学校日記

令和7年９月１０日（水）

今日は２学期最初の読み聞かせの会でした。

６年生はストーリーテリング（すばなし）をしていただきました。

 子どもたちの心が集中できるように，部屋を少し暗くし，ろうそくの灯をともして行いました。

４年生の教室では「ぼくのたからもの」という絵本を読んでいただきました。お話の中に「鳥の巣」が出てきました。ボランティアの方が家の庭にあった鳥の巣をもってきて見せてくださいました。子どもたちは，初めて間近で見る鳥の巣に興味津々でした。

令和７年９月９日（火）

保健所の生活衛生課動物愛護グループのかたにご来校いただき，動物の「いのち」についての授業をしていただきました。

子どもたちは，生まれたばかりの子猫が８０グラムしかないことを体感するために，同じ重さのぬいぐるみを触らせてもらいました。どの子も両手で大切に持つ姿が印象的でした。

また，「人が生きている」ということは，「心臓が動いている」ということを実感するために，機械を使って心臓の音を聞かせてもらいました。それは犬も猫も同じことで，犬や猫は人よりもっともっと速く心臓が動いていることを知り，驚いていました。

最後に「犬や猫にもみんなと同じ気持ちがあるよ。犬や猫を飼ったら，最後までお世話をしてあげてほしい。」とおっしゃっていました。子どもたちはその思いをしっかり受けて止めていたと思います。

令和7年９月５日（金）

９月４日に，修学旅行事前説明会，自由参観日，学校保健委員会，玉川支援会（学校評議員会）があり，多くのかたにご来校いただきました。

各学級後方のロッカーの上や掲示板には，夏休みに作成した作品や自由研究などが展示されていました。

保護者のみならず，玉川支援会の皆さんも力作に見入っていました。授業では，子どもたちのいきいきと学ぶ姿を見ていただけたと思います。

３時間目の学校保健委員会では，保健師さんにお話を伺いました。

睡眠は①成長を促す（身長を伸ばす）②記憶を定着させる③免疫力を高めるためにとても大切であること，メディアとうまくつき合って，生活リズムを整えていくことが大事だということを教えていただきました。

令和7年9月２日（火）

昨日の９月１日は防災の日でした。

玉川小学校では，本日，地震による出火を想定し，避難訓練を行いました。

今回は，けが人が出た場合に，けがの状況によってトリアージをする対応も訓練の中に組み入れました。

暑い中での訓練でしたが，自分の命を守るための大切な訓練だということが子どもたちにも伝わったと思います。

令和７年９月１日（月）

子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。

今日から２学期が始まりました。

朝から笑顔で登校し，見守り隊のかたがたにも元気に挨拶ができました。

各学級の黒板には先生からの心温まるメッセージが書かれていました。

始業式では３年生と４年生の代表児童が２学期の目標を発表しました。

校長先生からは，大谷翔平さんがどんなことも「考える」ことで乗り越えていることが紹介され，２学期は玉川小の皆さんもた・ま・が・わの「が」である，考えることをがんばりましょうというお話がありました。

