたちも真剣な表情なのをうれしく思います。「自分もがんばるぞ」という気持ちが高まっているんですね。
後期の活動も、それぞれががんばって、さらにみんなで力を合わせて進めていきましょう。
色づく大イチョウ
今週に入り、ますます朝夕の気温が下がってきました。秋が深まってきました。
下地小の大イチョウも日ごとに色づいてきました。
10月20日の大イチョウ
10月24日の大イチョウ
これからも、どんどん紅葉が進んでいくのを楽しめます。
下地小の大イチョウも日ごとに色づいてきました。
10月20日の大イチョウ
10月24日の大イチョウ
これからも、どんどん紅葉が進んでいくのを楽しめます。
県民の森で水質検査(4年)
10月21日(金)は、4年生が校外学習で愛知県民の森まで行きました。
下地小学校から豊橋駅まで歩いていきました。
飯田線に乗って、三河槙原駅までの旅。子どもたちだけで電車に乗るのは初めてだから心配していましたが、保護者の見守りもあって、みなさんマナーよく乗車できました。
三河槙原駅から県民の森まで、再び歩きました。風がさわやかです。
県民の森を流れる宇連川河畔に到着しました。
透明度や水質を検査しました。学校の池や近くの豊川とは大違い!
水生生物もたくさん発見しました。
お弁当のお昼ごはんもおいしくいただきました。
帰りも電車と徒歩で学校まで帰ってきました。
長旅で子どもたちも疲れた様子でしたが、実物にふれた感動も大きかったようでした。
今回は、保護者の方が見守りで付き添ってくださいました。お忙しい中、本当にありがとうございました。
下地小学校から豊橋駅まで歩いていきました。
飯田線に乗って、三河槙原駅までの旅。子どもたちだけで電車に乗るのは初めてだから心配していましたが、保護者の見守りもあって、みなさんマナーよく乗車できました。
三河槙原駅から県民の森まで、再び歩きました。風がさわやかです。
県民の森を流れる宇連川河畔に到着しました。
透明度や水質を検査しました。学校の池や近くの豊川とは大違い!
水生生物もたくさん発見しました。
お弁当のお昼ごはんもおいしくいただきました。
帰りも電車と徒歩で学校まで帰ってきました。
長旅で子どもたちも疲れた様子でしたが、実物にふれた感動も大きかったようでした。
今回は、保護者の方が見守りで付き添ってくださいました。お忙しい中、本当にありがとうございました。
野菜づくり(2年)
2年生は生活科で秋冬の野菜を育てます。
自分の好きな野菜を選んで、この日は土を準備しました。
大切に育てて、たくさん収穫できるといいね。
自分の好きな野菜を選んで、この日は土を準備しました。
大切に育てて、たくさん収穫できるといいね。
就学時健診
20日(木)は、来年度入学を予定している就学児の事前健診を行いました。
未来の下地っ子たちがおうちの人と一緒にやってきました。
体育館をはじめ、会場準備は来年度最高学年になる現5年生が行ってくれました。
4月がとても楽しみです。
未来の下地っ子たちがおうちの人と一緒にやってきました。
体育館をはじめ、会場準備は来年度最高学年になる現5年生が行ってくれました。
4月がとても楽しみです。
運動会の練習始まりました
11月5日(土)開催の運動会に向けた練習が始まりました。
この日は、5,6年生の綱引きです。
5色の綱を使った知力、体力、チームワークを駆使した競技です。
初日ということもあり、どのような形態が安全かつ盛り上がるかを試しながら行いました。
試し、とは言いながら、赤白ともに負けられない思いが高まって熱い戦いになっていました。
感染症対策を徹底し、新しい時代に合った運動会を模索していますが、子どもたちにとっても充実した活動をめざしています。
この日は、5,6年生の綱引きです。
5色の綱を使った知力、体力、チームワークを駆使した競技です。
初日ということもあり、どのような形態が安全かつ盛り上がるかを試しながら行いました。
試し、とは言いながら、赤白ともに負けられない思いが高まって熱い戦いになっていました。
