日誌

日々のようす

23日 盛り上がった運動会

子どもたちが楽しみにしていた運動会が23日に行われました。一生懸命走り、投げ、跳び、応援していた子どもたちの表情は、とてもいきいきとしていました。4~6年生は、自分の出場する競技だけでなく、係の仕事にも責任をもって取り組むことができました。

また、中学生の迫力ある走りやきびきびした動き、自身が楽しむことはもちろんですが、自分たちで行事をつくり、盛り上げていく姿は、小学生にとって、とてもよいお手本だと感じました。保小中合同で行うことのよさを感じました。

 

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明日は、運動会

明日は、いよいよ運動会です。今日は午後から4~6年生と中学生が、運動会の準備を行いました。

天気予報を見ると、明日は開催できそうです。さあ、明日の運動会、みんなで楽しく力いっぱいがんばりましょう!

 

 

 

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1年生「じゅんこせんせい、ありがとう」

 約1か月間、1年生の子どもたちとともに過ごしたじゅんこ先生が、明日の運動会をもって、お別れとなります。

 今日は、じゅんこ先生とのお別れの会をしました。子どもたちは、一人一人、先生のそばに行き、「先生、勉強を教えてくれてありがとう。」など、感謝の思いを伝えていました。そして、教えていただいた前芝小学校の校歌をみんなで歌ったり花束を渡したりして、ひとときを過ごしました。また、じゅんこ先生から花まるが添えられた折り紙の花を受け取り、「わあ、花まるがある!」とうれしそうにつぶやく姿も見られました。

 じゅんこ先生、授業や生活の中で、子どものがんばりをたくさんほめていただき、そして、さまざまなことを教えていただきありがとうございました。

 

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雨の日の遊び 

今日は雨。休み時間の教室をのぞくと・・・。

1年生は塗り絵をしている子がたくさんいました。2年生は粘土遊びを楽しむ様子、3年生はタブレットや友達とのおしゃべりをしている姿が見られました。スタディ学級では、色の玉をひもに通して飾りを作って見せてくれました。

外で遊べない日も、子どもたちは、それぞれの遊びを楽しんだり、読書やおしゃべりをしたりして過ごしています。

梅雨の時期になると、雨の日が増えます。教室や図書館などで落ち着いて過ごし、それぞれの雨の日の遊びを楽しめるとよいですね。また、後日、雨の日の4~6年生の休み時間の様子をお知らせしたいと思います。

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3年生:算数「どうやって求めるのかな」

3年生の算数の授業では、「30円のあめと40円のガムとラムネを買ったら全部で90円。ラムネは何円か」という問題について考えていました。大型テレビに写された絵を見ながら、はりきって答えを述べていた子どもたち。では、「どうやって求めるのか?」と考え方を問われると、うまく説明できずちょっぴりとまどう姿も。そこで、お菓子とその値段を図に書いて考えてみることにしたようです。しばらくしてから、また教室に行くと、黒板には子どもたちの考えが書かれていました。答えを導くための方法や「なぜそう考えたのか」を話し合ったり伝え合ったりすることは大切ですね。

 

 

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大きくなあれ アサガオ 

1年生は、毎朝、アサガオに水をやっています。

「ぼくのアサガオ、とんがった葉っぱが出てきたよ。」「先生、見て!見て!大きくなってきたよ。」など、水をやりながらアサガオを観察し、成長を楽しみにしているようです。子どもたちが、アサガオについてどんなことを発見していくのか楽しみです。

  

 

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学校評議員会が行われました

令和8年度第1回学校評議員会が開催され、学校の教育活動や現状について情報共有するとともに、授業を参観しました。学校のことを知っていただくとともに、学校と地域とのつながりを広げ、今後の教育活動などについて一緒に考えていただける機会となるので、ありがたいです。

 

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さすが6年生!  

前芝小では、朝の活動を「金次郎タイム」と位置づけ、読書やお話タイム、算数やタブレット操作の練習などをしています。短い時間ですが、学習の基礎となる知識・技能・ことばを磨くために行っています。金曜日は算数の日。子どもたちは、計算問題に取り組んだり既習事項の復習をしたりしています。6年生の学級では、どの子も集中して取り組んでいて感心しました。さすが6年生!

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4年生 くつから垣間見える心

上の写真は4年生のくつ箱の様子です。どの子も靴をそろえて入れています。

4年生のみなさん、すばらしいです!

はき物をそろえるのは、1秒。でも、このちょっとしたことをやるか、やらないかは、大きな違いだと思います。

これからも、生活の中で、ちょっとしたことを当たり前に行う心を大切にしていってください。

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