新しい教科書も配られました。

さあ，がんばりましょう。

令和7年８月７日（木）

今日はTeamsを使って「オンライン出校日」を行いました。

連日熱中症指数が３１を超える日々の中，登校させることで起こりうる危険性を回避するために本年度からこのような形の出校日にしました。

どのクラスでも，画面に映る子どもたちと先生が楽しそうに会話をしていました。

子どもたちもその会話を聞き，友達の様子がわかって嬉しそうでした。

残りの夏休みも健康に過ごし，充実したものになることを願っています。

令和７年７月１８日（金）

４月の始業式から１００日以上がたち，無事に１学期終業式を迎えることができました。

終業式では，２年生と５年生の児童が１学期にがんばったことと，２学期の抱負を語ってくれました。

校長先生からは，夏休みにしかできないことにチャレンジしてほしいことと，命を大切にしてほしいことについてのお話がありました。

そして，地域のかたが企画してくださった，７月２５日の「草取りナイト」（夜，校庭の草取りをする会）と８月３日の「ふるさとまつり」の紹介もありました。

式が終わった後は通知表が一人一人に手渡されました。それぞれの担任が子どもたちに温かい言葉をかけていました。

令和7年７月１６日（水）

２年生が音楽の授業をしています。

「みゃあみゃあ」と猫の鳴き声がしますよ。

ちょっと覗いてみましょう。

子どもたちは，家や学校の周りで聞こえる鳴き声を見つけ，それを声であらわします。そして，その鳴き声を組み合わせて音楽を作っていました。

あるグループは，「すずめのおんがく」を発表していました。それぞれが考えた鳴き声を繰り返す人。拍にのせたり，間を取ったりする人。それを合わせると楽しい音楽になりました。

自由な発想で音楽づくりを楽しむ姿が見られました。

令和7年7月１４日（月）

３年生の子どもたちが，書写の時間に，はがきに文字や絵を書く学習をしました。

そこで，暑中お見舞いを書き，親せきや家族，友人に送ることにしました。

郵便番号や住所をしっかり書き，みんなでポストに入れに行きました。

もらった人の喜ぶ顔が目に浮かびますね。

令和7年7月9日（水）

特支3ブロック交流会が行われました。

今回は，オンライン交流会です。

司会は石巻中学校の生徒さんでした。

それぞれの学校が自己紹介と学校紹介をしていきます。

いよいよ玉川小学校の番が回ってきました。

皆，とてもはっきりした大きな声で発表ができました。

最後に玉川小学校の卒業生のお兄さんが出てきたときは大喜びでした。

次回は11月19日。その時は石巻中学校へ出かけます。楽しみですね。

令和７年７月８日（火）

１年生が国語「おおきなかぶ」の授業をしています。

皆さんもご存じのお話です。

少しのぞいてみましょう。

「とてつもないって，どういう意味かな」

「世界一じゃないかな」「すごいってこと」

子どもたちが意味を想像します。

担任が辞書で意味を調べて伝えます。

「とんでもない。ふつうでは考えられない。だそうですよ。いったいどれくらいなんだろうね」

子どもたちは手を大きく広げます。やがて友達と手をつなぎました。高さを表すために上に手を伸ばしている子もいます。子どもたちは「普通では考えられないような大きなかぶ」を表現しようと必死です。

