令和６年度 学校日誌

　6月13日(木)の５時間目，1年生教室を覗いてみると，1組も2組も子どもたちがいませんでした。どこに行ったのかなと外を見ると，アサガオのスケッチをしているところでした。まっすぐ伸びるツルや大きな葉の特徴をとらえて力強くスケッチしていました。また，茎や葉に生えている細かな毛の感触を確かめている子もいました。

　小さなつぼみが付き始めました。植えた時期は少し異なりますが，昨年度も6月10日頃，アサガオが咲き始めました。いよいよ花が咲き始めそうですね。

　6月13日（木）の4時間目，５６組の子どもたちが東門前の畑で作業をしていました。畑に行ってみると，スイカができたよと教えてくれました。大きな葉をそっとどけてみると，直径１０ｃｍほどのスイカができていました。他にもナスやミニトマト，キュウリが実をつけていました。もうすぐ収穫できそうですね。

　2年生がプランターに植えた野菜も大きく成長していました。様子を見に行くと，キュウリやピーマンを収穫した子どもたちがいました。うれしそうに収穫した野菜を見せてくれ，「匂いがするよ」と教えてくれました。まだ収穫できていない子どもたちの苗にも，小さな花が咲いています。間もなく大きな実がつくことと思います。

　6月13日(木)，5年生に続き6年生がくすのき特別支援学校に出かけ，交流を深めました。はじめに本校の代表児童が挨拶をした後，「運動会の歌『ゴーゴーゴー』」を披露しました。その後，くすのき特別支援学校の運動会で実施した「ラーメンをつくろう」というゲームを一緒に楽しみました。「ラーメン」に入れる巨大な「具」を取りに行き，「丼ぶり」に入れるゲームでしたが，子どもたちが声をかけたり，手をつないで一緒に運んだりして楽しく取り組んでいました。ゲーム後の「フリータイム」でも，本校の子どもたちから声をかけたり質問をしたりするなど，お互いの距離を近づけるよい機会となりました。第2回の交流は10月下旬に本校で行う予定です。

　先日，図書室を覗いてみると，1年生が本を借りているところでした。本棚から本を引き出し，ぱらぱらとめくりながら借りる本を選んでいました。また，図書館司書の先生もみえたので，「こんな本ないかな」と相談している子もいました。借りたい本が決まった子は，担任の先生に貸し出し処理をしてもらい，さっそく席に座って読み始めていました。これからもたくさんの本を読んでいきましょう。

　6月11日(火)，お話タイムがありました。今回のお話しタイムは，「こんな時，どんなきもち」を共通テーマに，「テストで80点をとったとき」「明日はマラソン大会」「放課に一人でいるとき」など，学級ごとに場面を設定し話し合いを行いました。子どもたちの生活に基づいたテーマであるため，子どもたちは，自分の考えと比較しながら，友達の意見を笑顔で聞いていました。今回のお話タイムで話し合った内容は，6月27日(木)の学校保健委員会でいかしていきます。

　６月11日(火)，5年生がくすのき特別支援学校に出かけ，子どもたちと交流会を行いました。本校の5年生は，昨年度，野依八幡社の「しだれざくらまつり」で披露した踊りを発表しました。その後，くすのき特別支援学校の子どもたちとゲームをして楽しみました。昨年度，4年ぶりに再開した交流会。本年度は各学年2回ずつ交流をすることになっています。これから学年ごとにくすのき特別支援学校の子どもたちとの交流会を行っていきます。

　6月4日(火)，3年生が，豊橋市役所こども保健課の方を講師に招き，出前講座「朝食って大切なんだ」を受講しました。朝食を食べることや，さまざまな食品をバランスよく食べることの大切さについて，クイズを交えながら楽しく学習することができました。今回の出前講座で学習したことを，これからの食生活にいかしていけるといいですね。

　５月３１日(金)は５年１組が，６月４日(月)は５年２組が，調理実習「じゃがいもをゆでてみよう」を行いました。家から持ってきたジャガイモを洗った後，ピューラーを使って皮をむき，包丁を使ってジャガイモを切っていきました。調理をする経験がほとんどない児童も多く，声をかけながら慎重に調理を進めていきました。そして，ジャガイモをゆでた後は，塩や胡椒などの調味料をかけ，おいしくいただきました。６月２０日からの野外教育活動では，カレーライスを作ります。今日の調理実習の成果がいかされるといいですね。

