検索ボックス
日誌
今日の出来事
学校の図書館
学校の南校舎の3階には図書館があります。今日は、学校図書館司書さんや図書館ボランティアの方々が、図書館の環境整備をしてくださっていました。ちょうどその時チャイムが鳴り、長い休み時間になりました。すると多くの子どもたちが図書館を訪れ、本を返却したり、図書館の本を読んでいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5136/medium)
旭小学校では、多くの本に親しんでもらうため、読書通帳を活用しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5137/medium)
本を読んだり、読み聞かせで話を聞いたら、それを読書通帳に記入していきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5138/medium)
100冊記入ができ、いっぱいになると校長先生のところに持っていきます。新しい通帳とクリアファイルをもらうことができます。
今年度、すでに104人の子どもたちが読書通帳がいっぱいになりました。多くの子どもたちが、たくさんの本に親しんでくれていてとてもうれしいくなります。
旭小学校では、多くの本に親しんでもらうため、読書通帳を活用しています。
本を読んだり、読み聞かせで話を聞いたら、それを読書通帳に記入していきます。
100冊記入ができ、いっぱいになると校長先生のところに持っていきます。新しい通帳とクリアファイルをもらうことができます。
今年度、すでに104人の子どもたちが読書通帳がいっぱいになりました。多くの子どもたちが、たくさんの本に親しんでくれていてとてもうれしいくなります。
0
版画制作(1年)
1年生が版画を制作中です。自分の顔を版画にします。
まず、画用紙を顔の形に切ります。それに、髪の毛や眉毛、目、鼻、唇などを画用紙で切り抜き、それを顔の形に貼っていきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5130/medium)
それができたら、いよいよ刷ります。担任の先生が、できあがった顔の形にローラーでインクを塗っていきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5131/medium)
その上に紙を置きます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5132/medium)
インクが紙につくように上からこすっていきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5133/medium)
顔の形をが刷り上がりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5134/medium)
それと同時に、手を色水につけ、紙の上に置きます。するときれいな手の形が完成です。
刷り終わったらインクや色水が乾くのを待ちます。乾いたら、顔の形と手の形を切り抜き、色画用紙に貼ったら完成です。どんな作品ができ上がるか楽しみです。
まず、画用紙を顔の形に切ります。それに、髪の毛や眉毛、目、鼻、唇などを画用紙で切り抜き、それを顔の形に貼っていきます。
それができたら、いよいよ刷ります。担任の先生が、できあがった顔の形にローラーでインクを塗っていきます。
その上に紙を置きます。
インクが紙につくように上からこすっていきます。
顔の形をが刷り上がりました。
それと同時に、手を色水につけ、紙の上に置きます。するときれいな手の形が完成です。
刷り終わったらインクや色水が乾くのを待ちます。乾いたら、顔の形と手の形を切り抜き、色画用紙に貼ったら完成です。どんな作品ができ上がるか楽しみです。
0
授業の様子(12/8)
6年生は、理科の授業で「土地のつくりと変化」を学習しました。旭小学校や旭校区市民館のボーリング調査で採取した標本を観察しました。深さによって違いがあることに気づきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5126/medium)
3年生は、図工で「トントンくぎ打ち コロコロビー玉」を製作中です。板に下絵を描き、絵の具で色を塗ります。今日は、板の外側に木の枠を接着剤でつけました。この後、くぎを打ったら完成です。早く完成して、ビー玉で遊べるのをみんな楽しみにしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5127/medium)
5年生は、図工で「コロがるくんの旅」を製作中です。ビー玉が通るコースを作り、それを組み立てていきます。ビー玉で転がり方を確認しながらすすめています。どんな作品が完成するか、とても楽しみです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5128/medium)
3年生は、図工で「トントンくぎ打ち コロコロビー玉」を製作中です。板に下絵を描き、絵の具で色を塗ります。今日は、板の外側に木の枠を接着剤でつけました。この後、くぎを打ったら完成です。早く完成して、ビー玉で遊べるのをみんな楽しみにしています。
5年生は、図工で「コロがるくんの旅」を製作中です。ビー玉が通るコースを作り、それを組み立てていきます。ビー玉で転がり方を確認しながらすすめています。どんな作品が完成するか、とても楽しみです。
