～日々の様子～

今日の給食は、ごはん、さばのてり焼き、切り干し大根のいため煮。牛乳に、飛鳥汁です。飛鳥汁はその名が示すように奈良の郷土料理で、白みそと牛乳の鍋です。その昔、明日香鍋を食べましたが、それも牛乳ベースのミソスープだったように思います。奈良の方々は牛乳が好きなようです。今日もおいしくいただきました。

さば、切り干し大根、飛鳥汁と「ザ・日本食」といった感じですが、１年生の子どもたちもおいしそうの食べていました。和食もおいしくいただけています。３月の献立が発表となり、３月は「石狩汁」が出ます。月１回ほどは郷土料理を味わうことができ、豊橋の給食がんばっています。

現在の学習指導要領では、小学校体育の授業で、タグラグビーが紹介されています。ボールを前に投げてはいけないなど、珍しいルールなので、子どもたちも戸惑うのではないかと思いましたが、３年生でも十分楽しめるスポーツになっています。

この２枚の写真、とってもかっこよくないですが？よい写真が撮れたと自画自賛しています。タグラグビーでは、こんなかっこいい場面をたくさん見ることができました。

トライ場面もたくさん生まれています。私も学生時代年間１０試合ほどラグビーの試合をしましたが、トライまでたどり着いたのはたったの１回きりです。たくさんトライシーンを味わえる子どもたちをうらやましく思います。誰にでもチャンスはありそうです。タグラグビー楽しそうです。

２年生の体育で「クラッシュボール」のチーム対抗試合がはじまりました。たくさんの子どもがボールを投げること、そして、ボールをキャッチしなければならないことのために考えられたゲームなので、そのねらい通りに多くの子がボールにかかわっていました。体育の授業の進化を感じられます。

ゲームのスタートはジャンプボールでなく、中央に置かれたボールを取り合ってスタートします。

コーンが倒されないように、コーンの前に立ち、コーンを守ります、守る方法はただ一つ、ボールをキャッチするのみです。このわかりやすいルールがよいです。

たくさんの子が楽しんでゲームに参加できるので、とても楽しそうです。ナイスチャレンジが各コートで見られます。

「セカンドステップ」は年１０回ほどプログラムで行われているので、２年生にとっては、今日で１９回目のレッスンとなります。感じた「怒り」そのままに、「衝動的」に殴ったり、けったりといった鼓動をとらないスキルを身につけようと取り組んでいます。

２年生については、DVDで具体的なケースを視聴し、その対処法を「安全」「関わる人の気持ち」「公平」「うまくいくかどうか」の４点で考えます。アメリカの「アンガーマネジメント」プログラムなので。「公平（フェア）」の観点があるかことがグローバルスタンダードなんだと感じています、今日は、休み時間にボールで遊んでいたら、それを横取りされてしまった事例です。

 ボールを奪った友達と「一緒に遊ぶ」「あとで返してもらう」と平和的な解決を望む子が多いことをうれしく思いました。「ボールで遊びたい」という気持ちを理解して、お互いの気持ちが満たされる方法を考えられる子どもたちをすてきだと感じています。

およそ月１回のペースで行われてきた、アンガーマネジメントなどを学ぶ１年生の「セカンドステップ」も。今回を含めて残り２回となりました。「怒り」を感じるのはあたりまえのことであるので、それが衝動的な行動につながらないようにするスキルを学び、正しい対処法を身につけます。ボランティアさんによる「セカンドステップ」は今年度で１６年となります。１６年間にわたって、大変お忙しい中、月曜日の休診日に合わせて、年１０回ほど磯辺小に半日いただけることに、心より感謝申し上げます。

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今日は、「信頼残高」について学びました。日ごろから善行を行っていると、人からの信頼が得られることを学びました。「小１の魂、百まで」のように、この学びとスキルが生かして、高いコミュ力を身につけてくれればと願っています。

