愛知県教育委員会が作成する「ユネスコスクール活動事例集第９集」に、南稜中学校のESD活動が掲載されました。県教育委員会生涯学習課のホームページで公開されていますので、ぜひご覧ください。
　愛知県教育委員会生涯学習課　https://www.pref.aichi.jp/site/social-education/unesco-kasseika.html

　２月２５日（金）の５・６限に３年生を送る会が行われました。１，２年生の実行委員が中心となり，３年生に楽しんでもらえるような企画を考えながら，各学級や部活動単位で発表を行いました。在校生は、発表に使う小道具を「これ，遠くからでも見えるかな。字をもう少し大きくしたほうがいいんじゃない。」と試行錯誤しながら製作するなど、３年生を思う気持ちが伝わってきました。また、どの生徒もしっかり役割分担ができていて，今の自分にできることを精いっぱい取り組んでいる姿から，３年生に感謝の気持ちを伝えたいという思いが感じられました。それに加え、３年間の思い出ビデオや３年職員による劇などが披露されました。それを見ている３年生の笑顔はとても素敵でしたが、同時に、大好きな南稜中学校を巣立たなければならない寂しさも感じられました。

　　　　　　　　　　　

　　　　　
　南稜中学校では，１年生の総合的な学習の時間をはじめるにあたって，まず「持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）」について学びます。その後，梅田川を題材に，海ごみや水質汚染など環境問題の解決に３年間取り組みます。また，教科学習でもＳＤＧｓを意識した授業を展開します。例えば，中１理科ではプラスチックの利便性と問題点を，中３社会では貧困とフェアトレードを，中３英語ではレアメタルと絶滅危惧種を扱います。そんな中学校生活を過ごした３年生は，持続可能な社会の実現についてどう考えているのでしょうか。理科の授業のふり返りから，一部抜粋して紹介します。
●私たちが豊かな生活を送れているのは，何かを犠牲にして成り立っているんだと思いました。そのせいで，動物や植物，地球が苦しい思いをしているのに，私たちはただのんきにこの生活をしてはいけないと思いました。
●今まで人間が発展することだけを考えて自分勝手に自然を破壊していき，今，その仕打ちをされているんだと思う。私たちは自然界に生かしてもらっている自覚をもち，一つ一つの行動に責任を持たなければいけない。
●飲み水を手に入れるのも困難な人がいるにも関わらず，資源を無駄にしているのはよくない。人間，動物，植物が共存し，それを持続できる世の中をつくることが大切。そのために，コンビニやスーパーの昼間の照明の強さを落としたり，服や食器・文房具を長持ちさせたりするとよいと思う。
●電気自動車自体がＣＯ２を出さなくても発電所がＣＯ２を出していては意味がないと思う。日本は火力発電に頼っているので，再生可能エネルギーの発電効率を上げる必要があると思う。
●技術が発展し，私たちの生活が豊かになるのはいいけれど，そのせいで資源がなくなったり，一部の人や地域に悪影響を与えるのはよくない。５Ｇや無人自動車など言われていますが，あまりやりすぎるのもよくないのではないかと私は思いました。電気自動車のバッテリーであるリチウムイオン電池を製造するのに必要なリチウムやコバルトを採掘する国では環境破壊や児童労働といった別の問題が発生している。
●人間が今の自分たちのことしか考えていないと将来生きる人たちの生活に大きな影響が出てしまうので，将来のことを考えて今を生きることが大切だと感じました。
●これから１０年後，１００年後も地球がいい環境であれるように，僕もできることを今からでもやっていこうと思いました。まずは，買い物にマイバックを持っていくことから始めようと思います。
●車も水素で動くものがあるので，他の機械も水素で動くようになれば，化石燃料の使用を減らし，ＣＯ２の排出を減らすことができる。日常生活では過剰梱包をなくしたり，夜遅くまで起きているとエネルギーをたくさん使うので早く寝て電気代を減らしたりしようと思いました。
●なるべく公共交通機関を利用すると一人が出すＣＯ２の量を減らすことができるし，経済がよりまわるので一石二鳥ではないかと思いました。
●塾に行く時も遠くに行く時も，晴れや曇りの日は基本自転車を使っています。消しゴムはつまめるギリギリまで使うし，古い服は油拭きにしたり，古い靴下は中に手を通してほこり取りにしたりするなど，第二の人生を与えてからいつも捨てています。これからはさらに自分ができることを見つけて取り組んでいきたいです。

　２月１５日（火）の午後、３年生が奉仕活動として、ふだんの清掃では行わないような場所や側溝の清掃、フェンスのペンキ塗りや不用品の運搬などを行いました。「奉仕活動をして、心もきれいになりました」「掃除をして、学校への恩返しができてよかった」「お世話になった体育館をみんなできれいにすることができてよかった」「（南稜中学校で過ごす日々は）残り少ないので、感謝の気持ちを忘れずに生活したい」など、３年間お世話になった教室や体育館、運動場などに感謝しながら、活動に一生懸命取り組むことができました。

　　　　　　　

