コネタの日記
3年生 賀茂小との合同学習
3年生が賀茂小学校3年生との合同学習(SKスタディ)に行きました。社会科で勉強する3か所の施設を見学してきました。
はじめに、豊橋市内にあるちくわ工場の見学です。工場の外にもいいにおいがただよっていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5522/big)
工場の中は、大きな機械がたくさん入っていました。今では、食べ物もこんな大きい機械で作るんですね。機械の上で、ちくわが跳ねたり落ちたりしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5523/big)
できたちくわを検査するところです。ちくわの硬さや色具合を見る仕事をしています。みんなの視線はちくわに集中?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5524/big)
次に出かけたところは、中消防署です。消防車や救急車がたくさん並んでいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5525/big)
消防士の方から、消防車の種類と役割についてお話を聞きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5526/big)
メインは、はしご車が実際にはしごを伸ばすところを見せてくれるアトラクションです。どこまで高くなるか楽しみですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5527/big)
はしご車に乗せてもらって記念写真です。このはしご車、「レッドジラフ(赤いキリン)」という愛称がついてます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5528/big)
最後は、スーパーマーケットの見学です。お店の方から、お話を聞いた後、店内の見学です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5529/big)
ここはバックヤードと呼ばれるところで、お店の人が商品の管理に使う部屋です。倉庫のようなところや冷凍室を見せていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5530/big)
賀茂小学校の子と友達になれて、充実した一日でした。今日の見学を授業でまとめていってくださいね。
ところで、コネタは明日から6年生の修学旅行についていきます。天気もよさそうで絶好の旅行日和です。日記は10日(火)までお休みです。帰ってきたら、いっぱい報告しますね。それでは、行ってきます!
はじめに、豊橋市内にあるちくわ工場の見学です。工場の外にもいいにおいがただよっていました。
工場の中は、大きな機械がたくさん入っていました。今では、食べ物もこんな大きい機械で作るんですね。機械の上で、ちくわが跳ねたり落ちたりしていました。
できたちくわを検査するところです。ちくわの硬さや色具合を見る仕事をしています。みんなの視線はちくわに集中?
次に出かけたところは、中消防署です。消防車や救急車がたくさん並んでいました。
消防士の方から、消防車の種類と役割についてお話を聞きました。
メインは、はしご車が実際にはしごを伸ばすところを見せてくれるアトラクションです。どこまで高くなるか楽しみですね。
はしご車に乗せてもらって記念写真です。このはしご車、「レッドジラフ(赤いキリン)」という愛称がついてます。
最後は、スーパーマーケットの見学です。お店の方から、お話を聞いた後、店内の見学です。
ここはバックヤードと呼ばれるところで、お店の人が商品の管理に使う部屋です。倉庫のようなところや冷凍室を見せていただきました。
賀茂小学校の子と友達になれて、充実した一日でした。今日の見学を授業でまとめていってくださいね。
ところで、コネタは明日から6年生の修学旅行についていきます。天気もよさそうで絶好の旅行日和です。日記は10日(火)までお休みです。帰ってきたら、いっぱい報告しますね。それでは、行ってきます!
競書大会と4年生の研究授業
今日は校内競書大会がありました。今まで練習してきた成果を発表するときです。
1・2年生はえんぴつで課題文をていねいに書きます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5514/big)
3年生からは毛筆で書きます。学年に合わせた課題で書きました。3年生は毛筆では初めての競書大会でしたが、みんな静かに集中して書いていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5515/big)
6年生になると、難しい課題になります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5516/big)
そして、4年生では5時間目に研究授業が行われました。「ベッドとふとんのどちらがいいか、対比の言葉をつかって、それぞれのよさを文章で書く」という学習に取り組みました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5517/big)
自分で文章を書き、その後、グループの子たちと読み合って、書き方のいいところや直したいことをお互いに発表し合いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5518/big)
自分の文章を見せて、どこがポイントかをしっかり聞く姿勢がとてもすばらしいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5519/big)
お互い評価し合いながら、よりよい文章になるように考えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5520/big)
そんな4年生、今日のお話タイムでは、サイコロで話す人を決めながら言葉つなぎをしていました。とっても楽しそうでしたよ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5521/big)
こういうお話タイムでの活動が、授業での話す力や聞く力につながっています。お話タイムで自分のことをたくさんお話していってくださいね。
1・2年生はえんぴつで課題文をていねいに書きます。
3年生からは毛筆で書きます。学年に合わせた課題で書きました。3年生は毛筆では初めての競書大会でしたが、みんな静かに集中して書いていました。
6年生になると、難しい課題になります。
そして、4年生では5時間目に研究授業が行われました。「ベッドとふとんのどちらがいいか、対比の言葉をつかって、それぞれのよさを文章で書く」という学習に取り組みました。
自分で文章を書き、その後、グループの子たちと読み合って、書き方のいいところや直したいことをお互いに発表し合いました。
自分の文章を見せて、どこがポイントかをしっかり聞く姿勢がとてもすばらしいですね。
お互い評価し合いながら、よりよい文章になるように考えました。
そんな4年生、今日のお話タイムでは、サイコロで話す人を決めながら言葉つなぎをしていました。とっても楽しそうでしたよ。
こういうお話タイムでの活動が、授業での話す力や聞く力につながっています。お話タイムで自分のことをたくさんお話していってくださいね。
表彰・任命・野外教育活動の準備
10月になりました。今朝はびっくりするくらい涼しくて、今までの暑さがうそのようでした。
今日の全校朝会では、まず「詩・作文コンクール」の表彰がありました。このコンクールでは、1年生と6年生の2人の作品が市の「最優秀」に選ばれました。おめでとう!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5508/big)
その後、新しい児童会組織の任命式がありました。運営委員会のメンバーが替わりました。その関係で新しく委員長になった子や後期の学級委員になった子に任命証を渡しました。よろしくお願いします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5509/big)
新しい運営委員会のメンバーです。西郷小学校の児童会を動かしていく人たちです。アイディアと行動力で、学校を引っぱっていってください。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5510/big)
4年生と5年生は10月17日に野外教育活動に出かけます。しおりができ、キャンプファイヤーの歌や踊りの練習など準備が進んでいます。今日は、先生から日程についての説明がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5511/big)
みんな、しおりにチェックしながら話を聞いています。現地へ行ったら、自分でしおりを見て自分で判断する行動が必要です。今のうちにしっかり確認しておきましょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5512/big)
最後に、キャンプファイヤーで歌う歌の練習をしました。5年生はよく声が出ていましたね。4年生の皆さんも、早く歌を覚えて、ファイヤーを楽しめるようにしておいてください。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5513/big)
行事がたくさんある10月です。行事を通して、友達との関係づくりや思い出づくりをしていってくださいね。
今日の全校朝会では、まず「詩・作文コンクール」の表彰がありました。このコンクールでは、1年生と6年生の2人の作品が市の「最優秀」に選ばれました。おめでとう!
