コネタの日記
3年生の活動と雪景色
今日は、朝から気温が上がらず寒い一日でした。昼前からは雪が降り始めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4904/big)
昼過ぎには、山にうっすらと雪が積もりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4905/big)
中山の山にも雪が積もっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4906/big)
そんな寒い一日でしたが、今日はなのはな会さんの読み聞かせが3年生の教室でありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4907/big)
認知症のおばあちゃんのお話でしたが、心温まるお話でしたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4908/big)
そして、一人一鉢パンジーの苗を植えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4909/big)
鉢に土を入れて、パンジーの苗をそっと入れます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4910/big)
やさしく土をかぶせたらできあがりです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4911/big)
この後、教室でお世話をしていきます。きれいな花が咲くといいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4912/big)
本当に今日は寒い一日でした。来週も寒さが続くようです。みなさん、家では暖かくして過ごしてくださいね。
昼過ぎには、山にうっすらと雪が積もりました。
中山の山にも雪が積もっています。
そんな寒い一日でしたが、今日はなのはな会さんの読み聞かせが3年生の教室でありました。
認知症のおばあちゃんのお話でしたが、心温まるお話でしたね。
そして、一人一鉢パンジーの苗を植えました。
鉢に土を入れて、パンジーの苗をそっと入れます。
やさしく土をかぶせたらできあがりです。
この後、教室でお世話をしていきます。きれいな花が咲くといいね。
本当に今日は寒い一日でした。来週も寒さが続くようです。みなさん、家では暖かくして過ごしてくださいね。
1年生お話タイム
今日は、1年生のお話タイムがありました。教室へ行ってみると、パンジーの苗が植えられていました。みんな、やさしく植えてくれたのかな?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4897/big)
さて、お話タイムはどうだったのでしょうか。4月からずいぶん成長した姿が見られました。6年生にも見に来てもらい、1年生の子たちがはりきってお話を聞かせてくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4898/big)
自然に手が挙がる姿もさまになっていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4899/big)
友達の方を向いてお話もします。友達もよく聞いてくれていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4900/big)
とてもすてきなお話タイムが見られました。
そして、なわとびタイムも今週で終わりです。こちらもみんな上手になってきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4901/big)
30秒チャレンジでは、最後まで引っかからずに跳べる子が増えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4902/big)
毎日練習してきた成果が現れていますね。今年もみんなよく頑張りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4903/big)
今日は特に寒かったですね。昨日の雪にはびっくりしました。今が一年のうちでいちばん寒いときです。しばらくのがまんですよ。
さて、お話タイムはどうだったのでしょうか。4月からずいぶん成長した姿が見られました。6年生にも見に来てもらい、1年生の子たちがはりきってお話を聞かせてくれました。
自然に手が挙がる姿もさまになっていますね。
友達の方を向いてお話もします。友達もよく聞いてくれていますね。
とてもすてきなお話タイムが見られました。
そして、なわとびタイムも今週で終わりです。こちらもみんな上手になってきました。
30秒チャレンジでは、最後まで引っかからずに跳べる子が増えました。
毎日練習してきた成果が現れていますね。今年もみんなよく頑張りました。
今日は特に寒かったですね。昨日の雪にはびっくりしました。今が一年のうちでいちばん寒いときです。しばらくのがまんですよ。
4,5年生の出前授業
今日から寒くなってきています。今日は、4,5年生が豊橋筆づくりの職人さんに筆づくりのことについて教わりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4889/big)
見せていただいたことは、筆の穂先を作る作業と、いろいろな動物の毛を使った筆の種類です。
これは、穂先を作る作業です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4890/big)
こちらは、いろいろな種類の筆を見たり触ったりしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4891/big)
こんなにたくさんの種類の筆がありました。動物の毛の見本もありましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4892/big)
見るだけでなく、筆づくりの体験もさせてもらいました。筆の穂先を固める作業とラベル貼りの3工程を体験しました。
まず、穂先を固めるためののりをつけます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4893/big)
のりをつけた穂先を金ぐしでといて、のりをなじませながらまっすぐ伸ばします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4894/big)
次の工程は、穂先に糸をからめて、余分なのりを取る作業です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4895/big)
最後に「伝統工芸品」のラベルと「豊橋筆」のシールを貼りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4896/big)
とても貴重な体験学習ができました。自分が製作にかかわった筆、これで練習すると習字が上手になりそうですね。
教えていただいた皆さん、ありがとうございました。
見せていただいたことは、筆の穂先を作る作業と、いろいろな動物の毛を使った筆の種類です。
これは、穂先を作る作業です。
こちらは、いろいろな種類の筆を見たり触ったりしています。
こんなにたくさんの種類の筆がありました。動物の毛の見本もありましたね。
見るだけでなく、筆づくりの体験もさせてもらいました。筆の穂先を固める作業とラベル貼りの3工程を体験しました。
まず、穂先を固めるためののりをつけます。
のりをつけた穂先を金ぐしでといて、のりをなじませながらまっすぐ伸ばします。
次の工程は、穂先に糸をからめて、余分なのりを取る作業です。
最後に「伝統工芸品」のラベルと「豊橋筆」のシールを貼りました。
とても貴重な体験学習ができました。自分が製作にかかわった筆、これで練習すると習字が上手になりそうですね。
教えていただいた皆さん、ありがとうございました。
校区市民館まつりでの作品展示
明日から、学校のとなりにある校区市民館で「市民館まつり」が開かれます。学校からも皆さんの作品を展示して、この行事に参加します。
2階の集会室に、作品がいっぱい展示されました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4883/big)
中央の机には、西郷小学校を卒業した中学生の皆さんの作品です。みんな、元気でいるかな?コネタはいつも応援していますよ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4884/big)
小学生の皆さんの作品は壁に展示されています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4885/big)
版画と習字が展示されていますね。5年生の習字は何やらおもしろい字が書かれてあります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4886/big)
6年生は、きれいな模様版画を作りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4887/big)
手作りクラブからも作品を展示しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4888/big)
市民館まつりは、21日(土)、22日(日)の2日間開かれています。小中学生だけでなく、保育園・校区の大人の方の作品も展示されるので、時間があったらぜひ見に行ってみてくださいね。
2階の集会室に、作品がいっぱい展示されました。
中央の机には、西郷小学校を卒業した中学生の皆さんの作品です。みんな、元気でいるかな?コネタはいつも応援していますよ。
小学生の皆さんの作品は壁に展示されています。
版画と習字が展示されていますね。5年生の習字は何やらおもしろい字が書かれてあります。
6年生は、きれいな模様版画を作りました。
手作りクラブからも作品を展示しています。
市民館まつりは、21日(土)、22日(日)の2日間開かれています。小中学生だけでなく、保育園・校区の大人の方の作品も展示されるので、時間があったらぜひ見に行ってみてくださいね。
先生の読み聞かせ
読書月間の企画として、今日は先生たちの読み聞かせがありました。
しかも、担任の先生とはちがう先生が教室へ来て、お話を読んでくれました。
1年生の教室には林先生です。![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4874/big)
2年生の教室には佐羽尾先生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4875/big)
3年生の教室には白井先生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4876/big)
4年生の教室には金田先生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4877/big)
5年生の教室には小島先生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4878/big)
6年生の教室には校長先生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4879/big)
それぞれの学年にあったお話を聞かせてくれました。
そして、もう一つ、読み聞かせとは関係ありませんが、体育館にこんな黒いドームがやってきました。これは何かな?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4880/big)
これは「移動式プラネタリウム」で、4年生の子が出前授業で星の学習をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4881/big)
ドームの中は暗くなるので、写真は撮れませんでした。冬に見える星や星座についてお話を聞きました。お話をしていただいた視聴覚教育センターの方、ありがとうございました。とってもわかりやすかったです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4882/big)
天気予報では、いよいよ寒くなるという予報が出ています。かぜをひかないよう、十分注意してくださいね。コネタも気をつけます。
しかも、担任の先生とはちがう先生が教室へ来て、お話を読んでくれました。
1年生の教室には林先生です。
2年生の教室には佐羽尾先生です。
3年生の教室には白井先生です。
4年生の教室には金田先生です。
5年生の教室には小島先生です。
6年生の教室には校長先生です。
それぞれの学年にあったお話を聞かせてくれました。
そして、もう一つ、読み聞かせとは関係ありませんが、体育館にこんな黒いドームがやってきました。これは何かな?
これは「移動式プラネタリウム」で、4年生の子が出前授業で星の学習をしました。
ドームの中は暗くなるので、写真は撮れませんでした。冬に見える星や星座についてお話を聞きました。お話をしていただいた視聴覚教育センターの方、ありがとうございました。とってもわかりやすかったです。
天気予報では、いよいよ寒くなるという予報が出ています。かぜをひかないよう、十分注意してくださいね。コネタも気をつけます。
3年生SK学習へ行ってきました
3年生が、SK学習(西郷小と賀茂小の合同学習)で、多米にある豊橋市民俗資料収蔵室へ出かけました。昔、多米小学校の校舎として使われていたところです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4863/big)
校舎の中には、昔使っていた古い机や椅子があり、タイムスリップしたみたいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4864/big)
そして、今回は長寿会の皆さんに昔の道具や暮らしについて教えていただきました。まずは昔の道具が置いてある部屋へ入り、昔使われていた道具について勉強しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4865/big)
古いけど、初めて見るものばかりでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4866/big)
次は、昔の生活体験です。これは、稲からお米を脱穀しているところです。食べられるお米にする最初の作業ですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4867/big)
お米を取ったわらを使って、縄をないました。これは難しい!わらがすぐほぐれてしまって、丈夫な縄にするのがとても難しかったようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4868/big)
こちらでは、たらいとせんたく板を使った洗濯です。石けんをつけ、でこぼこでこすって、水で洗い流します。水が冷たくて、大変だったね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4869/big)
ここまで体験したところでお昼です。お昼も昔の生活を学ぶ機会として、七輪で五平もちを焼いて食べました。とってもおいしそう!
五平もちを焼いてくれたのは、PTAの方たちです。どうもありがとうございました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4870/big)
午後からは、もみすり体験と精米作業を昔ながらの方法でしました。もみすりは、木のブロックでこすりつけて、もみがらを取りました。なかなか取れなくて、苦労してましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4871/big)
精米は、お米をびんに入れて棒でつつきます。これは時間がなくて、最後までできませんでした。今はお米屋さんに行けばお米がある時代。昔はこういう作業をしてお米を食べられるようにしていたんですよ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4872/big)
昭和時代の前半に使われていた学校や道具に囲まれ、タイムスリップしたみたいでした。運動場で遊ぶ様子も、当時こんな感じだったのかなと思いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4873/big)
子どもたちも、今日一日は「昭和時代の子ども」になっていたようでした。貴重な体験をしましたね。長寿会の皆さん、PTAでお手伝いをいただいた皆さん、ありがとうございました。
校舎の中には、昔使っていた古い机や椅子があり、タイムスリップしたみたいですね。
そして、今回は長寿会の皆さんに昔の道具や暮らしについて教えていただきました。まずは昔の道具が置いてある部屋へ入り、昔使われていた道具について勉強しました。
古いけど、初めて見るものばかりでした。
次は、昔の生活体験です。これは、稲からお米を脱穀しているところです。食べられるお米にする最初の作業ですね。
お米を取ったわらを使って、縄をないました。これは難しい!わらがすぐほぐれてしまって、丈夫な縄にするのがとても難しかったようです。
こちらでは、たらいとせんたく板を使った洗濯です。石けんをつけ、でこぼこでこすって、水で洗い流します。水が冷たくて、大変だったね。
ここまで体験したところでお昼です。お昼も昔の生活を学ぶ機会として、七輪で五平もちを焼いて食べました。とってもおいしそう!
五平もちを焼いてくれたのは、PTAの方たちです。どうもありがとうございました。
午後からは、もみすり体験と精米作業を昔ながらの方法でしました。もみすりは、木のブロックでこすりつけて、もみがらを取りました。なかなか取れなくて、苦労してましたね。
精米は、お米をびんに入れて棒でつつきます。これは時間がなくて、最後までできませんでした。今はお米屋さんに行けばお米がある時代。昔はこういう作業をしてお米を食べられるようにしていたんですよ。
昭和時代の前半に使われていた学校や道具に囲まれ、タイムスリップしたみたいでした。運動場で遊ぶ様子も、当時こんな感じだったのかなと思いました。
子どもたちも、今日一日は「昭和時代の子ども」になっていたようでした。貴重な体験をしましたね。長寿会の皆さん、PTAでお手伝いをいただいた皆さん、ありがとうございました。
冬の読書月間
1月13日から冬の読書月間が始まりました。みなさん、本を読んでいますか?
