活動の記録
3年 数学科「√28並べに挑戦!根号をふくむ計算の仕組みを探ろう ―平方根―」
根号をふくむ数や式が書かれた「ルートトランプ」で√28並べ(トランプの7並べのようなゲーム)ができるように、根号をふくむ数の変形方法や計算の仕方について学びました。
1年 数学科「美しい並びには規則がある?碁石の並べ方の秘密を見つけよう ―文字の式―」
n番目まで並べた碁石の個数を,規則性を見つけ計算する方法を考えました。黒と白の碁石を別々に数えたり,いくつかの部分に分けて数えたりして,自分の考えをコラボノートにまとめました。考えを発表することで,仲間の考えに触れ,自分の考えをよりよいものに構築することができました。
1年 国語科「あの日見たあの景色を詩にしたい ―詩の世界―」
「未確認飛行物体」という詩で、空飛ぶ薬缶を未確認飛行物体と例えているが、花に水をやりに行くのだからジョウロのほうがいいかどうかについて考えました。コラボノートを使って考えを共有することで、多くの考えに触れながらどちらがよいか考えることができました。
1年 理科「野菜が水に浮かぶ・沈むの不思議 ―密度―」
身近にある野菜を水に入れたとき、水に浮かぶ野菜と沈む野菜の違いについて調べました。野菜を水に浮かべたときの様子を写真に撮って比較したり、野菜を切って中を調べたり、重さや体積を測定したりと、さまざまな視点で一人調べを行い、その結果をコラボノートにまとめ、お互いに伝え合うことができました。
3年「もしも学校でクラウドファンディングするのなら」
「校舎の壁を塗り替えたい」「机にタブレット用のコンセントが欲しい」「蒸し暑い理科室にエアコンが欲しい」
多くの願いが出てきました。ライフイズテックのかたに「Webサイトで思いを伝えるコツ」を聞いて,Webサイトの構成を考えました。