日々のようす

１１月１２日（金）５・６限 薄曇り
４年生から６年生が各委員会ごとに、明日の運動会の準備と運営リハーサルを行いました。なんと昭和30年以来、65年ぶりの小学校だけの運動会です。４～６年生の子どもたちは、出場する競技だけでなく、運営の面でも活躍します。これまで中学生を中心にやっていた運営を、今年は小学生だけでやっていきます。小学校の子どもたちがつくり上げる『運動会』！思い切り、楽しみましょう！！

１１月１１日（木）まめしば活動 快晴
今日のまめしば活動は、環境委員会による『草取り・落ち葉ひろい競争』を行いました。運動会の赤組、白組に分かれて、普段いっしょに活動するまめしば班ごとに雑草や落ち葉を集めました。班用の袋がいっぱいになったら本部に持って行き、その袋の数の合計で競います。１０分ほどの時間でしたが、ひろう子も本部へ運ぶ子も全力で取り組み、とてもたくさんの雑草や落ち葉が集められました。結果は、赤組55袋、白組65袋で、白組が勝利しましたが、前芝っ子全員が本当によくがんばり、楽しそうに活動しました。土曜日の運動会がますます楽しみになりました。

１１月１０日（水）５限 はれ
４年生で初任者研修授業研究会を、算数科『チョコレート大作戦～サンタさん わたしたちに任せて！～（面積）』の単元で行いました。たくさんの初任の先生が参観する中、凹型の面積をいろいろな求め方で考えて発表しました。個人追究からグループでの話し合い、全体での発表と、自ら学習プリントにぎっしりと書き込んだ説明を、自信をもって発表することができました。用紙が足りなくなって２枚目を取りにくる子や一人で４通りもの求め方を考える子など、一つの問題をいろいろな求め方で考えることに楽しさを感じているようでした。

１１月９日（火）下校 はれ
朝の大雨がうそのように晴れわたり、高学年の下校時には西日がきれいに差していました。美しい夕日を浴びながら、下校する子どもたちの笑顔を思わずパチリ！

１１月８日２限 はれ
市役所安全生活課２名による、自転車安全教室を体育館で行いました。パワーポイント等を見ながら、自転車の点検から、乗車時の注意点、事故にあった時にすること、そして、加害者になってしまった事例等について教えていただきました。５、６年生の子どもたちの熱心に聴き入る姿もすばらしかったです。最後に、市役所の先生からほめていただきました。前芝校区から、交通事故が無くなることを願っています。

１１月５日（金）２・３限 快晴
来週１３日（土）は、前芝小学校運動会～テーマ『協力して 勝利を掴め！秋の運動会』～です。子どもたちにとって、はじめての全校練習で「開・閉会式」「前芝体操」「まめしば赤白対抗リレー」「魂を燃やせ！玉運びバケツリレー（全校競技）」の練習を行いました。みんな真剣ですが、楽しそうに、うれしそうに練習する姿が印象的でした。全校で集まり、全校で動く様子を見て、とてもうれしく思いました。

１１月４日（木）１～２限 快晴
中学校の『フェスタ前芝』学級企画に３年生から６年生が招待され、参加してきました。前半に３・４年生、後半に５・６年生が中学校の各教室を回り、それぞれの企画を楽しみました。「ボッチャ」や「宝探し」「寿し打ち」「床オセロ」「アフレコ」…楽しそうで魅力的な企画ばかりでした。中学生のていねいな説明や対応で、小学校の子どもたちはゲームやクイズなどにとても楽しそうに参加していました。「たのし～い」「超たのし～～い」の声があちらこちらから聞こえ、どの教室も笑顔であふれていました。

１１月２日（火）朝の活動 はれ
TV放送による全校朝会で、「下水道ポスターコンクールつつじ賞」の表彰を行いました。教頭先生の話は、間近に迫った運動会についてです。小学校だけの運動会ですが、子どもたちの出番は増えます。とくに、４年生～６年生は各委員会ごとに準備から当日の運営でも活躍してもらいます。無事に運動会の日を迎えられるよう、けがと感染症に気をつけて練習をがんばりましょう。

１１月１日（月）５限 はれ
保健室前の廊下に１１月の保健目標「姿勢をよくしよう！」が掲示されました。授業中の姿勢が悪いままでいると、
➀　背骨が曲がる
②　視力が下がる
③　集中力がなくなる
④　うんちがたまる
⑤　けがが増える
などの症状があらわれるそうです。どれもたいへんですね。「背すじをピンとのばす」「おなかと机、背中と背もたれに握りこぶし１つ分すき間をあける」「足はゆかにしっかりつける」を意識して、よい姿勢で授業をうけるように心がけましょう。いすの高さが合っていない子は、担任の先生に言ってください。

１０月２９日（金）５限 はれ
１年２組で前芝学校（小中合同）授業研究会を行いました。学級活動『係活動パワーアップ作戦』で自分たちが実行した作戦の成果と課題を振り返る活動を通して、学級のために働くことのよさを感じ、次の活動に向けて生かそうと意欲を高めることがねらいです。中学校の先生が入ると、教室と廊下は先生だらけになり、子どもの数より圧倒的に多くなります。子どもたちは、とても緊張している様子でしたが、自分の係や他の係への感想や意見を立派に発表することができました。授業後には体育館で、小中合同のグループ討議を行い、こちらも盛り上がりました。このような研修が行えることも、小中一貫校のよさと実感しました。