日々のようす

９月１７日（金）２０分放課 くもり
台風１４号の影響により、朝から怪しい雲が空を覆っています。それでも２０分放課になると多くの子どもたちが校庭に飛び出し、思い思いに遊んでいます。今日の夜から明日の朝にかけて、激しい雨と風が予想されています。皆さま、気をつけてお過ごしください。この二人は、前芝校区の無事を願っているのか？

９月１６日（木）２限 はれ
２年生で校内授業研究会を実施しました。学級活動『インターネットの使い方を考えよう（ネットモラル）』の題材で、インターネットの危険性について学習しました。映像を見ながら、おかしなページがでたときの「わたるさん」の気持ちや、お父さんはどんな気持ちでルールを決めたのかを考えました。意見交流を終えた子どもたちは、「インターネットは大人と一緒に使うようにする」「自分も一人でやらないようにする」や「ぼくはインターネットやりすぎ」などと振り返っていました。

９月１５日（水）４限 はれ
スタディ２組で校内授業研究会を実施しました。生活単元学習『スタディニュースお知らせ隊～スタディのお店を紹介しよう～』で、７月に行ったショップ「まっいっか＆ぷんぷんだこ」を紹介する新聞づくりに取り組みました。そろぞれが違う目標に向かって、タブレットと頭をフル回転させて、文章を書いたり、写真を選んだり、見出しを考えたりしました。みんな本当によくがんばっていました。

９月１４日（火）朝の活動 小雨
放送委員会によるまめしば集会（TV放送）を行いました。赤白帽子を使った三択形式で、「イントロクイズ」と「前芝先生クイズ」を出題し、みんなを楽しませてくれました。さすが放送委員会！放送機器の扱いも手慣れたものでした。

９月１３日（月）５・６限 くもり
６年生が卒業アルバム用の個人写真（５限）と委員会集合写真（６限）の撮影を行いました。自然と笑顔ができてスムーズに撮影できました。みんなとてもいい顔をしていました。

９月９日（木）18:00～ 快晴
８月１５日豊川放水路にて実施予定で、川の増水のため中止された『灯ろうまつり』を小学校のグラウンドで行いました。18:00まえ、１年生と４年生がつくった灯ろうに火をともすとたくさんの小学生や保護者、地域の方が来校し、思い思いに時を過ごして楽しんでいかれました。西の空に日が沈むと、グラウンドには４年生が考えた「か」「ん」「し」「ゃ」の文字が浮かび上がり、とても幻想的でした。とても素敵なイベントでした。地域の皆様、ありがとうございました。

９月９日（木）終日 雨 のち はれ
４年生が『わくわく体験活動』で「視聴覚教育センター」と「地下資源館」に行ってきました。一人一台の顕微鏡を使った微生物の学習やプラネタリウム見学、地下資源等についての体験学習で、一日楽しく学習しました。緊急事態宣言のため「資源化センター」の見学はできませんでしたが、両施設でのんびり過ごした『わくわく体験活動』は、思い出に残る一日になりました。

９月９日（木）２限 くもり
保健室前の廊下に９月の保健目標『生活リズムを整えよう！』が掲示されていました。２学期がはじまって１週間が過ぎましたが、元気に学校生活がおくれているでしょうか。生活リズムをととのえるには、「早ね早起き」「朝日をあびる」「バランスの良い朝ごはん」が大切です。生活リズムが整うと、よいことがたくさんあります。

９月８日（水）9:00 くもり
今日と明日の二日間（9:00～16:30）、体育館において『夏休み作品展』を開催しています。子どもたちが夏休み中にがんばって取り組んだ、「自由研究」「アイデア貯金箱」や「自由工作」等をぜひ見に来てください。なお、本日予定していた、１年生と４年生がつくった灯ろうのライトアップは、降雨予報のため明日に延期させていただきます。


【１年生】


【２年生】


【３年生】


【４年生】


【５年生】


【６年生】


【スタディ】

９月７日（火）３限 はれ
５年生で校内授業研究会を実施しました。社会科『これからの食料生産とわたしたち』の単元で、食料自給率等の様々なグラフを読み取り、気づいたことやこれから学んでいきたいことを発表し合いました。タブレット（コラボノート）を活用し、気づいたこと等をタブレットに打ち込むとみんなの考えがクラス全体で共有できます。タブレットのよさを実感できた授業でした。これからどう授業が展開していくのか楽しみです。授業が終わったあとも、タブレットに打ち込む児童がたくさんいました。