学校の日々の活動をお伝えします。

◆想定：「緊急地震速報が受信され，その数秒後，震度５強の揺れが本校に到達する」
　今回は，ブラインド型訓練とし，事前指導や予告なしで行いました。

　放課中に訓練放送　『揺れがおさまったことを確認し，体育館へ避難』

　人員確認　『学級担任➜学年主任』

　人員確認　『学級担任➜学年主任➜教頭』

　安全主任の講話　『今回の訓練で困ったことはありませんか･･』

　自他の生命尊重　『まずは，自らの安全を確保するための行動』
　◆八町校区，松葉校区など地域の一員として活躍する中学生でありたい

　安久美神戸神明社に，豊橋伝統の縁起物「豊橋張り子」が多数展示されています。その中に「豊橋竹とんぼ会」皆様のご指導をいだいて，本校２年生が丹精込めて作った「お面」も展示されています。ご覧いただければ幸いです。


　▼力作揃いの生徒作品




　生徒作品は，赤鬼の後方に展示されています

「家庭での生活について見直してみよう」をテーマに掲げ，第２回学校保健委員会（1，2年生参加）を開催しました。健康委員や生徒会執行部員が，本会の準備から進行までを担当しました。
▼第１部　講話「元気な一日のスタートは朝食から」
　　　　　　　講師　豊橋市立玉川小学校　栄養教諭　杉原加奈子 様




▼第２部　議題：「寝る１時間前までに，メディア利用をやめるにはどうしたらよいか」

　各クラスで話し合った内容を級長が発表しています


　各自，議題に対する考えを付箋に記入して臨んでいます

　個々の考えをもとにグループ内で討議しています


　グループ内で話し合った内容を代表者が発表しています

　発表内容を記録しています
☆自ら考え，判断して行動する姿が，随所に見られました。
　　･･･ご家庭でのメディア（スマホ）利用の決めごと等はいかがでしょうか。

12月11～13日，保護者会期間を利用して持ち寄りによる資源回収を実施させていただきました。





　多くの資源が集まりました。ありがとうございました。

　銀杏の木　景色はさまざま･･･

本日，豊城朝市を開催したところ，早朝から多くの方々にお越しいただきました。

　開場50分前の様子です

　売り子となる２年生と３年生を交えた開場直前の打ち合わせ
　▼開場直後の売り場の様子



　▼多くのお客様に応対する，バンダナとエプロン姿の生徒









　ご寄付をいただいた会社・商店・個人等，皆様方ありがとうございました。
☆☆☆PTA運営委員の皆様をはじめ，さまざまな形で豊城朝市にご協力いただいた皆様に感謝申し上げます。

１年生と２年生の武道（剣道）の授業を，地域の指導者と体育担当教師とが連携協力して行っています。以下の写真は，１年生の一回目の授業風景です。日本の文化や剣道の基本的な考え方や所作等を学んでいます。

　相互の礼　『15度』　＊相手に隙を見せないように･･･

　正面の礼　『３０度』　

　座礼　　＊左座右起（左足から座り，右足から起き上がる）

　足さばき（すり足，歩み足，送り足）

　指導者の号令に合わせて，足さばきの練習をしています

12月1日（日）『MOA美術館豊橋児童作品展表彰式』が、こども未来館で開催されました。本校生徒17名が表彰式等にボランティアとして参加しました。



　式典が行われる会場 


　実行委員の方から、ＭＯＡ美術について説明を受けています

　児童作品（絵画、書写）を鑑賞しています


　総勢４０名ほどのボランティアの皆さん　～全体ミーティングの様子～

　本日は，保護者ならびにご家族皆様に，日々の教育活動一端をご覧いただきたいと考え，「学校公開日」を設定させていただきました。ご多用とは存じますが，５分でも１０分でも足を運んでいただき，生徒たちの表情やまなざし，教員の授業風景等をご覧いただければ幸いです。

　本日の時程表です

　体育館横の名簿に○印を付けてから，ご参観ください　＊終日，正門と東門を開放

　１年生　体育

　２年生　英語（少人数指導）

　１年生　数学（少人数指導）

　１年生　国語

　東西の昇降口に，「前期学校評価アンケートのまとめ（一部抜粋）」を掲示してあります
☆皆様のご来校をお待ちしております。

　今年度も，豊橋竹とんぼ会（日本郷土玩具の会）の皆様を講師にお迎えし，豊橋市を代表する郷土玩具，「豊橋張り子のお面」を，四日間に分けてつくりました。
　▼本日は最終日
　　　　目鼻立ちや金色の顔の線など，仕上げの段階･･･


　目の位置を確認しています

　絵の具を乾かしています

　熱した千枚通しで，穴（目）をあけています



　本日，作業に加わりました

　創造性に富んだ自作のお面をつけて･･･

　豊橋竹とんぼ会の皆様と一緒に　～とびっきりの笑顔～

　人権週間を前に人権擁護委員の皆様を講師としてお迎えし，生徒と職員が一緒になって人権について考えました。

　「いじめ」と聞いて，思い浮かべる漢字一文字を相談しています



　思い浮かんだ漢字一文字を，各クラス代表がホワイトボードに書いています

　　この漢字一文字を選んだ理由について，インタビューを受けています

　人権作文をもとに作成されたＤＶＤを鑑賞しています。

　人権擁護委員が，過去の人権作文を朗読しています。