学校日記

令和７年１０月１０日（金）

今日は，５年１組の柿の郷学習（総合的な学習の時間）の授業を参観しました。

 子どもたちは，これまでに６年生から引き継いだ柿の木の「粗皮削り」をしたり，「摘果」をしたりして柿の実の成長を楽しみに育ててきました。

石巻地区の特産品である次郎柿のことを調べていくうちに，柿農家さんの苦労や苦悩を知った子どもたちは，「石巻地区の次郎柿の栽培は続いていくのだろうか。難しいのではないか」と疑問をもち始めました。

そして，今日の授業では，苦労があっても，柿栽培を続けていくのは「生産量全国１位を守りたいから」「おいしい柿を食べてほしいから」「伝統を守りたいから」という思いがあるのではないかと，石巻地区の柿栽培の未来について考えをめぐらすことができました。

１０月８日（木）

昨日，国内外で受賞歴のある「ラストラーダカンパニー」のChange（ちゃん）とLONTO（ろんと）のお二人をお招きして年に一度の芸術鑑賞会が開催されました。

かばん１つで旅をしていた道化師の二人と，そこで起こる不思議なできごと・・・

お二人は，言葉を使わない演劇というものを，玉川小の子どもたちに見せてくださいました。

せりふがなくても人を楽しませることができる表現力の豊かさと一つ一つの大道芸に圧倒されていました。

言葉以外の表現を見て感じたことを，１１月１５日（土）に行われる「玉川っ子学校学習発表会」にいかしてくれることでしょう。

令和７年１０月９日（木）

３年生は先日，アイマスクをつけて校内を歩き，何も見えない中で歩くことの大変さや怖さを体験しました。

また，点字体験もし，一文字打つのに時間がかかり，とても苦労していました。

昨日は，本校の読み聞かせボランティアの一人でもある視覚障害者のかたをゲストティーチャーとしてお招きしました。子どもたちは，点字の本を使って読み聞かせをしていただいた後に，目が見えないとはどういうことなのか，生活の様子などについて質問をしていました。

お話を聞く中で

「目が見えないけれど，みんなと何が違って何が一緒なのかわからない」「いつもどうしたら楽しくなるかを考えている。楽しいところへ行く。楽しくないところにはいかない」という言葉を聞き，前向きに生きることの素晴らしさを感じたことと思います。

令和7年１０月７日（火）

今日は４年生が「わくわく体験活動」に出かけました。

リュックサックの中には，しおりや筆記用具の他に，大切な大切なお弁当も入っています。

まさに「わくわく」の一日になりそうです。

午前中は視聴覚教育センターでは，プラネタリウム学習をしたり，顕微鏡を使って微生物の観察をしたりしました。子どもたちは，初めて見る微生物に驚きの声を上げていました。

午後からは，豊橋市自然史博物館へ移動し，大型映像の視聴をしたり常設展示の見学をしたりしました。

学校以外の場所で，学校の勉強以外のことを，学校の先生以外の人に教えていただいたことは子どもたちにとって，とても刺激的で，よい体験になったことと思います。

令和７年１０月６日（月）

今日は朝会がありました。

「柿の実読書月間」にちなんで校長先生が読書の話をしました。

校長先生が小学校の時に読んでいた「まほうつかいのまごむすめ」という本を見せてくれました。表紙はボロボロで，なかなか味があります。 校長先生は魔法の本が大好きで，自分のお小遣いで初めて買った本がこの本だったそうです。