感染症対策を徹底し、新しい時代に合った運動会を模索していますが、子どもたちにとっても充実した活動をめざしています。
校内競書大会
19日から20日にかけて、校内競書会を行いました。
どの学級も、真剣な表情で書写にチャレンジしていました。
作品は各学級に掲示しますが、入選作品は10月31日(月)~11月2日(水)の3日間イングリッシュ・ルームにて展示します。
ご来校をお待ちしています。
どの学級も、真剣な表情で書写にチャレンジしていました。
作品は各学級に掲示しますが、入選作品は10月31日(月)~11月2日(水)の3日間イングリッシュ・ルームにて展示します。
ご来校をお待ちしています。
ぎんなんフレンド
18日(火)のぎんなんフレンドは、今までとちょっと違いました。
これまで、6年生が中心になって全校を楽しませようとがんばってきました。低学年の子どもたちは、お兄さんお姉さんとなかよく成り、とても楽しそうでした。一方で、企画・運営に協力してほしい4,5年生との温度差も気になり始めました。
そこで、今回は4,5年生の協力を仰いで遊びを企画・運営しました。
学校づくりの一端を担う4,5年生の意識と行動が少し変わってきました。
来週のグループでの振り返りである「レベルアップぎんなん」が楽しみです。
これまで、6年生が中心になって全校を楽しませようとがんばってきました。低学年の子どもたちは、お兄さんお姉さんとなかよく成り、とても楽しそうでした。一方で、企画・運営に協力してほしい4,5年生との温度差も気になり始めました。
そこで、今回は4,5年生の協力を仰いで遊びを企画・運営しました。
学校づくりの一端を担う4,5年生の意識と行動が少し変わってきました。
来週のグループでの振り返りである「レベルアップぎんなん」が楽しみです。
校外学習(3年) スーパーマーケットのお仕事
17日(月)は3年生が社会科の学習で校外へ出かけました。
豊川にかかるとよばしを渡ってお隣の校区まで。
菰口町にあるスーパーマーケットに行きました。
お店の人に説明を受けたり、陳列してある商品を見学したりしました。
お店の裏側にも案内していただき、お客さんのためにお店ががんばっていることを学ぶことができました。
お出かけする距離が長く大変でしたが、その場所に行ったからこそ学べることはたくさんありますね。
豊川にかかるとよばしを渡ってお隣の校区まで。
菰口町にあるスーパーマーケットに行きました。
お店の人に説明を受けたり、陳列してある商品を見学したりしました。
お店の裏側にも案内していただき、お客さんのためにお店ががんばっていることを学ぶことができました。
お出かけする距離が長く大変でしたが、その場所に行ったからこそ学べることはたくさんありますね。
お話会
10月17日(月)、朝のお話会を行いました。
今回は、いつも以上にたくさんの読み聞かせのボランティアの方々が来校してくださり、子どもたちに読み聞かせをしてくださいました。
子どもたちは、読み聞かせをとても楽しみにしていて、すてきな時間です。
今後も予定していますので、ご興味ある方はぜひ学校までご一報ください。
私も読み聞かせに参加しました。今日は1年い組です。
子どもたちのお話を聞き、絵本を見る目の輝きが素敵ですね。
今回は、いつも以上にたくさんの読み聞かせのボランティアの方々が来校してくださり、子どもたちに読み聞かせをしてくださいました。
子どもたちは、読み聞かせをとても楽しみにしていて、すてきな時間です。
今後も予定していますので、ご興味ある方はぜひ学校までご一報ください。
私も読み聞かせに参加しました。今日は1年い組です。
子どもたちのお話を聞き、絵本を見る目の輝きが素敵ですね。
造形パラダイス
10月15日(土)、16日(日)は豊橋まつりでしたが、会場の豊橋公園では「造形パラダイス」が3年ぶりに開催されました。
本校の展示場所に行ってきました。
2,4,6年生の作品が展示されていました。
2年
4年
6年
当日は多くの人々が訪れ盛況でした。
本校の展示場所に行ってきました。