こんなカードが配られていますね。たくさん色がぬれるよう、読書をしましょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4857/big)
今日は読書月間に合わせて1年生と2年生の2クラスで、なのはな会さんの読み聞かせがありました。1年生は、相変わらず体を寄せ合ってお話を聞いています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4858/big)
2年生は、姿勢よく、行儀よく聞いていますね。それでも話に引き込まれて、目は本に釘付けです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4859/big)
休み時間には、本を借りに来る子が多くなりました。外で遊ぶのもいいけど、本を読むことも好きですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4860/big)
貸し出しの手続きはライブラリ委員会の子が行います。いつもありがとう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4861/big)
たくさん借りに来てください。ライブラリ委員会の子が図書室で待ってます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4862/big)
2月1日までのおよそ2週間、目標の冊数めざしてたくさん読んでいきましょう。「本は心の栄養」です。そして、期間中には、先生による読み聞かせもあります。楽しみにしていてください。
こんなカードが配られていますね。たくさん色がぬれるよう、読書をしましょう。
今日は読書月間に合わせて1年生と2年生の2クラスで、なのはな会さんの読み聞かせがありました。1年生は、相変わらず体を寄せ合ってお話を聞いています。
2年生は、姿勢よく、行儀よく聞いていますね。それでも話に引き込まれて、目は本に釘付けです。
休み時間には、本を借りに来る子が多くなりました。外で遊ぶのもいいけど、本を読むことも好きですね。
貸し出しの手続きはライブラリ委員会の子が行います。いつもありがとう。
たくさん借りに来てください。ライブラリ委員会の子が図書室で待ってます。
2月1日までのおよそ2週間、目標の冊数めざしてたくさん読んでいきましょう。「本は心の栄養」です。そして、期間中には、先生による読み聞かせもあります。楽しみにしていてください。
なわとびタイム始まりました
今日からなわとびタイムが始まりました。冬休み中から練習してきた子どもたちは、やる気満々で外に出てきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4850/big)
始めはウォーミングアップ。なわの回し方や基本の跳び方にチャレンジします。
いろいろな色のなわが一斉に回るととてもきれいです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4851/big)
前に立ってくれている6年生をお手本に、跳び方をまねしていきましょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4852/big)
次は、1分間跳び。学年に応じた技で1分間引っかからずに跳ぶことを目指します。中学年と高学年は、二重跳び1分間にチャレンジ!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4853/big)
種目チャレンジの後は、担任の先生となわとび検定を行います。合格目指してがんばっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4854/big)
検定の合間には自主練習。がんばってるね!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4855/big)
最後に、担任の先生にできばえを報告しています。今日はどれだけ跳べたかな?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4856/big)
今日から2週間、長い休み時間になわとびタイムを行っていきます。なわとびは、たくさん練習すれば、どんどんできるようになる種目です。目標目指して、たくさん跳べるようになってくださいね。
始めはウォーミングアップ。なわの回し方や基本の跳び方にチャレンジします。
いろいろな色のなわが一斉に回るととてもきれいです。
前に立ってくれている6年生をお手本に、跳び方をまねしていきましょう。
次は、1分間跳び。学年に応じた技で1分間引っかからずに跳ぶことを目指します。中学年と高学年は、二重跳び1分間にチャレンジ!
種目チャレンジの後は、担任の先生となわとび検定を行います。合格目指してがんばっています。
検定の合間には自主練習。がんばってるね!
最後に、担任の先生にできばえを報告しています。今日はどれだけ跳べたかな?
今日から2週間、長い休み時間になわとびタイムを行っていきます。なわとびは、たくさん練習すれば、どんどんできるようになる種目です。目標目指して、たくさん跳べるようになってくださいね。
委員会活動
3学期最初の委員会活動がありました。どの委員会も、3学期の発表に向けて、企画を作ったり練習・準備をしたりしていました。
グローバル委員会では、2学期の活動のふり返りと3学期の活動計画を作っていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4840/big)
5年生の子がたくさん発言をして、来年度のリーダーとして頼もしく思えました。3学期の全校遊びを楽しみにしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4841/big)
メディア委員会では、お昼の放送の企画を考えていました。こちらのグループは先生クイズの問題を考えています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4842/big)
こちらのグループは、給食クイズの問題を考えています。どんな問題が出るか、給食の時間が楽しみですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4843/big)
ライブラリ委員会は、3学期分の学級文庫をそろえていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4844/big)
そして、「冬の読書月間」が始まるので、その達成ごほうびのしおりも用意していました。みなさん、しおりをもらえるようにたくさん読んでくださいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4845/big)
グリーン委員会は、グリーン集会で行うパンジーの鉢植えについて発表の練習をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4846/big)
一人一鉢で育てます。みなさん、説明をよく聞いて、大切に育ててください。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4847/big)
すこやか委員会は、なわとびタイムのためにジャンプボードを準備していました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4848/big)
たくさんの技ができるよう、練習していきましょう。ジャンピングボードは、仲よく使ってくださいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4849/big)
4,5,6年生のみなさんが委員会活動で活躍してくれています。3学期の西郷小学校がさらに楽しく、心優しく過ごせるような準備をありがとうございました。
グローバル委員会では、2学期の活動のふり返りと3学期の活動計画を作っていました。
5年生の子がたくさん発言をして、来年度のリーダーとして頼もしく思えました。3学期の全校遊びを楽しみにしています。
メディア委員会では、お昼の放送の企画を考えていました。こちらのグループは先生クイズの問題を考えています。
こちらのグループは、給食クイズの問題を考えています。どんな問題が出るか、給食の時間が楽しみですね。
ライブラリ委員会は、3学期分の学級文庫をそろえていました。
そして、「冬の読書月間」が始まるので、その達成ごほうびのしおりも用意していました。みなさん、しおりをもらえるようにたくさん読んでくださいね。
グリーン委員会は、グリーン集会で行うパンジーの鉢植えについて発表の練習をしていました。
一人一鉢で育てます。みなさん、説明をよく聞いて、大切に育ててください。
すこやか委員会は、なわとびタイムのためにジャンプボードを準備していました。
たくさんの技ができるよう、練習していきましょう。ジャンピングボードは、仲よく使ってくださいね。
4,5,6年生のみなさんが委員会活動で活躍してくれています。3学期の西郷小学校がさらに楽しく、心優しく過ごせるような準備をありがとうございました。
授業が本格的に始まりました
今日から、給食が始まり、授業が本格的に始まりました。さてさて、3学期の授業はどんな感じで始まったのかな・・・?
1年生は、3学期の係決めをしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4833/big)
「こくばんがかりになれたよ!」「くばりがかり、がんばるよ!」と、新しい係になってうれしい気持ちをコネタに話してくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4834/big)
3年生は、英語の授業です。絵の中にかくれたアルファベット探しをしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4835/big)
すぐ見つける人もいて、感心しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4836/big)
テレビ画面で、見つけた文字を示して答え合わせです。イラストの中に上手に隠されていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4837/big)
4年生は、百人一首をしていました。ほとんどの人が初めてだったようですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4838/big)
いつものかるたとはちがいますが、見つけたときは、うれしそうに札を取っていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4839/big)
それぞれの学級で授業が始まりました。3学期はまとめの時期になりますね。楽しみながら、勉強を進めていきましょう。
1年生は、3学期の係決めをしていました。
「こくばんがかりになれたよ!」「くばりがかり、がんばるよ!」と、新しい係になってうれしい気持ちをコネタに話してくれました。
3年生は、英語の授業です。絵の中にかくれたアルファベット探しをしていました。
すぐ見つける人もいて、感心しました。
テレビ画面で、見つけた文字を示して答え合わせです。イラストの中に上手に隠されていました。
4年生は、百人一首をしていました。ほとんどの人が初めてだったようですね。
いつものかるたとはちがいますが、見つけたときは、うれしそうに札を取っていました。
それぞれの学級で授業が始まりました。3学期はまとめの時期になりますね。楽しみながら、勉強を進めていきましょう。
3学期始まりました
明けましておめでとうございます。
いつもの年よりちょっと長かった冬休みが終わり、学校に子どもたちの声が戻ってきました。今日から3学期がスタートです。子どもたちを見守りながら、コネタも日記を書いていきます。
今日は朝の始業式から始まりました。みんな元気に学校へ登校してきたことに、コネタはほっとしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4826/big)
式の中で、1年生と4年生の代表の子が意見発表をしました。2人とも、3学期にがんばっていきたいことを発表してくれました。校長先生からは、「3月の終わりまでに一日に一つずつ成長していきましょう」というお話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4827/big)
式の後、6年生の教室ではグループ対抗クイズ合戦をしていました。「かどで待っているものって何?」「一年に1回しか見られない夢って何?」など、お正月に関係したもののクイズでした。楽しそうでしたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4828/big)
ちなみに、さっきのクイズの答えは「門松(かどまつ)」と「初夢」ですね。ボードに答えを書いて見せ合っていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4829/big)
休み時間になれば、外に出て思い思いに遊んでいました。遊具で遊ぶ子がいたり、・・・
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4830/big)
サッカーで遊ぶ子がいたりしました。友達と遊ぶことが待ち遠しかったようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4831/big)
なわとびの練習をしている子もいました。寒い中、元気よく過ごす姿がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4832/big)
さて、3学期はみんなのどんな姿が見られるでしょうか。コネタはとても楽しみです。
いつもの年よりちょっと長かった冬休みが終わり、学校に子どもたちの声が戻ってきました。今日から3学期がスタートです。子どもたちを見守りながら、コネタも日記を書いていきます。
今日は朝の始業式から始まりました。みんな元気に学校へ登校してきたことに、コネタはほっとしました。
式の中で、1年生と4年生の代表の子が意見発表をしました。2人とも、3学期にがんばっていきたいことを発表してくれました。校長先生からは、「3月の終わりまでに一日に一つずつ成長していきましょう」というお話がありました。
式の後、6年生の教室ではグループ対抗クイズ合戦をしていました。「かどで待っているものって何?」「一年に1回しか見られない夢って何?」など、お正月に関係したもののクイズでした。楽しそうでしたね。
ちなみに、さっきのクイズの答えは「門松(かどまつ)」と「初夢」ですね。ボードに答えを書いて見せ合っていました。
休み時間になれば、外に出て思い思いに遊んでいました。遊具で遊ぶ子がいたり、・・・
サッカーで遊ぶ子がいたりしました。友達と遊ぶことが待ち遠しかったようです。
なわとびの練習をしている子もいました。寒い中、元気よく過ごす姿がありました。
さて、3学期はみんなのどんな姿が見られるでしょうか。コネタはとても楽しみです。
終業式と2学期最後の読み聞かせ
今日は2学期最後の日。2学期が始まった頃は暑かったけれど、今日はとても寒い日でした。
式の前に、表彰がありました。夏休み作品優秀賞の他、マラソン大会新記録賞1人といじめ防止標語コンクールの最優秀賞3人の表彰でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4820/big)
式の中では、3年生と6年生の代表の子が、2学期にがんばったことを中心に発表しました。一生懸命取り組んだ様子がよくわかりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4821/big)
校長先生からは、「2学期に振り返ったことを、自分自身で伸ばしたり直したりしていきましょう」という話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4822/big)
校歌斉唱が久しぶりにありました。みんなの歌声が聞けて、コネタはとてもうれしかったです。いつもピアノを弾いてくれているYさん、今日もきれいにメロディーを奏でてくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4823/big)
昨日は、2学期最後の読み聞かせが4年生の教室でありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4824/big)
お話はやっぱりクリスマス。みんなの家にサンタさんが来るのが楽しみですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4825/big)
今日で、2学期のコネタの日記はおしまいです。いつもたくさん読んでいただき、ありがとうございます。冬休み中、コネタは暖かいガラスケースの中でのんびり過ごします。年明けは1月10日から始める予定です。
それでは皆さん、メリークリスマス!&ハッピーニューイヤー!
式の前に、表彰がありました。夏休み作品優秀賞の他、マラソン大会新記録賞1人といじめ防止標語コンクールの最優秀賞3人の表彰でした。
式の中では、3年生と6年生の代表の子が、2学期にがんばったことを中心に発表しました。一生懸命取り組んだ様子がよくわかりました。
校長先生からは、「2学期に振り返ったことを、自分自身で伸ばしたり直したりしていきましょう」という話がありました。
校歌斉唱が久しぶりにありました。みんなの歌声が聞けて、コネタはとてもうれしかったです。いつもピアノを弾いてくれているYさん、今日もきれいにメロディーを奏でてくれました。
昨日は、2学期最後の読み聞かせが4年生の教室でありました。
お話はやっぱりクリスマス。みんなの家にサンタさんが来るのが楽しみですね。
今日で、2学期のコネタの日記はおしまいです。いつもたくさん読んでいただき、ありがとうございます。冬休み中、コネタは暖かいガラスケースの中でのんびり過ごします。年明けは1月10日から始める予定です。
それでは皆さん、メリークリスマス!&ハッピーニューイヤー!
