豊橋市立磯辺小学校
豊橋市立磯辺小学校
~日々の様子~
「子どもが自ら動き出す!」これがめざす授業です。3年50m走
3年生が運動場で50m走の練習をしていました。2年生までに鍛え上げられた基礎体力のおかげで、走りがとてものびやかです。地面をしっかりけることができ、そしてストライドも大きいように思います。磯辺小が取り組んできた、体力向上の成果が垣間見ることができ、とてもうれしく感じています。すごいぞ!3年生!
数本50mを走り終えて、子どもたちは水分補給の休憩に入りました。水分補給を終えた子どもたちは、自然とスタートラインに集まりはじめ、「先生、走っていい?」と許可を得て、走り始めました。さらに、その姿を見て「わたしも」とさらに多くの子どもたちが、自ら走り始めます。磯辺小がめざす「楽しい」授業は、子ども自らが動き出す、やりたくてしかたがない学習活動です。めざす授業のあり方を見ることができ、本当にうれしい瞬間でした。そんな姿を見せてくれた、3年生の子どもたちに心から感謝しています。
自己ベストの更新目ざして! 3年立ち幅跳び
GW明けから本格的な体力テストに向けての取り組みがスタートしました。3年生は体育館で立ち幅跳びの練習に折り組んでいます。子どもたちは真剣に、でも楽しく練習に取り組んでくれています。人と勝ち負けを楽しむだけでなく、自己記録の更新目ざしてがんばれることが体力テストのよさだと思います。私などはやればやるほど体力の衰えを感じるのみですが、子どもたちは心身ともに成長期ですから、やればやるほど自分の成長を実感できるものと思います。子どもたちの実感する楽しさは、そんなところから自然に見出せるものと思います。うらやまししいなあ。
スコッチ・エッグ! 今日の給食
っ今日の給食は、週1回の米飯以外のメニューとして、ロールパン、牛乳、コンソメスープ、そえやさい(キャベツ、コーン)、そして新たなメニュー?スコッチエッグでした。名前もかっこよく、味もおいしく、子どもたちにも人気でした。多くの学級でスコッチ・エッグじゃんけんが繰り広げられていました。そえやさいのおかわりもあり、多くの学級で残るもののない、残食ゼロの給食日となりました。おいしい給食に感謝!
今日はどんなすてきなドラマが繰り広げられるでしょうか? 1日の学校生活スタート
柵ねどの3年生が育てたキャベツ畑をボランティアさんがきれいに耕してくださいました。この畑を使って、新たな夢を子どもたちと描こうと思います。
今日は、下校時に雨が降る予報となっています、子どもたちはm手に傘を携えながら登校してくれていました。各家庭のお声かけにも心より感謝申し上げます。今日も、子どもたちとともに、安全で、楽しい学校生活を過ごすことができればと願っています。
間もなく世界デビュー 磯辺小「むくろう」「むく葉」「むくみ」
全校集会で子どもたちに紹介とお願いをしましたが、5月23日(金)に豊橋市がパートナーシティとして締結しているリトアニア共和国のパネヴェジズ市の教育長や中高の校長先生方など27名が磯辺小に授業参観や給食交流等のために訪れます。給食交流のときに、5,6年生の各学級に訪れる5名ほどのお客様には磯辺小児童から、「むくろう」「むく葉」「むくみ」が入った帽子を贈る予定です。この帽子が海を渡り、リトアニアについたときに、その帽子とともに撮影した写真を送っていただくようお願いしたいと考えています。飛行機で20時間ほどかけてリトアニアにわたった帽子とともに、「むくろう」「むく葉」「むくみ」たちがリトアニアの景色とともに映る姿を楽しみにしていましょう。
なお、この帽子は、6年生が万博で訪れるリトアニア館の方々にも贈る予定です。「むくろう」さんたちは、磯辺小の子どもたちよりも一足早くリトアニアで世界デビューを果たす予定です。お楽しみに!
磯辺小コミュニティ・スクール
・「ニコニコ会」(ボランティアチーム)のご案内
神野新田干拓(4年生HP)
・isbgood - 神野新田干拓 (jimdofree.com)
豊橋市南陽中学校 (toyohashi-c.ed.jp)
豊橋市立小中学校情報ネットワーク
豊橋市立小中学校情報ネットワーク (toyohashi.ed.jp)
おうちで学ぼう!NHK for School | NHK for School
ユネスコスクール
ユネスコスクール 公式ウェブサイト | (mext.go.jp)
とよはしアーカイブ 豊橋市図書館のデジタル資料の検索、閲覧
ADEAC(アデアック):デジタルアーカイブシステム (trc.co.jp)
とよはし学校給食チャンネル
とよはし学校給食チャンネル - YouTube
愛知県豊橋市駒形町丸山61
TEL:0532-45-2608
FAX:0532-44-1382
Mail:isobe-e@toyohashi.ed.jp
~保護者・地域の方とすすめる 学校における働き方改革~
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