委員会活動の日も2月13日で最終回となりました。保健委員では後期の活動の振り返りを行っていました。

園芸委員会は、「令和の花咲かじいさん」の制作に向けて、ビデオを見ているところでした。最後まで企画を練ってくれています。

美化委員会は、リサイクルボックスの回収に取り組んでいました。この常時活動の充実が、磯辺小の委員会活動のすばらしいところです

給食委員会は配膳台の拭き掃除に取り組んでくれました。。最後まで、何が必要か考え、行動に移す子どもたちを誇りに思います。

歌声委員会は音楽リクエストの集計作業を行なっていました。結果を教えてと尋ねても、「秘密です」と教えてくれませんでした。結果は、お昼の放送や掲示するとのことでした。まだまだ楽しみは続きます。

体育委員は体育用具の整頓に取り組んでくれました。何が必要かよく考えて行動し、45分の活動を有効に使ってくれています。

運営委員会は、ちょうど6年生から5年生へのメッセージを届ける場面に立ち会うことができました。リーダーとして、自覚をもって児童会活動に取り組んでほしいという願いが伝わってきました。残りは委員会活動の報告等が行われる代表委員会を残すのみとなりました。1年はあっという間に過ぎてしまうものだとしんみりしています。最後の最後まで全力でものごとに取り組んでくれる6年生に感謝するとともに、彼らのすばらしさを改めて実感しています。

２月５日は、残り2回となったふれあい活動の日でした。休み時間を学級の仲間とレクをして過ごします。1年生では、絵しりとりが行われていました。同じく月一回行われる異学年交流の「ペア活動」で、6年生と遊んだ経験からこのレクを選んだかもしれません。

隣の1年生の学級では、フルーツバスケットを行っていました。50年以上続くレクの王道です。

3年生では2学級がいすとりゲームをしていました。これも長年愛されているレクの王道です。むかしと違うのは、流れる音楽が、子どもが持つタブレット端末からということです。アップルＴＶを使って、教室にある大型テレビをスピーカー代わりに使ったりもします。当然、その操作も子どもたちの手で行われています。学んだことをどんどん取り入れていくところに子供たちの柔軟性のよさを感じています。

１年生がタブレットを持って外に出ようとしているので何ごとかと聞くと、冬と春の気配を観察に行くとのことでした。行くところは当然あの木です。

あんずの木には一見変化がないようでしたが、よく見てみると春に向けて準備が進んでいることに気づきました。あんずジャムの経験は子どもの学びの礎としてずっと心に刻まれています。

２月２３日（日）に「ここにこ」で行われる相撲大会（年長児から小３）の会場を彩る相撲に関連した習字作品の展示が２月１０日から「ここにこ」で行われています。磯辺っ子の推しは、卒業生の「玉欧山」さんですので、３～６年生で心を込めて「玉欧山」と書きました。相撲大会当日には、玉欧山さん本人も来場されるということですので、当日がとても楽しみです。大会には、１年生２名、３年生２名が出場する予定です。

「玉欧山」さんの相撲とかけまして、卒業生に「玉欧山」さんがいる磯辺っ子とときます、そのこころは、どちらも「おしかつ」していきます。

１月２８日の「ランランチャレンジ」には、磯辺保育園、長栄保育園の子どもたちに、がんばる小学生を応援に来ていただくことができました。そこでお隣の磯辺保育園には、今度はそちらに出向いて一緒に走る機会がいただけたらとお伝えしたところ、２月１４日（金）の「はしろうかい」にお誘いいただけました。園庭の広さの関係もあり、今回は５年生児童のみに声をかけ、およそ３０人の希望児童とともに、１０時１５分からの長放課に交流にお出かけしました。

磯辺保育園の「はしろうかい」は「５分コース」「４分コース」「「３分コース」を選択し、チャレンジするとのことでした。５年生児童の中には、３コースすべて、合計１２分間を走り通す猛者もいました。私は３，４日前にボーリング２ゲームで左太もも裏側を痛めてしまったので、「４分コース」を走り？歩き？ました。園児に、２回、３回追い越され、ボーリングで肉離れという恥ずかしさが倍増しています。でも、一緒に参加してくれた５年生は、さすがにかっこいい姿を見せてくれました。情けない私をカバーしてくれたことに感謝しています。

５年児童参加　磯辺保育園はしろうかい.mp4

５年生児童は走り終えたあと磯辺保育園の子どもたちとお互いの健闘をたたえ合いました。たった２０分ほどの滞在となりましたが、お隣同士ですので、これからもチョコっと交流ができればなと、バレンタインデーの日に願いました。