コネタの日記

今日は、ライオンズクラブの方に来ていただいて、６年生対象の薬物乱用防止教室が行われました。薬物、絶対使わないでね。


自分の人生や命に関わること、真剣に聞いています。


それと、１１月から行っていた、理科のデジタル教科書実証研究事業の単元授業が終わりました。デジタル教科書を活用した授業、みんなすっかり慣れたようですね。
地層モデルの観察では、デジタル教科書の図を参考にしました。


地層を作る実験では、実験の説明が書かれた画面を見ながら実験を進めました。


実験のまとめを、デジタル教科書を見ながらまとめました。


正体のわからない岩石を、デジタル教科書の写真と比べて岩石名を判定しました。


この授業の時には、研究のために東京からお客さんが授業を見に来られました。


調べ学習では、インターネットで調べたことをコラボノートにまとめて、発表し合いました。


単元の終わりには、豊橋市の地層のでき方について、デジタル教科書の資料をもとに考えました。


みんな、デジタル教科書を中心に使った授業はどうでしたか？　写真が見やすくなったり、動画を見ることができたりして、今までの授業よりダイナミックに勉強ができましたね。

夕べの雨が空気をきれいに洗ってくれたようで、今朝はすがすがしい朝でした。
今日は、マラソン大会でした。スペースの関係で、一部の人の写真しか載せることができませんが、みんな最後までがんばって走り抜きました。
まずは、１･２年生の女子です。スタートのポーズが決まっています。


１･２年生の男子です。１年生は２年生にしっかりついていきましたね。


３･４年生の女子です。ゴールは目の前！ラストスパート！


３･４年生の男子です。最後の一歩まで、力強く走ってきました。


５･６年生の女子です。順位よりも完走することが目標。ファイト、ファイト！


５･６年生男子です。６年生にとっては、最後のマラソン大会、今までよくがんばってきたね。


最後に閉会式です。校長先生から「最後まであきらめずに走り抜いた姿が、サッカー日本代表選手と重なりました。とても立派でした。」というお話がありました。


教室へ戻ってから、子どもたちはご褒美のお菓子をもらってみんなにっこりでした。コースに立っていただいたＰＴＡ役員の方や地域の方、大会運営を手伝っていただいたＰＴＡ役員の方、子どもたちの応援に来て、励ましてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

５･６年生で歯の健康についての出前授業が行われました。
講師は、保健所の歯科衛生士さんです。今日は、みなさんの口の中もチェックしながら、歯の健康についてお話を聞きました。


口の中の様子を調べるテストはＲＤテストというテストです。口の中のだ液を取り、むし歯の元となる菌がどれだけいるかを判定します。


「自分の口の中はどうなっているんだろう・・・？」ドキドキしながら、準備をしました。


笑顔でいる人たちは、何の心配もない人たちかな？


結果が出るまでに、正しい歯みがきの方法について教えていただきました。力を入れずにこちょこちょみがくやり方がいいんだそうです。


時間になり、結果を確かめました。ピンク色（危険度高い）になった人がたくさんいましたね。これから歯みがきを正しい方法でやっていってくださいね。


８０歳の時に２０本の歯が残せるようにする「８０２０運動」、ていねいに歯みがきをして、歯を大切にしていきましょう。

１２月に入り、一気に寒くなりましたね。今日は、寒風が吹く中、マラソン大会の試走が行われました。天気が悪くて延期になったので、全学年一斉の試走です。
赤帽子の１年生、白帽子の２年生からスタートです。


みんな元気よく走り出していきました。


おかえり～！　もうすぐゴールだよ。がんばって走り抜いたね！


次は少し場慣れした３･４年生です。スタート地点での表情もリラックスムードです。


「位置について」「ドン」の合図でスタートです。コースにも慣れていて、速いタイムで戻ってきました。


続いて男子です。スタート前の準備運動を入念にしています。


みんなあきらめずに走りきりましたね。最後まで走ること、とっても大事なことですよ。


いよいよ５･６年生の出番です。試走といえども、子どもたちにとっては真剣勝負の場ですね。


長いコースを走ってきましたが、ゴール前でも力強いフォームで走ってきました。


最後は男子。気合い十分ですね。


ゴール前まで、白熱のレース展開が見られました。


今日は、途中であきらめる子もなく、全員が見事走りきりました。この調子で、６日のマラソン大会に向けてあと少し練習をしていきましょう。

先日の１年生につづき、今日は２年生で道徳の研究授業がありました。
テーマは「人のためにはたらくと、どんなよいことがある？」でした。
まずは、みんなが人のためにやっていることを発表しました。


資料のお話を確かめます。流しのそうじが嫌になっちゃった二人の気持ち、よくわかりますね。


きれいに流しを洗った後に１年生の子が喜んでいた様子を見た二人の気持ちを考えています。自分の気持ちに置き換えながら考えていくといいですね。


意見発表では、たくさんの子が手を挙げていました。さすがです！


授業のまとめには、みんなの気持ちが深まるようにお話がありました。そう、来年からうさぎの「ラテ」のお世話が始まるんですね。３年生のお仕事ですよ。


みんなのために働くって大事なことなんですね。それが自分の喜びになるととてもいいことですね。


２年生のみなさんが、友達のため、学校のために働いてくれる姿をこれから楽しみにしています。