令和７年度 学校日誌

７月７日（月）　笹に飾られた短冊にいろいろな「お願い事」や「目標」が書いてありました。それぞれの学年学級で，笹を飾り，子どもたちが，いろいろな色の短冊を飾りつけ，七夕を祝いました。季節の行事からも夏の到来を感じます。七夕は，５つの節句の１つで「笹の節句」ともいわれています。ちなみに残りの４つの節句は何か知っていますか？

７月３日（木）　３時間目，３年２組の理科は「ゴムと風のはたらき」の授業でした。風の力で，車の模型をより遠くまで走らせるためにはどうすればよいか，実験をしていました。子どもたちは，風受けの板の大きさや厚さを変えたり，扇風機の風力を調整したりするなど，自分の予想を実験でっ確認していました。子どもたちは友達とたくさん話し合い，工夫をしながら実験を楽しんでいました。

７月２日（水）　野依タイムは運営委員会による児童集会でした。全校児童が体育館で「なかよしビンゴ」を行いました。子どもたちは，ビンゴカードを持って，挨拶や自己紹介をしたり，カードに名前を書いてもらったりしながら，ビンゴを目ざしました。ビンゴゲームを通して，異学年交流を楽しみました。

６月２６日（木）　４年生が社会科の授業で，豊橋市役所環境部ごみ収集業務課のかたをお招きし，豊橋のごみ処理について学びました。家庭で出たごみが，どのように回収されるのかを映像で見たり，実際にごみ収集車で体験をしたりしました。子どもたちは，まぢかに見るごみ収集車の大きさに驚いていました。

６月２６日（木）　５時間目に「心と体を健康に！～メディアとの関わりを考えよう～」をテーマに，学校保健委員会がありました。保健委員会が昨年度のメディチャレ（メディアコントロールチャレンジ）の結果を発表しました。その後，養護教諭から，睡眠に大切な３つのことを聴きました。子どもたちは，自分の睡眠や日頃の生活リズムを見直し，よりよいメディアの利用時間について考えるよい機会になりました。それをもとに，本年度のメディチャレの計画を立てました。

６月２４日に６年１組，２５日に６年２組が，家庭科の授業で，調理実習を行いました。子どもたちは，１人１品，野菜炒めを作りました。安全に包丁を使っていました。「にんじんがちょっとかため」「塩味かんぺき」などの感想を言いながら，自分で作った野菜炒めをおいしそうに食べていました。

６月２５日（水）　野依タイムは児童集会でした。今回は，環境美化委員会の発表でした。７月１日～４日まで，清掃強調週間を実施します。環境美化委員会が，クイズ形式で，全校児童が目標をもって清掃に取り組めるように呼びかけました。「野依小をぴかぴかに」を合言葉に，みんなで，野依小学校を今まで以上にきれいにしましょう。

６月２４日（火）　４年生が図工の授業で，シーサー作りをしました。子どもたちは粘土をこねたり，匂いを嗅いだり，初めての焼き物用の粘土を楽しんでいました。講師の先生の説明やアドバイスを受け，２時間の授業で，自分だけのオリジナルシーサーが完成しました。作品が焼きあがるのが楽しみです。

６月２０日（金）４年生がわくわく体験活動に行きました。中島処理場では，汚れた水をきれいにしてから海に戻す仕事の様子を見ました。隣のバイオマス利活用センターでは，生ごみや中島処理場で出た汚泥を使って，エネルギーを生み出す仕組みを学びました。視聴覚センターでは，プラネタリウムで星座を学んだり，顕微鏡で微生物を実際に見たりしました。本物を目の６月２０日（金）４年生がわくわく体験活動に行きました。中島処理場では，汚れた水をきれいにしてから海に戻す仕事の様子を見ました。隣のバイオマス利活用センターでは，生ごみや中島処理場で出た汚泥を使って，エネルギーを生み出す仕組みを学びました。視聴覚センターでは，プラネタリウムで星座を学んだり，顕微鏡で微生物を実際に見たりしました。本物を目の前に，どの子も目を輝かせていました。前に，どの子も目を輝かせていました。

６月２０日　２時間目の授業のようすを参観しました。１年１組の国語の授業は，ノートとえんぴつを使って，ひらがなを書いていました。教室の掲示物を見ると，係の掲示がしっかりとしたひらがなで書いてありました。３年２組の教室の国語の授業は，文章を書く授業でした。ある子はノートにえんぴつで，ある子はタブレットに打ち込んで文章を書いていました。文章を書く手段は，自分で決めているとのことでした。学年が上がるにつれ，ＩＣＴ機器を文房具のように使えるようになり，感心しました。