今日の出来事

　教室を回っていると、こんなものを見つけました。
　１つ目は、１年生の教室です。

　そして、５年生の教室です。これは、係の子のアイディアでしょうか。
アナログの時計も
　どちらもちょっとした一工夫が、優しい心遣いとなり、見ていてとても心が和みました。
　１年生は、溶けの勉強が始まりました。最近、家庭とか街では、デジタルの時計が主流ですが、アナログの時計もよいものです。

　３年生は、消防の方による出前授業で「けがの処置」について学びました。

　５年生は、競書大会に向けて「出発」という字を練習中です。

　６年生は、部活動でも力を入れているバスケットボールを体育の授業でも練習中です。体育館から元気な応援の掛け声が聞こえてきます。

　９月２０日（金）に４年生は、わくわく体験活動をしてきました。
　はじめ、視聴覚センターへ行き、顕微鏡で微生物の観察をしました。

　学習の後は、おいしいお弁当をパクリ！

　体験コーナーです。
　ピタゴラスイッチみたい。ボールが進んで・・・。

  下からの風でボールが浮き上がります。大きなボールでも浮き上がるかな。

　わーい！テレビに映ってる！！

　どっちの床が速く走れるかな？

　次の目的地は、資源化センターです。
　ごみ分別についての〇✖クイズです。答えは・・・。

　リサイクルセンターでペットボトルとほかのプラスチックとを分別しています。

　今日の学習をこれからの学びに生かしてくれることと思います。

　昨日、歌声集会がありました。縦割りのチームで輪を作って顔を見合って、校歌と「気球に乗ってどこまでも」を歌いました。途中、手拍子が入ります。リズムに乗って歌いました。

　どの学年も競書大会に向けて練習をしています。１年生は、漢字も入ってきます。「手」という漢字の形をとるのがむずかしいようです。

　運動場では、１年生が虫を追いかけていました。素早い動きでトンボを捕獲する子。残念ながら１匹も捕まえられない子も。でも、お友達と楽しそうに運動場を走り回っていました。

　２年生は、鉄棒で「ダンゴムシ」になっていました。腕の力がないとダンゴムシになれません。虫になるのは、楽ではないようです。


　２年生は、鉄棒で

　水曜日はは、お昼に掃除なしの３０分放課です。そして、今日はスマイルタイムといって、その長い放課に縦割り班で遊びます。渡り廊下では、ジェスチャーゲームをしていました。すんなり伝わるチームとそうでないチーム、どちらも楽しそうです。

　特別教室では、フルーツバスケットで盛り上がっていました。
「白色が入った靴下を履いている人！」「わー」

　４年生の算数の時間です。自分の考えた方法について説明をしています。
みんなも説明を聞いて、「なるほど、なるほど」と、納得しています。

　これは、昨日のバスケットボール部の活動の様子です。基礎練習の後は、ゲームで実践力をつけています。

　９月からは、４年生の部活動も始まりました。運動場でグループに分かれてボールのカットの練習です。

　６年生の家庭科の授業です。巾着の作り方について、実際に巾着の縫い目をほどいて考えました。作る順番を間違えると機能も美しさも失われます。なので、制作順を話し合っています。同時にコンピュータは使わないけれど、コンピュータを活用する仕組みも学んでいます。これを「アンプラグド・プログラミング」と呼びます。こういう考え方は、いろいろな場面で使うことができます。

　５年生は、野外活動を振り返って新聞を作っています。この子は、１日目に１番楽しかったことは、カレー作り。２日目に楽しかったのは、砂の造形。つらかったのは、なかなか眠れなかったことと、書いています。

　３年生の教室の廊下にこんなかわいい作品が…。


　４年生は、保健体育で「思春期」について学んでいました。「大人の男の人は、女の人に比べて肩幅が広いです」「子どもは、男の子も女の子もそんなに変わりません」という、発言が聞こえてきました。ちょっと恥ずかしそうにイラストを見ている姿がほほえましかったです。