今日の出来事

　快挙です！「教育美術展」（愛知県地区大会）で多くの子の入賞により旭小学校が「学校賞」を頂いたことは、以前お知らせしたとおりですが、な、なんと！！全国大会に選出された作品のうち１年生の作品が『特選』となりました。それがこの作品です。タイトルは、『あきとやきいも』です。

　この作品は、全国版の教育雑誌「教育美術」に掲載されます。すばらしいです。
おめでとう！おめでとうついでにもう一つ快挙です。
　昨年（２０１９年）の造形パラダイスに出品した６年生（現在の中１）の作品が中学校の美術資料集（開隆堂出版）に掲載されることになりました。

　あさひっ子の造形能力の素晴らしさが証明され、とてもうれしいです。

　今週から校長先生による「ノート点検」が始まりました。これは、子どもたちが、落ち着いて自分の考えをノートにていねいに書いているかを見るものです。点検というよりは、一人一人の子供と話をするチャンスととらえています。学期に１度行っています。今回の点検ノートは「国語」です。これは、６年生です。

　そして、次は１年生です。

　ノート点検が終わったら、読み聞かせです。「ながい　ながい　ねこの　おかあさん」と「しろくまのパンツ」のお話を楽しみました。

　風の子マラソン大会を８日に控え、今日はコースの試走会が行われました。
　１年生です。初めてのマラソンで、みんな緊張していました。

　高学年です。コースにも大会にも慣れていますが、やはり緊張感はあるようです。

　本番に力が発揮できるよう、練習と体調管理をしていきましょう。
　昨日は、２学期の「漢字チャレンジ」が行われました。高学年は、文章問題が５０問と、やりがいのある内容でした。

　１年生は、カタカナに加え、漢字も入ったチャレンジです。裏表のテスト用紙に粘り強く取り組んでいました。

　校内の授業研究のトリを飾るのは、２年生「かさこじぞう」です。言葉や文章から物語の情景や登場人物の心情に迫ります。２年生の意欲に期待です。

　今日の授業研究は、４年い組です。新見南吉の「ごんぎつね」の読み取りです。最後、兵十に撃たれたときの「ごん」の気持ちについて話し合いました。

　１年生は、でこぼこしたところを見つけてこすりだしをしていました。パスティックでこすると、模様が出てくることに大喜びでした。

　６年生は、理科の授業で大雨を降らせたり、洪水をおこしたりして「地層」をつくりました。地層を見ながら気づいたこと、考えたことをノートに書いていました。

　４年ろ組では、「２÷４」を求める方法を考えていました。友達のいろいろな考え方を聞きながら、自分の考えを深めていました。

　６年生は、自分で作った植木鉢にビオラの花を植えていました。大きく育てて卒業式の会場を飾る予定です。

　これは、何でしょうか？
おとうとねずみチロとチロのチョッキです。
「おとうとねずみチロ」とは、１年生の国語の教材です。チョッキは、小包で届きました。おばあさんの手編みです。１年ろ組では、このチョッキが届いた時のチロの気持ちを考えていました。

　３年生は、下条小学校の３年生と多米民俗資料収蔵室へ学習に出かけました。そこでは、昔使っていた道具を見学したり、お米の脱穀やもみすり体験をしたりしました。

　作業は、旭の子と下条の子のペアです。

　最後に館長さんから昔の道具のよさや命の大切さを教えていただきました。

　今日は、朝から雲一つない晴天（秋晴れ）です。

　体育館の北側では、皇帝ダリアが大きな花をつけています。以前は、プールのフェンス辺りで咲き誇っていたそうですが、今はここのみとなってしまいました。

　今日から「さわやか駆け足」が始まりました。名前のようにさわやかに子どもたちは、走っています。（この後、マスクを取って走りました）


　がんばって、体力をつけてほしいです。
２年生は、何やら楽しそうなものを作っていました。どうやって走らせるのか興味津々です。

　３年い組で国語「モチモチの木」の授業研究会がありました。物語を読み込んだ子どもたちは、自分の考えを発表しようと意欲満々です。友達の意見も真剣に聞きながら自分の考えを深めていました。