また，その他にも「魔女の宅急便」「ノラネコぐんだんシリーズ」「名探偵シリーズ」などを紹介してくれました。

最後に「読書をすると自分が体験できないことや経験できないできごともその立場や状況になって考え，想像することができます。とてもお得でしょ」と締めくくりました。

令和7年１０月３日（金）

１０月１０日（金）から１０月２３日（木）まで給食委員会による「栄養バランス☆キャンペーン」に全校で取り組みます。

めあては「心と体の栄養　バランスよく　おいしい給食をマナーよく食べて　健康になろう」

です。

今日は「えいようレンジャー」がビデオに登場し，キャンペーンの取り組みについて説明しました。

期間中，その日のめあてが書かれたビンゴカードに挑戦します。

来週には，自分の体に野菜が足りているのかを計測する機械「ベジチェック」も昇降口に置かれます。

みんなで野菜を食べて健康になりましょう。

令和７年１０月　2日（木）

昼の放送で保健委員会の子どもたちが作成した放送が流れました。

全校で取り組んだ「メディアチャレンジ」で高得点だった2人の「達人」にインタビューしたものでした。

「達人」はメディアを使う時間を守るために，時間を決めてタイマーを使っていることがわかりました。

また，「達人」はメディアを使わないときは，カードゲームをしたり勉強したりしているとも答えていました。

二人の「達人」の工夫を真似てみてくださいね。

今後，3年生以上の達人にもインタビューしていきます。

令和７年１０月　２日（木）

交通指導員の皆さんと市の生活安全課のかたにご来校いただき，自転車安全教室を行いました。

初めにヘルメットの正しいかぶり方を教えていただきました。

おでこが出ないようにかぶることや，あご紐を指が1本入るくらいまで調整することなどを教えていただきました。

子どもたちは家から運んできた自転車を使って，発進の仕方から横断歩道の渡り方まで，安全に乗車できるように丁寧に教えていただきました。

自転車に乗らない子も，歩いてコースを回りました。

3年生は行動範囲が広がります。安全に気をつけて乗車してほしいと思います。

令和７年９月３０日（火）

１年１組で「めざせ　くらべっこマスター」という算数の授業を参観しました。

教室のテレビの縦と横の長さを比べる授業です。

「縦はモールの２本と半分。横はモール４本とほんの少し。だから横の方が長いよ」

など，紐を使ったり，紙を使ったりしてどちらが長いのか比べようと一生懸命考えていました。

 いろいろな考えを出し合った後に，自分たちもそれぞれのやり方で机の長さを比べてみることにしました。

友達と協力して実際にやってみることで，どの比べ方が比べやすいのか自分なりの考えをもつことができました。

令和7年９月３０日（火）

３年生の子どもたちは，柿の郷学習（総合的な学習の時間）で福祉について学んでいます。

今日は，障がいのある方の思いに迫る第１歩として，車いす体験をしました。

ふだんは気にならない段差を超える怖さや，向きを変える難しさを体感したようです。

また同時に，手足に重りをつけたり，イヤーマフやゴーグルをつけて「高齢者疑似体験」もしました。

手足の重さと，聞こえにくさや視界の狭さをもって階段の上り下りをし，その不自由さに気づきました。

令和7年9月29日（月）

4年生の教室をのぞいてみると，算数の授業をしていました。

６０×５＋４０×５

（６０＋４０）×５

この二つの式は答えはどちらも５００です。

考え方が違うから式も違います。

子どもたちは自分の考え方を一生懸命伝えようとしていました。

言葉だけでなく，図を使ったり，磁石を動かしたりと必死です。

聞く子の姿も自然と真剣になり，授業に集中するよい空気が流れていました。

令和７年９月２５日（金）

豊橋市美術博物館の出前講座「ホンモノの土器にさわってみよう」を６年生が受講しました。

子どもたちは目の前に置かれた「ホンモノの土器」を触ったり，その時代の様子を表すイラストを見比べて，その土器が何時代のものかを当てるクイズに挑戦しました。

土器の他に，埴輪や鉄製の剣，屋根瓦なども見せていただきました。

子どもたちは「ホンモノ」に触れ，その時代の人々の暮らしに思いを馳せていました。

土器の中には地元，高井遺跡で出土したものもあり，より一層，興味深く見入る子どもたちの姿が印象的でした。

令和７年９月２５日（金）

Welcom  to  Tamagawa  Agency　～海外旅行におすすめの国　提案します！～という英語の授業を参観しました。

教師が社長，子どもたちが社員という設定です。それだけでわくわくしてきます。

社員としての子どもたちは，自分のおすすめの国を相手に気に入ってもらえるように，大切なことを考えておすすめする国のことを調べて紹介します。

自分が調べたことをペアで発表しながら，英会話を楽しむ姿が見られました。

令和7年９月２５日（木）

玉川小学校には柿の木があります。

５年生の子どもたちが「柿の郷学習」（総合的な学習の時間）の一環として柿を育てています。

５月にはまだ，花をつけていました。

６月には実がなりました。

一つ一つが大きく育つように，JA青年部の皆さんにご協力をいただいて，子どもたちが摘果をしました。

そして，９月も下旬となってきた今，柿の実はだいぶ大きくなり，色づいてきました。

おいしい柿の収穫ができるのを子どもたちは楽しみにしています。

令和7年９月２２日(月)