　５月３１日(金)，２年生が生活科の授業で「学校探検」を行いました。２年生が１年生と手をつないで，職員室や校長室，音楽室や理科室などの特別教室を回りながら学校を案内していくといった活動でした。各特別教室の入口には，事前に２年生が準備したクイズが掲示してあり，クイズに答えながら楽しく活動を進めていました。１年生の子どもたちに優しく声をかけながら活動している姿を見て，２年生の子どもたちの成長を感じました。

　５月３１日(金) ，１年生の教室の前を通ると，音読する声が聞こえてきたので覗いてみました。国語の説明文「さとうとしお」の学習をしているところでした。どの子も背筋をしっかり伸ばし，教科書を両手でもって音読をしていました。また，先生が発問をすると，たくさんの子どもたちが手を挙げ，自分の考えを発表していました。

　３年生の教室では，英会話で「How are you? 相手の気持ちを聞いてみよう」の授業をしているところでした。SA（スクールアシスタント）の先生の問いかけに対し，身振りを加えながら英語で答えている子どもたちの姿が見られました。

　５月３１日(金)，１年生がタブレット端末を使って，オンライン接続の確認テストを行いました。まず教室で，コミュニケーションツールの「teams」を立ち上げ操作していくと，友達の顔が次々画面にあらわれ，子どもたちは歓声を上げていました。担任の先生から操作の手順や注意事項の説明を聞き，タブレット端末を家に持ち帰りました。

　午後４時頃から始めた確認テストでは，うまくつながらないこともありましたが，学校側の環境を変えることで改善できました。ご協力ありがとうございました。

　５月末になり，気温が高くなってきています。1年生のアサガオ，2年生の野菜の苗もぐんぐん成長しています。朝，登校した子どもたちは，教室で学習用具を机にしまった後，外に出て水やりを始めます。今日も，早く大きくなるといいな，もう花が咲いたよ，小さな実がなったよと，たくさんの気づきや願いを話しかけてくれました。また，先日，学年園に植えたサツマイモのツルにも水をあげている子がいました。これからもしっかり観察とお世話をし，たくさんの花や実がなることを祈っています。

　5月29日，3年生と1年生の算数の授業を覗いてみました。3年生は，たし算の筆算の学習をしていました。問題をそれぞれで取り組んだ後，黒板で順に確認していきました。黒板の前で説明に立った子どもたちは，計算の過程をわかりやすく発表していました。

　1年生は「１０をつくろう」の単元で，数字カードを使ったゲームをしていました。片方の児童が０から１０までのカードを1枚示し，ペアの児童は，合わせて10になるようにできるだけ早くカードを出すゲームでした。「繰り上がり」「繰り下がり」の学習にスムーズに入ることができるよう，繰り返し挑戦できるといいですね。

　5月23日，2年生と3年生の国語の授業を覗いてみました。3年生は，国語の説明文「自然のかくし絵」の授業でした。「こん虫は，ほご色によってどのように身をかくしているか」という学習問題について，子どもたちは教科書の叙述や挿絵をもとに，近くの友達と相談しながら考えていました。話し合いの場面では，大型テレビの画像を指さしながら意見を発表する姿や，友達の意見をうなずきながら聞いている姿が見られました。

　2年生は，国語の物語文「風のゆうびんやさん」の授業でした。音読発表会に向けて，グループで音読の練習をしているところでした。「もっと優しく読んだ方がいいよ」など，アドバイスを送り合いながら，繰り返し音読をしていました。音読発表会が楽しみです。

　５月２２日，1年生と2年生が体力テストを実施しました。運動場では５０ｍ走とボール投げ，体育館では立ち幅跳びを行いました。少しでもよい記録が出せるよう，どの子もがんばって取り組み，友達を大きな声で応援している姿も多く見られました。4年生は，この３種目の他に長座体前屈と反復横跳び，5年生以上は，さらに握力，上体起こし，２０ｍシャトルランが加わります。天候にも恵まれ，明日までにすべての学年の体力テストが終了する予定です。2年生以上のみなさんは，昨年度の記録を更新できるといいですね。