2,4,6年生の作品が展示されていました。
2年
4年
6年
当日は多くの人々が訪れ盛況でした。
校区探検第2弾 (2年)
10月13日(木)、2年生は生活科の学習で再び校区探検に出かけました。
今回は、学校の北東部です。
瀬上交差点の歩道橋を渡って、進みました。
地域の方々に愛されるパン屋さんの近くを通りました。
公園でちょっとひとやすみ&ひとあそび。
校区を探検して、下地がますます好きになるといいですね。
下地大好きっ! 下地っ子。
今回は、学校の北東部です。
瀬上交差点の歩道橋を渡って、進みました。
地域の方々に愛されるパン屋さんの近くを通りました。
公園でちょっとひとやすみ&ひとあそび。
校区を探検して、下地がますます好きになるといいですね。
下地大好きっ! 下地っ子。
歌声広場(5年)
10月13日(木)は、5年生が歌声広場を開催しました。
運営をしてくれる歌声委員会は、今回もリズムレンジャーが登場して楽しいリズムを紹介してくれました。
そして、5年生の出番。
はじめは、サイリウムを使った光のダンス。6月の野外教育活動キャンプファイヤーで踊ったダンスを披露しました。
続いて、初めての合唱曲『マイ・バラード』。
素敵な歌声に感動しました。
ピアノ伴奏も子どもが行いました。
最後は、今月の歌のアドバイス。来月実施予定の運動会に向けて、各学級で歌っている『下地ビクトリー』について、歌や振付についてのアドバイスをいただき、みんなで歌いました。会場にいる4年生はもちろん、他学年も各教室でリモート参加し、それぞれ歌やダンスを楽しみました。
次回の歌声広場は1月19日(木)、3年生です。
運営をしてくれる歌声委員会は、今回もリズムレンジャーが登場して楽しいリズムを紹介してくれました。
そして、5年生の出番。
はじめは、サイリウムを使った光のダンス。6月の野外教育活動キャンプファイヤーで踊ったダンスを披露しました。
続いて、初めての合唱曲『マイ・バラード』。
素敵な歌声に感動しました。
ピアノ伴奏も子どもが行いました。
最後は、今月の歌のアドバイス。来月実施予定の運動会に向けて、各学級で歌っている『下地ビクトリー』について、歌や振付についてのアドバイスをいただき、みんなで歌いました。会場にいる4年生はもちろん、他学年も各教室でリモート参加し、それぞれ歌やダンスを楽しみました。
次回の歌声広場は1月19日(木)、3年生です。
わくわく体験活動(4年)
10月7日(金)は、4年生がわくわく体験活動を行いました。
資源化センターでは、ごみのリサイクルや再資源化を学びました。
視聴覚センターでは、顕微鏡の使い方や面白い理科実験器具を体験しました。
とても落ち着いて見学ができた点でも成長を感じました。
資源化センターでは、ごみのリサイクルや再資源化を学びました。
視聴覚センターでは、顕微鏡の使い方や面白い理科実験器具を体験しました。
とても落ち着いて見学ができた点でも成長を感じました。
ぎんなん集会(社会を明るくする運動 下地小学校版)
10月11日(火)、社会を明るくする運動の下地小学校版として
「ぎんなん集会」
を行いました。
下地校区自治会、下地校区保護司会、下地校区更生保護女性会との共催です。
自治会長のあいさつの後、社会を明るくするさわやか標語・短歌を発表しました。
5年生は「共に生きよう(福祉)」についての発表
6年生は「あいさつのいちょう」の発表
さらには、おじいさん・おばあさんへの手紙、社会を明るくする運動作文などの発表をしました。
最後は、保護司の方から社会を明るくする運動の大切さをお話しいただきました。
子どもたちが地域の一員としての自覚をもち、「下地の子」から「下地の人」として地域の中で生きていこうとする意欲を育む会となりました。
「ぎんなん集会」
を行いました。
下地校区自治会、下地校区保護司会、下地校区更生保護女性会との共催です。
自治会長のあいさつの後、社会を明るくするさわやか標語・短歌を発表しました。
5年生は「共に生きよう(福祉)」についての発表