　１年生は「おとうとねずみチロ」の読み取りです。気持ちの表れているところに線を引いたり、

　チロになりきって話をしたりして、チロの気持ちに迫っていました。

　２年生の廊下には、おいしそうなお弁当が並んでいました。

　オンラインによる学校保健委員会がありました。テーマは、「アウトメディアで　にこにこあさひ大作戦！」です。保険給食委員会による司会、アンケート結果の発表、劇、そして、保健師さんによるメディアの見過ぎによる健康被害についてのお話がありました。子どもたちは、真剣に聞いて、自分の行動を見つめ直すことができたようです。写真は、保健室からの配信の様子です。

　教室では、保健給食委員会からの提案を受けて話し合いをしました。


　令和２年度「全国教育美術展」に子どもたちの作品を応募したところ、４点の特選、１３点の入選を果たしました。この成績は、愛知県の応募した小学校のうち、一番となり、「学校賞」を頂けることとなりました！
　入賞作品は全国審査に回っていますので、作品のコピーを旭校区市民館に展示させていただきました。ぜひ、校区市民館でご覧になっていただきたいと思います。
表彰は、２月ごろの予定です。やったね！あさひっ子！！

　今日は、11月の後半とは思えない暖かな日でした。秋晴れの下、縦割り運動会を開催しました。例年ですと、先生方が企画・指導しますが、今回は運営委員会が企画し、実質動いたのが６年生でした。初めてのことなので心配もありましたが、あさひっ子のリーダーたちは、よく頑張ってくれました。
　開会式です。

　恒例のあさひっ子体操をしました。全校で行うのは、今年度初です。

　競技の前半は、低・中・高に分けてのしっぽ取りです。ズボンにしっぽを２本つけて準備完了。自分のチーム以外のしっぽ（色違い）を取ります。しっぽを取られないように相手のしっぽを取ります。たくさんしっぽを集めたチームの勝ちです。


　後半は、チーム対抗玉入れです。軍手をはめて、円の中を走っている先生の背負っているかごに玉を入れるゲームです。子どもたちは楽しそうですが、ひたすら走っている先生は大変そうでした。

　総合優勝は、Bチームでした。勝敗にかかわらず、運動場で楽しくかかわれたのは、企画・運営をしてくれた運営委員さんたちと縦割り班の面倒を見つつ競技のお手伝いをしてくれた６年生のおかげです。お疲れさまでした。

　本日は、「あさひっ子発表会」にお越しいただき、ありがとうございました。コロナ対策ということで、学年や人数を絞った中での参観でした。保護者の皆様が真剣に見守っていただける環境の中、子供たちも精いっぱい頑張ったと思います。
　１年生です。元気よくはきはきと学校生活の様子を伝えることができました。

　２年生です。国語の教材「名前を見てちょうだい」の流れにのせて、今年できるようになったことを発表しました。

　３年生です。総合的な学習で学んだ「福祉」について、旭校区の実態を調べ、子供たちが話し合って発表の内容も考えました。

　４年生です。昔の旭小学校について調べたり、お話を聞いたりして、興味深いことをクイズ形式で伝えることができました。

　５年生です。近い将来起きるであろうといわれている東南海地震と防災について学習し、自分たちにとって、旭校区にとって大切だと思われることをまとめ、発表しました。

　６年生です。校区にある戦争遺跡から戦争について調べたり、話を聞いたことをもとに一人一人が脚本を書きました。そこから話し合いを持ちながら本日の発表となりました。言葉は、子供たちの思いが凝縮されたものです。参観者にその思いが伝わったのなら幸いです。

　和太鼓クラブの発表です。体育館中に心地の良い太鼓の音が響きました。

　ダンスクラブです。リズムに乗って楽しそうに踊っていたのが印象的でした。

　今回は、子供たちの普段の学びを発表しました。準備期間も２週間という短いものでしたが、子供たちと先生たちがアイディアを出し合って創り上げました。いかがでしたでしょうか。感想等担任までいただけますと今後の励みになります。よろしくお願いします。そして、ありがとうございました。

　お昼休みに６年生が会場の準備をしてくれました。

　その後、６年生は最後の練習をしました。自分たちが学習し、伝えたいことをまとめ、気持ちを込めて発表していました。明日をお楽しみに。


　５年生の英語の授業です。地図を見て、英語で説明をしていました。

　２年生は、三八の市で買い物体験をしました。
ちょうど、西郷小学校の３年生が「柿」の販売をしていました。

　おうちの方に頼まれたものを買っていました。