今日の授業の様子
寒い日が続きますが、今日も子どもたちは元気です。授業もそろそろ2学期のまとめに入っているようです。そんな様子をのぞいてみました。
3年生では、算数の授業で、友達の意見を聞く姿勢がとてもすばらしいところが見られました。話をしている人をしっかり見て、よく聞いています。自分の考えと友達の考えを比べることも勉強で大事なことです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4815/big)
6年生では、理科の復習プリントの学習をしていました。できていたところとできていなかったところをふり返り、次の学習につなげることは大事な勉強です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4816/big)
5年生では、「自分らしさを見つめよう」をテーマにした道徳の学習をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4817/big)
グループの友達のいいところを教え合うことで、その人のよさを気づかせています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4818/big)
友達同士、たくさん笑い合えているグループもありました。笑顔で道徳の勉強ができるってすばらしいことですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4819/big)
落ち着いた雰囲気で学習ができている西郷小学校です。寒いけれど、教室の中はとても温かい雰囲気が見られた授業時間でした。
そういえば、コネタのそっくりさんは金曜日に学校へ戻ってきました。平和を伝える私の役目を果たしてきました。高校生のお兄さん・お姉さんに私の存在を知ってもらえてよかったです。
3年生では、算数の授業で、友達の意見を聞く姿勢がとてもすばらしいところが見られました。話をしている人をしっかり見て、よく聞いています。自分の考えと友達の考えを比べることも勉強で大事なことです。
6年生では、理科の復習プリントの学習をしていました。できていたところとできていなかったところをふり返り、次の学習につなげることは大事な勉強です。
5年生では、「自分らしさを見つめよう」をテーマにした道徳の学習をしていました。
グループの友達のいいところを教え合うことで、その人のよさを気づかせています。
友達同士、たくさん笑い合えているグループもありました。笑顔で道徳の勉強ができるってすばらしいことですね。
落ち着いた雰囲気で学習ができている西郷小学校です。寒いけれど、教室の中はとても温かい雰囲気が見られた授業時間でした。
そういえば、コネタのそっくりさんは金曜日に学校へ戻ってきました。平和を伝える私の役目を果たしてきました。高校生のお兄さん・お姉さんに私の存在を知ってもらえてよかったです。
1年生読み聞かせと全校遊び
今日は、なのはな会さんによる読み聞かせが1年生の教室でありました。1年生の子も楽しみにしていたようです。さっそく準備をして、お話に聞き入っていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4806/big)
そして、この時期はなんといってもクリスマス! ボランティアさんもサンタ帽子をかぶってクリスマスのお話をしてくださいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4807/big)
いや、でもよく見ると、英語ですか? ボランティアさんも英語で読んでいました。子どもたちは、絵本の絵から、内容を読み取っていたようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4808/big)
昼休みには、久しぶりの全校遊び。今日は体育館で伝言ゲームと文字並べのゲームでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4809/big)
背中に、ひらがな一文字を書いて次の人に伝えていきます。これがなかなか難しそう!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4810/big)
1回戦の答えは「い」でした。う~ん、当てられないものですね。2回戦めはどうでしょうか? 一生懸命伝えていますよ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4811/big)
何と、答えがばらばら。おもしろいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4812/big)
次のゲームは文字の並び替えです。この問題は皆さん、すぐわかりましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4813/big)
そうです。「しょうぼうしゃ」です。答えがわかったときには笑顔いっぱいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4814/big)
全校遊びは、グローバル委員会の子たちが計画・運営してくれています。次も楽しい遊びを考えてくださいね。
そして、この時期はなんといってもクリスマス! ボランティアさんもサンタ帽子をかぶってクリスマスのお話をしてくださいました。
いや、でもよく見ると、英語ですか? ボランティアさんも英語で読んでいました。子どもたちは、絵本の絵から、内容を読み取っていたようです。
昼休みには、久しぶりの全校遊び。今日は体育館で伝言ゲームと文字並べのゲームでした。
背中に、ひらがな一文字を書いて次の人に伝えていきます。これがなかなか難しそう!
1回戦の答えは「い」でした。う~ん、当てられないものですね。2回戦めはどうでしょうか? 一生懸命伝えていますよ。
何と、答えがばらばら。おもしろいですね。
次のゲームは文字の並び替えです。この問題は皆さん、すぐわかりましたね。
そうです。「しょうぼうしゃ」です。答えがわかったときには笑顔いっぱいですね。
全校遊びは、グローバル委員会の子たちが計画・運営してくれています。次も楽しい遊びを考えてくださいね。
今年最後のクリーンタイムと西郷小今年の漢字
今日は、氷点下の寒い朝を迎えました。そんな寒さの中、朝は今年最後のクリーンタイムが行われました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4799/big)
大きな落ち葉はほとんどありませんでしたが、最近まで葉がついていたイチョウの葉や、クスノキの実がたくさん落ちていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4800/big)
こちらには、メタセコイアの葉がどっさりと落ちていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4801/big)
校庭の樹木もすっかり冬支度。新しい葉が出てくる春が待ち遠しい季節になりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4802/big)
さて、2学期もあと一週間。今日は、「西郷小 今年の漢字」を選んだので、それを披露します。
始めに挙げる漢字は「記」。創立150周年を迎え、その「記念」の年であったということ、そしてこれからの新たな歴史を「記す」第一歩という意味でこの字を選びました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4803/big)
2番目には、「三」。昨年・一昨年とコロナ禍により制限を受けてきた行事でしたが、今年はほとんどの行事が「三年ぶり」にコロナ禍前の形で実施できました。感染対策の制限はあるものの、行事を実施できたことが喜ばしいことでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4804/big)
3番目には、「伸」。子どもたちが、元気に健やかに成長してきた一年であり、多くの力を「伸ばして」きた一年でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4805/big)
記念の年に、三年ぶりに元の姿を取り戻しつつ、子どもたちが健やかに力を伸ばしてきた姿、これが今年の西郷小学校の姿でした。
大きな落ち葉はほとんどありませんでしたが、最近まで葉がついていたイチョウの葉や、クスノキの実がたくさん落ちていました。
こちらには、メタセコイアの葉がどっさりと落ちていました。
校庭の樹木もすっかり冬支度。新しい葉が出てくる春が待ち遠しい季節になりました。
さて、2学期もあと一週間。今日は、「西郷小 今年の漢字」を選んだので、それを披露します。
始めに挙げる漢字は「記」。創立150周年を迎え、その「記念」の年であったということ、そしてこれからの新たな歴史を「記す」第一歩という意味でこの字を選びました。
2番目には、「三」。昨年・一昨年とコロナ禍により制限を受けてきた行事でしたが、今年はほとんどの行事が「三年ぶり」にコロナ禍前の形で実施できました。感染対策の制限はあるものの、行事を実施できたことが喜ばしいことでした。
3番目には、「伸」。子どもたちが、元気に健やかに成長してきた一年であり、多くの力を「伸ばして」きた一年でした。
記念の年に、三年ぶりに元の姿を取り戻しつつ、子どもたちが健やかに力を伸ばしてきた姿、これが今年の西郷小学校の姿でした。
2年生の手作りおもちゃ遊び
2年生が、手作りのおもちゃを作って、1年生を招待して一緒に遊びました。
段ボールを使った手作りおもちゃです。楽しく作ったんでしょうね。![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4792/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4793/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4794/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4795/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4796/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4797/big)
終わってからは、1年生の子が感想を発表しました。2年生の子はとてもうれしそうに聞いていました。楽しかったね!
段ボールを使った手作りおもちゃです。楽しく作ったんでしょうね。
終わってからは、1年生の子が感想を発表しました。2年生の子はとてもうれしそうに聞いていました。楽しかったね!
4年生お話タイム
今日は、4年生のお話タイムをのぞいてみました。さてさて、どんなお話がされるのかな?
テーマは、「冬休みに楽しみなこと」コネタもぜひ聞きたい!
さっそく発表する子が出ました。顔が生き生きとしていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4786/big)
どんどん意見が出てきて、とても楽しみだということがよくわかりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4787/big)
今では、意見を言うだけでなく、友達の意見と同じところや付け足しも考えています。
賛成(同じ意見)の子がたくさん手を挙げていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4788/big)
今日のお話では、こんな意見が出ました。プレゼントや旅行が多かったようです。そりゃ楽しみですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4789/big)
さて、くすのき学級のみんなが育てた大根が収穫され、昇降口で売りに出されています。大きな大根から小さめの大根までお値打ちに売られていました。手作りの看板がとてもかわいくできていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4790/big)
話は変わります。今、コネタのそっくりさんは出張に出ています。豊橋中央高校の先生が歴史の勉強で紹介したいということで、そっくりさんを連れて行きました。今、校長室には、そっくりさんがいなくて、本物さんの私が顔を見せています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4791/big)
ちょっとさびしいけど、金曜日には戻ってくる予定です。高校生のお兄さんやお姉さんにもコネタのことを知ってもらえて、うれしいです。
個人懇談会が今日までの予定です。寒い中お越しいただきありがとうございます。
テーマは、「冬休みに楽しみなこと」コネタもぜひ聞きたい!
さっそく発表する子が出ました。顔が生き生きとしていますね。
どんどん意見が出てきて、とても楽しみだということがよくわかりました。
今では、意見を言うだけでなく、友達の意見と同じところや付け足しも考えています。
賛成(同じ意見)の子がたくさん手を挙げていますね。
今日のお話では、こんな意見が出ました。プレゼントや旅行が多かったようです。そりゃ楽しみですね。
さて、くすのき学級のみんなが育てた大根が収穫され、昇降口で売りに出されています。大きな大根から小さめの大根までお値打ちに売られていました。手作りの看板がとてもかわいくできていますね。
話は変わります。今、コネタのそっくりさんは出張に出ています。豊橋中央高校の先生が歴史の勉強で紹介したいということで、そっくりさんを連れて行きました。今、校長室には、そっくりさんがいなくて、本物さんの私が顔を見せています。
ちょっとさびしいけど、金曜日には戻ってくる予定です。高校生のお兄さんやお姉さんにもコネタのことを知ってもらえて、うれしいです。
個人懇談会が今日までの予定です。寒い中お越しいただきありがとうございます。
5年生福祉の出前授業
2学期もあと2週間となりました。もうすぐ冬休みですね。
今日は、5年生で福祉関係の出前授業がありました。テーマは「認知症を学び、みんなで支えよう」です。講師は、さわらび会の皆さんでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4779/big)
まず、認知症について説明を聞きました。言葉を知っている子もいましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4780/big)
つづいて、実際の場面を仮定した劇を見て、認知症の方の気持ちを考えました。自分では正しいと思っていることなのに、厳しく注意を受けたとき、どんな気持ちになるでしょうか?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4781/big)
劇を見た後は、グループワークです。ごみ捨ての日を間違えたおじいさんの気持ちになって、心の声を付箋に書き込みました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4782/big)
おじいさん心の声、よく考えられていましたねと、さわらび会の皆さんはおっしゃっていました。「まちがってねーよ」そうですね。まさしくおじいさんの正直な気持ちです。この心の声こそが認知症なんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4783/big)
おじいさんの行動から、おじいさんには認知症のどんな症状が現れているのかを考え、発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4784/big)
最後は、おじいさんを安心させるためにどのように接したらいいかを考え、発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4785/big)
ごみを出しやすくするためのアイディアも、「曜日を知らせるランプをつけるといい」など、わかりやすい工夫が発表され、さわらび会の方たちも感心していました。
そして、5年生の皆さんは「認知症サポーター」として認定されました。家庭や地域での優しい声かけができるようお願いします。
今日は、5年生で福祉関係の出前授業がありました。テーマは「認知症を学び、みんなで支えよう」です。講師は、さわらび会の皆さんでした。
まず、認知症について説明を聞きました。言葉を知っている子もいましたね。
つづいて、実際の場面を仮定した劇を見て、認知症の方の気持ちを考えました。自分では正しいと思っていることなのに、厳しく注意を受けたとき、どんな気持ちになるでしょうか?