言葉を体で表現したとてもすてきな授業でした。

令和7年７月７日（月）

７月７日から一週間，運営委員会の企画で，あいさつ運動が行われます。

「さわやかに１日過ごせるように」

「あいさつで自慢できる学校になれるように」

と，運営委員会の子どもたちの発案で始まりました。

朝の活動の時間に運営委員会の子どもたちが各クラスにあいさつをして回ります。

クラスからは，元気のよいあいさつが返ってきます。

これを機に，いつでも，笑顔で，自分からあいさつできる玉川っ子が増えるといいですね。

あいさつで自慢できる「われらが玉川小学校」を目ざしましょう！

令和７年７月４日（金）

７月７日は七夕です。

子どもたちが願い事を短冊に書いて飾っていました。

どんな願いを書いたのでしょうか？

ちょっと覗いてみました。

「キャンプに行けますように」

「プールで長く潜れますように」

「救急救命士になれますように」

「事故にあいませんように」

「ママの頭痛が治りますように」

「家族が幸せになれますように」

子どもたちの心の中が見られた気がして，ほっこりしました。

今年は天の川が見られるような快晴になるといいですね。

どうか，玉川っ子の願いが叶いますように！！

令和７年７月４日（金）

やきもの工房・杉浦さんをお招きして，６年生の児童が「シーサーづくり」に挑戦しました。

子どもたちは，自分のイメージ画をもとに粘土と格闘していました。

真剣そのものです。おしゃべりしている人は誰一人いません。

「没頭している」とは，まさにこういう状態なのだと思いました。

「口の中に牙を作りたいときは，口を開かせて牙をつけて，また口を閉じるんだよ」など細かいアドバイスもいただきながら，世界に一つだけのシーサーを作りました。

最後に塗り薬の色を決めると，杉浦さんが大切に受けとってくださいました。

でき上がりがとても楽しみですね。

令和7年７月４日（金）

玉川校区では毎年８月に自治会主催の「ふるさとまつり」が盛大に行われます。（今年は８月３日）

キッチンカーやPTAのかき氷などのお店が出ます。

また，運動場の真ん中にやぐらを立てて盆踊りも踊ります。今年はその盆踊りの演目に「玉川小学校校歌」が加わります。校区のかたが，校歌に振りをつけてくださったのです。

練習会に参加した６年生児童が皆に踊りを教えてくれました。

「ふるさとまつり」が楽しみですね。

令和７年７月１日（火）

４年生が上水道の学習のために，講師を招いて「出前講座」を行いました。

水道をひねれば，当たり前のように流れ出る水道水。

どこから，どうやって自分たちのもとに運ばれてくるのか学ぶことができました。

ろ過の仕組みや，日ごろの点検作業、漏水した時の対応など，普段の生活の中からは想像もできない，大変さとそれを支えてくださるかたがたの存在に気づくことができました。

授業の最後には「とよっすい」という豊川の水道水を一本ずついただきました。

子どもたちは「おいしそう」「冷やして飲むぞ」と，にこにこの笑顔で話していました。

６年１組で地域の歴史を教材にした「穂の国の造が眠る馬越長火塚古墳の石室から～１５００年前の地域に思いを馳せて～」という授業が行われました。

自分たちが住んでいる地域には古墳が多いことを知った子どもたちは「なぜこの地域に古墳が多いのか」という疑問をもちました。そして，全長７０ｍもある「馬越長火塚古墳」があったこの玉川地区は当時栄えていたのではないだろうかと思い，調べました。授業では，自分が調べてきたことをもとに，しっかりと意見が言えました。

当時のこの地域に思いを馳せ，自分たちが住んでいるこの地域の歴史を学ぶことで，ふるさとへの思いがより一層深くなったことでしょう。

授業後の教員の研修会では，子どもたちの学びをより充実したものへ高めていくために，活発な討議が行われました。

令和7年６月２７日（金）

玉川小学校の５年生は，「柿の郷学習(総合的な学習の時間)」で柿を育てています。

一人１本，自分の木を決めて愛情をもって育てます。

大きくて味のよい実になるように，結実した果実の一部を間引く作業（摘果作業）をしました。

JA青年部のかたのご協力のもと，子どもたちは，実のつき方や日当りなどを考えて摘果作業を行いました。

また，青年部のかたのお話を聞いて，改めて農作物を育てることの大変さや売り物になるものを作る責任を感じていました。

秋の収穫が今から楽しみですね。

令和７年６月２５日（水）

１年生の教室をのぞいてみると，タブレットに１０人くらいの子どもの顔が映り，Teamsで「オンライン健康観察」をする練習をしていました。

今年の夏休みは，出校日に登校しないで「オンライン出校日」を行います。

担任が「今，元気な人は，リアクションボタンのにこにこマークのところを押してね」と言いました。

子どもたちがにこにこマークを押すと自分の顔のところにそのマークがつきました。

子どもたちは「きゃああ」「わああ」と大喜びです。

初めてのTeams体験。今後いろいろなことに挑戦していきます。楽しみですね。

令和7年６月２４日（火）

第２回の避難訓練として不審者対応訓練を全校で行いました。

６年生の教室に不審者が侵入してきたことを想定して避難の仕方を確認しました。

子どもたちは，突然の侵入者に戸惑いをあらわにしつつも冷静に避難することができました。

教員は，不審者への対応の仕方をスクールサポーター（元警察官）のかたに教えていただきながら，子どもたちの命を守るための対策を考えました。

スクールサポーターのかたからは，学校へ侵入してくる不審者のことだけでなく，通学路などで不審者にあってしまったらどうしたらよいのかや不審者は見た目ではわからないということについてもお話ししていただきました。ふだんから，大きな声であいさつをすることがとても大事だということも教えていただきました。