コネタの日記

５･６年生で歯の健康についての出前授業が行われました。
講師は、保健所の歯科衛生士さんです。今日は、みなさんの口の中もチェックしながら、歯の健康についてお話を聞きました。


口の中の様子を調べるテストはＲＤテストというテストです。口の中のだ液を取り、むし歯の元となる菌がどれだけいるかを判定します。


「自分の口の中はどうなっているんだろう・・・？」ドキドキしながら、準備をしました。


笑顔でいる人たちは、何の心配もない人たちかな？


結果が出るまでに、正しい歯みがきの方法について教えていただきました。力を入れずにこちょこちょみがくやり方がいいんだそうです。


時間になり、結果を確かめました。ピンク色（危険度高い）になった人がたくさんいましたね。これから歯みがきを正しい方法でやっていってくださいね。


８０歳の時に２０本の歯が残せるようにする「８０２０運動」、ていねいに歯みがきをして、歯を大切にしていきましょう。

１２月に入り、一気に寒くなりましたね。今日は、寒風が吹く中、マラソン大会の試走が行われました。天気が悪くて延期になったので、全学年一斉の試走です。
赤帽子の１年生、白帽子の２年生からスタートです。


みんな元気よく走り出していきました。


おかえり～！　もうすぐゴールだよ。がんばって走り抜いたね！


次は少し場慣れした３･４年生です。スタート地点での表情もリラックスムードです。


「位置について」「ドン」の合図でスタートです。コースにも慣れていて、速いタイムで戻ってきました。


続いて男子です。スタート前の準備運動を入念にしています。


みんなあきらめずに走りきりましたね。最後まで走ること、とっても大事なことですよ。


いよいよ５･６年生の出番です。試走といえども、子どもたちにとっては真剣勝負の場ですね。


長いコースを走ってきましたが、ゴール前でも力強いフォームで走ってきました。


最後は男子。気合い十分ですね。


ゴール前まで、白熱のレース展開が見られました。


今日は、途中であきらめる子もなく、全員が見事走りきりました。この調子で、６日のマラソン大会に向けてあと少し練習をしていきましょう。

先日の１年生につづき、今日は２年生で道徳の研究授業がありました。
テーマは「人のためにはたらくと、どんなよいことがある？」でした。
まずは、みんなが人のためにやっていることを発表しました。


資料のお話を確かめます。流しのそうじが嫌になっちゃった二人の気持ち、よくわかりますね。


きれいに流しを洗った後に１年生の子が喜んでいた様子を見た二人の気持ちを考えています。自分の気持ちに置き換えながら考えていくといいですね。


意見発表では、たくさんの子が手を挙げていました。さすがです！


授業のまとめには、みんなの気持ちが深まるようにお話がありました。そう、来年からうさぎの「ラテ」のお世話が始まるんですね。３年生のお仕事ですよ。


みんなのために働くって大事なことなんですね。それが自分の喜びになるととてもいいことですね。


２年生のみなさんが、友達のため、学校のために働いてくれる姿をこれから楽しみにしています。

今日は、４年生がＳＫスタディ（賀茂小と西郷小の合同学習）として、社会科見学に出かけました。
まず始めに、西郷校区にも流れている牟呂用水に関係した施設、牟呂松原頭首工に向かいました。


豊川から用水へ水を取っている施設ですね。とても大きいなあ。


続いて、神野新田の歴史を調べに、海沿いの観音像を見に行きました。


昔の人がつくった新しい土地が無事であるようにという願いが込められた観音像です。今でも大切にされているんですね。


続いて、神野新田資料館に行きました。昔使われていた道具には興味がわいたようです。


神野新田がどのようにして作られてきたのかの紹介もありました。いろいろな人の苦労があったことがよくわかりました。


最後に、小鷹野の浄水場に行きました。豊橋の水はここできれいにされているんですね。


豊橋の水にかかわる施設の見学や歴史を勉強してきました。身近な水なんだけど、こんなに多くの人のはたらきによって届けられているんですね。毎日の水には感謝です。

今日は、１年生で道徳の研究授業がありました。授業のめあては「だれとでもなかよくすることについて　かんがえよう」でした。


資料のお話から、遊びで仲間はずれにされてしまった「ねこちゃん」の気持ちを考えました。仲間はずれって、みんな、いやですよね。


そのあと、仲間はずれにした「くまくん」と、ねこちゃんをなぐさめた「さるくん」も入って、どんなお話をしたか、考えました。


３人がどんな言葉を話したのか、登場人物になりきって発表しました。気持ちを込めた演技ができました。


自分だったらどうするのか、考えるところが大事な勉強ですね。


３人ともなかよくできてよかったね。授業の終わりにふり返りを書きました。


これからの友達との関わり方について、よく考えた授業になりました。みんな、なかよくしようね！