劇を見た後は、グループワークです。ごみ捨ての日を間違えたおじいさんの気持ちになって、心の声を付箋に書き込みました。
おじいさん心の声、よく考えられていましたねと、さわらび会の皆さんはおっしゃっていました。「まちがってねーよ」そうですね。まさしくおじいさんの正直な気持ちです。この心の声こそが認知症なんですね。
おじいさんの行動から、おじいさんには認知症のどんな症状が現れているのかを考え、発表しました。
最後は、おじいさんを安心させるためにどのように接したらいいかを考え、発表しました。
ごみを出しやすくするためのアイディアも、「曜日を知らせるランプをつけるといい」など、わかりやすい工夫が発表され、さわらび会の方たちも感心していました。
そして、5年生の皆さんは「認知症サポーター」として認定されました。家庭や地域での優しい声かけができるようお願いします。
3年生の道徳の授業
この前の1,2年生に続き、今日は3年生で道徳の研究授業がありました。
テーマは、「やくそくを作ったり守ったりすることの大切さを考えよう」です。
まず、教科書のお話から、3つの問題点について考えました。どうしたらいいのか、自分ならどう思うのか、意見がいろいろ出ました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4773/big)
それをもとに、「なかよく遊ぶためには、どんなことが大切か?」という問いの考えを、各自で黄色のボードに書きました。「友達の悪口を言わないようにする」ふむふむ、もっともな意見ですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4774/big)
ボードに書いた意見をペアで発表し合います。友達の意見もしっかり聞きます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4775/big)
こちらのペアも熱心に話し合っていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4776/big)
書いたボードを黒板に貼って、みんなの意見を確かめ合います。自分の意見を発表して、クラスのみんなに意見を投げかけます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4777/big)
友達の意見からさらに思ったことを発表して、自分の考えを深めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4778/big)
折しも、今は人権週間。この前、校長先生は「自分のいいところと友達のいいところを見つける一週間にしてください」というお話をしていました。道徳の授業を通して、お互いのよさを見つけ合える友達になってくださいね。
テーマは、「やくそくを作ったり守ったりすることの大切さを考えよう」です。
まず、教科書のお話から、3つの問題点について考えました。どうしたらいいのか、自分ならどう思うのか、意見がいろいろ出ました。
それをもとに、「なかよく遊ぶためには、どんなことが大切か?」という問いの考えを、各自で黄色のボードに書きました。「友達の悪口を言わないようにする」ふむふむ、もっともな意見ですね。
ボードに書いた意見をペアで発表し合います。友達の意見もしっかり聞きます。
こちらのペアも熱心に話し合っていますね。
書いたボードを黒板に貼って、みんなの意見を確かめ合います。自分の意見を発表して、クラスのみんなに意見を投げかけます。
友達の意見からさらに思ったことを発表して、自分の考えを深めました。
折しも、今は人権週間。この前、校長先生は「自分のいいところと友達のいいところを見つける一週間にしてください」というお話をしていました。道徳の授業を通して、お互いのよさを見つけ合える友達になってくださいね。
1年生の干し芋作り
1年生が、サツマイモを使って干し芋作りをしました。おいしい干し芋ができるといいね。
まずは、芋を洗います。水が冷たかったけど、おいしい干し芋のためならがまん、がまん。![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4764/big)
この後、芋を蒸しました。長い時間がかかったけど、おいしい干し芋のためならがまん、がまん。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4765/big)
芋が柔らかくなったら。皮をむきます。箸を使って上手に皮をむきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4766/big)
細かい皮は、箸でそぐようにして、皮を全部取りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4767/big)
次はいよいよ、包丁の出番。皮をむいた芋を薄く輪切りにします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4768/big)
手を切らないよう、ゆっくり落ち着いて切ることができましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4769/big)
切った芋を、干し網の中に入れます。「おいしくな~れ、おいしくな~れ」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4770/big)
干し網を、日当たりのいいところに置いておしまいです。「おいしくな~れ、おいしくな~れ」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4771/big)
このまま、日に当てながらしばらく置いておきます。おいしく食べられるのはいつ頃かな? 楽しみですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4772/big)
1年生は初めての調理実習でした。みんな、楽しんでできましたね。あめ色の干し芋になるときがとても楽しみです。
まずは、芋を洗います。水が冷たかったけど、おいしい干し芋のためならがまん、がまん。
この後、芋を蒸しました。長い時間がかかったけど、おいしい干し芋のためならがまん、がまん。
芋が柔らかくなったら。皮をむきます。箸を使って上手に皮をむきました。
細かい皮は、箸でそぐようにして、皮を全部取りました。
次はいよいよ、包丁の出番。皮をむいた芋を薄く輪切りにします。
手を切らないよう、ゆっくり落ち着いて切ることができましたね。
切った芋を、干し網の中に入れます。「おいしくな~れ、おいしくな~れ」
干し網を、日当たりのいいところに置いておしまいです。「おいしくな~れ、おいしくな~れ」
このまま、日に当てながらしばらく置いておきます。おいしく食べられるのはいつ頃かな? 楽しみですね。
1年生は初めての調理実習でした。みんな、楽しんでできましたね。あめ色の干し芋になるときがとても楽しみです。
6年薬物乱用防止教室とデジタル教科書授業
今日は、ライオンズクラブの方に来ていただいて、6年生対象の薬物乱用防止教室が行われました。薬物、絶対使わないでね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4755/big)
自分の人生や命に関わること、真剣に聞いています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4756/big)
それと、11月から行っていた、理科のデジタル教科書実証研究事業の単元授業が終わりました。デジタル教科書を活用した授業、みんなすっかり慣れたようですね。
地層モデルの観察では、デジタル教科書の図を参考にしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4757/big)
地層を作る実験では、実験の説明が書かれた画面を見ながら実験を進めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4758/big)
実験のまとめを、デジタル教科書を見ながらまとめました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4759/big)
正体のわからない岩石を、デジタル教科書の写真と比べて岩石名を判定しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4760/big)
この授業の時には、研究のために東京からお客さんが授業を見に来られました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4761/big)
調べ学習では、インターネットで調べたことをコラボノートにまとめて、発表し合いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4762/big)
単元の終わりには、豊橋市の地層のでき方について、デジタル教科書の資料をもとに考えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4763/big)
みんな、デジタル教科書を中心に使った授業はどうでしたか? 写真が見やすくなったり、動画を見ることができたりして、今までの授業よりダイナミックに勉強ができましたね。
自分の人生や命に関わること、真剣に聞いています。
それと、11月から行っていた、理科のデジタル教科書実証研究事業の単元授業が終わりました。デジタル教科書を活用した授業、みんなすっかり慣れたようですね。
地層モデルの観察では、デジタル教科書の図を参考にしました。
地層を作る実験では、実験の説明が書かれた画面を見ながら実験を進めました。
実験のまとめを、デジタル教科書を見ながらまとめました。
正体のわからない岩石を、デジタル教科書の写真と比べて岩石名を判定しました。
この授業の時には、研究のために東京からお客さんが授業を見に来られました。
調べ学習では、インターネットで調べたことをコラボノートにまとめて、発表し合いました。
単元の終わりには、豊橋市の地層のでき方について、デジタル教科書の資料をもとに考えました。
みんな、デジタル教科書を中心に使った授業はどうでしたか? 写真が見やすくなったり、動画を見ることができたりして、今までの授業よりダイナミックに勉強ができましたね。
マラソン大会
夕べの雨が空気をきれいに洗ってくれたようで、今朝はすがすがしい朝でした。
今日は、マラソン大会でした。スペースの関係で、一部の人の写真しか載せることができませんが、みんな最後までがんばって走り抜きました。
まずは、1・2年生の女子です。スタートのポーズが決まっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4748/big)
1・2年生の男子です。1年生は2年生にしっかりついていきましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4749/big)
3・4年生の女子です。ゴールは目の前!ラストスパート!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4750/big)
3・4年生の男子です。最後の一歩まで、力強く走ってきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4751/big)
5・6年生の女子です。順位よりも完走することが目標。ファイト、ファイト!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4752/big)
5・6年生男子です。6年生にとっては、最後のマラソン大会、今までよくがんばってきたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4753/big)
最後に閉会式です。校長先生から「最後まであきらめずに走り抜いた姿が、サッカー日本代表選手と重なりました。とても立派でした。」というお話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4754/big)
教室へ戻ってから、子どもたちはご褒美のお菓子をもらってみんなにっこりでした。コースに立っていただいたPTA役員の方や地域の方、大会運営を手伝っていただいたPTA役員の方、子どもたちの応援に来て、励ましてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
今日は、マラソン大会でした。スペースの関係で、一部の人の写真しか載せることができませんが、みんな最後までがんばって走り抜きました。
まずは、1・2年生の女子です。スタートのポーズが決まっています。
1・2年生の男子です。1年生は2年生にしっかりついていきましたね。
3・4年生の女子です。ゴールは目の前!ラストスパート!
3・4年生の男子です。最後の一歩まで、力強く走ってきました。
5・6年生の女子です。順位よりも完走することが目標。ファイト、ファイト!
5・6年生男子です。6年生にとっては、最後のマラソン大会、今までよくがんばってきたね。
最後に閉会式です。校長先生から「最後まであきらめずに走り抜いた姿が、サッカー日本代表選手と重なりました。とても立派でした。」というお話がありました。
教室へ戻ってから、子どもたちはご褒美のお菓子をもらってみんなにっこりでした。コースに立っていただいたPTA役員の方や地域の方、大会運営を手伝っていただいたPTA役員の方、子どもたちの応援に来て、励ましてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
歯の健康 出前授業
5・6年生で歯の健康についての出前授業が行われました。
講師は、保健所の歯科衛生士さんです。今日は、みなさんの口の中もチェックしながら、歯の健康についてお話を聞きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4742/big)
口の中の様子を調べるテストはRDテストというテストです。口の中のだ液を取り、むし歯の元となる菌がどれだけいるかを判定します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4743/big)
「自分の口の中はどうなっているんだろう・・・?」ドキドキしながら、準備をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4744/big)
笑顔でいる人たちは、何の心配もない人たちかな?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4745/big)
結果が出るまでに、正しい歯みがきの方法について教えていただきました。力を入れずにこちょこちょみがくやり方がいいんだそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4746/big)
時間になり、結果を確かめました。ピンク色(危険度高い)になった人がたくさんいましたね。これから歯みがきを正しい方法でやっていってくださいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4747/big)
80歳の時に20本の歯が残せるようにする「8020運動」、ていねいに歯みがきをして、歯を大切にしていきましょう。
講師は、保健所の歯科衛生士さんです。今日は、みなさんの口の中もチェックしながら、歯の健康についてお話を聞きました。
口の中の様子を調べるテストはRDテストというテストです。口の中のだ液を取り、むし歯の元となる菌がどれだけいるかを判定します。
「自分の口の中はどうなっているんだろう・・・?」ドキドキしながら、準備をしました。
笑顔でいる人たちは、何の心配もない人たちかな?
結果が出るまでに、正しい歯みがきの方法について教えていただきました。力を入れずにこちょこちょみがくやり方がいいんだそうです。
時間になり、結果を確かめました。ピンク色(危険度高い)になった人がたくさんいましたね。これから歯みがきを正しい方法でやっていってくださいね。
80歳の時に20本の歯が残せるようにする「8020運動」、ていねいに歯みがきをして、歯を大切にしていきましょう。
マラソン大会の試走
12月に入り、一気に寒くなりましたね。今日は、寒風が吹く中、マラソン大会の試走が行われました。天気が悪くて延期になったので、全学年一斉の試走です。
赤帽子の1年生、白帽子の2年生からスタートです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4731/big)
みんな元気よく走り出していきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4732/big)
おかえり~! もうすぐゴールだよ。がんばって走り抜いたね!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4733/big)
次は少し場慣れした3・4年生です。スタート地点での表情もリラックスムードです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4734/big)
「位置について」「ドン」の合図でスタートです。コースにも慣れていて、速いタイムで戻ってきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4735/big)
続いて男子です。スタート前の準備運動を入念にしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4736/big)
みんなあきらめずに走りきりましたね。最後まで走ること、とっても大事なことですよ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4737/big)
いよいよ5・6年生の出番です。試走といえども、子どもたちにとっては真剣勝負の場ですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4738/big)
長いコースを走ってきましたが、ゴール前でも力強いフォームで走ってきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4739/big)
最後は男子。気合い十分ですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4740/big)
ゴール前まで、白熱のレース展開が見られました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4741/big)
今日は、途中であきらめる子もなく、全員が見事走りきりました。この調子で、6日のマラソン大会に向けてあと少し練習をしていきましょう。
赤帽子の1年生、白帽子の2年生からスタートです。
みんな元気よく走り出していきました。
おかえり~! もうすぐゴールだよ。がんばって走り抜いたね!