0
風の子マラソン大会
12月7日、旭小学校の運動場で風の子マラソン大会を行いました。風もなく、とてもよいマラソン日和になりました。
子どもたちは、約3週間、体育の授業やさわやかかけ足の時間に練習を積み重ねてきました。少しでもタイムを縮めるためにがんばってきました。
9時に2年生が男女一緒にスタートしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5118/medium)
次は、1年生です。男女一緒にスタートしました。初めてのマラソン大会で少し緊張気味でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5119/medium)
次は、3年生です。ピストルの音とともに勢いよく走り出しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5120/medium)
次は、4年です。男女別々に走りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5121/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5122/medium)
次は、5年生です。男女別々に走りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5123/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5124/medium)
6年生は男女一緒に走りました。小学校生活の最後のマラソン大会です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5125/medium)
全員、最後まであきらめずに全力で走り切ることができました。その姿はとても立派でした。
保護者や校区の方々から多くの応援をいただきました。その応援が子どもたちの背中を後押ししてくれたと思います。応援ありがとうございました。
子どもたちは、約3週間、体育の授業やさわやかかけ足の時間に練習を積み重ねてきました。少しでもタイムを縮めるためにがんばってきました。
9時に2年生が男女一緒にスタートしました。
次は、1年生です。男女一緒にスタートしました。初めてのマラソン大会で少し緊張気味でした。
次は、3年生です。ピストルの音とともに勢いよく走り出しました。
次は、4年です。男女別々に走りました。
次は、5年生です。男女別々に走りました。
6年生は男女一緒に走りました。小学校生活の最後のマラソン大会です。
全員、最後まであきらめずに全力で走り切ることができました。その姿はとても立派でした。
保護者や校区の方々から多くの応援をいただきました。その応援が子どもたちの背中を後押ししてくれたと思います。応援ありがとうございました。
0
よっといで(読み聞かせ)
12月6日、1年生の「よっといで(読み聞かせ)」が校区市民館で行われました。
まずはじめは、素話です。本を使わず、「世界でいちばんきれいな声」というお話を聞きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5114/medium)
次は、絵本を使って「はやくかえってこないかな」「とのさまサンタ」というお話を聞きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5115/medium)
そして、最後は大型絵本で「まどからおくりもの」のお話を聞きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5116/medium)
そして、おまけにもう一冊。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/5117/medium)
約40分でしたが、参加した1年生は最後まで真剣に話を聞いていました。
今年の「よっといで」は今日で終わりになります。来年は1月17日の3年生からスタートです。1~3年生のみなさんは、機会があればぜひ参加してみてください。とても楽しい時間が過ごせます。
いつもボランティアのかたがたにお話をしていただいています。おかげで本の大好きな旭っ子が増えてくれると感じています。いつも感謝の気持ちでいっぱいです。
まずはじめは、素話です。本を使わず、「世界でいちばんきれいな声」というお話を聞きました。
次は、絵本を使って「はやくかえってこないかな」「とのさまサンタ」というお話を聞きました。
そして、最後は大型絵本で「まどからおくりもの」のお話を聞きました。
そして、おまけにもう一冊。
約40分でしたが、参加した1年生は最後まで真剣に話を聞いていました。
今年の「よっといで」は今日で終わりになります。来年は1月17日の3年生からスタートです。1~3年生のみなさんは、機会があればぜひ参加してみてください。とても楽しい時間が過ごせます。
いつもボランティアのかたがたにお話をしていただいています。おかげで本の大好きな旭っ子が増えてくれると感じています。いつも感謝の気持ちでいっぱいです。
0
連絡先
愛知県豊橋市旭町旭409
TEL:0532-52ー2934
FAX:0532-57ー1968
Mail:asahi-e@toyohashi.ed.jp
お知らせ
教員の多忙化解消にむけて