日誌

今日の出来事

よっといで(1年)

 5月29日の授業後、1年生の希望者が市民館で行われる「よっといで」(読み聞かせ)に参加しました。1年生にとっては初めての「よっといで」になります。

 聞く時の約束を確認した後、いよいよ読み聞かせの時間です。今日は本を読んでいただきました。

 最初は、本を使わずに行う素話です。お話を聞いて、頭の中で絵にしていきます。

 次は、絵本を使った読み聞かせです。子どもたちは、絵本を食い入るように見つめながらしっかり話を聞いていました。

 最後は、大型絵本の読み聞かせです。大きな絵本はやっぱり迫力満点でした。

 おまけとして、手遊びをしました。

 1時間弱でしたが、子どもたちは楽しく本に親しむことができました。読み聞かせサークル「よっといで」のみなさん、本当にありがとうございました。

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スマイルタイム

 5月29日の昼の休み時間、スマイタイムがありました。縦割り班のグループごとに分かれ、ドッジボールや鬼ごっこなどをして、楽しい時間を過ごしました。

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調理実習(6年)

 5月28日、6年ろ組が家庭科「いためておかずを作ろう」で野菜炒めを作りました。

 まず、班で持ってきたニンジンやピーマン、キャベツ、玉ねぎなどの野菜を包丁を使って切りました。

 準備ができたらフライパンに油を入れ野菜を炒めていきます。

 途中で塩とコショーで味付けをして完成です。どの班もおいしそうな野菜炒めが出来上がりました。お皿に盛り、みんなで食べました。みんなおいしそうに食べていました。野菜炒め大成功。家でもぜひ野菜炒めに挑戦してほしいです。

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歌声集会

 5月27日、朝のくすのきタイムに歌声集会を行いました。全校児童が体育館に入り、元気よく校歌と「世界中の子どもたちが」を歌いました。

 最初に6年生のピアノ伴奏に合わせて、校歌を歌いました。

 

 続いて、担当の先生から胸式呼吸と腹式呼吸についての話を聞きました。

 その後、腹式呼吸の仕方を練習しました。おなかに手を当てながら歌の出だしを練習しました。

 いよいよ「世界中の子どもたちが」を全員で歌いました。腹式呼吸を意識しながら、元気いっぱい最後まで歌うことができました。

 

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新聞紙とあそぼう(2年)

 5月24日、2年生が体育館で図工「新聞紙とあそぼう」の学習を行いました。

 新聞紙でどんなことができるか考え、それをタブレットを使って撮影しました。

 新聞紙を細長くねじって綱にし、綱引きをする子。

 

 棒にして戦う子。

 衣装として身に着ける子。

 子どもたちは楽しそうに新聞紙と遊んでいました。

 子どもたちの発想の豊かさを実感しました。

 

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プログラミング教室

 5月23日、5年生がプログラミング教室を受講しました。コンピュータクラブでお世話になっている講師の先生をお招きし、トーチ棒のプログラミング方法を学びました。

 5年生では、毎年野外活動に出かけています。一日目の夜には、火を囲んでキャンプファイヤーを行います。そのフィナーレを飾るのがトーチトワリングです。トーチ棒の先端にはLEDライトが、持ち手の部分にはプログラミングの受信機がつけられています

 子どもたちは音楽に合わせて光る色を考え、タブレットを使ってプログラミングし、それを受信機に送信します。すると、音楽に合わせてLEDライトがきれいに光ります。

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カエル目撃

 5月14に紹介した旭みんなの池で、カエルを発見。水面から顔を出していました。思わず写真を撮ってしまいました。これはウシガエルでした。

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樹木の伐採

 5月21日、樹木の伐採作業を行っています。

 学校には多くの木が植えられています。日頃、低い場所の剪定は、旭小の用務員さんが行っています。しかし、高い場所の剪定は、なかなかできません。そこで他の小中学校の用務員さんにご協力いただき、高所作業車を使用して、高い場所の枝や葉などの伐採をしています。運動場東側や職員室南側にあるフェニックス、運動場の北西にあるクスノキは枝を伐採します。また、旭小駐車場の東にあるヒマラヤスギなどを伐採する予定です。

 多くの方にご協力いただき、本当にありがとうございます。

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授業の様子(5/21)

 5月21日の3時間目の授業の様子です。

 1年生は生活科でアサガオの観察をしました。5月8日に種を植え、もう本葉が2枚も出ています。葉の枚数や大きさなど、気づいたことを絵や言葉でプリントに記入していきました。

 2年生は国語「じゅんじょよくせつめいしよう」の学習をしていました。1年生で習った漢字を使って、順序よく文を書いていきました。

 3年生は、最初に道徳の教科書にのっている「友だち屋」を読みました。そして、『自分にとって「友だち」ってどんな人』というテーマで、自分の考えをすすんで発表していました。

 4年生は、図工「木々をみつめて」の学習をしていました。学校内に生えている木を見たりさわったりして、表したいことを考え、それを絵にしました。

 5年い組は、社会科「低い土地のくらし」について学習しました。輪中に住む人々のくらしについて、タブレットを活用し、ノートにまとめていました。

 5年ろ組は、英語の学習をしていました。映像を見て、その内容をプリントにメモしていました。その後、全員でメモした内容の確認をしました。

 6年い組は、図工「お気に入りの場所」で描いた絵の鑑賞会をしていました。全員の絵を観て感想を鑑賞カードに記入し、よかったなと思う友達の絵について感想を発表していました。

 6年ろ組は、図工「お気に入りの場所」の絵の仕上げをしていました。最後まで丁寧に仕上げていました。

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校外学習(3年)

 3年生になって始まった社会科の授業。4月は「学校のまわり」の様子について学習しました。5月からは「市のようす」について学習しています。そこで、5月21日、3年生が校外学習で市役所見学をしました。13階に上がり、豊橋市の東西南北の様子を観察しました。

 東側の様子です。

 北側の様子です。

 西側の様子です。

 南側の様子です。

 それぞれの方向を見て、どんなものがあるのかをプリントに書いていました。

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