次は少し場慣れした3・4年生です。スタート地点での表情もリラックスムードです。
「位置について」「ドン」の合図でスタートです。コースにも慣れていて、速いタイムで戻ってきました。
続いて男子です。スタート前の準備運動を入念にしています。
みんなあきらめずに走りきりましたね。最後まで走ること、とっても大事なことですよ。
いよいよ5・6年生の出番です。試走といえども、子どもたちにとっては真剣勝負の場ですね。
長いコースを走ってきましたが、ゴール前でも力強いフォームで走ってきました。
最後は男子。気合い十分ですね。
ゴール前まで、白熱のレース展開が見られました。
今日は、途中であきらめる子もなく、全員が見事走りきりました。この調子で、6日のマラソン大会に向けてあと少し練習をしていきましょう。
2年生の道徳の授業
先日の1年生につづき、今日は2年生で道徳の研究授業がありました。
テーマは「人のためにはたらくと、どんなよいことがある?」でした。
まずは、みんなが人のためにやっていることを発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4725/big)
資料のお話を確かめます。流しのそうじが嫌になっちゃった二人の気持ち、よくわかりますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4726/big)
きれいに流しを洗った後に1年生の子が喜んでいた様子を見た二人の気持ちを考えています。自分の気持ちに置き換えながら考えていくといいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4727/big)
意見発表では、たくさんの子が手を挙げていました。さすがです!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4728/big)
授業のまとめには、みんなの気持ちが深まるようにお話がありました。そう、来年からうさぎの「ラテ」のお世話が始まるんですね。3年生のお仕事ですよ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4729/big)
みんなのために働くって大事なことなんですね。それが自分の喜びになるととてもいいことですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4730/big)
2年生のみなさんが、友達のため、学校のために働いてくれる姿をこれから楽しみにしています。
テーマは「人のためにはたらくと、どんなよいことがある?」でした。
まずは、みんなが人のためにやっていることを発表しました。
資料のお話を確かめます。流しのそうじが嫌になっちゃった二人の気持ち、よくわかりますね。
きれいに流しを洗った後に1年生の子が喜んでいた様子を見た二人の気持ちを考えています。自分の気持ちに置き換えながら考えていくといいですね。
意見発表では、たくさんの子が手を挙げていました。さすがです!
授業のまとめには、みんなの気持ちが深まるようにお話がありました。そう、来年からうさぎの「ラテ」のお世話が始まるんですね。3年生のお仕事ですよ。
みんなのために働くって大事なことなんですね。それが自分の喜びになるととてもいいことですね。
2年生のみなさんが、友達のため、学校のために働いてくれる姿をこれから楽しみにしています。
4年生のSKスタディ
今日は、4年生がSKスタディ(賀茂小と西郷小の合同学習)として、社会科見学に出かけました。
まず始めに、西郷校区にも流れている牟呂用水に関係した施設、牟呂松原頭首工に向かいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4718/big)
豊川から用水へ水を取っている施設ですね。とても大きいなあ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4719/big)
続いて、神野新田の歴史を調べに、海沿いの観音像を見に行きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4720/big)
昔の人がつくった新しい土地が無事であるようにという願いが込められた観音像です。今でも大切にされているんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4721/big)
続いて、神野新田資料館に行きました。昔使われていた道具には興味がわいたようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4722/big)
神野新田がどのようにして作られてきたのかの紹介もありました。いろいろな人の苦労があったことがよくわかりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4723/big)
最後に、小鷹野の浄水場に行きました。豊橋の水はここできれいにされているんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4724/big)
豊橋の水にかかわる施設の見学や歴史を勉強してきました。身近な水なんだけど、こんなに多くの人のはたらきによって届けられているんですね。毎日の水には感謝です。
まず始めに、西郷校区にも流れている牟呂用水に関係した施設、牟呂松原頭首工に向かいました。
豊川から用水へ水を取っている施設ですね。とても大きいなあ。
続いて、神野新田の歴史を調べに、海沿いの観音像を見に行きました。
昔の人がつくった新しい土地が無事であるようにという願いが込められた観音像です。今でも大切にされているんですね。
続いて、神野新田資料館に行きました。昔使われていた道具には興味がわいたようです。
神野新田がどのようにして作られてきたのかの紹介もありました。いろいろな人の苦労があったことがよくわかりました。
最後に、小鷹野の浄水場に行きました。豊橋の水はここできれいにされているんですね。
豊橋の水にかかわる施設の見学や歴史を勉強してきました。身近な水なんだけど、こんなに多くの人のはたらきによって届けられているんですね。毎日の水には感謝です。
1年生の道徳の授業
今日は、1年生で道徳の研究授業がありました。授業のめあては「だれとでもなかよくすることについて かんがえよう」でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4712/big)
資料のお話から、遊びで仲間はずれにされてしまった「ねこちゃん」の気持ちを考えました。仲間はずれって、みんな、いやですよね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4713/big)
そのあと、仲間はずれにした「くまくん」と、ねこちゃんをなぐさめた「さるくん」も入って、どんなお話をしたか、考えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4714/big)
3人がどんな言葉を話したのか、登場人物になりきって発表しました。気持ちを込めた演技ができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4715/big)
自分だったらどうするのか、考えるところが大事な勉強ですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4716/big)
3人ともなかよくできてよかったね。授業の終わりにふり返りを書きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4717/big)
これからの友達との関わり方について、よく考えた授業になりました。みんな、なかよくしようね!
資料のお話から、遊びで仲間はずれにされてしまった「ねこちゃん」の気持ちを考えました。仲間はずれって、みんな、いやですよね。
そのあと、仲間はずれにした「くまくん」と、ねこちゃんをなぐさめた「さるくん」も入って、どんなお話をしたか、考えました。
3人がどんな言葉を話したのか、登場人物になりきって発表しました。気持ちを込めた演技ができました。
自分だったらどうするのか、考えるところが大事な勉強ですね。
3人ともなかよくできてよかったね。授業の終わりにふり返りを書きました。
これからの友達との関わり方について、よく考えた授業になりました。みんな、なかよくしようね!
かけ足訓練が始まりました
学芸会が終わり、2学期も残すところあと1か月となりました。次の行事は、マラソン大会です。マラソン大会に向けて、かけ足訓練が今日から始まりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4707/big)
前半はみんなそろって、ゆっくりとしたペースで体を慣らします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4708/big)
後半は、自分のペースで走ります。速く走ることにチャレンジする子や自分のペースを守る子、ここで自分の走る力を伸ばします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4709/big)
がんばれ!がんばれ! コネタも応援しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4710/big)
マラソン大会は12月6日(火)に、安川流域で行います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4711/big)
それまで、毎日走りますよ。けがをしないように、気をつけて練習していきましょうね。
前半はみんなそろって、ゆっくりとしたペースで体を慣らします。
後半は、自分のペースで走ります。速く走ることにチャレンジする子や自分のペースを守る子、ここで自分の走る力を伸ばします。
がんばれ!がんばれ! コネタも応援しています。
マラソン大会は12月6日(火)に、安川流域で行います。
それまで、毎日走りますよ。けがをしないように、気をつけて練習していきましょうね。
学芸会
今日はいい天気の中、学芸会を実施しました。
朝早くから保護者の方に来ていただき、今までの練習の成果を発揮することができました。
今回は、子どもたちの熱演を一気に紹介します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4686/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4687/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4688/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4689/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4690/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4691/big)
*
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4692/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4693/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4694/big)
*
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4695/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4696/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4697/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4698/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4699/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4700/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4701/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4702/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4703/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4704/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4705/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4706/big)
みんな、とてもじょうずだったよ!
朝早くから保護者の方に来ていただき、今までの練習の成果を発揮することができました。
今回は、子どもたちの熱演を一気に紹介します。
*
*
みんな、とてもじょうずだったよ!
西郷フレンドパークと学芸会準備
いよいよ明日は学芸会です。練習してきた成果を見せるときですね。
そんな中、朝の時間は西郷フレンドパークをしました。寒さが感じられるようになってきましたが、子どもたちは元気いっぱいです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4678/big)
校庭のイチョウの葉が黄色に色づいてきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4679/big)
正門にあるサクラの木は、赤い葉がほとんど落ちたようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4680/big)
メタセコイアの葉も色づき、もうすぐ落葉します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4681/big)
そして、午後からは4,5,6年生が学芸会の会場準備をしてくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4682/big)
椅子を並べたり、じゅうたんのほこりを取ったり、ステージの上の掃除をしたりして、会場がとてもきれいになりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4683/big)
外回りの掃除もしてくれたんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4684/big)
さすが、西郷小学校の高学年チームです。あっという間にきれいになりました。どうもありがとう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4685/big)
明日の演技を楽しみにしています。明日天気にな~れ!
そんな中、朝の時間は西郷フレンドパークをしました。寒さが感じられるようになってきましたが、子どもたちは元気いっぱいです。
校庭のイチョウの葉が黄色に色づいてきました。
正門にあるサクラの木は、赤い葉がほとんど落ちたようです。
メタセコイアの葉も色づき、もうすぐ落葉します。
そして、午後からは4,5,6年生が学芸会の会場準備をしてくれました。
椅子を並べたり、じゅうたんのほこりを取ったり、ステージの上の掃除をしたりして、会場がとてもきれいになりました。
外回りの掃除もしてくれたんですね。
さすが、西郷小学校の高学年チームです。あっという間にきれいになりました。どうもありがとう。
明日の演技を楽しみにしています。明日天気にな~れ!
校内学芸会を行いました
今日は、学芸会の演目を全校児童に披露する校内学芸会でした。
衣装や大道具・小道具をそろえ、子どもたちはテンション高めの朝でした。
始めは5年生の合唱と合奏です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4670/big)
「クラッピング」とは、手をたたいたり床を踏んだりして出す音で演奏する音楽のことです。これも息の合った演奏ができていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4671/big)
1・2年生は、かわいさいっぱいの演技です。オオカミだってかわいいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4672/big)
助かった子やぎたち。よかった、よかった。母さんやぎがとても優しく助けてくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4673/big)
3・4年生の「何でも引き受け会社」の社員たち、野菜を食べることまで引き受けてくれるとは、驚きです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4674/big)
あれ?社員の人たちが代わってますね・・・何があったんでしょう?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4675/big)
最後の6年生です。アオの国では、人工知能ロボットがどの家庭でも使われています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4676/big)
その人工知能ロボットが暴走を始め、シロの国の子どもたちがピンチに! アオの国の子どもたちはインターネットで見るしか・・・この危機をどう乗り越えていくのでしょうか?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4677/big)
どの学年も、ほぼ完成した演技を見せてくれました。フロアで見ていた子どもたちも、笑ったり、シーンとなったり演技に引き込まれていました。
当日の演技をお楽しみにしていてください。
衣装や大道具・小道具をそろえ、子どもたちはテンション高めの朝でした。
始めは5年生の合唱と合奏です。
「クラッピング」とは、手をたたいたり床を踏んだりして出す音で演奏する音楽のことです。これも息の合った演奏ができていました。
1・2年生は、かわいさいっぱいの演技です。オオカミだってかわいいですね。
助かった子やぎたち。よかった、よかった。母さんやぎがとても優しく助けてくれました。
3・4年生の「何でも引き受け会社」の社員たち、野菜を食べることまで引き受けてくれるとは、驚きです。
あれ?社員の人たちが代わってますね・・・何があったんでしょう?
最後の6年生です。アオの国では、人工知能ロボットがどの家庭でも使われています。
その人工知能ロボットが暴走を始め、シロの国の子どもたちがピンチに! アオの国の子どもたちはインターネットで見るしか・・・この危機をどう乗り越えていくのでしょうか?
どの学年も、ほぼ完成した演技を見せてくれました。フロアで見ていた子どもたちも、笑ったり、シーンとなったり演技に引き込まれていました。
当日の演技をお楽しみにしていてください。
学芸会の練習
学芸会の演目紹介の2回目です。
3・4年生は、「何でも引き受け株式会社」を劇で演じます。この黒い服を着た人たちが会社の人たちですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4663/big)
会社の人たちが何やら代わりに仕事を引き受けてくれているようです。めんどうなこと、全部やってもらえるんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4664/big)
そんな会社には、あっと驚く結末が待っています。えっ?どうなるの?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4665/big)
5年生は「コネタの謎に迫る~真実はいつも一つ!~」として、合唱や合奏を披露します。えっ!? 私が3人もいるってどういうこと?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4666/big)
みんなおそろいの蝶ネクタイをつけて、あの名探偵になりきっていますね。歌も上手ですよ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4667/big)
合奏は、みんなの力を合わせて演奏します。みんながよく知っているあの名探偵の曲です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4668/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4669/big)
16日はいよいよ校内学芸会、そして19日は校区のみなさんに披露します。当日は是非お越しいただき、私の謎・・・だけでなく、子どもたちの演技をご覧になっていってください。
3・4年生は、「何でも引き受け株式会社」を劇で演じます。この黒い服を着た人たちが会社の人たちですね。
会社の人たちが何やら代わりに仕事を引き受けてくれているようです。めんどうなこと、全部やってもらえるんですね。
そんな会社には、あっと驚く結末が待っています。えっ?どうなるの?
5年生は「コネタの謎に迫る~真実はいつも一つ!~」として、合唱や合奏を披露します。えっ!? 私が3人もいるってどういうこと?
