コネタの日記

今日から給食が始まり、通常日課でのスタートとなりました。
学校に、子どもたちの日常が戻ってきました。

さっそく、授業が始まっています。


休み時間には、運動場で元気いっぱいに遊んでいます。


こっちでは、先生とバレーボールを楽しんでいますね。


校内のいろいろなものが夏休み中に姿を変えていました。
花壇に植えられていたヒマワリは、花が終わって頭が下向きになっていました。種を作っているところですね。


サツマイモの畑は、葉がたくさん茂っていて、土の中でいもが大きく育っているようです。


１年生が育てているアサガオは、すっかりくたびれた様子です。夏休みの間は、きれいな花を咲かせてくれたんでしょうね。


５年生が育てているバケツ稲は、元気いっぱいです。稲穂がついて、お米ができる準備をしています。


 季節がちゃくちゃくと進んでいます。暑いのももう少しですよ。

９月１日は防災の日。昨日延期した避難訓練を行いました。
緊急地震速報の放送を流して、それに合わせて身を守る訓練をしました。
３年生は、体育館で、壁に身を寄せて姿勢を低くして揺れに備えていました。


くすのきさんは、教室で机の下に身を隠して、頭や体を守っていました。


二次避難として、教室から避難しました。しゃべらず、落ち着いて避難することができました。


訓練時に雨が降っていたので、体育館に集まりました。みんな無事に避難できました。


いつ地震が起きても、あわてず自分の身を守る行動が取れるといいですね。

そして、５日（月）からは、夏休み作品展が始まります。２階の渡りに、みんなががんばって作った工作や一生懸命調べた自由研究の作品を展示しました。


さてさて、どんな作品ができたのかな？
３年生はいろいろな工作作品が出ていますね。とてもがんばったようすがわかります。


こちらの６年生は、ほとんど自由研究作品です。さすが６年生！
各自のテーマに合わせた研究成果がまとめられています。


夏休み作品展は、９月１０日（土）までです。コネタも後からじっくり見に行きますよ！

短かった夏休みが終わり、学校に子どもたちの声が戻ってきました。
コネタも、今日から毎日学校の様子を日記に書いていきます。
始めに、体育館で始業式です。
式の前に、夏休み中の宿題で出してもらったコンクール作品の表彰を行いました。


始業式です。式の始めには、２年生と５年生の子が代表として意見発表をしました。２人とも、学習・運動でがんばりたいことを発表しました。


続いて、校長先生の話です。
「２学期は学習や行事がたくさんあるので、自分でやること・クラスでやること・学校でやることを、めあてを持って取り組みましょう」という話がありました。


最後に、西郷小学校に転入してきた友達の紹介をしました。３年生と５年生に新しい友達が入りました。コネタにも会いに来てくださいね。


教室では、新学期の活動がおこなわれました。
１年生の教室では、新しい教科書が配られていました。この教科書を使って、新しいことを勉強していくんですね。


２年生の教室には、夏休みの宿題で作った工作がありました。みんな一生懸命作ってきたことがわかる作品でした。


４年生の教室では、「２学期のめあて」を書いていました。めあてを達成して、きれいな虹がかかるといいですね。


今日予定していた避難訓練は、天気が悪かったので明日に延ばしました。
９月になりました。みんな、気持ちを切り替えて学校生活を送っていきましょう！

８月６日・７日に豊橋市中央図書館で「子どものための平和の集い」が開かれました。コネタは、その展示に出張してきました。

展示室では、お友だちのディーンちゃん（細谷小学校）といっしょに並びました。ディーンちゃんと久しぶりに会えて、うれしかったです。


コネタのことが次のように紹介されていました。


他にも、平和に関する展示や催しがたくさんありました。まずは、西郷小学校の友達が描いてくれた平和へのメッセージです。


他の学校のメッセージと一緒に飾られていました。平和への願いはみんな同じですね。


「絵ッセージ」では、市内の小学校の友達が平和を願った絵を描きました。


桜丘高校の平和学習の成果も展示されていました。たくさんの活動をしているところは、さすが高校生！


戦争と平和に関する図書も紹介されていました。学校の図書館にはない本もあるかもしれません。中央図書館へ行ったときには、ぜひさがして読んでみてください。


２日間、出張をしてきました。久しぶりに外へ出られて気持ちよく過ごせました。また、平和を願う人たちとたくさん出会えて本当によかったと思いました。
コネタは、これからも平和を願う人たちのためにがんばります！

お待たせしました。では、よいまちフェスタの後半の紹介です。

プール遊びの後は、６年生の子が未来の自分に宛てたタイムカプセルの収納です。


学校のとある場所に、今までのタイムカプセルと一緒に収納しました。成人式の時に開かれるのが楽しみですね。


夕方になってやや涼しくなってきたところで、体育館で親子競技です。競技は「親子二人三脚」です

みなさん、張り切って競技をしていました。親子で二人三脚をするのも、最初で最後でしょうか？


外が暗くなり始めてからは花火大会です。まずは、落下傘花火をたくさん飛ばしてくれました。子どもたちが落下傘を夢中で集めていました。


つづいて、ドラゴン花火です。大きく吹き上がる花火に子どもたちは大喜びでした。


最後は、打ち上げ花火とナイアガラの滝の花火です。みんな花火に見とれてうっとりでした。花火を用意してくださったお父さん方、ありがとうございました。


最後に全員で記念撮影です。楽しいひとときが過ごせました。


コロナが増えてきている状況ですが、感染に気をつけて行うことができ、本当によかったです。企画・運営をしてくださった保護者のみなさん、ありがとうございました。子どもたちはとても喜んでいました。

