2025年6月の記事一覧

６月２４日に６年１組，２５日に６年２組が，家庭科の授業で，調理実習を行いました。子どもたちは，１人１品，野菜炒めを作りました。安全に包丁を使っていました。「にんじんがちょっとかため」「塩味かんぺき」などの感想を言いながら，自分で作った野菜炒めをおいしそうに食べていました。

６月２５日（水）　野依タイムは児童集会でした。今回は，環境美化委員会の発表でした。７月１日～４日まで，清掃強調週間を実施します。環境美化委員会が，クイズ形式で，全校児童が目標をもって清掃に取り組めるように呼びかけました。「野依小をぴかぴかに」を合言葉に，みんなで，野依小学校を今まで以上にきれいにしましょう。

６月２４日（火）　４年生が図工の授業で，シーサー作りをしました。子どもたちは粘土をこねたり，匂いを嗅いだり，初めての焼き物用の粘土を楽しんでいました。講師の先生の説明やアドバイスを受け，２時間の授業で，自分だけのオリジナルシーサーが完成しました。作品が焼きあがるのが楽しみです。

６月２０日（金）４年生がわくわく体験活動に行きました。中島処理場では，汚れた水をきれいにしてから海に戻す仕事の様子を見ました。隣のバイオマス利活用センターでは，生ごみや中島処理場で出た汚泥を使って，エネルギーを生み出す仕組みを学びました。視聴覚センターでは，プラネタリウムで星座を学んだり，顕微鏡で微生物を実際に見たりしました。本物を目の６月２０日（金）４年生がわくわく体験活動に行きました。中島処理場では，汚れた水をきれいにしてから海に戻す仕事の様子を見ました。隣のバイオマス利活用センターでは，生ごみや中島処理場で出た汚泥を使って，エネルギーを生み出す仕組みを学びました。視聴覚センターでは，プラネタリウムで星座を学んだり，顕微鏡で微生物を実際に見たりしました。本物を目の前に，どの子も目を輝かせていました。前に，どの子も目を輝かせていました。

６月２０日　２時間目の授業のようすを参観しました。１年１組の国語の授業は，ノートとえんぴつを使って，ひらがなを書いていました。教室の掲示物を見ると，係の掲示がしっかりとしたひらがなで書いてありました。３年２組の教室の国語の授業は，文章を書く授業でした。ある子はノートにえんぴつで，ある子はタブレットに打ち込んで文章を書いていました。文章を書く手段は，自分で決めているとのことでした。学年が上がるにつれ，ＩＣＴ機器を文房具のように使えるようになり，感心しました。

６月１７日（火）　２年生がくすのき特別支援学校に出かけ，くすのき交流活動を行いました。元気よく挨拶を交わした後，２年生が「ぽよよん行進曲」の踊りを披露しました。くすのきの友達も一緒にリズムをとり，楽しんでいました。ゲーム「おふろでぴかぴか」では，くすのきの友達と手をつなぎ，協力し合う姿がとても素敵でした。ゲーム中は，応援の歓声と拍手で，あたたかい雰囲気に包まれました。

６月１７日（水）　６年生の教室の前を通ると，なんだかかわいい粘土細工が並んでいました。６年生が図工の授業で作成した埴輪（はにわ）です。その名も「突然学校にはにわがやってきた」です。よく見てみると，それぞれ個性的な表情や姿で，見ごたえのある作品ばかりです。ぜひ，個人懇談会の折りに，子どもたちの作った埴輪をご覧ください。

ちなみに「埴輪（はにわ）」と「土偶（どぐう）」の違いってわかりますか？

６月１３日（金）５・６時間目に講師の先生をお招きし，５年生と６年生を対象に，科学実験講座がありました。本年度のテーマは「音」でした。さまざまな音の聞こえ方や楽器の原理について，空気の振動を利用した実験を通して学びました。子どもたちは，目を輝かせながら実験に参加していました。８名の保護者のかたに，お手伝いとして参加していただきました。子どもたちと一緒に「音の不思議」を楽しみました。

６月１１日（水）　第１回なかよし活動を行いました。なかよし活動は，全校児童が３０班に分かれ，５・６年生児童が中心になって行う異学年交流活動です。第１回目の今日は，各班で自己紹６月１１日（水）　第１回なかよし活動を行いました。なかよし活動は，全校児童が３０班に分かれ，５・６年生児童が中心になって行う異学年交流活動です。第１回目の今日は，各班で自己紹介を行いました。名前や好きな食べ物などをクイズとして出題したり，あたたかい拍手をしあったりして楽しい時間を過ごしました。6年生のお兄さん，お姉さんがしっかり準備をし，班の友だちをリードする姿が素敵でした。介を行いました。名前や好きな食べ物などをクイズとして出題したり，あたたかい拍手をしあったりして楽しい時間を過ごしました。6年生のお兄さん，お姉さんがしっかり準備をし，班の友だちをリードする姿が素敵でした。

６月１１日（水）　児童集会は情報委員会による「ＧＩＧＡ開き」でした。情報委員会によるクイズを行い，学習用タブレットの使い方について，考える時間をもちました。情報担当の先生から，タブレットやSNSのルールやマナーについて，話を聴きました。タブレットやスマートフォンは，正しく使えば，とても便利な道具です。ぜひ，お家でも，正しい使い方やルール，マナーについて話し合う機会をもちましょう。