みんなおそろいの蝶ネクタイをつけて、あの名探偵になりきっていますね。歌も上手ですよ。
合奏は、みんなの力を合わせて演奏します。みんながよく知っているあの名探偵の曲です。
16日はいよいよ校内学芸会、そして19日は校区のみなさんに披露します。当日は是非お越しいただき、私の謎・・・だけでなく、子どもたちの演技をご覧になっていってください。
学芸会の練習
学芸会まであと1週間ほどとなりました。それぞれの学年の演技や演奏に熱が入ってきました。
1・2年生は、みなさんご存じ「おおかみと七ひきの子やぎ」を演じます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4656/big)
物語のとても大事な場面、何やら大きなはさみを持っていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4657/big)
みんな、とっても楽しそうに演技をしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4658/big)
そして、6年生の演目は「未来は君と共に」です。地球の危機を子どもたちが救えるかどうか、ハラハラドキドキのストーリー展開です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4659/big)
舞台に現れた3人は、どんな人物なんでしょう? 物語の中の重要な人物です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4660/big)
物語の終盤、子どもたちはどんな星を作っていくのでしょうか?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4661/big)
いや~、物語の展開がとても気になります。
話は変わり、昨日、ライフポートとよはしで「豊橋市学校保健大会」が開かれました。その席上、西郷小学校が学校保健優良校として「歯科医師会賞 奨励賞」という賞をいただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4662/big)
すこやか委員会の子たちや全校のみなさんの実践の成果です。これからも、健康に気をつけて過ごしていきましょう。
1・2年生は、みなさんご存じ「おおかみと七ひきの子やぎ」を演じます。
物語のとても大事な場面、何やら大きなはさみを持っていますね。
みんな、とっても楽しそうに演技をしています。
そして、6年生の演目は「未来は君と共に」です。地球の危機を子どもたちが救えるかどうか、ハラハラドキドキのストーリー展開です。
舞台に現れた3人は、どんな人物なんでしょう? 物語の中の重要な人物です。
物語の終盤、子どもたちはどんな星を作っていくのでしょうか?
いや~、物語の展開がとても気になります。
話は変わり、昨日、ライフポートとよはしで「豊橋市学校保健大会」が開かれました。その席上、西郷小学校が学校保健優良校として「歯科医師会賞 奨励賞」という賞をいただきました。
すこやか委員会の子たちや全校のみなさんの実践の成果です。これからも、健康に気をつけて過ごしていきましょう。
いもほりとお話タイム
先日、1・2年生がいもほりをしました。みんな大好きなサツマイモがたくさん取れました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4648/big)
夢中でいもを掘り出しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4649/big)
大きないもが取れました。どうやって食べるのか、楽しみです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4650/big)
そして、今日は2年生がお話タイムを公開しました。テーマは「ものの大きさをかえる力 ほしい?ほしくない?」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4651/big)
教室の後ろには、1年生が見に来ています。1つ上のお兄さん・お姉さんがお話しする様子を勉強しに来ました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4652/big)
赤白帽子は、自分の考えを示すためにかぶっています。力がほしい人は赤、力がいらない人は白です。中には、途中で意見を変えてかぶり直す子もいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4653/big)
みんなの意見は、半々に分かれたようですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4654/big)
お話を聞き終わった後、1年生も負けずに感想を発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4655/big)
1年生の子たちは、3学期になったらお話タイムを公開します。それまで、たくさん練習して、お話がどんどんできるようになっていってくださいね。
夢中でいもを掘り出しています。
大きないもが取れました。どうやって食べるのか、楽しみです。
そして、今日は2年生がお話タイムを公開しました。テーマは「ものの大きさをかえる力 ほしい?ほしくない?」です。
教室の後ろには、1年生が見に来ています。1つ上のお兄さん・お姉さんがお話しする様子を勉強しに来ました。
赤白帽子は、自分の考えを示すためにかぶっています。力がほしい人は赤、力がいらない人は白です。中には、途中で意見を変えてかぶり直す子もいます。
みんなの意見は、半々に分かれたようですね。
お話を聞き終わった後、1年生も負けずに感想を発表しました。
1年生の子たちは、3学期になったらお話タイムを公開します。それまで、たくさん練習して、お話がどんどんできるようになっていってくださいね。
3年生が三八の市へ行きました
今日は、3年生が三八の市へ柿を売りに出かけました。朝早くに学校へ集合し、バスに乗って三八の市の会場へ出かけました。
前もって作った手作りのお店の看板です。たくさん売れるといいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4639/big)
売り場に着いたらさっそく準備です。早く準備しないと、お客さんが来てしまいますよ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4640/big)
さっそく、近くの小学校(旭小学校)の校長先生と教頭先生が買いに来てくださいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4641/big)
子どもたちの呼び声を聞いて、たくさんのお客さんが来てくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4642/big)
子どもたちが勧める声につられて、2皿、3皿とたくさん買っていってくださいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4643/big)
「お店でものを売る」という貴重な勉強ができましたね。買ってもらうためには、どんなことが大切なのかを知ることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4644/big)
みんなで力を合わせて、たくさん売ることができました。買っていただいたみなさん、ありがとうございます!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4645/big)
柿の販売の後は、社会見学です。駅前に昨年できた「まちなか図書館」へ見学に出かけました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4646/big)
係の方が図書館のことについて詳しく教えてくれました。機会があれば、出かけてみてくださいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4647/big)
保護者の方へ
今日は、朝早い時間に学校へ送ってくださり、ありがとうございました。子どもたちは貴重な社会勉強をしました。このような経験から、勤労意欲の向上やものを大切にする心が育っていくことを願っています。ありがとうございました。
前もって作った手作りのお店の看板です。たくさん売れるといいね。
売り場に着いたらさっそく準備です。早く準備しないと、お客さんが来てしまいますよ。
さっそく、近くの小学校(旭小学校)の校長先生と教頭先生が買いに来てくださいました。
子どもたちの呼び声を聞いて、たくさんのお客さんが来てくれました。
子どもたちが勧める声につられて、2皿、3皿とたくさん買っていってくださいました。
「お店でものを売る」という貴重な勉強ができましたね。買ってもらうためには、どんなことが大切なのかを知ることができました。
みんなで力を合わせて、たくさん売ることができました。買っていただいたみなさん、ありがとうございます!
柿の販売の後は、社会見学です。駅前に昨年できた「まちなか図書館」へ見学に出かけました。
係の方が図書館のことについて詳しく教えてくれました。機会があれば、出かけてみてくださいね。
保護者の方へ
今日は、朝早い時間に学校へ送ってくださり、ありがとうございました。子どもたちは貴重な社会勉強をしました。このような経験から、勤労意欲の向上やものを大切にする心が育っていくことを願っています。ありがとうございました。
学校で借りている柿畑の柿収穫
みんながお待ちかねだった柿畑の柿を収穫しました。今年は、天候がよかったため、色づきがよく豊作だということでした。こんなにきれいに色づいていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4630/big)
1年生は初めて・・・と思いきや、「家で手伝ってるよ」という子も多く、作業をどんどん進めていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4631/big)
6年生は、慣れた手つきでどんどん実を取っていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4632/big)
4年生も作業が早く、柿の実はあっという間になくなりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4633/big)
2時間目には、2・3・5年生が作業しました。いっぱい取ってね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4634/big)
高いところは、協力して実を取っていますね。こういう作業も慣れたものです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4635/big)
2年生では届かないところは、5年生の子が取ってあげていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4636/big)
木から取るだけでなく、コンテナに詰める作業も大事ですね。でも、あふれるくらいたくさん取れています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4637/big)
作業が終わり、学校へ戻りました。柿を品定めして家に持ち帰ります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4638/big)
今日は天気もよく、絶好の収穫日和でした。みんなで取った柿は、2000個くらいです。たくさん取れましたね。
1年生は初めて・・・と思いきや、「家で手伝ってるよ」という子も多く、作業をどんどん進めていました。
6年生は、慣れた手つきでどんどん実を取っていました。
4年生も作業が早く、柿の実はあっという間になくなりました。
2時間目には、2・3・5年生が作業しました。いっぱい取ってね。
高いところは、協力して実を取っていますね。こういう作業も慣れたものです。
2年生では届かないところは、5年生の子が取ってあげていました。
木から取るだけでなく、コンテナに詰める作業も大事ですね。でも、あふれるくらいたくさん取れています。
作業が終わり、学校へ戻りました。柿を品定めして家に持ち帰ります。
今日は天気もよく、絶好の収穫日和でした。みんなで取った柿は、2000個くらいです。たくさん取れましたね。
2年生の楽習集会と3年生の柿収穫
昨日は「文化の日」でした。ここ最近、天気がよく暖かい日が続いています。
今日は、西郷タイムで2年生の楽習集会が行われました。発表のテーマは生活科で学習した「ダンゴムシについて」でした。クイズを出しながら調べたことを発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4623/big)
クイズの合間には、けんばんハーモニカと打楽器を使った合奏を披露しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4624/big)
最後に、「山のポルカ」の合奏を聴かせてくれました。とても上手でしたよ!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4625/big)
そして、3年生はいよいよ柿の収穫です。鈴木さんの畑へ行って、自分の木の柿を収穫しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4626/big)
今日はテレビ局も来ていました。西郷の柿栽培は有名なんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4627/big)
一人一人が持っているかご(ポテ)に、柿がいっぱい入っています。たくさん取れましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4628/big)
重いけれど、うれしさいっぱいで学校まで持ち帰りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4629/big)
今日収穫した柿は、11月8日(火)の三八の市で販売します。たくさんの人に買いに来てもらえるとうれしいな!
今日は、西郷タイムで2年生の楽習集会が行われました。発表のテーマは生活科で学習した「ダンゴムシについて」でした。クイズを出しながら調べたことを発表しました。
クイズの合間には、けんばんハーモニカと打楽器を使った合奏を披露しました。
最後に、「山のポルカ」の合奏を聴かせてくれました。とても上手でしたよ!
そして、3年生はいよいよ柿の収穫です。鈴木さんの畑へ行って、自分の木の柿を収穫しました。
今日はテレビ局も来ていました。西郷の柿栽培は有名なんですね。
一人一人が持っているかご(ポテ)に、柿がいっぱい入っています。たくさん取れましたね。
重いけれど、うれしさいっぱいで学校まで持ち帰りました。
今日収穫した柿は、11月8日(火)の三八の市で販売します。たくさんの人に買いに来てもらえるとうれしいな!
学芸会練習と楽習集会
学芸会に向けて、体育館の舞台設置が行われました。さっそく、3年生と4年生が体育館での練習を開始しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4616/big)
練習を始めたばかりなので、台本を持っての練習です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4617/big)
まずはみんなが舞台に立って、自分の立ち位置と動きを確認しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4618/big)
これからの練習に熱が入っていきそうですね。
それと、今年度初めての「楽習集会」として、4年生がトップバッターで発表しました。総合の時間に調べた防災について発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4619/big)
全校に向けてのクイズもあり、シンキング・タイムには、リコーダー中心の合奏も披露しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4620/big)
時々楽器を替えながら、いろいろなパターンでの合奏を披露しました。なかなかやるね!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4621/big)
6年生の子から「とても上手にできていました。」という感想がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4622/big)
学芸会に向けての練習が始まりました。体育館から、みんなが練習する声が聞こえてきます。当日まで、練習をがんばっていきましょう。コネタも楽しみにしています。
練習を始めたばかりなので、台本を持っての練習です。
まずはみんなが舞台に立って、自分の立ち位置と動きを確認しました。
これからの練習に熱が入っていきそうですね。
それと、今年度初めての「楽習集会」として、4年生がトップバッターで発表しました。総合の時間に調べた防災について発表しました。
全校に向けてのクイズもあり、シンキング・タイムには、リコーダー中心の合奏も披露しました。
時々楽器を替えながら、いろいろなパターンでの合奏を披露しました。なかなかやるね!
6年生の子から「とても上手にできていました。」という感想がありました。
学芸会に向けての練習が始まりました。体育館から、みんなが練習する声が聞こえてきます。当日まで、練習をがんばっていきましょう。コネタも楽しみにしています。
6年生のそうじ訪問と西郷小学校だより
今日は、6年生が家庭科の実習で特別教室のそうじを行いました。校長室にも来てくれて、コネタはとてもうれしかったです。
にっこり笑顔で、流しをきれいにしてくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4613/big)
すみずみまで汚れをさがしてくれて、床をほうきできれいにしてくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4614/big)
その他の場所もとてもきれいになりました。6年生のみなさん、ありがとう!
10月26日に発行した「西郷小学校だより」を掲載します。
にっこり笑顔で、流しをきれいにしてくれました。
すみずみまで汚れをさがしてくれて、床をほうきできれいにしてくれました。
その他の場所もとてもきれいになりました。6年生のみなさん、ありがとう!
10月26日に発行した「西郷小学校だより」を掲載します。
4年生の研究授業
今日は、4年生の教室で研究授業が行われました。教科は算数です。苦手な人が多いかもしれないけど、みんながんばって!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4605/big)
今日の課題は、黒板に示されているL形の図形の面積を求めることですね。これはてごわい!