その後、新しい児童会組織の任命式がありました。運営委員会のメンバーが替わりました。その関係で新しく委員長になった子や後期の学級委員になった子に任命証を渡しました。よろしくお願いします。
新しい運営委員会のメンバーです。西郷小学校の児童会を動かしていく人たちです。アイディアと行動力で、学校を引っぱっていってください。
4年生と5年生は10月17日に野外教育活動に出かけます。しおりができ、キャンプファイヤーの歌や踊りの練習など準備が進んでいます。今日は、先生から日程についての説明がありました。
みんな、しおりにチェックしながら話を聞いています。現地へ行ったら、自分でしおりを見て自分で判断する行動が必要です。今のうちにしっかり確認しておきましょう。
最後に、キャンプファイヤーで歌う歌の練習をしました。5年生はよく声が出ていましたね。4年生の皆さんも、早く歌を覚えて、ファイヤーを楽しめるようにしておいてください。
行事がたくさんある10月です。行事を通して、友達との関係づくりや思い出づくりをしていってくださいね。
アサガオのつるでリース作り
1年生が、アサガオのつるでリース作りを始めました。夏休み中にしっかり育ったアサガオは、みんなの背よりも大きいくらいに伸びていました。このつるを使って、リース作りです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5502/big)
まずは、支柱からつるをはずします。からまっているところは、はさみで切りながらていねいにはずしていきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5503/big)
なるべく長く残せるように、ゆっくりしんちょうにはずします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5504/big)
「たくさんのびたなあ」「たねがいっぱいあるよ」思い思いの感想を口にしながら楽しそうに作業をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5505/big)
取ったつるを、わっかにしてリースにします。わっかにしたら、先生にビニールひもを結んでもらい、ほどけないようにしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5506/big)
リースとして形になるところを見て、「すごーい」「できたー」と喜びの声が上がりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5507/big)
次は、このわっかにいろいろな飾りをつけてきれいなリースにします。どんなリースができあがるか、楽しみにしています。
まずは、支柱からつるをはずします。からまっているところは、はさみで切りながらていねいにはずしていきました。
なるべく長く残せるように、ゆっくりしんちょうにはずします。
「たくさんのびたなあ」「たねがいっぱいあるよ」思い思いの感想を口にしながら楽しそうに作業をしていました。
取ったつるを、わっかにしてリースにします。わっかにしたら、先生にビニールひもを結んでもらい、ほどけないようにしました。
リースとして形になるところを見て、「すごーい」「できたー」と喜びの声が上がりました。
次は、このわっかにいろいろな飾りをつけてきれいなリースにします。どんなリースができあがるか、楽しみにしています。
柿の観察
3年生が、総合的な学習で、柿の育ち具合を観察しました。夏休み前の観察と比べると、実は黄色く大きくなっていていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5497/big)
何を観察するかを決める作戦会議をし、思い思いの木で観察を始めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5498/big)
タブレットで写真を撮って、後からじっくりまとめられるようにします。前に撮った写真とも比べられますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5499/big)
気づいたことは、観察カードに書きます。一生懸命書いていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5500/big)
食べられる実になるまで、あと1か月くらいでしょうか。これからの柿の木や実の変化にも注目していってください。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5501/big)
今年は、11月8日に「三八の市」へ売りに出かける予定です。10月になったら、お店を出す計画を進めていきます。当日はいい天気になるといいね!
何を観察するかを決める作戦会議をし、思い思いの木で観察を始めました。
タブレットで写真を撮って、後からじっくりまとめられるようにします。前に撮った写真とも比べられますね。
気づいたことは、観察カードに書きます。一生懸命書いていますね。
食べられる実になるまで、あと1か月くらいでしょうか。これからの柿の木や実の変化にも注目していってください。
今年は、11月8日に「三八の市」へ売りに出かける予定です。10月になったら、お店を出す計画を進めていきます。当日はいい天気になるといいね!