南稜中では，昇降口にエコキャップ回収箱を設置し，常時回収できるようにしています。ペットボトルのキャップは，ごみとして焼却処分すると地球温暖化の原因となるCO_２が発生してしまいます。しかし，８６０個集めて協力企業に届けると，１人分のワクチン代に換えることができます。このことから，SDGsのゴール３「すべての人に健康な福祉を」ゴール13「気候変動に具体的な対策を」の達成につながると考えています。本日，回収されたエコキャップをESD委員が協力企業に届ける準備を行いました。回収箱の中からキャップを取り出すと，さまざまな色・形・大きさのキャップが出てきました。エコキャップとしてワクチンに換えることができるのは「飲料のペットボトルキャップ」のみです。今回，写真のような回収できないキャップ（醤油や調味料のキャップ，飲むヨーグルトのキャップ，焼酎ボトルのキャップなど）も多く含まれていました。異物を取り除き，重さをはかると，31.8kgありました。これは，ワクチン15人分にあたります。

エコキャップ運動は，誰でも簡単に協力できるボランティアです。各家庭で集めたエコキャップはぜひお子さんに持たせてください。そして，学校と家庭が協力して，ESDをすすめていけるよう，今後ともご協力をお願いします。
 

　１月１７日（月）にくすのき特別支援学校との第２回くすなん会が行われました。今回のくすなん会はオンラインで交流し、お互いに作成したＤＶＤを鑑賞しました。南稜中学校としては、１年生の１組・３組で体育祭、２組・５組・６組で南稜祭、４組・７組で学級訓や学級の様子について三部作の動画を作成しました。それぞれの担当で「どうしたら伝わりやすいのか」「どうしたら楽しんでもらえるのか」を考え、何度も練習しながら撮影しました。また、当日も司会をして会を運営したり、くすのき特別支援学校の動画を見た感想を伝えたりする様子から，１年生の成長を感じました。行事の振り返りでは、「くすのきの皆さんの様子や雰囲気、それぞれの個性がわかり、『ここがすごい！』という特徴などもよくわかりました」「くすのきの皆さんが旗を振ったり、ソーラン節をしたりなどがんばっていたので、元気をもらいました。僕もくすのきの皆さんみたいにがんばっていきたいと思える会になりました」などの素敵な感想が見られました。


　　　

　１月２１日（金）に、初の試みとして学校給食委員会が行われました。給食委員の発表の後、南部調理場で勤務されている、栄養教諭の山本加奈子先生のお話を聞くことができました。「中学生が、いちばん栄養を摂るべき時期」「給食に込められた栄養や思い」など、クイズを交えながら、生徒にとって非常にわかりやすく栄養についてお話をしてくださいました。会の後には、「中学生の今だからこそたくさん食べる理由がよくわかりました」「（給食は）私たちの成長に必要な栄養分をおいしく提供してくれているのだと感動しました」「カルシウムをとるのは今しかないと、山本先生が教えてくださったので、毎日牛乳を飲んで強い体をつくりたい」といった振り返りが見られ、とても有意義な委員会となりました。

　　　　

　１月１８日（月）１時限，2年生の総合で「梅田川サミット最終章」と題して，未来の梅田川について話し合うグループミーティングを行いました。これまでに学んできた梅田川の総まとめとして，どんな梅田川にしていきたいか，そのためにはどんなことをすればいいのかを発表し合いました。授業に合わせて東三河建設事務所の職員のかたも来校され，授業を参観されました。発表からは，梅田川を多くの人が利用してほしいやショッピングモールやバスケットゴールを設置してほしいなど，川を身近に感じてほしいという思いが伝わってきました。

　
　

　12月23日（木）、２学期の終業式が行われました。式に先立って、小柴記念賞をはじめとする理科に関する表彰やボランティア活動、運動部活動努力賞などの表彰が行われました。その後、冬休みに開催される、JOCジュニア五輪全国中学バレーに愛知県選抜のキャプテンとして出場する、栗本隆佑さんの紹介と決意表明がありました。
　終業式では、今川飛翔さんが代表として、「２学期のふりかえりと３学期に向けての抱負」を立派に発表しました。続いて、校長先生から、３年生の立派に成長した姿に感動したことや進路についての話がありました。１・２年生に向けては、新しい年や学年に向けての激励の言葉がありました。最後に、交通安全担当や生活担当の先生から、「命を大切にする（自分の身は自分で守る）」、「SNSの使い方には十分に注意する」など、冬休みの生活に関する話がありました。
　約２週間の冬休みに入ります。南稜中生徒の皆さんが有意義な休みを過ごし、３学期には元気な顔で再会できることを楽しみにしています。

　　　　　　　　

　12月20日（月），大崎小４年生と南稜中１・２年生で，今年の梅田川に関する総合学習発表を行いました。大崎小４年生の発表では，季節ごとの干潟観察から，生物の様子が大きく変化する様子が写真とともに紹介され，「フジツボが季節によって閉じたり開いたりすることは知らなかった」と変化の大きさに驚く生徒が多くいました。１年生の発表では，梅田川の生物を守るために，私たちがクリーン作戦などに積極的に参加することの大切さを伝えることができました。２年生の発表では，自分たちが住む町のことを知ることで，災害が起きた時にいち早く身を守ることができることが伝わりました。どの発表も，それぞれが相手に伝わるように発表を工夫し，気になったことを質問して聞きあう姿が印象的でした。この会をきっかけに，さらにふだんの生活で梅田川との関係を見つめなおし，より身近に感じてほしいと思います。