学校ブログ 創立151周年の記録(主担当:校長)

2025年5月の記事一覧

円を描くように向きを変えて! 4年シャトルラン その1

4〜6年生は、体力テストのシャトルランの練習に取り組んでいます。まだ、暑さも比較的穏やかなので、今のうちに練習を重ね、記録に挑戦していこうと取り組んでいます。80本(40往復)が満点ですので、子どもにによってはそれを目標に練習に取り組んでいます。本数を重ねるにつれて、1本の時間が短くなっていくので、中々ハードです。ゆっくりスピードの前半で体力を温存することが記録更新の鍵になります。前半で立ち止まることのないように、向きを変えるときにスピードを調整しながら、円を描くようにまわることがコツのようです。この日の最高記録は60本ほどでした。みんな自己記録の更新目指してがんばってくれていました。この練習でいいところは、スピードについていけず遅れた子も、1、2本休んだあと、再び参加できるところです。後半のスピードに楽しそうに挑戦する姿がすてきです。

シャトルラン.mp4

豊橋名物の強い風とお友達に! 4年体力テストボール投げ練習

4年生がスポンジ状の棒を持って運動場にかけ出してきました。一体何が起こるにだろうと様子を見に行きました。

この棒は?.mp4

まずは準備運動です。この準備運動を始めて半月あまりですが、ずいぶん上手になったものだと、子どもたちの対応力のすごさに感心しています。ビリー大佐が磯辺っ子を見る機会があればきっと喜んでくれるものと思います。

 準備体操1.mp4

準備体操2.mp4

準備体操3.mp4

この棒をやり投げのように投げ、正しいボール投げの軌道を体感的に覚えるようです。遊び感覚でたくさんの練習量が確保でき、よい取り組みと感心しています。

ボール投げ練習1.mp4

ボール投げ練習2.mp4

 

ライバルはカーブス? 6年サーキットトレーニング

体力向上を目標の一つに掲げている磯辺小では、主に5月に実施する体力テストに向けて、体育ではさまざまな工夫をしながら、技能の向上に励んでいます。6年生はサーキットトレーニングを取り入れています。リズミカルな音楽が流れるなか、楽しそうに種目に取り組む姿が印象的です。

ボール投げでは理想の軌道を体感的に身につけようとしています。よく考えられていると感心します。

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腹筋はやり方を覚えて、家でも練習してくれればと密かに願っています。

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 昨年度の体力テストで磯辺っ子の苦手種目の一つであった長座体前屈には、こうして向上に取り組んでくれています。ケガ予防にも柔軟性を高めることが求められます。

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立ち幅跳びはある程度数をこなすことで技術の向上が期待できます。目標を目で確認しながらながら、トライします。

0422 立ち幅跳び.mp4

反復横跳びも家で練習することが難しい種目ですから、こうしてある程度数をこなすことで、記録向上が期待できます。がんばった成果が記録となってあらわれるので、達成感や成就感を実感しやすいので、体力テストが子どもたちにとって楽しい活動になってくれればと願っています。

0422 反復横跳び.mp4

 

ようこそ!校長室へ! 1,2年生活科学校見学

4月25日金曜日に、2年生が1年生を校舎内を案内する活動を行っていました。そんなときに限って、外に出る用事があり、10時までしか校長室で子どもたちが訪れてくれるのを待つことができなくて、一部の子しかお招きできませんでしたが、どのペアも2年生が1年生を上手に案内してくれていました。

生活科 学校探検事前学習.mp4

 またたく間に、校長室がごった返してしまいました。にぎやかな校長室で何よりです。金庫にお金が入っていないことを知り、意外に思う子も多かったようです。耐火金庫ですから、火事から大切な書類を守る役目であることを知り、また新たな学びを身につけてくれたようでした。2年生は九九検定でまた校長室でお待ちしています。もちろん、水筒を忘れたときも、気軽に立ち寄ってください。500mlのペットボトルの麦茶をお貸しします。

校長室占拠1.mp4

校長室占拠2.mp4

 

こどもの日にちかう道路安全「は〜ひふへほ〜」 1年交通安全教室

1年生が市役所の生活安全課や各小学校の交通指導員の方々を講師にお招きして、交通安全教室を開催しました。横断歩道の渡りかたを復習して、交通安全の合言葉「はひふへほ」を学びました。

はしらない、ひろがらない、ふざけない、へんなひとについていかない、ほどうをあるくです。「へ」は、自転車に乗るようになると、ヘルメットを正しくかぶる、を意識してほしいと思います。

はひふへほの約束.mp4

講師の方に続いて、実際に駒形公民館前交差点で横断歩道の渡り方の練習を行いました。先頭は、いつもお世話になっている磯辺校区の交通指導員さんです。信号が青であっても、自分の目でしっかり確認して、周りをよく見て横断します。

道路実習1.mp4

道路実習2.mp4

道路実習3.mp4

道路実習4.mp4

無事、学校に戻ってきてからは、雨の日の交通安全についてお話ししてくださいました。翌日5月2日は雨の登下校となり、さっそく学んだことが役に立ちました。

雨の日は.mp4

 