豊橋市が実施しているスポーツトレーナー派遣事業を活用して，専門の講師のかたに体育の授業に入っていただきました。

１年生のマット運動では，前転のこつを教えていただきました。

「マットに着いた手の間に頭を入れて回りましょう。頭のてっぺんをマットに付けないようにね」など，アドバイスをいただきました。講師のかたが見本を見せると拍手が沸き起こっていました。

子どもたちは，もうやってみたくて仕方ありません。そのあと子どもたちも前転に挑戦しました。

「手をあまり遠くに着かないようにね」など，その子の状態を見て的確なアドバイスをいただきました。

「できたあ」とうれしそうな笑顔が体育館のあちらこちらで見られました。

１年生の他に，２年５年６年でも実施しました。

令和7年9月２１日（日）

夜中に雨が降り，運動場のコンディションが心配されましたが，さわやかな風が吹く中，玉川校区の体育祭が開催されました。

前年度の優勝地区の子どもが優勝旗の返還と選手宣誓をしました。

PTAの皆さんがかき氷販売をしてくれ，６年生の子どもたちも手伝ってくれました。

子どもたちは各地区で競技に参加し，学校のクラスメートの他にも地区ごとの仲間と触れ合う楽しい時間でした。

中学生の生徒もボランティアとして参加している姿を見て，大人になっても玉川の子は玉川を愛し続けてくれるのだろうと思いました。

令和7年９月１９日（金）

ひまわり１組で「ひまわりまつり」を行います。

今日はそのリハーサルでした。

子どもたちは，ルールの説明や道具の使い方を一生懸命説明してくれました。

来てくれた先生たちが楽しそうに参加してくれるのを見て，子どもたちはとても嬉しそうでした。

点数の計算も自分たちでしました。

本番は，ひまわり２組のお友達を招待します。

楽しみですね。

令和７年９月１８日（木）

２年生が造形パラダイスの作品作りに取り組みました。

グルーガンを使って植木鉢にモールやビーズなどをくっつけました。

子どもたちは，やけどしないように軍手をし，ボランティアの方や学校職員に補助をしてもらいながら，安全に取り組むことができました。

さあ，どんな作品ができたのでしょう。１０月１８日（土）１９日（日）に造形パラダイスの会場（豊橋公園）に展示されます。ぜひ見に行ってください。

その日には，４年，６年，ひまわり組の子どもたちの作品も同時に展示されます。

令和7年９月１６日（火）

今，学校では，睡眠の大切さやメディアの使い方について考える取り組みをしています。

先週から，「ぐっすりねむりんビンゴ」を始めました。９月２２日（月）まで取り組みます。

ビンゴのますに書かれているミッションをクリアーするとますに色を塗ることができます。

ひまわり組では，身体測定の前に養護教諭が保健指導をしていました。

「ぐんぐんせがのびるひみつ」という本の読み聞かせをしていました。

私たちが成長するためには食事と運動が大切ですが，それだけでなく，睡眠がとても大きな役割を果たしていることを確認していました。皆，真剣に聞き入っていました。

令和７年９月１２日（金）

今日は４年生の出前講座でした。

市の環境政策課のかたに来ていただき，クイズを交えながら豊橋のごみの現状についてお話を伺いました。

子どもたちは豊橋のゴミの量が１年間でプール１５００個分になることや１年でごみ処理に使ったお金が５４億円であることを聞いて驚いていました。

 話を聞いた後は，実際にごみ収集車にごみを入れたり，運転席を見せてもらったりしました。

その収集車が使用済みの天ぷら油をリサイクルした燃料で走行していると聞き，周りにいた教員たちからも思わず「えええ」と驚愕の声があがりました。

このような取り組みをはじめ，分別をしっかりしたり，エコバックを持参したりすることで豊橋のゴミの量は年々減っているそうです。

今後の自分たちが取り組むべきことを考えるきっかけになりました。