　５月２２日，1年生がサツマイモのツルの植え付けを，校舎西側の学年園で行いました。はじめに先生からツルの植え方を聞いた後，子どもたちは分けてもらったツルを持ち，2つの畝に分かれて準備をしました。そして，先生が掘ってくれた小さな穴に，そっとツルを植えていきました。ツルを植えた後は，アサガオの水やりに使っているペットボトルでしっかり水をあげていました。最後に，「大きく育つように」「たくさんお芋ができるように」と声を掛け，ツルの植え付けを終えました。収穫の秋に，たくさんのサツマイモが掘れるといいですね。今からとても楽しみです。

　5月16日(木)，1年生が交通安全教室を行いました。天候がやや心配されましたが，子どもたちが歩き始めるころには青空も見え始め，さわやかな気候の中で行うことができました。はじめに，講師をしていただく安全生活課や交通指導員のみなさんの紹介のあと，，交通安全についてお話していただきました。その後，実際に校外に出て，歩道の歩き方や横断歩道の渡り方などについて丁寧に教えていただきました。今日，教えていただいたことをしっかり守り，安全に登下校できるようにしましょう。

　5月15日(水)，子どもたちの学習の様子を覗いてみました。2年生は，生活科の授業で野菜の苗を植えていました。先生からプランターに土を入れてもらうと，小さな穴を掘り，それぞれ野菜の苗をていねいに植えていました。持ってきた野菜の種類を聞いてみると，キュウリやミニトマト，ナス，オクラなど，様々な野菜がありました。収穫できるよう，しっかりお世話ができるといいですね。

　3年生は，習字の授業をしていました。今年から習字の授業が始まった3年生の子どもたち。書く時の姿勢や筆の使い方を先生から教えてもらい，恐る恐る手本をなぞっていました。どんな「書」が教室に掲示されるか楽しみにしています。

　6年生は，総合的な学習の授業で，防災危機管理課の方を招いて，防災に関する出前講座を受講しました。昨年度６月の大雨による豊橋市内の被害画像などを紹介してもらい，自然災害の恐ろしさを実感するとともに，防災の重要性について考え始めているようでした。

  ５月14日(火)，４年生がしだれ桜を写生するために，野依八幡社に出かけました。子どもたちは，思い思いの場所に陣取り，しだれ桜をよく観察しながら慎重に下描きをしていました。中には，しだれ桜の近くに寄って幹の様子を観察したり，しだれ桜から離れ全体をとらえようとしたりする子どももいました。今後，タブレット端末で撮影したしだれ桜の画像を見ながら，作品を仕上げていきます。

　５月11日(土)，素晴らしい青空の下，運動会を実施しました。朝，教室を覗くと，黒板には運動会に向けての担任の先生の思いや，子どもたちの願いが書かれてあり，運動会への思いの高まりが感じられました。

　子どもたちの進行で行われた開会式では，6年生児童による素晴らしい選手宣誓がとても印象的でした。また，本年度から取り入れた「運動会の歌」の合唱では，赤組，白組とも心を一つにした歌声を運動場に響かせることができました。

　前半の各学年による徒競走では，どの子も力いっぱい走り切り，走り終えた後もお互いに健闘をたたえ合う姿が多く見られました。

　後半の各学年団による競争種目では，楽しみながら競技に参加していました。低学年の「ダンシング玉入れ」では，曲に合わせてノリノリで踊っている子どもたちの姿がとても印象的でした。中学年の「デカパン競争」は本年度からの新種目でした。選手交代がポイントで，少しでも早く交替できるよう各学級で工夫を凝らしていました。そして，白組の２勝で迎えた高学年の「かけっこ綱引き」では，赤組が底力を発揮し，勝利を収めることができました。

　閉会式では，来賓の皆様に採点していただいた「運動会の歌」の結果発表がありました。どちらも甲乙つけがたい歌声でしたが，僅差で赤組が上回りました。その結果，本年度の赤白対抗は，2勝2敗の引き分けで終わりました。

　小学校生活最後の運動会を運営してくれた6年生の皆さん，お疲れさまでした。みなさんがそれぞれの役割をしっかり果たす姿を見て，とても心強く感じました。これからも学校の推進力として活躍してくれることを期待しています。