さっそく自分で考えてみました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4606/big)
考え方が3通りもあるようですね。なるほど。図形に線を引いて、公式を使えるようにすることがポイントですね。3ついっぺんに考えられるなんてすごいと思います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4607/big)
次は、隣の人に考え方を説明します。わかってくれたかな?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4608/big)
先生とも話しながら、解き方を考えていました。一生懸命考えることが勉強ですよ!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4609/big)
みんなが考えた解き方を発表しました。どの方法が考えやすいでしょうか?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4610/big)
その後は、チャレンジ問題で、もっと複雑な形の面積を考えました。お隣同士、相談しながら考えましたね。
林先生「どれどれ。なるほど、うまい考え方だね。」思わずにっこり。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4611/big)
こちらのグループも真剣な表情ですね。
林先生「この考え方もいいし、この考え方もいいよ。」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4612/big)
友達と考え合いながら勉強しました。自分から発表すること、考えを伝えることがこれからのみなさんの勉強につながりますよ。
今日の課題は、黒板に示されているL形の図形の面積を求めることですね。これはてごわい!
さっそく自分で考えてみました。
考え方が3通りもあるようですね。なるほど。図形に線を引いて、公式を使えるようにすることがポイントですね。3ついっぺんに考えられるなんてすごいと思います。
次は、隣の人に考え方を説明します。わかってくれたかな?
先生とも話しながら、解き方を考えていました。一生懸命考えることが勉強ですよ!
みんなが考えた解き方を発表しました。どの方法が考えやすいでしょうか?
その後は、チャレンジ問題で、もっと複雑な形の面積を考えました。お隣同士、相談しながら考えましたね。
林先生「どれどれ。なるほど、うまい考え方だね。」思わずにっこり。
こちらのグループも真剣な表情ですね。
林先生「この考え方もいいし、この考え方もいいよ。」
友達と考え合いながら勉強しました。自分から発表すること、考えを伝えることがこれからのみなさんの勉強につながりますよ。
3年生のブラッシング教室
3年生で、歯のブラッシング出前授業がありました。指導していただいたのは、専門の歯医者さんと歯科衛生士さんです。よろしくお願いします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4598/big)
まずは、模型を使って正しいブラッシングの方法を教えていただきました。力いっぱいゴシゴシするのは、よくない方法なんですね。軽くコチョコチョみがくのが正しい方法です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4599/big)
さっそく、みんなも自分の歯ブラシで歯みがきをしました。鏡も見ながら、正しいみがき方ができていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4600/big)
みんなの席の近くに行って、口を見ながら教えてくださいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4601/big)
これだけしっかり見てもらうと、安心ですね。今日から正しいみがき方で歯みがきをしましょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4602/big)
最後は、クイズです。たくさんの子が知っていることもありましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4603/big)
たくさんの子が正解を知っていて、コネタもびっくりです。みんなすごいね!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4604/big)
歯医者さんのお話では、自分一人で歯をみがき出す小学校低学年頃からむし歯が多くなるそうです。特に、夜の歯みがきをきちんとしましょうというお話を聞きました。
みなさん、歯みがききちんとしていきましょうね。
まずは、模型を使って正しいブラッシングの方法を教えていただきました。力いっぱいゴシゴシするのは、よくない方法なんですね。軽くコチョコチョみがくのが正しい方法です。
さっそく、みんなも自分の歯ブラシで歯みがきをしました。鏡も見ながら、正しいみがき方ができていますね。
みんなの席の近くに行って、口を見ながら教えてくださいました。
これだけしっかり見てもらうと、安心ですね。今日から正しいみがき方で歯みがきをしましょう。
最後は、クイズです。たくさんの子が知っていることもありましたね。
たくさんの子が正解を知っていて、コネタもびっくりです。みんなすごいね!
歯医者さんのお話では、自分一人で歯をみがき出す小学校低学年頃からむし歯が多くなるそうです。特に、夜の歯みがきをきちんとしましょうというお話を聞きました。
みなさん、歯みがききちんとしていきましょうね。
学校公開日
今日は、学校公開日として学校保健委員会と授業参観がありました。
学校保健委員会では、まず、すこやか委員会の子たちが劇で発表をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4590/big)
姿勢が悪いと、背骨がどうなっているのか、わかりやすく説明してくれました。背骨が曲がると、まわりの筋肉に負担がかかってかえって疲れやすくなるんですよ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4591/big)
劇発表をしてくれたみなさん、わかりやすい説明をありがとうございました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4592/big)
続いて、トレーナーの神谷先生からのお話です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4593/big)
姿勢をよくするためのストレッチを教えていただき、実際に体を動かしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4594/big)
これは、お祈りをしているんじゃないですよ。背骨を伸ばすためのストレッチです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4595/big)
午後からは、授業参観がありました。これは、1年生の国語の授業です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4596/big)
5年生は、家庭科の授業です。家の人と一緒にアイロンがけをしてエプロンを作っています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4597/big)
多くの保護者の方に、授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。子どもたちは学校で生き生きと学習しています。
学校保健委員会では、まず、すこやか委員会の子たちが劇で発表をしました。
姿勢が悪いと、背骨がどうなっているのか、わかりやすく説明してくれました。背骨が曲がると、まわりの筋肉に負担がかかってかえって疲れやすくなるんですよ。
劇発表をしてくれたみなさん、わかりやすい説明をありがとうございました。
続いて、トレーナーの神谷先生からのお話です。
姿勢をよくするためのストレッチを教えていただき、実際に体を動かしました。
これは、お祈りをしているんじゃないですよ。背骨を伸ばすためのストレッチです。
午後からは、授業参観がありました。これは、1年生の国語の授業です。
5年生は、家庭科の授業です。家の人と一緒にアイロンがけをしてエプロンを作っています。
多くの保護者の方に、授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。子どもたちは学校で生き生きと学習しています。
5年生の稲刈り体験
6月に田植えをした5年生が、稲刈りを体験してきました。
黄金色に実ったお米がたくさんできていました。みんなのバケツ稲も順調に育っていましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4581/big)
まずは、鎌を手に取って、刈り取り作業を体験しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4582/big)
始めは恐る恐る刈っていた子も、慣れるにしたがってザクザクと刈っていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4583/big)
しばらくして、コンバイン君の登場です。すごい勢いで刈り取りをしていきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4584/big)
ものの10分くらいですべて刈り取りが終わりました。コンバイン君がドヤ顔しているようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4585/big)
みんなが刈り取った稲を、コンバイン君で脱穀します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4586/big)
脱穀されたお米は、コンバインからトラックに移します。シャワーのようにお米が出ていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4587/big)
お米の味見をしました。固くて、何も味はしなかったけど、これがおいしいごはんになるんですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4588/big)
作業を教えてくださったみなさんにお礼のあいさつです。「ありがとうございました。」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4589/big)
ごはんをたくさん食べることが、日本のお米農家さんたちを守ることにつながるというお話を聞きました。毎日のごはんを、おいしくいただきましょう。
黄金色に実ったお米がたくさんできていました。みんなのバケツ稲も順調に育っていましたね。
まずは、鎌を手に取って、刈り取り作業を体験しました。
始めは恐る恐る刈っていた子も、慣れるにしたがってザクザクと刈っていました。
しばらくして、コンバイン君の登場です。すごい勢いで刈り取りをしていきました。
ものの10分くらいですべて刈り取りが終わりました。コンバイン君がドヤ顔しているようです。
みんなが刈り取った稲を、コンバイン君で脱穀します。
脱穀されたお米は、コンバインからトラックに移します。シャワーのようにお米が出ていました。
お米の味見をしました。固くて、何も味はしなかったけど、これがおいしいごはんになるんですね。
作業を教えてくださったみなさんにお礼のあいさつです。「ありがとうございました。」
ごはんをたくさん食べることが、日本のお米農家さんたちを守ることにつながるというお話を聞きました。毎日のごはんを、おいしくいただきましょう。
野外教育活動に行ってきました!その2
野外教育活動の2日目の日記です。
朝6時に起床し、朝の会の後、朝食づくりから活動を始めました。献立は味噌煮込みうどん。かまどに火をつけるのも慣れましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4571/big)
ヒンヤリとした朝には、温かいうどんがとてもおいしかったようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4572/big)
今日の活動は砂浜レクレーション。まずは伊古部の大きな崖の前で記念写真です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4573/big)
最初の種目は、ビーチフラッグ。朝から元気全開でバトンを取り合いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4574/big)
次は、砂浜掘り。制限時間内にできるだけ深い穴を掘ってみようというものです。周りの砂が落ちてこないよう、気をつけて掘っていきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4575/big)
最後の種目は、何と長縄跳び。砂浜で足場が悪い中、どれだけ跳べるか?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4576/big)
それでも、3回のチャレンジで合計30回以上跳んだチームがありました。すごいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4577/big)
砂浜レクレーションの進行をしてくれた人たち、ありがとう。
海岸に、大きな木が横たわっているのが見えます。先日、静岡県での大雨で流されてきたと思われる流木が海岸にたくさん漂着していました。この先どうなるのか心配です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4578/big)
すべての活動を終えて、退村式です。校長先生からは、できたこともできなかったことも、これからの学校生活で答えを見つけていきましょうというお話を聞きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4579/big)
施設の方にお礼を言って、2日間の活動を振り返りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4580/big)
事故やけががなく、無事に2日間の日程を終えることができました。みんなが、自分ですることや気をつけることを守ったおかげですね。
朝6時に起床し、朝の会の後、朝食づくりから活動を始めました。献立は味噌煮込みうどん。かまどに火をつけるのも慣れましたね。
ヒンヤリとした朝には、温かいうどんがとてもおいしかったようです。
今日の活動は砂浜レクレーション。まずは伊古部の大きな崖の前で記念写真です。
最初の種目は、ビーチフラッグ。朝から元気全開でバトンを取り合いました。
次は、砂浜掘り。制限時間内にできるだけ深い穴を掘ってみようというものです。周りの砂が落ちてこないよう、気をつけて掘っていきました。
最後の種目は、何と長縄跳び。砂浜で足場が悪い中、どれだけ跳べるか?