5・23の「お・も・て・な・し」に向けて  6年多文化共生・国際課「リトアニア」講座

大阪・関西万博で、豊橋とパートナーシティー協定を結んでいるパネヴェジス市のあるリトアニア共和国のパビリオンに訪れる6年生ですが、このタイミングでパネヴェジス市の教育長や小中高の校長先生をはじめとする27名が磯辺小に教育視察に来てくださることとなりました。授業参観に加えて、一緒に給食も食べ、交流してくれます。もってるなあとこの幸運に感謝しています。

そこで、豊橋市役所の多文化共生・国際課の方々を講師にお迎えし、リトアニア共和国について学ぶ機会をいただきました。

リトアニアまでの距離は?.mp4

リトアニア紹介ビデオ.mp4

リトアニアの特産物リネンの布や木製の装飾品も見せていただきました。

リトアニアの特産品リネン布.mp4

最後にリトアニア語の練習も行いました。アチュー、イチーでいいのでしょうか。この言葉で、リトアニアのお客様をおもてなしします。磯辺小の子どもたちへの応援をよろしくお願いします。この授業の様子は、GW明けの中日新聞に掲載される予定です。

リトアニア語であいさつ練習.mp4

 

万博でお「マタセ」しています。 6年修学旅行下見

4月28日にひと足早く万博に、修学旅行の下見に行ってきました。リトアニアパビリオンのガイドのマタセさんが、東ゲートまでお迎えに来てくれました。マタセさんは、中学時代に、杉原千畝さんに感銘を受け、日本に興味を抱き、独学で日本語を学んだそうです。当日も、磯辺小の子どもたちにパビリオンを案内してくれるとともに、意見交流会も開催してくれます。

 東ゲートから10分ほど歩き、バルト共同館に到着しました。ラトビアと共同でパビリオンを運営されています。磯辺小の訪問に向けて、ご準備いただいているリトアニア パビリオン副局長のライモンダさんも私たちを迎えてくれました。

 当日は、マタセさんの他に2名のガイドさんが磯辺小の子供たちを迎えてくれ、3グループに分かれてパビリオンを案内してくれるようです。これからしっかり勉強して、豊橋のパートナーシティーにあるリトアニア共和国との交流の架け橋となってくれるよう期待しています。

磯辺校区の「動物愛護センター」だもんで! 1年愛称応募チャレンジ

磯辺小校区に建設中の豊橋市動物愛護センター(仮称)の愛称募集に、1年生もチャレンジしています。建物の外観を2年生の校外学習のブログを見たり、動物愛護センターの紹介した群馬県の動画を見たりしてイメージを膨らませながら名前を考えていました。市の施設の愛称を考えることができるなんて、しかもそれが校区にあるなんて、磯辺っ子は幸せ者だとつくづく思います。「あの名前、私たちが考えたんだよ!」30年後、50年後に語れちゃいます!さあ、みんなで歴史に名を刻もう!

動物愛護センターの役割.mp4

夏野菜の育て親になろう! 2年生活科

2年生は、5月12日で見納めとなる豊橋市動物愛護センター(仮称)の工事現場の壁画を見たあとで、これから育てる夏野菜に苗を受け取りにグリーンセンター磯辺を訪れました。野菜苗との出合いがワクワクがとまりません。

 子どもたちの目の前に野菜苗があらわれると、羨望の眼差しが注がれます。一人一人苗を受け取りながら、夏野菜に名付ける名前を言い合ったり、野菜づくりのトリビアを語ったりするなど、つぶやきがとまりません。この夢中になって学びに向かう姿勢が生まれるのが体験学習のよさです。カッパえびせんに負けない魅力です。

意気揚々と野菜苗を抱えて学校に戻ってくると顔なじみのボランティアさんが子どもたちを迎えてくれました。初めてのおつかいが彷彿される、学びの多い、すてきな冒険となりました。

野菜苗ゲット1.mp4

野菜苗ゲット2.mp4

ただいま.mp4

 

今日の 菓子は、もち! かしわもち! 端午の節句・子どもの日給食

4日間のゴールデン・ウィーク後半戦がはじまる前日5月2日の給食は、ごはん、生揚げのごまみそいため、もずく汁、牛乳に、子どもの日にちなんでデザートに「かしわもち」がつきました。かしわもちは「こしあん」でした。カロリーやアレルギー、予算等を考慮に入れながらも、季節の行事に合わせたメニューを考えてくれる、給食協会には子どもたちとともに感謝しています。おかげで、今日も笑顔いっぱい、楽しい給食の時間となりました。

各クラスともに、欠席者や好み等により、数個残ったかしわもちをめぐって、かしわもちジャンケンが行われました。1クラスの半数に迫るほどの児童がじゃんけんに参加します。おかわりをゲットできた喜びよりも、じゃんけんで勝った、負けたで「わー」「ぎゃー」と感情を表現することが楽しいようです。たくさんの仲間が集う学級ならではの楽しみの一つであるようです。

かしわもちジャンケン1.mp4

かしわもちジャンケン2.mp4

かしわもちじゃんけん3.mp4

かしわもちジャンケン4.mp4