２３日（土）に、６年生の子とその保護者の方を中心にして、恒例の「よいまちフェスタ」が開かれました。今回と次回は、このよいまちフェスタの様子をお伝えします。

まず始めに、体育館で「ペットボトルボウリング」です。


けっこう派手な音を立ててペットボトルをなぎ倒していましたね。みんな上手だったなあ。


続いて、「ペットボトルいかだ作り」です。後からプールで浮かべて楽しむいかだをつくりました。
まずは８本をひとまとめにしてブロックを作り、そのブロックを１０個ほど作ります。


次に、１０個のブロックをどのように組み合わせていかだにするのかを考えます。


あれ？大人だけで作ってますね。ブロックをつなぐときには、大人の人が夢中になってしまうくらいでした。大人の人も楽しみたいんですね。


いよいよプールに行き、ペットボトルいかだの進水です。なかなか大きくて立派なものができましたね。この後のゲームは、いかだリレーです。


いかだリレーがスタートしました。お決まりのルールとして、ホースの水やバケツの水などのじゃまが入ります。負けずにいかだを進めてリレーします。


その後、水鉄砲の撃ち合いをしたり他チームのいかだに乗ったりして遊びました。最後に、プールで記念撮影です。楽しかったね。


後半の内容は、次回の日記で紹介します。

１学期の終業式が行われました。今日で１学期の学習が終わり、明日から待ちに待った夏休みです。


１年生と４年生の代表の子が「１学期にがんばったこと」や「２学期にがんばりたいこと」を発表しました。堂々と意見発表ができていました。


その後、校長先生から３つのめあてについてお話がありました。
「命を大事にしよう」「うがい・手洗いをきちんとしよう」「規則正しい生活をしよう」です。


式の後には、担任の先生から通知表をもらいました。１年生は初めての通知表ですね。思わずガッツポーズ！


通知表をもらいながら１学期の様子についてお話を聞きました。


コネタも見ていましたよ。みんなよくがんばっていましたね。


４年生くらいになると、ちょっと真剣な表情でしょうか？


振り返りをしながら、思わず笑顔になります。いいことたくさんあったのでしょう。


６年生も「やったね！」笑顔がとっても輝いていました。


明日から夏休みです。夏休み中、コネタ日記は週に１日くらいであげていきます。時々見に来てくださいね。
８月６日（土）と８月７日（日）には、「子どものための平和の集い」が市の中央図書館で開かれます。コネタはこの会に参加して、来場したみなさんに平和のメッセージを伝えます。
では、みなさん、楽しい夏休みを過ごしてくださいね。

今日は、豊橋市自然史博物館から「ポケモン化石博物館で化石を学ぼう」のオンライン授業の配信がありました。２時間目は１～４年生、３時間目は５･６年生が、専門の先生の説明を聞きました。


「化石」というのは、大昔の生き物の骨などが石のようになって出てきたもので、豊橋市自然史博物館には、大きな恐竜の化石があります。
そんな化石のことを、博物館の先生がわかりやすく説明をしてくださいました。


ポケモンの化石のことを、１年生にもわかりやすく話をしてくださいました。
大人の事情で、テレビの画面やポスターには加工を入れています。ごめんなさい。


夏休みに自然史博物館へ行って、ポケモン化石の展示を見てくるのもいいですね。


興味のあるポケモンの話も聞けて、とても楽しい授業でした。




自然史博物館のみなさん、ありがとうございました。展示を見るのがとても楽しみになりました。

今日はプール納めの日です。各学年で最後のプールを楽しみました。
５･６年生は、着衣水泳を行いました。
さあ、服を着て、いよいよ入ります！


いつもとは違う感覚に戸惑いながらも、水に入りました。


まずは泳いでみました。でも、なかなか進みませんでした。「服が重たい」「服がまとわりつく」ということでした。服を着たまま水に落ちてしまうと、泳いで脱出することはできないということなんですね。


服を着ているときに水に落ちてしまった場合の合い言葉は「浮いて待て」です。楽に浮くための方法がペットボトルを抱えて上を向くことです。
みんなよくできていますね。


そして、おぼれている人の助け方も勉強しました。
まずは、近くの人や救急などたくさんの人を呼びます。


長い棒があれば、棒を差し出してつかまってもらいます。


ペットボトルを投げ入れて、楽になってもらう方法もあります。


今年は最後までプールに入ることができて本当によかったですね。プールから聞こえる歓声が楽しみでした。
夏休み中に水の事故にあわないよう祈ってます。

今日は、６年生で公開授業が行われました。西郷小の先生がみんな集まって、授業を参観しました。６年生にとってはちょっとドキドキの１時間でしたね。
公開授業は、社会「聖武天皇はどのように国をまとめたのか」でした。


まずはグループで、当時の様子と聖武天皇の行動について話し合いました。
みんな活発に意見を出し合っていました。
「当時は疫病がはやっていたんだよね。」「貴族の反乱もあったんだよ。」「聖武天皇は止めたかったんじゃないのかな。」


聖武天皇はどんなことを考えていたのかについて発表です。「疫病を治す方法を考えていた。」「反乱をどうおさえたらいいか。」「かんばつが起きないようにするためにどうしたらいいか。」
みんなよく考えていますね。


「聖武天皇は全国に国分寺をつくりました。」「なんで全国につくったのだろう。」
考えれば、次の疑問が出てきます。それが社会の勉強ですね。


資料集も使いながら。相談しています。勉強が深まっていますね。


そして、「大仏」に話が進みました。「なんであんなに大きなものをつくったのだろう？」「大きくする必要があったの？」これにはみんな、答えにつまってしまいました。


大仏をつくった理由は次の時間に考えましょう。
公開授業でみんなが生き生きと学ぶ姿が見られました。大仏は修学旅行で実際に見に行きますよ。その時に聖武天皇の思いにふれられるよう、しっかり考えてみてくださいね。