それでも、3回のチャレンジで合計30回以上跳んだチームがありました。すごいですね。
砂浜レクレーションの進行をしてくれた人たち、ありがとう。
海岸に、大きな木が横たわっているのが見えます。先日、静岡県での大雨で流されてきたと思われる流木が海岸にたくさん漂着していました。この先どうなるのか心配です。
すべての活動を終えて、退村式です。校長先生からは、できたこともできなかったことも、これからの学校生活で答えを見つけていきましょうというお話を聞きました。
施設の方にお礼を言って、2日間の活動を振り返りました。
事故やけががなく、無事に2日間の日程を終えることができました。みんなが、自分ですることや気をつけることを守ったおかげですね。
1年生の読み聞かせと校内の掲示物
今日は、1年生の教室でなのはな会さんによる読み聞かせがありました。
お話は、秋らしく「じゃがいもひめ と さつまいもひめ」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4561/big)
みんな、目が真剣ですね。お話にとても引き込まれていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4562/big)
そして、「赤い羽根 共同募金」が始まりました。1年生のみんなもたくさん募金してくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4563/big)
1年生の教室の外には、きれいなリースが飾られていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4564/big)
アサガオのつるで作ったんですね。飾りをつけて、とてもすてきなリースになりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4565/big)
校内の渡り廊下には、競書大会の作品を展示しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4566/big)
みなさんの力作がそろいました。学校公開日の日まで展示しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4567/big)
6年生の廊下には、修学旅行新聞が掲示されていました。印象に残った見学地を紹介したり、旅館での思い出をまとめたり、楽しかった様子が伝わってきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4568/big)
写真では、内容がわかりづらいようですね。これも学校公開日のときにご覧になっていってください。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4569/big)
放送室前の廊下には、プロバスケットボールチーム「三遠ネオフェニックス」からのメッセージを掲示しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4570/big)
先週の「のびるんdeスクール」の時に来ていただいたネオフェニックスのカゲっちこと鹿毛さんからのメッセージです。「カゲながらプロジェクト」について知りたい人は、タブレットを持って放送室前へ来てください。
来週の水曜日は学校公開日・学校保健委員会・PTA教養講座があります。ご参観をお待ちしています。
お話は、秋らしく「じゃがいもひめ と さつまいもひめ」
みんな、目が真剣ですね。お話にとても引き込まれていました。
そして、「赤い羽根 共同募金」が始まりました。1年生のみんなもたくさん募金してくれました。
1年生の教室の外には、きれいなリースが飾られていました。
アサガオのつるで作ったんですね。飾りをつけて、とてもすてきなリースになりました。
校内の渡り廊下には、競書大会の作品を展示しています。
みなさんの力作がそろいました。学校公開日の日まで展示しています。
6年生の廊下には、修学旅行新聞が掲示されていました。印象に残った見学地を紹介したり、旅館での思い出をまとめたり、楽しかった様子が伝わってきます。
写真では、内容がわかりづらいようですね。これも学校公開日のときにご覧になっていってください。
放送室前の廊下には、プロバスケットボールチーム「三遠ネオフェニックス」からのメッセージを掲示しています。
先週の「のびるんdeスクール」の時に来ていただいたネオフェニックスのカゲっちこと鹿毛さんからのメッセージです。「カゲながらプロジェクト」について知りたい人は、タブレットを持って放送室前へ来てください。
来週の水曜日は学校公開日・学校保健委員会・PTA教養講座があります。ご参観をお待ちしています。
野外教育活動に行ってきました!その1
18日と19日の1泊2日で、4・5年生が野外教育活動に行ってきました。天気もよく、すべての活動を予定どおり実施して、たくましくなった姿で帰ってきました。
今日は1日目の活動の様子を紹介します。
現地(豊橋市少年自然の家)に着いて、まずは入村式です。村長さんのお話をよく聞きました。これから始まる活動に不安と期待でドキドキでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4550/big)
泊まる部屋(バンガロー)はこのような感じです。2日間、ほっとできる場所になります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4551/big)
お昼の弁当を食べた後、ウォークラリーをしました。予定より早く終わったので、広場で班の人たちとの交流を兼ねてレクレーションをしました。絵しりとりや玉送りゲームです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4552/big)
その後は、飯ごう炊さんです。メニューは定番のカレーライス。うまくできるかな?やけどしないように気をつけてね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4553/big)
こちらは、カレーを作っている鍋です。まきが勢いよく燃えていて、鍋から湯気が出ています。調理が順調に進んでいるようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4554/big)
やった!できました!みんなで作ったカレーライスは、いつものカレーライスよりずっとおいしかったようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4555/big)
夕食が終わったら、いよいよメインイベントのキャンプファイヤーです。
まずは、火を司る火の神が入場します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4556/big)
ファイヤーに火がつきました。ここからは、みんなが楽しく歌ったり踊ったりゲームをしたりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4557/big)
出し物の紹介をしている4年生のみなさんです。初めてだったけど、とても上手に説明をしていました。ゲームも盛り上がりましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4558/big)
エンディングには、トーチトワリングチームが演技を披露しました。火を使わず、薬品で発光するケミカルライトを使いました。色鮮やかでとてもきれいでしたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4559/big)
回し技になるとこんなにきれいな光の軌跡が見えました。すごい!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4560/big)
これで1日目が終わりました。火を使った活動がたくさんでしたが、やけどをする人もなく、安全に終えられたことが何よりです。さて、この後、就寝の時間でした。みんなは何時ごろに寝たのでしょうか??コネタの耳はよく聞こえます。12時頃にも話し声が聞こえた部屋があったような・・・
今日は1日目の活動の様子を紹介します。
現地(豊橋市少年自然の家)に着いて、まずは入村式です。村長さんのお話をよく聞きました。これから始まる活動に不安と期待でドキドキでした。
泊まる部屋(バンガロー)はこのような感じです。2日間、ほっとできる場所になります。
お昼の弁当を食べた後、ウォークラリーをしました。予定より早く終わったので、広場で班の人たちとの交流を兼ねてレクレーションをしました。絵しりとりや玉送りゲームです。
その後は、飯ごう炊さんです。メニューは定番のカレーライス。うまくできるかな?やけどしないように気をつけてね。
こちらは、カレーを作っている鍋です。まきが勢いよく燃えていて、鍋から湯気が出ています。調理が順調に進んでいるようです。
やった!できました!みんなで作ったカレーライスは、いつものカレーライスよりずっとおいしかったようです。
夕食が終わったら、いよいよメインイベントのキャンプファイヤーです。
まずは、火を司る火の神が入場します。
ファイヤーに火がつきました。ここからは、みんなが楽しく歌ったり踊ったりゲームをしたりしました。
出し物の紹介をしている4年生のみなさんです。初めてだったけど、とても上手に説明をしていました。ゲームも盛り上がりましたね。
エンディングには、トーチトワリングチームが演技を披露しました。火を使わず、薬品で発光するケミカルライトを使いました。色鮮やかでとてもきれいでしたね。
回し技になるとこんなにきれいな光の軌跡が見えました。すごい!
これで1日目が終わりました。火を使った活動がたくさんでしたが、やけどをする人もなく、安全に終えられたことが何よりです。さて、この後、就寝の時間でした。みんなは何時ごろに寝たのでしょうか??コネタの耳はよく聞こえます。12時頃にも話し声が聞こえた部屋があったような・・・
任命式・表彰・トーチトワリングのお披露目
今日は、全校朝会がありました。一年の半分が過ぎたところで委員会の委員長や学級委員が交代しました。交代した人たちの任命式を行いました。
3月までの6か月間、よろしくお願いします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4543/big)
そして、競書大会の表彰も行われました。各学年の特選の人たちに校長先生から賞状が渡されました。ステージの下で立っている人たちも入選した人たちです。おめでとう!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4544/big)
各学年の特選の人たちは、市内競書大会にも出品されます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4545/big)
話は変わって、明日から4・5年生の人たちが野外教育活動に出かけます。キャンプファイヤーで演技をするトーチトワリングのお披露目を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4546/big)
今まで、学校や家で何日も練習してきました。指の皮がめくれてしまって大変だったときもあったようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4547/big)
いまでは、トーチ棒がぶつかり合わず、体にも当たらず技を出すことができるようになりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4548/big)
明日のキャンプファイヤーの時にトーチ棒にあかりをつけて披露します。コネタはとても楽しみです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4549/big)
明日から2日間、コネタは野外教育活動についていきます。みなさんがたくましく成長する姿をしっかりと見てこようと思います。
3月までの6か月間、よろしくお願いします。
そして、競書大会の表彰も行われました。各学年の特選の人たちに校長先生から賞状が渡されました。ステージの下で立っている人たちも入選した人たちです。おめでとう!
各学年の特選の人たちは、市内競書大会にも出品されます。
話は変わって、明日から4・5年生の人たちが野外教育活動に出かけます。キャンプファイヤーで演技をするトーチトワリングのお披露目を行いました。
今まで、学校や家で何日も練習してきました。指の皮がめくれてしまって大変だったときもあったようです。
いまでは、トーチ棒がぶつかり合わず、体にも当たらず技を出すことができるようになりました。
明日のキャンプファイヤーの時にトーチ棒にあかりをつけて披露します。コネタはとても楽しみです。
明日から2日間、コネタは野外教育活動についていきます。みなさんがたくましく成長する姿をしっかりと見てこようと思います。
子ども造形パラダイス
本年度は、3年ぶりに豊橋まつりが全面開催され、それに合わせて子ども造形パラダイスも豊橋公園で展示されました。2,4,6年生とくすのきさんが作品を出しました。みなさん、見に行きましたか?
6年生は、木の枝や竹などの自然の素材を使った昆虫です。所狭しと昆虫が歩き回る様子が表現されていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4537/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4538/big)
4年生は、縄と自然の素材を使ったお面です。おもしろい表情がたくさん並んでいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4539/big)
2年生は、ペットボトルに飾りをつけたフェニックスです。今にも羽ばたきそうな力強い作品がそろっていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4540/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4541/big)
くすのきさんは、植木鉢を使った風鈴を作りました。カラフルで澄んだ音色が聞こえてきそうな風鈴でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4542/big)
2日間とも、とてもいい天気で、まつりもにぎやかに行われました。1,3,5年生とくすのきさんは、来年作品展示をします。どんなものを作るか今から楽しみですね。
コロナが広がっていなければ、今年と同じような展示ができると思います。
6年生は、木の枝や竹などの自然の素材を使った昆虫です。所狭しと昆虫が歩き回る様子が表現されていました。
4年生は、縄と自然の素材を使ったお面です。おもしろい表情がたくさん並んでいました。
2年生は、ペットボトルに飾りをつけたフェニックスです。今にも羽ばたきそうな力強い作品がそろっていました。
くすのきさんは、植木鉢を使った風鈴を作りました。カラフルで澄んだ音色が聞こえてきそうな風鈴でした。
2日間とも、とてもいい天気で、まつりもにぎやかに行われました。1,3,5年生とくすのきさんは、来年作品展示をします。どんなものを作るか今から楽しみですね。
コロナが広がっていなければ、今年と同じような展示ができると思います。
吉祥山登山
4年生が、吉祥山登山をしてきました。コネタはとても疲れました。4年生のみなさんはどうでしたか?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4528/big)
登山には、吉祥山ボランティアの方が3人ついてくださいました。よろしくお願いします。あっ、いちばん左は担任の林先生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4529/big)
さて、いよいよ登山開始です。でも、実は学校からここまですでに1時間くらい歩いてきてるので、疲れが出始めている子もいたのでは?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4530/big)
山道の途中には、西郷小学校の先輩が描いた看板があります。その看板を掃除しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4531/big)
一般の人で90分ぐらいかけて登る山道を、70分くらいで登り切りました。コネタは・・・ハァハァ・・・とても・・・ハァハァ・・・つかれ・・・ました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4532/big)
ちょっと早いお昼を山頂で食べました。友達ともおしゃべりができて、とても楽しいひとときでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4533/big)
さて、登山はこれで半分。次は下りがあります。下りは別の道で下りていきました。途中の看板も、例によって掃除していきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4534/big)
途中に、吉祥天女のほこらがあります。お参りをしていきました。いいことありますように。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4535/big)
およそ60分ほどでふもとの休憩所に着きました。全員元気に下山しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4536/big)
天気がよく、暑いくらいの登山でした。4年生の子は、この登山の様子を授業でまとめていきますね。
ボランティアのみなさん、一日ありがとうございました。おかげで、事故もなく安全に登山を楽しむことができました。
登山には、吉祥山ボランティアの方が3人ついてくださいました。よろしくお願いします。あっ、いちばん左は担任の林先生です。
さて、いよいよ登山開始です。でも、実は学校からここまですでに1時間くらい歩いてきてるので、疲れが出始めている子もいたのでは?
山道の途中には、西郷小学校の先輩が描いた看板があります。その看板を掃除しました。
一般の人で90分ぐらいかけて登る山道を、70分くらいで登り切りました。コネタは・・・ハァハァ・・・とても・・・ハァハァ・・・つかれ・・・ました。
ちょっと早いお昼を山頂で食べました。友達ともおしゃべりができて、とても楽しいひとときでした。
さて、登山はこれで半分。次は下りがあります。下りは別の道で下りていきました。途中の看板も、例によって掃除していきました。
途中に、吉祥天女のほこらがあります。お参りをしていきました。いいことありますように。
およそ60分ほどでふもとの休憩所に着きました。全員元気に下山しました。
天気がよく、暑いくらいの登山でした。4年生の子は、この登山の様子を授業でまとめていきますね。
ボランティアのみなさん、一日ありがとうございました。おかげで、事故もなく安全に登山を楽しむことができました。
平野町の火の見やぐら
校区の石巻平野町で、昔使われていた火の見櫓(ひのみやぐら)が再生されました。これを記念して、8日に平野町自治会のみなさんの主催で式典が行われました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4520/big)
平野町の火の見やぐらは、次のように使われていたものです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4521/big)
再生された火の見櫓は、頂上部分のおよそ5メートル分です。地域の方が板金や塗装を施して、こんなにきれいに生まれ変わりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4522/big)
いちばん上の屋根につり下げられているものが半鐘(はんしょう)です。実際に火事があったときには、この半鐘を打ち鳴らして火事を知らせたということです。てっぺんの矢印は風向きを示すもので、火がどちらに広がりそうかを知る目安となっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4523/big)
式典の中では、平野町の子どもたちが「火の用心」と呼びかけ、拍子木を打ち鳴らしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4524/big)
式典に来ていた子どもたちも、やぐらの完成に大喜びでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4525/big)
こんな仕掛けもありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4526/big)
これはもう、将来の消防団員ですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/4527/big)
地域の歴史や、消防の仕事など、学校の勉強に役に立つ立派なものができました。みなさん、ぜひ見に行ってみてください。
平野町の火の見やぐらは、次のように使われていたものです。
再生された火の見櫓は、頂上部分のおよそ5メートル分です。地域の方が板金や塗装を施して、こんなにきれいに生まれ変わりました。
いちばん上の屋根につり下げられているものが半鐘(はんしょう)です。実際に火事があったときには、この半鐘を打ち鳴らして火事を知らせたということです。てっぺんの矢印は風向きを示すもので、火がどちらに広がりそうかを知る目安となっています。
式典の中では、平野町の子どもたちが「火の用心」と呼びかけ、拍子木を打ち鳴らしました。
式典に来ていた子どもたちも、やぐらの完成に大喜びでした。
こんな仕掛けもありました。
これはもう、将来の消防団員ですね。
地域の歴史や、消防の仕事など、学校の勉強に役に立つ立派なものができました。みなさん、ぜひ見に行ってみてください。