6年生は「あいさつのいちょう」の発表
さらには、おじいさん・おばあさんへの手紙、社会を明るくする運動作文などの発表をしました。
最後は、保護司の方から社会を明るくする運動の大切さをお話しいただきました。
子どもたちが地域の一員としての自覚をもち、「下地の子」から「下地の人」として地域の中で生きていこうとする意欲を育む会となりました。
授業参観ありがとうございました
10月11日(火)の2,3限は公開授業でした。
各学級とも、保護者のみなさんが参観され、子どもたちも張り切って授業に参加している様子でした。
各学級とも、保護者のみなさんが参観され、子どもたちも張り切って授業に参加している様子でした。
スマホ安全教室(5,6年)
7日(金)の5,6限、5・6年生がスマホ安全教室に参加しました。
GIGAスクールをはじめ、子どもたちの生活の中にICTの活用がなされていますが、その分危険も増え、さらに高度化してきています。
定期的にこのような学習の場を設け、啓発を続けていきたいと考えています。
GIGAスクールをはじめ、子どもたちの生活の中にICTの活用がなされていますが、その分危険も増え、さらに高度化してきています。
定期的にこのような学習の場を設け、啓発を続けていきたいと考えています。
スケッチ展に向けて
3~6年生は豊橋市主催のスケッチ展に向けて植物のスケッチを行っています。
みんな真剣な表情で取り組んでいました。
息をするのも忘れるほど、といった様子でした。
完成した作品をいくつか紹介します。
いずれもすばらしい出来映えですね。
みんな真剣な表情で取り組んでいました。
息をするのも忘れるほど、といった様子でした。
完成した作品をいくつか紹介します。
いずれもすばらしい出来映えですね。
ミシンを使って(5年家庭科)
5年生は、家庭科でミシンを初めて使いました。
担当の教員だけでなく、地域の方もゲストティーチャーとして参加してくださいました。
安全に実習できるように配慮しつつ、子どもたちに新たな体験、喜びを味わわせてあげたいと考えます。
担当の教員だけでなく、地域の方もゲストティーチャーとして参加してくださいました。
安全に実習できるように配慮しつつ、子どもたちに新たな体験、喜びを味わわせてあげたいと考えます。
下地の町探検(2年)
2年生は生活科の学習で下地のまちを探検しました。
今回は国道一号線を超えた校区の北部を探検しました。
お気に入りのお菓子屋さんや八百屋さんにも立ち寄りました。
保護者の方々も見守りに参加してくださいました。ありがとうございます。
13日(木)は、校区の東部を探検します。
今回は国道一号線を超えた校区の北部を探検しました。
お気に入りのお菓子屋さんや八百屋さんにも立ち寄りました。
保護者の方々も見守りに参加してくださいました。ありがとうございます。
13日(木)は、校区の東部を探検します。
盲導犬出前講座(5年)
6年生が修学旅行に行っている9月30日(金)、5年生は福祉に関する学習の一環として盲導犬の出前講座を行いました。
実際に盲導犬に接したり、盲導犬を必要としている人たちの様子を伺ったりしました。
実際に盲導犬に接したり、盲導犬を必要としている人たちの様子を伺ったりしました。
水質調査(4年)
4年生は豊川に関する総合的な学習の一つとして、水質検査を行いました。
学校にある池の透明度調査やパックテストをしました。
今月21日は豊川上流で校外学習を行います。そことの比較も楽しみです。
学校にある池の透明度調査やパックテストをしました。
今月21日は豊川上流で校外学習を行います。そことの比較も楽しみです。
カウンタ
1
4
0
6
3
0
5
連絡先
愛知県豊橋市下地町宮前68
TEL:0532-54-2233
FAX:0532-57-1966
Mail:shimoji-e@toyohashi.ed.jp
教員の多忙化解消にむけて
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